2歳の発達に該当するQ&A

５歳の長男のことで相談させてください。 長男は生まれつき背中と胸、ひざにアザがあります。今見た限り３つだと思います。 茶色のアザで調べたらカフェオレ斑というものだとわかりました。 私の叔父がレックリングハウゼン病です。 お恥ずかしい話ですが、叔父の病名を知ったのは最近で、その病気にカフェオレ斑が関係しているとわかったのはもっと最近です。 長男の発達は言葉こそ遅く２歳半ごろからしか話し出さなかったのですが、運動の発達は早いくらいで９ヶ月から歩くほどでした。 市の検診などでカフェオレ斑を指摘されたことはなく、特に増えてもないように思います。むしろ赤ちゃんのときは４～５個ほどあったような気がしてるのですがさだかではありません。 叔父のこともあり病院に行くか悩んでいます。 長男は来年小学生で、今年市の検診の修学前検診があります。 病院に行ってみてもらった方がいいのでしょうか? 行くとしたらなに科に連れていくのがいいのでしょうか?

タイトルの通りです。9ケ月なったとこで単語全くでません。指差しは、わんわんは?とかゆうと犬を差したりはできます。あと、要求するときは『あい!』と言います。ジュースあけて、とかテレビつけてとかのとき、にリモコンをもってきて『あい!』て感じです。歌が流れると手をたたいたり、いないないばぁ遊びが大好きで『ばぁ!』ていいながらします。 真似っこも下手ですがボチボチできます。 声も真似してるつもりみたいですが、全部『んー』とかです。例えば、いないなーいばぁ!→んーーばぁ!です。 体の部分は理解してます。食べたいことしたいことは手をあげます。『おやつたべたい?』てきくと手を上げて意志をしめしたり。 外反扁平足で歩くのがおそく、歩き出したのは1歳7ケ月最後くらいです。 歩くスピードと言葉は関係あるのでしょうか? 一応発達外来いってますが、耳の検査してみようと言われました。けど、耳は聞こえてる気がします。先生曰わく小さい音が聞こえてるかどうか。らしいですが。 やはり、どこか発達障害あるのでしょうか。。 また、2歳になったら言葉訓練しましょか。て言われましたが、どのような訓練なのでしょうか?

10月で1歳8ヶ月になる女の子がいます。 先日の一歳検診で指差し、発語などで引っかかり様子見と言われました。 今のところ、発語全くなし、指差しなし、積み木はつめます。 その他、名前を呼んだら振り向く時と振り向かない時あり、一人遊びの集中力が凄く声掛けをしてもだいたい無視されます。 目線はあったり合わなかったりですが、親の言うことを理解しているような素振りがありません。 お菓子の袋や開けてほしいおもちゃの箱などがあると持ってきて渡してきます。 一度親がやってみせた事も真似したりします。 また、生後2ヶ月の時に口頭軟化症と診断され今はほぼ完治しています。 口頭軟化症と発達の遅れなどに何か関係があるのかも気になります。 検診でも断定的なことはもちろん言われてないですが、発達障害の可能性や、現段階ですべきことなどアドバイスがございましたら、よろしくお願い申し上げます。

お世話になります。 現在５歳半(年中)の息子は２歳半になっても単語数個しか発語出来なかった事から保健師に相談し、その後クレーンが多かったり実は目が合いにくかった事、こだわりからの癇癪がある事などから発達障がいの自閉スペクトラム症(ASD)と診断されました。 発達支援を受けながら息子も多くの成長を見せてくれていますが、感情のコントロールが難しいのか癇癪に繋がりやすいです。 また、興味を持たないものは全くやってくれませんが、自分がやりたいと思った時はあれこれ次々とやり始め、朝や就寝前など切り上げたくてもなかなかやめて貰えません。 時折落ち着かない様子の時はリビングと台所、リビングと洗面所にいる母の所へ行ったり来たりを繰り返すなど、リビングで待っててと言っても「一定の場所で待つ」というのが難しいようです。 これらの事から多動性(ADHD)の可能性もあるのでは…と思っています。 どのような判定基準でADHDである、ADHDではない、となるのでしょうか？ 宜しくお願い致します。

あと数日で１歳の誕生日の子供ですが、発達について気になる点がいくつかあります。 1.指を指した方向を見ない。指差しはしますが、こちらが指を指した方向を見ないことが多いです。9ヶ月ごろから指差した方向を見る赤ちゃんが多いと言いますが、心配です。 2.音楽にあわせてリズムにのりません。たまにお尻をふってたりしていますが、リズムと全然合っていないし、リズムをとらないことが圧倒的に多いです。 1歳児検診の項目にリズムをとりますかと書いてあり、不安になりました。 3.離乳食を食べているときに立ち上がってハイハイしようとすることが多いです。多動なのでしょうか。 後追いはあり、人見知りもします。目は合います。 パパパパパパ　ばぶばぶなど、喃語は喋り、ご飯の時はまんまと言います。 バイバイ、拍手、こんにちはの動作はします。 上記の点で発達が遅れているように感じますが、よくあることなのか、相談すべきことなのかわかりません。 教えていただきたいです。

1歳2ヶ月の子どもですが、何もつかまらずに立つことができません。 つたい歩きはよくしますが、1人で立てるようと脇を持って床に置くと、1秒も立てずに、こちらに倒れ込んでくるか、しゃがみこんでしまいます。脇を持った状態でキープしても腰がグラグラしています。 またつま先立ちや、つま先で伝い歩きをします。 壁に背中をもたれかけさせると立っていられます。また手押し車（カタカタ）は長い距離押して歩くことができます。 まだ歩けなくてもいい、ひとりで立っちもできなくていいと言われることがありますが、もうすぐ1歳3ヶ月になるのにつかまらずに立つことができないと、発達に遅れがあるのではと心配しています。 これまでの成長 首座り4ヶ月の終わり頃 寝返り4ヶ月 ずりばい6ヶ月 自分で触る7ヶ月 ハイハイ、つかまり立ち8ヶ月 つたい歩き9ヶ月 つたい歩きから5ヶ月経ちます 発達の遅れでしょうか？ 一度病院にかかった方がよいでしょうか？

現在、2歳半の娘を育てていますが、指先が不器用で心配しています。 具体的には、シールを貼るときや物をつまむときに親指と中指を使っています。親指と人差し指を使っていることもありますが、圧倒的に中指を使うことが多いです。 指先が不器用な子は発達障害が多いと聞き心配しています。 靴や靴下、パンツ、ズボンは脱ぎ着できますが、被り物の服はまだ上手にきれない感じです。ボタンはとめられません。 クレヨンは上手にもちます。少し歪んでますが丸も書けますし、線も引くことができます。 スプーンやフォークはグー握りの時と、綺麗に持ててる時と半々位ですが、これは特に教えたりはしていません。お箸も教えていないのでできません。 手でピースやオッケーの形を作ることはできます。 運動面はジャンプできます。一瞬片足立ちしたりも出来るようになってきました。 発語は早く1歳半から二語文を話すようになり、今でも同月齢の子より話すのは上手です。コミュニケーションはとれますし、歌を歌ったりするのも得意で保育園の先生にも褒められます。 最近は数を数えられるようになり1から10までのものは数えられるようになってきました。 今は指先が不器用以外特に気にならないのですが、未だに人差し指以外の指を使ってシールを貼ったり、物をつまんだりしているのが気になります。明らかに指先の発達が遅れていますよね。指先が不器用だとやはり発達障害の可能性は高いのでしょうか？？これから色々と特性が出てくるのかなと不安です。よろしくお願いします。

2歳5ヶ月の息子についてです。 先日保育園の面談で、担任の先生から 他の子ども達と比較して、先生の話が聞けずフラフラとしやすい、一回でおしまいと言ってもいけない、 他の子より好みややりたいことが分かりにくい子と言われました。 実際に様子を見させてもらったところ 運動遊び中に、触らなくていいものを触ったり、行かなくていい場所へ行き注意されているのが少し目立ったように思いました。 家庭生活ではイヤイヤ期ではあるものの、特別困ったことや心配に感じたことはなく、 テレビを観たり遊んでる時に反応しなかったり、注意してる時にヘラヘラとしている点は少し気になりますが、2歳児なんてそんなものなんだろうと思っていました。 担任の先生からは、こういった行動や状況について、10月生まれということを加味して成長の過程かもしれないし、性格なのか、あるいは発達の問題なのか分からないと言われました。 深刻に言われた訳ではありませんが、発達の問題と言われ心配になり、面談後から子どもへの接し方が、何かできないとADHDなどの項目に当てはめてみてしまったり、これまでのように何も考えず楽しいだけで接せられず、ストレスに感じています。 「ADHDだったら何なんだ。個性と思えばいい。」と思う反面、昇華しきれず、発達を確認するような態度で子どもに接してしまいます。子どもにも何だか申し訳なく、どう捉えて向き合えば良いのか悩み、辛いです。お医者様の視点でどう捉え向き合うべきかご意見頂けますと幸いです。

現在2歳8カ月の息子です 1歳の頃から週に2日ほど保育園に通っていましたが 1カ月半ほど前から転園し、新しい保育園に通い始めました 最初は慣れずに泣きましたが、数回通うと預ける時にもニコニコ登園するようになりました 最初に通っていた保育園では、お遊戯の時間があったのかどうか聞いていませんでしたが 新しい保育園ではお遊戯の時間があるようです 先日、ちょっと早めに迎えに行った時に窓から様子が見えたので少し見ていたら 音楽をかけて、他の子は部屋の中を走ったり踊ったりしていたのですが、うちの子だけ壁にくっついて他の子がお遊戯するのをじっと見ていました 普段の様子は、先生の話もちゃんと聞けるしニコニコしていて問題ないですよ、といわれているのですが、他の子がお遊戯している時に一人だけ動かないのが気になりました 全体的に発達が遅く、言葉に関しては現在やっと2語文が出てきた所です 身体能力としては、やっと両足ジャンプができるようになった位です 発達障害などの可能性はありますでしょうか?

こんにちは。 いつもお世話になっております。 私の自宅の直ぐ真後ろには広大な田んぼや畑がたくさんあります。 今まで気にしていなかったのですが、きっと、農薬散布などはされていると思います。 窓は開けっ放しの時が多く、農薬が入って来てしまっているのではと思います。 今、10歳、7歳、2ヶ月の子供がいます。子供に変わった様子は見られませんが、2ヶ月の子は畑側の窓際にベビーベットがあり、常にそちらで寝ていたため、心配です。 今、変わった様子が無ければ大丈夫なのでしょうか？ 蓄積して、発達障害や、将来病気になったりしますか？ ご回答よろしくお願い致します。