1歳3ヶ月指差ししないに該当するQ&A

あと2週間ほどで1歳になる息子の発達が心配です。 いままで健診に引っかかったことはありませんが、発達障害を疑っています。 運動面は首座り4ヶ月、ズリバイ6ヶ月、つかまり立ち7ヶ月、ハイハイ8ヶ月、安定したおすわりが8ヶ月、つたい歩き10ヶ月と、少し遅いですが問題ないように思えます。 しかし情緒面の発達がどうも遅れているような気がしてならないのです。 理由としては、 1.大人の真似をしない 　7ヶ月ごろからバイバイ、パチパチ、ハーイなどを教えているのですが、一向にやる気配がありません。 　真似といえるかわかりませんが、私が人差し指を突き出すと、ETのように合わせてくることはあります。 2.指差しをしない 　人差し指を突き出して興味のあるものを触るということはあります。(遠くのものを指差しているわけではない。) 　なお、私が指差した方向は見ています。 3.ダメと言っても喜ぶ 　言葉の通りです。ダメと強い口調で言ってもニコニコ笑い喜んでいます。 4.積み木やおもちゃをカチカチと合わせない。 　11ヶ月に入った頃から積み木で遊ばせていますが、今に至るまで掴んで投げてを繰り返すだけです。もちろん積むなんてことはできません。 以上が私が気になっていることです。 まんまん、だあだあなどの喃語はよく話しています。視線も合います。人見知りもしています。 また、ちょうだいと言うと十回あれば八回はおもちゃを渡してきます。 つかみ食べは7ヶ月と早く、好き嫌いもありません。 真剣に悩んでいますが、周りは気にしすぎ、普通だと言うばかりで誰も真面目に取り合ってくれません。 本当に私の気にしすぎなのでしょうか。 どうか相談に乗ってください。 よろしくお願い致します。

1歳4ヵ月の男児の発達について質問です。 1歳3ヵ月頃からクレーン現象をするようになりました。 具体的には、 ・おもちゃのボタンの方へ私の手を持っていき押させようとする ・私の手を持っていき、おもちゃを触らせようとする 等です。 手を持っていく時、こちらの目は見ず手だけ見ています。 自発の指差し、共感の指差しはできるのですが、要求の指差しはしません。 応答の指差しは、一時期していたのですが最近はあまりしなくなりました。 発語については、バナナを見たり食べたりすると「んば」・「ば」と言うのですが、これは発語ではないという認識であっていますか？指差しをせず、ただバナナやこちらを見つめて言っています。 普段は目も合いますしよく笑いますが、クレーン現象と発語ゼロなことが気になっています。 今はまだ判断が難しいかと思いますが、発達に問題がある可能性は高いでしょうか。 また、発語を促す方法があれば教えていただきたいです。 ご回答いただけますと幸いです。

1歳3か月の男の子を育てています。 精神面の発達が遅いのではないかと心配です。 ・名前を呼ばれたときに「はーい」と声をあげてお返事はできます。 ・言葉は「はーい」「ば(いないいないばー)」「うまっ(上手い)」のみです。 ・興味のある物を指差しますが、指差しの頻度が少ないです。「あっ」と声をあげたりはしません。 要求の指差しはあり、好きなものに指をさします。しかし物と指をさす距離がとても近いです。 応答の指差しはありません。 私が指をさした方は見ます。 ・指示は通ったり通らなかったりします。 「電車とってきて」「ボールとってきて」に応えることもできれば、できない時もあります。 まだ完璧には分かっていない様子です。 このような感じなのですが、まだまだ様子を見てもいいのでしょうか？

息子について相談です。今1才4ヶ月ですが、かんしゃくをすぐ起こし困っています。 いままでの経過 正期産、初産、アプガー10点 発達は遅く、定期健診でたびたび引っかかるが特にフォローなし 3ヶ月首すわり、8ヶ月お座り。うつ伏せを極端に嫌がる。その間の移動方法はないて呼ぶ。11ヶ月ようやくズリバイ。 1才ハイハイ、1才1ヶ月つかまり立ち1才2ヶ月つたい歩き、1才3ヶ月独り立ち、歩き出す。 マイペースです。 精神面はいままで引っかかることはありませんでした。 現在1才4ヶ月で バイバイ、ワンワン、葉っぱなど数語発語あり。 どーも、バイバイなど声かけでお辞儀したり、手を振る。 呼んだら振り返る。名前を呼ぶと自分の鼻を指差しする。 甘えん坊でまーまーと寄ってまとわりつく 保育園に通い始めて、慣れるのに人の何倍もかかり毎日ないて慣らし保育も延長していましたがようやく慣れた。 新しくプールが始まり大泣き。 スイカ割りの大きな音で大泣き。何にでも時間がかかる。 車や友達とのやりとりは好きで保育園を去る時みんなにタッチする 動き始めるまでとても手がかかるこでした。ずっと抱っこでした。動き始めて少し楽になりましたが、今度はかんしゃくが始まり、泣き始めると1時間くらい平気で泣きます。 頻度は1日4.5回。眠いなどの生理的なもののときもありますが、 ご飯の時好きなメニューじゃない、遊びたいのに外に行かせてくれない。思うようにできないなど様々なことですぐにかんしゃくを起こし大変です。 どのように対応したらよいですか？これは普通なことですか？ また、あまりにひどいのでこの経過で何か発達障害などの病気を考えたほうがいいですか？

先日、三歳4ヶ月の息子が知的障害ありの自閉症スペクトラムと診断されました。DQ51で、ほぼ中度知的障害です。 しかし、DQ51の中身が、運動がDQ90で、認知が1歳9ヶ月、言語・社会面が1歳1ヶ月だとのことです。言語に関して、二語文が話せ、単語も300ぐらい操れます。形容詞や動詞、助詞や、過去、現在なども表現できます。また、稀に三語文も話ます。言語・社会面で、1歳1ヶ月とはどういうことなのでしょうか。息子は自閉症スペクトラムなので、社会性が低いのは理解できますが、言葉を話せても、社会性が低い場合は、言語面が低く評価されるのでしょうか。指差しをしていろんなことを教えてくれます。絵カードを見て、いろんな名前も言えます。マークが得意で関西私鉄会社のマークを見て、鉄道会社名も言えます。地理的感覚は優れていて、一度通ると道も覚えています(自転車で自宅から45分で行ける範囲はだいたい)し、どこでどの電車に乗り換えられるとか、車窓からの景色を見ただけで、何駅付近かも答えられます。発達がアンバランスなので、興味を持ったものには、すごい力を発揮します。最近、漢字も何個か読めることに気がつきました。また、指差ししながら、色も教えてくれます。物の大小もわかります。数字は1から10までなら、ランダムに見せても答えられます。これでもやはり、中度知的障害なのでしょうか。

一歳２ヶ月の息子が20時に食べながら(炒飯とミルク)途中で寝てしまいました。あまりきにしていなかったのですが、3時頃ケンケンみたいな空咳をして泣いて起きてきました。お腹空いたといつものミルクを指差したので作ってあげて飲ませました。 200全部飲んだのですが、5分位後にまたケンケンの咳が始まり、なんだか怪しかったので手洗い場につれていくと全部ミルクがでてきました。固形物はでてきていません。 まだケンケンは続いています。 熱はなく、機嫌はよく今はテレビも見れています。先ほど少し何か詰まってたものがでたのか、今ケンケンの回数が減りました。 この状態は放置していて大丈夫でしょうか。

1歳3カ月の息子のことです。 言葉の遅れと、まだ歩かないことが気になっています。 37週で生まれ、低体重児で1700gほどでした。約4週間NICUに入院し、退院してからは大きな病気なく育っています。現在は身長、体重ともに成長曲線に入っています。 首すわり、ハイハイも遅かったのですが、まだ歩きません。つたい歩きはできます。 言葉は何も出てきません。 テレビが好きで、「テレビ見て」と指差すとテレビの所に行ったり、大人がリモコンを持つと、テレビの所に行きます。 同じキャラクターのところで笑ったりもします。 喃語はおおいですが、言葉がないことが気になります。 発達障害ではないかと心配になるのですが、どう思われますか？

いつも先生方の温かくそして的確なお返事に助けていただき、ありがとうございます。 2歳一ヶ月の女の子についてお願いします。3〜4週間前くらいから食道あたりを指差して痛いと言います。一日に1、2回と回数は多くないのですが、毎日のように言います。痛いと言うのもものすごく痛がるわけでなく、痛いと手で触って伝える感じです。小さな頃から食べる時に口いっぱいに頬張り、あまり噛まずに次から次へと飲み込んでおり、一歳の時にも似たように痛いのように伝えることがあり、心配していたのですが、しばらく言わくなったので、様子を見ていました。今日の昼食もとても早く、大量のご飯を丸呑みするように次から次へと飲み込み、５時頃痛いと言いました。大きな病気にでもなっていないか、心配な思いがあります。大丈夫でしょうか。

3歳10ヶ月で県内の発達の病院で診断を受けました。(姿勢運動80/認知適応42/言語社会22) 赤ちゃんのころは普通並みな発達でした。1歳2ヶ月で歩きました。発語は1歳5ヶ月くらいからですが、50個以上は言えてると思いますが、言えたり消えたりを繰り返しています。今はほぼ喃語です。 年齢と共にだんだんと目立った行動も多くなり、2歳半くらいからおもちゃ等を舐めたりかんだりが再び始まり(1歳前後にもありました)、3歳代は指舐めがひどく感じました。 手を振り回すパントマイム？みたいな仕草もあり、我が子のマイワールドができている感じです。 できることは、丸と四角を描けていたし、型はめできるし、 最近は数字1から10を並べていたし、ひらがな表を指差し言葉を作ってくれました。あひる、いぬ、うさき等、まだ少ないですが。 やれることはあるのだけれど、テストなどでやってみてと指示してもやってくれないことが多いです。 療育は、最近一箇所増やし、二箇所行かせています。自宅では絵カード使ったり、幼児教育DVDなど見せたりしています。よく見てくれています。 私や家族もどうしたら話してくれるのだろうか、どうしたら行ったとおりに聞いてくれるのだろうか悩んだりしています。 成長変わらず中度だと、支援学校か支援級か進路も悩んだりします。いま年中なので決定は来年ですが。 なにか良いアドバイス等教えていただけると助かります。

2歳3ヶ月の息子の発達について質問です。 息子は言葉が遅く、1歳半検診の時点では、発語0でした。 しかし、言語聴覚士さんとの面談で、積み木ができ、指差しも出来ました。 そして、「目を見て話を聞いてくれてるし、聞かれていることも分かっているので、そのうち話すと思います。」と仰っていただきました。 しかし、2歳になっても言葉は出ず、1歳半検診とおなじ言語聴覚士さんに相談しました。 1時間、息子と遊んでくれ、「目を見て話をしてくれているし、発声を真似しようとしてるし、もう少し様子を見てください。」と言われました。 しかし、2歳になって初めて行った小児科の先生に、 「この子、もう2歳？1語も出てないのはまずい。」みたいに言われました。 出来ること、出来ないことを◯×で答える紙に記入して提出したところ、「1歳半くらいの発達かなー」と言われました。 しかし、「発達に凸凹がなく、全体に遅れてるから、ゆっくりなだけかなぁー。3歳まで様子見てみて。でも、やっぱり少し幼い気もするし、自閉症かなー」 と言われて終わりました。 その後、2歳1ヶ月になって、 「ママ」と呼んでくれるようになりました。 それから、パパ、ばぁば、じー、上、めめ、もも、あっちー等、少しずつ単語が増えてきています。 名前呼ばれて、「はい」という返事は、 1歳10ヶ月の頃から出来ています。 普段は、「あー、んー」で指差しするので、特に困っていることもありません。 少しずつ増えてはいるものの、やっぱり遅いので、発達外来などを受診した方が良いのでしょうか。