1歳指差しに該当するQ&A

1歳5ヶ月の娘についてです。 耳を気にする仕草が増えたなと思い7/6耳鼻科に行ったところ、中耳炎になっていました。 その日の夜中度々起きて泣いていましたし、7/2には熱を出し、その少し前から夜中に起きることがありました。 この頃から中耳炎になった可能性は高いと思いますが、耳を気にする仕草自体は前から少しはあったなとも思います。 実はこの月齢にしては、発語が少ないのかなと感じていました。 単純に今はゆっくり言語を溜めている最中なのかもしれませんが、もしかしてずっと前から中耳炎にかかっていて、聴力や言語の発達に影響が出ていたのではないかと心配しています。 現在の発達状況で、懸念事項や、影響が出ていそうと思われることはありますでしょうか。 また、中耳炎が原因で遅れがあったとしても、中耳炎が治れば、言語の発達はだんだんと取り戻せるものなのでしょうか。 ・11ヶ月から歩き始め、よく歩く 滑り台も一人で登る 歌に合わせて振り付けを覚えてダンスする ・「きんぎょがにげた」等の絵本ではきんぎょを指さし、「あ、いた！」と言う ・欲しいものは指さして要求 ・何かを見つけると「あっ」指さして一緒に見て欲しそうにする ・図鑑を指さしして、物の名前を尋ねてくる ・「どんな色がすき？」と歌うと、絶妙なタイミングで「あお」と言う ・パパ、ママは言っているような気がする ・ワンワンどれ？などの質問に対する指さしは怪しい まとまらず乱文失礼いたします。 他に必要な情報等ありましたら補足します。 よろしくお願いします。

一歳半の男の子の発達について 不安ですので相談させてください。 気になる事 、発語なし 好きなものや、気になること、なにか要求する時などは、「おっ」「あっ」などの喃語？を発していて、意味のある発語はひとつもないです 、手を繋いで歩けない 、指示理解ができていない パパどこ？ブーブーどこ？などは、聞くと探す素振りをしてその物のところに行ったり指差ししたりする、座るもできますが、ください、どうぞがあまりできない、◯◯持ってきてなどもできないです 、◯◯どれ？で指差しできない 指差しはすごくするのですが、どれ？と聞いた物を指せないです、気になった物を指してる感じです 、坂道や階段をおりるのが好きで、よく繰り返している 公園など行ってもボールで遊ぶよりも歩き回っています 、ぺっとボトルやクレヨンを転がして遊ぶ時に絶対に向きを揃えている できる事 、バイバイ、おいしーなど毎回ではないですができます。おててごしごしと言うと手を擦ります 、スプーン、フォークでご飯をすくって食べれます 、◯◯どこ？でその物を指したり行ったりする 、電話のおもちゃを耳にあてたり、くしで髪をとかしたりする 、洋服の着脱時に、手を曲げたり足を伸ばしたり協力してくれる 、お外に行きたい時は玄関に行くし、お腹が空くとキッチンに来る 先日初めて親子教室に参加したのですが、膝の上でのレクリエーションはできずに走り回ってました。 手遊び歌が始まると円の中心に座って、先生の真似して手を叩いて遊んでいました。 他にも走ってるお友達がいて、その子の真似っこして机の上に登ろうとしたりしていました。 やはり発達遅延や、発達障害などの可能性はありますか？

1歳7ヶ月の娘です。 発達について悩んでおり相談させてください。持病のため保育園に行けず、他の子供達との交流が少なく、私自身も悩んでいます。。 ［気になること］ ・指差しをしない（指を差した方は見ることが多いです） ・発語が少ない（ねんねはよく言います。小さい声でママ、パパ、うん、などは言うのですがこれは発語にカウントできるんでしょうか？） ・模倣が少ない（パチパチはします。親の笑顔を真似してなのか、ニコニコしてくれます） ・視線があいにくい（笑い合ったりもしますが、気分によってなのか目線が合わない、そらす時がよくあります） ・指示があまり通らない（だめ、ちょうだいは出来ます） 最近出来るようになったこと、変わったことでいうと ・呼びかけると振り返ることが増えた（集中している時などはあまり振り返りません） ・笑顔が増えた ・笑顔で走りながら抱きついてくれることが増えた ・以前より人見知りが出てきた（特に男性） ・不満を言うときに、宇宙語でしゃべることが増えた。宇宙語の種類も増えた気がします。 ・ルーティン化しているからか指示されていることを先読みして行動しているように感じます（洋服に着替えたら外に出れると感じてか、玄関の方に連れて行かれます） ・出来ない、やってほしいことに対してクレーン現象が起こり始めた（出来るようになったことはクレーンをしなくなります） ・手を繋いで歩ける時間が増えた 今後、娘のために早めに行動に移したいと考えており、評価していただけますと幸いです。

他の方への回答を見てべし先生を指名させていただきました、お忙しい中とは思いますが宜しくお願いいたします。 一歳半の息子について相談させてください。 先日の一歳半健診を受け、そのときは指差しでなく手差しであることは様子を見ていく必要があるが、 「オムツをとってきて」「座って」などの指示が通じること、 言葉がいくつか出ていること(まんま、ねんね、わんわん、ぶっばー(車)、パパ、たまにママなど)などから、特に問題なしとのことでした。 そのいくつか出ている言葉の中に「ちゅーちゅーちゃ」(救急車)、「じろーはっち」(自動販売機)が あるのですが、関係ないと思われる場面でも言うことがあり、不安に思っています。 環境としては家や保育園の近くに消防署があるためしょっちゅうサイレンが聞こえる状況で、 また、保育園からの帰り道にいくつも自動販売機がありそこを通るためそれぞれ名前を教えていたのですが・・・ もちろん救急車を見たりサイレンを聞いたりして言うなど適正なときに使うことが多いのですが、 救急車の写真があるわけでもサイレンが聞こえるわけでもない、関係のないときにも言うのは 思い出して言っているのか、言えることが嬉しいのか、 こちらになんらかの反応を求めて言っているのか、それとも何かおかしいのか・・・? こちらが「救急車好きね」「救急車見たね」と反応しても何回もしつこく連続して言うことがたまにあり(特に救急車)、よくわかりません。 昨日も夜寝かしつけるときに寝ようとせずあまりに何度もしつこく言うので「救急車はもういいって!」とついイライラしてしまいました。反省・・・ また、消防車を見ても救急車と言うのですが何度訂正しても直りません。 猫をわんわんと言うのも何回も訂正しますが直りません。 こういったことはこの年代にはよくあるのでしょうか? 宜しくお願いいたします。

2歳８ヶ月の息子のことです。 一歳半検診では6個ほど言葉が出ていたので特に引っかかることはありませんでした。指さしも完璧でした。 そこから、単語は増えるものの、二語文がなかなか出ず、発達相談のほうに電話をして、３ヶ月後に予約をしていました。 2歳半から保育園に通い始めたことで、急に二語文、時々三語文を話すようになってきたところで、昨日発達相談に行ってきました。 まだまだ同じ月齢の子達に比べると、言葉の数は少ないし、滑舌も良くなくてこちらが聞き取れないこともあります。 今まだ話せるのは約60語くらいです。 遠城じ式の発達検査では、年相応の発達具合で知的なところは大丈夫だねと言われました。 しかし、心理士さんとのやり取りの中で、 図鑑を見てこれなに？と言われたときに分かるものは答えましたが、聞かれてる途中でおもちゃが出されたからか、おもちゃで遊びたくなってしまい、「やだ」とばかり言って、その時にあまり目が合わなかったのと、おもちゃで遊び始めた時に車を先に縦列駐車のように並べてから、車を走らせて遊んだのを見て、自閉の特徴がありますねと言われました。遊びはじめてから、目は合いましたと後々言われました。 家では、目が合わないと思ったこともないし、こだわりやかんしゃくなどもなく、呼んだら振り向くし、こちらが言ってることはちゃんと理解して行動したり、返答したりしてくれるので、自閉症の特徴があると言われたのがショックでした。 人見知りや後追いもありましたし、逆さバイバイもしません。 でもいろんな子供を見てきた心理士さんがいっているのだから、自閉症なのかなと思う気持ちと、まだ信じられない気持ちが入り混じっています。 車を縦に並べて遊んでいたことと、やり取りの際に少し目が合わなかった、おもちゃの方に気が取られてしまったことだけで 自閉症のいうのは分かるのでしょうか？ 知的な部分では年相応と言われたのですが、このような場合は高機能自閉症ということになるのでしょうか？？ 不安なので教えて頂きたいです。 今のところ、3歳児健診まで様子見でと言われました。

2歳0ヶ月の男の子の事で相談です。 指差しが全くではないがほとんどできない、言葉の理解がない訳ではないが遅れている、発語は現在10語程で発達が遅れていると心配しています。 最近認可外の保育園に週3回預けるようにしたのですが、室内ではかなりの落ち着きのなさがあり一時もジッとしていなく椅子に座るということが出来ない、散歩中は石を食べてしまう、保育士と全く目が合わないと指摘されました。他のお友達にもあまり興味がないようです。 現在は慣らし保育も終わり通い出して1ヶ月程、通ったのは15回(慣らしで2〜3時間が10日間、慣らし終わってからは6時間保育を五日間)相変わらず落ち着きないものの座ってねと言われると座ったりする場面も見られたり、座ってシール貼りや積み木などを取り組んだり、石は食べなくなりましたし、目も少しずつ合うようになり〇〇くんおいでー！と手を広げると笑顔で飛びついてくれるようになったとのことです。自分から手を繋ごう！と保育士の手を指差したりもするみたいです。嫌がっていた帽子もしっかりかぶっているようです。 今まで一度も目が合わないと感じたことはななく、むしろバッチリ合うため安心していました。しかし、気にしてみるとこちらが合わそう顔を近付けると絶対に見てくれません。呼びかけると必ず振り向いて目は合います。目は合ってると思っていたけど、半年違いの一歳半の甥っ子と比べると圧倒的に目の合う回数が少なく感じました。 どんなに人見知りがあっても二週間の間目が合わないなんてことあるのでしょうか…。 たまにしか会わない祖父母も全く目が合わないわけではないのですが、チラッとしか合わないと言っています。慣れてくると合う回数は増えるようです。 やはり自閉症なのでしょうか…。

2歳8か月男の子です。 現在出ているのは、おいしい、バイバイ、どこ？、なに？、あった、あけて、やって等数語のみで2語文なし。 先日医師に聞いたら、言葉は一年くらい遅れ、自閉傾向があるのかもしれないけどまだわからないそうです。 他の面での様子を記載するので、原因としてどのような可能性があるのか、今後喋れるようになるのか教えていただきたいです。 一歳前に歩き始め、現在は走る、ジャンプ、階段の登り下りも1人でできます。 目線はよく合い、何かを見つけた時指差ししてこちらをよく見ます。要求は指差し、手を伸ばす、表情でわかります。お茶を持ってくる、テレビを見たい時はリモコンを持ってくる等。 保育園でも他の子供と特にトラブルなく遊んでおり、コミュニケーションは取れているかなと思います。 ナイナイしてと言いながらおもちゃを指差しすると棚にしまう、捨ててとゴミを渡すとゴミ箱に捨てる等できますが、言葉を理解しているというより、目で見て判断しているようにも見えます。 指示したことができた時は拍手しながら周りの大人を見ます。褒めると嬉しそうです。 呼べば振り向きますが、何かに集中していると気が付かないこともあり、保育園では振り向かないことも多いです。 また、絵本を見てワンワンはどれかな？と言っても正しく指差しはできません。 ここが1番心配しているところです。 その他は特に気になる点はなく、癇癪なし、偏食なし、よく寝る、外も手を繋いで歩きます。 普段はミニカーを走らせたりボールを投げたり、Eテレの子供番組を見て動きや歌を真似しています。おんぶや肩車も声を出して笑っています。 現在療育へ通うため市役所へ受給者証の申請手続中です。今できることはできる限りやっているつもりなのですが、どうしても気になり質問させていただきました。 よろしくお願い致します。

2歳1ヶ月の娘の発達について何度か相談していて前回の多動の相談で病院に行こうと決めましたが、主人には反対されました。市の保健師さんからは様子を見て良いし2歳3ヶ月になって、それでも心配ならもう相談してくださいと言われているんだから、病院にはまだ行かなくて良いと言われました。私は以前からかなりの心配性で一度悪い方向に考えるとそのまま突っ走ってしまうので、反対されたのだと思います。私が娘を心配しているのは、家のなかでも集中力がなく、おもちゃも飽きて次へ飽きて次へ、またテーブルに頻繁に登る、何回言っても毎日同じいたずらをする、毎日同じ道で同じような行動をする、自動販売機をガシャガシャするなどです。また園庭開放に行っても、音楽の流れる機会を触り音を止める、ピアノを先生と一緒に引く、用具入れをあける、他のママの荷物を触るなど、みんなが座っていても踏ん反り返って泣いたりします。しかし、園庭開放２回めの場所でみんなと一緒に座ってシール張りができたり、先生の話を座って聞いたり、ダンスを踊ることもできて、他の子よりもダンスの覚えも早かったりと言うところもあるし、スーパーやコンビニでも、触らない走らないと言えば指示に従えることもよくあります。集中力に関しては私がテレビをよくつけてしまうのも原因なんじゃないかと思い始めました。もしかすると私が心配性すぎて自分の子の悪いところばかり見えているのかもしれないと思いました。確かに言葉は出ていませんが、指差しをしたり教育番組のダンスをマネっこするのはできます。箸も矯正箸を2日ほどで豆をつかめるようになりました。膝の上で本を読んであげれば最後まで聞いています。同世代の子がたくさん居るところと初めて行くところ以外はそこまで走り回りません。後1ヶ月ほど私がしっかり関わりを持ち様子をみてみようと思うのですが、今私が娘にしてあげられる事はありますか？

もうすぐ1歳1ヶ月の息子の発育が心配で相談させていただきたいです。 不安な点 ・バイバイ、パチパチ、いただきます、はーいなど手だけを使う模倣ができない（おもちゃを使った模倣は有り。おもちゃカチカチやボールを穴にいれるなどは一緒にする） ・指差ししない（要求の手差しはあり。指差した方向はほぼ見る。発見やこれ見て！という感じの指差しがない。おもちゃのボタンなどは人差し指で押している） ・たまに奇声をあげる（構ってほしい時などに奇声をあげる。ずっとではない。） ・音楽にのったり踊ったりしない（いないいないばあなどじーっと見ているだけ。） ・回るものは好き。（ずっと遊んでいるわけではなく1分から長くて数分で違うおもちゃで遊ぶ） その他 ・一人でたっちはでき、数歩歩きます。 ・手づかみ食べ、コップ飲みはできます。フォークをさしてあげれば自分でたべます。 ・目はよくあい、よく笑い、よくこちらの顔を確認しています。 ・名前を呼べば振り向きます。 ・ママは言いますが、私に向かって言っている時もあれば全然違う物に言っている時もあります。その他は喃語でよく喋っており、独り言も多いし、こちらに話しているようなときもあります。 ・手を伸ばして抱っこを要求し、後追いはかなりしており、少し離れると泣きます。 ・人見知りは少しありましたが、そこまで強くなかったです。 ・ちょうだいといえば手にのせてくれますが、言葉を理解しているというよりジェスチャーで判断している気もします。 ・ダメ！といえば一瞬手をとめますが、またし始めたりもします。 ・睡眠は良好で偏食や、特にこだわりはありません。 ・最近になりようやく車を少し走らせられるようになりました。 まだ幼く判断できないと思いますが、自閉症や知的障害の可能性と気になる点を教えていただきたいです。

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時：異常なし(22年9月3日。39w1d。3054g) ・先天性疾患： 以下により、形成外科医より正中部の形成異常との指摘あり。 > 口唇口蓋裂/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中/ AVP：分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達：異常なし ・精神発達：以下の通り。脳の形成異常による知的障害を懸念しています。 　>言葉：10か月頃-「ダメ」を理解。その後「おいで」「ちょうだい」「パチパチして」等簡単な単語は5個ほど理解。但し要求時に「あー！」等の声を発することはない。文章としての指示も理解していない。 　> 模倣：13か月頃-「はーい」「パチパチ」「お腹ポンポン」等したり、集団で遊んでいる時に遊び方を真似しようとはするが、バイバイは全くしない。また、車を走らせたり、お人形を寝かしつけたりの見立て遊びもしない。 > 指さした先を見たり、親と対象物を見比べたり、関心物に人差し指で触れたりはする。パパどれ？ママどれ？もそっちを見る。但し、食べたいものをさしたり、関心物を指したりなどの指さしは全くでない。 <質問> 1. おもちゃを渡しても舐めてばかりで積極的に遊んでくれません。発達の遅れと関係ありますか？ 2. 型はめや箱の積み上げ、リングを棒に通したりが全くできません。(大小サイズ問わず) その前段階でおすすめの遊びはありますか？ 3. 上記精神発達で1歳半まで様子を見ていいものと気にすべきものはそれぞれどれでしょうか？