発語2歳に該当するQ&A

3歳女児（１歳10ヶ月でてんかん、2歳半で知的障がいの診断を受けています）で相談です。 現在の発語が、これ、パパ、ばーば、ママ、ん、しかありません。3ヶ月前より療育も受け始め一時期これらを話すようになってきていたのですが、最近になってまた言葉をあまり発しなくなっています。 知的障害があるとこういう言葉の出現に波は有るものなのでしょうか？そもそも発語がないことも心配で今後言葉を話せるようになるのでしょうか？ 言葉の理解は進んできているように感じます。基本的にはジェスチャーや表情などで伝えてくれています。

2週間後に1歳2ヶ月になる娘がいます。 いまだ歩くことができなければ、話せる意味のある言葉も　まんま　だけです。 周りの子どもたちは、もう1歳前から歩いており、言葉もパパやママの発語があります。 発達上なにかしら問題ありますでしょうか？

1歳半検診で積み木は出来ましたが 応答の指差し出来ず、発語もなしのため 2歳まで経過観察になりました。 この間、市役所から連絡があり 息子の様子を伝えた所、発語があるので ２歳半まで経過観察になりました。 私の息子の発達の気になる点としては 単語が20〜30しかなく二語文も話せない。 ２歳になってから偏食が酷くなる。 絵本を見せての応答の指差しをするが 合っていたり間違っていたりする。 ジャンプが出来ない 自分で靴を履けない 服の着脱は補助なしでは出来ない 市役所にも全て伝えましたが経過観察と 言われたので私としては息子は自閉症や 知的障害なのではと思っており ２歳半までの経過観察を待つべきか 悩んでいます。 息子の状態からするとやはり 障害の可能性はあるのでしょうか？

お世話になります。 ３歳の男の子で発語が遅く、療育手帳も持っています。 以前こちらのサイトで、発語が遅ければ保育園など集団生活の中に入れて様子を観察する、と教えていただきましたが、保育園に８か月通っても発語については大して変化がみられませんでした。 理解力はかなり増しました。 低緊張があり体全体の運動能力も遅いです。（歩行が２歳） 口の筋肉も遅い可能性はあります。 保育園で集団生活を送ることでしゃべれるようになれば良かったのですが、 このように成果がみられなかった場合、今後の発達はどうなる傾向が多いでしょうか？ また、今後の訓練ついて、 今住んでいる所は、特に療育センターのようなものがなく、 病院や訓練施設の一覧をわたされて自分で探してください、という感じです。 どういう訓練をするのがよいでしょうか？ アドバイスがありましたらお願いいたします。

生後11ヶ月になる赤ちゃんがいます。 子どもの成長発達は、個人差が凄くあると 思うのですが。 私の赤ちゃんは、大人の真似をしたり　たまに指差ししたりはしますが。言語理解は まだできてない感じです。ちょうだい　どうぞのやりとりができません。おいでと言ったら来ますが。発語は、喃語のみ。マンマ　ねんねなど。 （一）一歳半健診で、簡単な指示が通る（理解している　）発語が何個かある　 指差しができるができれば　とりあえず発達上は問題ないのでしょうか？ （二）一歳半健診をうける時期は、一歳半から2歳までと幅広いですが、、例えば2歳ギリギリまで簡単な指示が通らなくても　問題ないのですか？ ただの成長ゆっくりと、障害が隠れている 見極めはどうやってするのでしょうか？ 私の甥っ子は、1歳半になっても歩きませんでしたが、、別に障害などはなく定型発達でした。

1歳3ヶ月男児です。 1歳まで順調に発達していたと思います。 もう1人でスタスタと歩きます。 が、まだ喃語だけで発語がありません。 1歳2ヶ月まで私は「子供の成長(発達)は勝手にしていくものだ。見守ってればいいんだ」と思って特に何も息子にしてませんでした。(絵本の読み聞かせなど) ですが、周りの同世代のお子さんが発語を始めていたり、マネなどをしていたりするのに対し、息子は何もなく心配になりました。 心配になってから積極的に絵本を読んだり指差しを促したりして、最近やっと室内の照明を指差したり、外出時に鳩を見つけると指を差したりしだしました。 息子とは目はよく合うものの、理解力が乏しいと思います。 自分の好きな音楽が流れると私の方を見て微笑みます。 ノートパソコンを頑張って私の膝に置いてきて「開けて欲しい」との要求をし、自分でお菓子の袋を棚の上から取り、私や主人の所へもってきて手渡します。これはクレーン現象に入るのでしょうか。 バイバイやパチパチなどのマネは1歳前にできていたのに、1歳を過ぎてからパタッとやらなくなりました。 この件については前回「見守る」という回答を頂いて、その通りにしています。 今回は「指差し」について伺いたいです。 指差しは発語に繋がると聞きます。 今は指をたまに差すものの、私に共感させようというものではないと思います。 今後、指差しというのはどう変化し、発語に繋がるのでしょうか。 あと息子の行動はクレーン現象なのかも回答お願いします。

いつもお世話になっております。一歳二ヶ月の子供の成長、様子についてのご相談です。 1 保育園で園庭や公園などに行った時に、最近は地面に降ろすと最初は泣きますが、途中で泣き止み、友達が遊具などで遊ぶのをじっと見てたり、その場からは動かずとも、楽しそうに笑ってたりするようです。 ネットで調べますと、傍観遊びという言葉が出てきたのですが、こういうのは傍観遊びというのでしょうか？ ちなみにお風呂が好きなためか、水遊びでは積極的に水に触れたり、屋内の運動用の遊具などは自分から挑戦したりもするようです。 2 発語についてですが、今まで出ているのはママ、パパ、まんまで、少し前からいないいないばあの「ばあ」を言ったりするのですが、これは発語ではないですよね？ いないいないばあと全て言わないと発語にはカウントできないですよね？ また、一歳半では主に名詞で３つから５つ程度言葉があればいいのでしょうか？ 母子手帳の内容ですと、３つくらいが目安なのかと思いますが、小児科病院のサイトによっては５つの単語が目安と書いてあるものもありました。 3 最近こちらに話しかけるような宇宙語を話しながら気になったものを指差しするようになってきたのですが、こういった様子は発語を促すことにつながっていきますか？ よろしくお願い致します。

10日で2歳になる息子が発達障害なのではと思っています。 1歳半検診(実際は1歳半すぎてました)の時は指さしなし、発語なしで検診会場を1人歩き回ったりしていました。 今は同じところを行ったり来たり、くるくる回ったりします。 たまにクレーン現象もあります。 呼びかけてもたまに振り向かないか時間差で振り向きます。 注意や怒っても笑うだけです。 発語はずっとアッポーやあっちーくらいしか言いません。ママと呼ばれたことありません。 多動でひとつのおもちゃで5分も遊べません。 YouTube見る時だけ座っていられます。 やはり自閉症や発達障害、知的障害あると思いますか？

1歳2ヶ月男児、病気での 通院歴はありません。 2週間前より自ら喉を深く親指で 押す行動がみられます。 頻度としては1時間に3回程度です。 特に吸気時にある印象ですが 苦しそうではありません。 まれに吸気時に「ヒュー」と 音があります。 呼吸回数やチアノーゼなども みられません。 他、押している喉の腫れや 鼻水や咳もありません。 発語が少なくなりましたが、 声のかすれはありません。 心配なのは、発語が少ない事と 喉を深く押すようになった事の2点です。 ご回答をよろしくお願いします。

2歳3ヶ月女児、低緊張といわれています。 いまだつかまり立ちあまりで、未歩行です。 発語はわりとありますが、おうむ返しが多いです。 夜驚症も最近多いです。 発達障害の可能性が高いのでしょうか。