2歳発達障害に該当するQ&A

2歳3ヶ月の息子についてです。 以前お家に人が来ると楽しそうなのに、外に出た時に自分の殻に閉じこもってお友達をずっと無視することについてご相談しました。 あれから息子は少しづつではありますが、お友達に興味を持つこともあります。ママ友たちにも「最近すごく目が合うようになった！笑ってくれるしかわいい」と言われます。 家に来てくれるとおやつをどうぞしたり、愛想をふりまくときもあるのです。 でもそもそもそう言われるということは他人とあまり目が合わなかったのは事実です。 他にも心配な点は、バイバイがまだ下手で手をぶらぶらさせる。 アンパンマンが大好きでひとりで何役もしながらセリフをしゃべるときがあり、そういうときは呼んでもなかなか反応しない。自分の世界に入る時間が長い。 かなり成長が早いと思う同じぐらいの月齢の女の子たちより、言葉は達者で嫌なことは「違う！」とか「これならいい」とか「〇〇食べたい」「書き書きしたい」など要求は一丁前です。 でもなかなか会話にならず、お返事もしません。自分のして欲しいことは言うのに私が質問しても答えてくれず。 最近うんちの事前報告がはじまりました。 トイトレのはじめ時？と思っても便器に座るのを嫌がります。 やっぱり慣れない場所や人が多いところは別人のようにピューっとどっかへ行ったり、多動が活性化します。 でも手をつないで歩くことははできます。 それでも心配な点は多々あるので区の発達相談に行き、親子教室に通ってみることにしました。 私がつわりのため主人が行ったのですが、かなり落ち着いていて先生の指示も聞き、1番いい子だったといいます。 (真偽は不明) 個性なのか、発達障害なのか、軽度か重度かも範囲がかなり広いことは分かっています。 でも今の時点でで何かアドバイスがあれば教えてもらいたいです。

息子は2歳10ケ月ですが言葉が遅くまだ単語しか話せません。こちらの言うことにも同じ月齢の子供さんより理解出来ない事が多いです。(ゴミを捨てて等簡単な事はわかります)数字はすぐに覚えたり手をヒラヒラさせたり、スイッチを押したがったり自閉症の症状にも当てはまることがあり心配です。突然友達を叩いたりするのでそのたび注意するのですが、怒られたことが理解出来ないようにみえます。他の親御さんから躾が出来てないと言われたり、耳聞こえてるのとキツく言われたり親も精神的に参っています。(耳鼻科で耳の聞こえは問題ありませんでした)4月から保育園に通っているのですが、毎朝登園を嫌がります。発達障害で理解できないのか親の躾が悪いのか解らず行き詰まっています。市の発達相談では言葉は一歳遅れ位とのことでしたが様子をみましょうといわれるばかりです。集団生活が息子にとってとてもストレスになっているのでしょうか?専門的なお医者さんに診察してもらった方が良いかアドバイスお願いします。

アメリカ在住三年目の日本人家族です。第一子の二歳七ヶ月の息子の発達全般、特に会話の質とコミュニケーション力について悩んでいます。息子は発達障害でしょうか？環境要因による言葉の遅れでしょうか？それとも言語習得の過程でよくあることなのでしょうか？海外でなかなか相談が出来る環境におらずこちらの先生方を頼った次第です。どうか相談に乗ってください。 以下、時系列的に概要をまとめました。一歳三ヶ月で有意語(ママ)が初語。二歳二ヶ月で単語が約20語(全て英単語)でした。言葉の遅れからか大人の手を引き要求を表すことが多く、発達障害を疑いました。小児科の主治医の診断は自閉症ではないとのこと。目が合いコミュニケーションをとる意志があるからとの理由でした。 それまで子どもに対しては英語で話しかけ、英語のテレビやDVDを子守りがわりに長時間みせていました。それらを全て辞め、母国語である日本語で語りかけるようにしました。また、同時に日本語のスピーチセラピーにも通い始めました。結果、二歳五ヶ月で言葉の爆発期を迎えました。二歳七ヶ月の現在は語彙は800近く。二言文や三語文の日本語で話すようになりました。大人の指示に従ったり、いくつかの質問("何？""好き？""何色？""何歳？")には答えます。 問題は、語彙は増えたのですが、自分の要求が多く、一方的で会話が成り立ちません。いつも車や乗り物関連、動物の話題ばかりです。パターン的な繰り返しが多く、発音も不明瞭です。"うん"という返答、相づちがありません。(例"おなか空いた？""学校楽しい？") なにか不自然さや違和感がぬぐえません。以上の事から、日々コミュニケーションの難しさを感じています。 補足として…運動面に遅れはありません。偏食気味ですが、常同行動や問題行動はありません。シャイな性格なので控えめですが、子ども同士の関わりもあります。

1歳2ヶ月になったばかりの男児で、発語、指差しありません（人が持っているものに対して触りたいときは「はい」と言い、手を出してきます） 先日、手で押して動くおもちゃにわたしの手を握り連れて行き、わたしの指で押そうとしました（目線はおもちゃです）従来はそのおもちゃを動かしたいとき「はい」と言い、渡してきていたのですが… 「こうするんだよ」と子どもの手を握り、押させたことが原因でしょうか、、 その他、時々、短時間ですがわたしの指を握り遊んでいます。これはクレーン現象でしょうか？ ぱちぱち、ばいばい（「ばいばい」と言い手を振ります）、おつむてんてん、いただきます、ごちそうさま、名前を呼ぶと振り返る（何かに集中しているときは無視） フルネームを呼ぶと振り返り「はーい」と返事をして手を上げる、パンダ持ってきてと言うとパンダの人形を持ってくる（パンダの人形まで行き、持ってこないときもある、絵本でパンダどれ？と聞くと無視） 歌を歌うと嬉しそうに踊る、絵本は内容よりページをめくることをしたがる 共同注視は最初に目が合ったあと「あれ見て」と言い指差しをすると見るようになったと感じます（見ない時もあります） 運動面では1歳前に一人歩きをマスターし、興味のあるところ？へ動き回り、手を握っていても振り払われ、目が離せない状態です。場所見知りが始まりましたが、5分くらいでおさまります。 この年齢では様子見となるのは重々承知ですが、ご意見をお聞かせいただければ幸いです。 なお、専門機関への診察は予約済です（混雑で初診は11月とのこと）

最近保育園よりお友達をしつこく叩き、注意してもやめない。食事が終わるとふざけて机にもぐる、散歩中話しかけても他のところに気がいっているのか話を聞いていない。衣類や靴の着脱を全くしようとしないといった指摘を受けました。 その他にもお絵描きなどの座ってすること遊びをあまりしない、粘土や、スライムなどのネバネバしたものを触りたがらない、車遊び以外の物にあまり興味がないと言ったことが心配です。 ことばは2語分は出ています。ことばは理解していると思います。 かんしゃくもさほどありません。 私としては困りごとはさほどないのですが、然るべき所に相談に行った方がよいのでしょうか？ なにかしらの発達に問題が考えられますか ？多動傾向は気になるほどはないと思います。 なお1歳半検診の際はことばは30個ほど出ていたのですが指差しを全くせず、3ヶ月後にお電話しますとの事でしたがことばや指差しもできています。との旨をつたえたところ問題ないとのことで、何かあればまたご連絡下さいとのことで終わりました。

2歳4ヶ月の男の子です。言葉が遅いのと肯定の頷きができない、極度の人見知りが気になります。言葉は2歳児検診の際には単語5つほどでしたがここ1〜2ヶ月で30〜40くらいは出るようになり、こちらが言っていることを真似したりはっきりとは発音できませんが歌を歌ったりするようになりましたがまだ二語文は出ません。こちらの言っていることは理解はしていて指示も通りますが「おいしい？」や「〜食べる？」「〜する？」などの疑問文に対して頷きができません。食べたい場合は手を伸ばして「んっんっ」と声を出しています。食べたくない場合ややりたくない場合はほとんど無言かたまに首を振ります。「食べる人〜？」の質問に対しては7割くらいの確率で「はーい」とお返事します。1歳半過ぎくらいから人見知りも激しく内弁慶で支援センターなどでは家にいるときより元気もなくあまり声も発さない感じです。周りと打ち解けて慣れればいつもの調子が出ますが慣れるまでにすごく時間がかかります。あと同年代の子にはあまり近づかないのですが小学生くらいの子にはすごく積極的で遊んでもらうと喜びます。これらの点で発達障害を心配した方が良いでしょうか？

現在普通の小学校に通っています。勉強の面で、自宅では分かりやすく教えてるつもりですが、理解が遅く、なかなか集中して取り組めません。極端に嫌がり、やり始めると嫌すぎて泣き始めます。発達障害に関する本を購入し、読んでみたのですが、当てはまる事が多く、読み上げてたら「うわぁ…○○ちゃんじゃん…」と自覚しているようです。 本人はやらなきゃいけないのを分かっているのですが、やる気にならない、極端に嫌がる、やりたいことを優先してしまい、その日に宿題が終わらないことも多々あります。 近いうちに発達障害の検査をしたいと考えています。学校で勉強についていけない、疲れて寝てしまうなど本人から聞くと、普通の小学校に通わせるのもかわいそうな気がしてます。なるべく怒らぬよう、諭すように話をし、理解するまで「今のはわかった？」など確認しながら話をしています。 精神面も年中児と同じくらいな感じで、ママがいないとダメ、寝るときも必ず一緒です。下の子が5歳ですが、同レベルでケンカをしてることもあります。なんなら負ける事もあります。 発達障害、学習障害に当てはまることはあるでしょうか。

一歳二ヶ月の男の子を育てていますが、精神面の発達が遅く、 知的を伴うASDなんだろうなというムードが家庭で漂っています ◆自閉を疑う特徴 ・指差ししない ・パチパチ、バイバイなど模倣なし ・おいでで全く来ない ・名前呼んでも半分は振り向かない ・いないいないというとほぼ振り向く ・指示がほぼ通らない ・体幹が弱い(ほかの子に比べグラつく、姿勢が悪い) ・後追いしない ・車輪をよく回す(1時間とかは回さない ・抱っこしても目が合わない ・おもちゃで正しく遊べない(ほぼベビーサークルの中に出したり、放り投げたりしかしない) ・親がサークル外にいるとたまに泣くが、サークルに入ったら駆け寄るわけでもなく普通に無視して遊ぶ(後追いではなく同一性保持かと思ってます) ・キャーという奇声をたまに上げる ここまで、一歳二ヶ月で特性に当てはまっている子供がグレーやホワイトで済むことなどあり得るのでしょうか？ ずっと様子見様子見、まだ伸びるからと言われても、 基準からあまりにかけ離れた発達や特性があるため、この子はもうほかの子と同じようには過ごせないし、自分たちも障害児を一生介護する人生なのかと思うと涙が止まりません。

発達障害を疑っている2歳1ヶ月の男児です。 つま先歩きや、たまに逆さバイバイ、有意語はある程度出ているが不明瞭、2語文ほぼまだ、気に入らないことがあると奇声、たまに横目でくるくる回る、数字好き、独り言が多い、おうむ返しが多い、道などは手を繋いで歩けるがスーパーや広い施設内などは手を繋がずに走り回る、等。 現在保育園に通っています。園ではお友達と追いかけっこや、おーいと手をふりあったりしているようです。 先生の話や、読み聞かせも皆と一緒に聞けているようなのですが、個人的には発達障害の特性がでているので、不安があります。 下の子のこともあり4月からの転園を検討しているのですが、果たして転園して大丈夫か心配です。 慣れはその子その子によると思いますが、どうでしょうか？

2歳0ヶ月の息子に気になる点があるので教えてください。1歳半検診の時に言葉や指差しがないことから様子見になりました。指差しは検診後すぐするようになりましたが、言葉は今だに数個しかでてません。ママ、パパ、じーじ、ばっば、おいしい、など。私や写真を指差し、これは誰？と聞くとママやじーじと答えますが、自分からママと呼ぶことはありません。おいしいなどは自分から発します。ただ、基本的にあまり声を出すことが少ないように思えます。自分の要求は指差しでアーアー言いながら伝えてきます。 こちらのいうことはある程度理解しています。ゴミポイして、洗濯機いれてきて、ここに座ってなど言うとちゃんと従います。呼べば振り向きますし、〜はどこ？と聞くとちゃんと指差しします。 おもちゃも変わった遊び方などはしません。 同年代の子供とは追いかけっこをしたりして遊ぶ時もあります。ただ興味がなさそうな時もあります。 目は誰とでもちゃんとあいます。 ここ数ヶ月、家でのテレビをやめ、そうすると笑顔や表情が抜群に豊かになりました。目もちゃんとあいます。 今気になってるのは、その場で横目でくるくるまわることです。家の中やショッピングモールの遊び場などで、急に横目でくるくるまわりだすのです。数秒で止める時もあれば、目が回りフラフラになって倒れるまでやる時もあります。止めたあとは楽しいのか笑ってます。最近頻繁に見られるようになりました。 言葉が遅いこと、くるくるまわること、あと比較的1人遊びが得意なこと、自閉症の特徴にあてはまることがあり心配しています。 横目でくるくるまわるのは健常児でもするのでしょうか？ 息子は自閉症の可能性が高いのですしょうか？ よろしくお願いします。