小学3年になる息子について相談です。小学1年の頃から環境が変わったためか人前での発表ができなかったり、(幼稚園ではできていました。)わからないと固まる、自分の気持ちを表現したりする道徳や作文などがかけず、担任に何度か相談し、担任からは一年生だから様子みでと言われましたが、私が心配で一年生のときに発達検査をうけ、やはり凸凹なところがあるため、担任に渡し、一年生の二学期より言葉の教室に通っています。テストはうっかりミスが多いですがら7割から10割とれているので知的には問題ないと思います。言葉の教室のおかげか、本読みや決まった質問に対しては答えられるようになり、担任の先生から2年生で一旦終了しましょうと提案され終了しましたが、今年の家庭訪問で、やはり作文などが書けてなかったり、書けてないのに本人があまり慌てていないなど指摘され、再び言葉の教室へ通いだしました。
立ち歩きはなく、時々ボーっとしてることはありますが、黒板などはきちんとうつしていました。
2年ぶりの発達検査のお知らせがきたのですが、私の都合が悪く、変更もできないとのことで、キャンセルしてしまったのですが、発達検査は受けた方がよかったのか、今更モヤモヤしています。言葉の教室でフォローはしてもらっていますが、アドバイスいただけると嬉しいです。
よろしくお願いします。