インチュニブ効果時間に該当するQ&A

何度か質問させてもらっています。 小３男子、体重32キロです。 病院で相談し、インチュニブ2mgに増量してまもなく1週間です。 ○眠気が強く出ていますが、徐々に慣れてくるものなのでしょうか？（学校で5時間目が眠いそうです。午前中は何とか大丈夫と）日によって差はありそうなのですが、夕方の眠気が可愛そうなレベルです。宿題も眠気と戦って泣きながらやっていますが、慣れてくるのなら、頑張って見守りたいと思っています。 ○本人が「増やしてからご飯が食べられない！」と言っています。やや減ったかな？という感じはありますが、それなりに食べれていますが、食欲減退の副作用はあるのでしょうか？ ○学校から「落ち着いてます」と言われましたが、こんなに早く効果が出るもの？と思っていますが、いかがでしょうか？ よろしくおねがいします。

18男　ASD/ADHDです 飲んでいる薬は、エビリファイ 3mg　インチュニブ4mg　コンサータ18mg　ストラテラ40mg(断薬の為減量中）　です。 コンサータの増量はスマホ依存やパソコン依存の改善に効果がありますでしょうか？ 少し前にコンサータを処方され、人生で初めてまともに集中できるようになりました。 しかし、コンサータで集中できる状態になっているのにも関わらず、興味のある分野の調べごとに熱中してしまい、12時間の薬の効果時間を浪費してしまいます。 パソコンやスマホを完全に触れない状況であれば、勉強に打ち込めるようになったのですが、視野の中にスマホやパソコンがあるとそっちに興味が移ってしまいます。 また、勉強のわからない所の検索などに活用しているため、完全に電子機器を絶つということは難しく、かといって勉強でわからない所を調べていると、「あれも知りたいこれも知りたい」と、連鎖的に興味が増えてきてしまい、結局調べごとをして一日が終わってしまいます。 これはADHDの症状の中に含まれますでしょうか？もし含まれるのであれば、コンサータを増量すれば改善するのではと思い立ったのですが、どうでしょうか？ また、自分でできる薬以外の解決方法がありましたら、教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します。

発達障害、多動が少しある、 いままで自分でなんとかしてきて何とかなって、薬も飲んでも飲まなくても、と言われてインチュニブを飲んでます。 転職先で（多数の人からパワハラの訴えが多い問題上司）に私も（積んだ荷物を通りすがりに叩き崩される等）やられ、関節を壊した事もあり1年未満で退職。３ヶ月後に慣れてる同業種で働き出し、どもりや無意識の緊張、判断力、記憶力の低下などが起き、３ヶ月で退職。心療内科にかかりました。カウンセリングで自己肯定力を上げ、発達障害の検査をした所、グレー。緊張と動揺を和らげる効果を含めインチュニブを4mg飲んでます。 じぶん、多動なんだ！？ 子供の頃、常に動いて遊びわまってる子供でした。着座や順番などは大人しくできます。 大人になり、色々と着手しては最後までやりきれず中途半端。 でも、仕事だと就業時間前に片付けや引き継ぎのまとめなど時間を逆算したり翌日の準備の準備まで、やれてました。 〜•〜•〜•〜•〜•〜•〜•〜 いま、３０日ほど前から困った症状が出てます。 打ち込みの文字も、前後が入れ違います。数字もです。これは読む時も同じです。20年前に強く出て困った時期もありました。数字の読み上げも同じくおかしな事に。 1234円と打ち込む時、1324になります。読む目の動きだと思いますが… （どうぶつ）と打ち込みたいのに（どぶうつ）になります。 この症状は発達障害の何かですか？ 何故か前回の通院直後に、20年ほど前に有った症状が今回久しぶりに出たので、 主治医にはまだ言ってません。 現在コレが強く出ていて困ってます。 定型発達の人でも疲れやストレスで出たりするものですか？ 通院は半年。焦らずゆっくり休む事。 就職先をそろそろ探そうかと少し考えた事と関係あるのでしょうか？

自分は、関心のないことに集中力を持続させることが幼少の頃から難しく、部屋も散らかることが多く片付けが苦手でした。勉強は基本的には苦手ではありませんでしたが、家で長時間学習することが不得意で苦労しました。大学生になったこともあり、社会人になる前に自分のことを知ろうと心理検査のwise4を受けました。結果は、言語理解が132、知覚推理が89、ワーキングメモリが109、処理速度が90でした。主治医から、差が大きくADHDだと診断されました。その時に，相談しきれなかったことがあります。 1.知覚推理で低かった下位検査は積木模様とパズルで7と5でした。このことから、空間認識能力が低いと診断されました。空間認識能力が低いと、読書や教科書のインプットを行う時に疲れやすくなるのでしょうか？ 2.処理速度の下位検査で記号探しが5で符号が12でした。これは、記号探しの時に緊張などで実力が出せなかっただけなのかそれとも、ADHDの特徴なのでしょうか？ 3.ADHDの薬であるストラテラとインチュニブはどれくらい効果がありますか？個人差はあると思いますが、実感できるくらい効果はあるのでしょうか？

ASD、ADHDの7歳、24キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、リスパダール（RPD）0.2〜0.5mg、エビリファイ（APZ）0.75mg、インチュニブ 1mg、アトモキセチン 22.5mg、ガスモチン3.75mg／日を服用しています。 先月、易怒性のコントロールについて、こちらで相談させていただきました。 その後、診察で、RPD 0.8mgに増量（上限）、APZ 1.0mg追加になりました。 APZ追加は、長時間効く薬に変えたかったからで、RPDからAPDに変えていこうということになりました。 子供が、APZを追加するのを嫌がったため、1mg錠剤を飲ませることができず、0.75mg散剤を飲ませています。 その後しばらくして、行きしぶりのあった子供が完全不登校になり、今は、フリースクールに毎日通っています。学校のストレスがなくなったため、家庭での暴言暴力は減りました。 そこで、薬の副作用で眠気が強かったのもあり（朝寝たり、夕方から夜に寝たりした）、RPDの量を私の判断で減らしてみました。 APZも服用しているし大丈夫だろうと思い、RPDを0.2〜0.3mg（朝と夕で半分ずつ）に減らしてみたところ、朝から落ち着きがなく、勉強にとりかかれず、RPDを追加することになりました（朝0.3mgにすると落ち着く様子）。 現在は、RPDは朝0.3mg、夕0.2mgで様子を見ています。 薬の調整に苦労していますが、RPDが足りないと落ち着きがなくなることから、何かわかりますか？ 落ち着きがなくなるのは、ADHDの症状と区別がしにくいです。 アトモキセチンもインチュニブも、それぞれ効果は確認しています。 よろしくお願いします。

再度、追加の質問をさせていただきます。 その後、子供の行きしぶりは続いています。 給食だけ食べる日や、2，3時間の授業を過ごしたりする日もあります。 下校後の様子は穏やかでしたので、このペースで通えたらと思っていましたが、登校の翌日に欠席したりして、安定して登校できません。 子供と話していて、以下のことがわかりました。 支援学級にて： 切り替えが悪く、早く動けない。 興味のないことをするのが面倒で苦痛。 細かいことを注意されるのがストレスである（例：給食のランチョンマットを片付けてから遊びに行く。スプーンは皿の上に置く。） 宿泊学習は、行く前は不安だったが、行けば楽しかった。 ____ とにかく、やる気がでないことに対して、やらなければいけないこと、なかなかできないことが、ストレスのようです（勉強含む）。 ADHDの症状はたしかにひどく、インチュニブとアトモキセチンの服用を始めるまでは、やるべきことが何もできず、生活は困難を極めました。薬の服用を始めてからも、症状は完全には良くなりませんでした。 今年の夏に、現在の量になって、ようやく落ち着きました。 元の症状がひどすぎたので、ある程度良くなって私は満足していましたが、子供からすると、やはり標準よりも動けないので、ストレスを感じているようです。 いつも動けないわけではなく、興味のあることは動け、そうでないものについては動けないので、それが辛いのかもしれません。 やる気が出ないのなら、コンサータが良いのかもと思いました。 コンサータは、一年前、普通学級にいるときに一ヶ月試しました。多少効果がありましたが、給食がおいしくない、腹痛がある、ときどき動悸がするなどあり、やめてしまいました。 コンサータ服用は効果があると思いますか？ このままでは不登校のままです。

中1の息子が統合失調症疑いで入院中です。 別の病院で通院中は自閉症スペクトラムによる強迫性障害ということで、 エビリファイ3mgレクサプロ10mgインチュニブ1mgで、強迫行動はあるものの、元気さはあり顔は明るかったです。 ただ、なかなか薬をすんなりのめない、 ごはんを食べるのにも時間がかかり体重が減ってしまったため、思春期病棟の ある病院に受診したところ前述の診断によりリスパダール4mgルボックス75mg (ルボックスは最大量150mgまで増量予定)を投薬されております。 面会のたびに生気がなくなっており、 ずっと隔離室にいます。暴力はありませんが、強迫行動を制止されたとき声を荒げることがあるそうです。 リスパダールはどのような意味合いで 出されているのでしょうか？幻覚妄想ありませんが、統合失調症ではない場合にも、この量で(リスパダール6mgまで増えるかも)のみつづけていても大丈夫なのでしょうか？将来の発症の予防になるのならよいのですが…。 あとはリスパダールが強迫を改善させる効果もあるのでしょうか？その場合にもこの量では多くないでしょうか。 もしくはこれだけの量のリスパダールを のんでいて、逆に統合失調症の様な症状がてでしまうことはないのでしょうか。 自閉症スペクトラムと強迫性障害と統合失調症は診断が難しいときいております。 主治医にきいたところ、これだけの量で投薬して普通の人ならぶっ倒れてしまう量だが、大丈夫ということは、統合失調症なのでしょうということでしたが、そういうものなのでしょうか。朦朧として覇気もなくなってしまいましたが。 強迫症状を無くしたいのが入院の目的だったので、ルボックスが最大量になるまで効果がわかりませんが、リスパダールの量が気になります。 色々質問しましたが、よろしくお願いいたします。

保育園の年長で発達障害の可能性があると検診で指摘があり、すぐに薬(インチュニブ)を始めて、良い効果を感じられずに現在はエビリファイ1mgとコンサータ18mgで普通級に通っています。癇癪は無く、エビリファイで落ち着きが出たので続けています。コンサータは学校の日だけ飲ませていますが、学校のない日はエビリファイのみの服薬です。現在、だいぶ落ち着いているのですが気になる事を教えて下さい。 コンサータを始めてから１年は休薬日を作らずに毎日飲んだ方が良いと主治医から話しがありましたが、痩せ型で心配なので学校の無い日は休薬したいとお願いし飲ませていません。ですが、食欲も含めて、飲んだ日と飲まない日の違いが私には分からないので、休薬日を作らずに飲ませて混乱を無くした方が、脳には(本人には)良いのではないかとも思って来ました。出かけたり、遊んだりする中でも、コンサータを飲んでいた方が情報がスムーズだったり、頭の中がごちゃごちゃしたりしないのならば、成功体験みたいな事も、記憶に残ったり、発達にも良いのでは無いか？と考えました。ちなみに、飲んでいない日に、頭の中がごちゃごちゃしていたり、宿題や勉強が出来ないなどはありませんが、本人が言わないだけかもしれません。飲まない日の明らかな違いは、車の移動中に寝るか寝ないか位です。 そして、エビリファイは休薬日を作らなくても良いのでしょうか？蓄積されていくのではないかと不安になりました。 それと小さい頃から見られる常同行動があり、戦いごっこの様な言葉を言いながら、3メートル位を行ったり来たりスキップしたり走る事があります。本人はやるとスッキリすると話していて、疲れて帰ってきた時や、学校の休み時間、学童の自由時間にやっています。これはチックなのでしょうか？やってはいけない時間や場所ではやらないのですが、何年もやっているので癖になっているのか心配です。

以前から癇癪持ちでしたが、頻度はそれほど高くなかったのに、ここ数ヶ月で目に見えて頻回になり、暴れたり、泣き叫んだり、物にあたったりが酷くなってきています。 特に、熱中していることが中断されることにより起こりやすいです。 工作をしているときに、兄弟が悪気なく絡んできたり、寝る時間が近づいてきたのに自分の作業が終わらないと察したりすると足で床をドンドン激しく踏み鳴らすことから始まり、唸ったり、叫んだりが長いと1時間以上続きます。 こちらから声をかけると答えの出ない問答が延々と続いたり、他者のせいにすることで自分を正当化しようとしたりするので、最近はその場にいてもこちらから声をかけず、何か言われたら淡々と答えるにとどめています。 通院もしています。 エビリファイ、インチュニブを併用していますが、顕著な効果は感じられずにいます。 兄弟にも危害を加えるので、あまり近くに寄せられず、家族なのに妙な距離をとらざるを得ない状況です。 さらに、朝起きることがなかなかできなくなった上に、前の日のことを引きずったり、家族に妙な因縁？をつけたりして朝から機嫌が悪いことが増え、学校に行かれないことも増えてきました。 このような状況において、医学的な面での改善の可能性と、家族の立ち回り方などについてアドバイスいただけるとありがたいです。 ちなみに、落ち着いているときはちゃんと会話もできるので、『こういうときはこうしよう。』など伝えると一応理解はしてくれます。 自分がやっていることが良くないことだとわかっているのに止められないこともストレスにつながっているように思え、何とかして楽にしてあげたいと考えています。 よろしくお願いします。

15歳高校一年の息子についてです。 中学一年生の時から強迫性障害（洗浄脅迫）が出て、思春期外来として受診、今は二つ目の病院で「エビリファイ」と「インチュニブ」を処方してもらっており、二週間前から「コンサータ」を服用しています。 「コンサータ」の効果はまだ実感できていません。副作用がないので次回の受診で増量等検討していただく予定です。 さて、今回の質問は、多動性についてです。 息子は高校生になってから目立って朝からそわそわするようになりました。 家にいてじっとしていられないのです。 小学生の頃はそのようなことはありませんでした。ゲームセンターでの順番はおとなしく長時間でも待てる子でした。中学生になってからも、そわそわする様子は見られませんでした。だから私も、息子が発達障害だと信じることがなかなかできませんでした。 それが中学を卒業する頃から、家でじっとしていられないのです。「明日はゆっくり家で過ごす」と前夜機嫌がいいときにいっているときでも、いつも、翌日は自分で起きて服装を整え、どこかへ出かけようと誘ってきます。 友達と約束しているときも、たとえば午後３時に待ち合わせなのに、１０時には出て、現地で何時間も待っているのです。現地で待つことについては「鈍感」なのか平気なのです。 このような「多動性」は、幼少期には隠されていて、思春期になってから発症するということがあるのでしょうか？　また、これから先、どのように落ち着いてくると考えられるでしょうか？　 成長とともに落ち着くのか、はたまた薬の力で落ち着つくのか？ 今は、公立高校でトラブルあって通信制へ転校しています。