人話す苦手に該当するQ&A

言葉が遅く、療育センターに月一で通う 5歳5ヶ月の娘がいます。 3月にWISCをした結果 全IQ101 言語理解82 知覚推理95 処理速度115 ワーキングメモリ121 という結果でした。 就学相談を始めており 私は、支援級の情緒級に最初は属し 後に機会があれば普通級も視野に入れたいと思っていたのですが 初回の就学相談で 発達検査の結果の紙を見てもらいながらですが 教育センターの人は 知的級クラスがいいと言っていました。 この数値、特に言語理解が低いと 情緒級でも難しいのでしょうか？ 高低差40もあるのでそう思ったのか 数値じゃなくて娘を見てそう思ったのかは謎ですが 情緒を勧められると思っていたので衝撃的でした。 娘は、会話はとても苦手で 知っている言葉だけの時はスラスラ話しますが 基本的にゆっくりで、言葉に詰まることがよくあります。 言語だけの指示や一度の指示で理解することは苦手ですが見本を見せたり やり方を覚えるとすんなりできることが多いです。 制作など、わからない時は隣のお友達を真似てやり遂げようとする姿は見られます。 ひらがなカタカナはある程度書けます。少しだけ書けます。 運動は得意です。 性格は穏やかで、癇癪もこだわりもありません。 親バカですが優しい性格だと思います。 お友達とも現在は遊べています。 うちの地域はIQ関係なく 知的級にも情緒にも入れるらしいです。 なぜ情緒じゃないのですか？と聞いたところ 穏やかな性格なので、静かな環境で勉強する方が良いと思うと言われました。 （聴覚過敏とかではないです） でも、知的級はやはり情緒より勉強は遅れるそうです。 この数値では情緒は無理なのでしょうか？ 皆様の助言をお聞きしたいです。

1歳8ヶ月の男の子、4月から保育園に通っています。 保育園で運動会の練習をしているのですが、先生から太鼓の音が怖いようで音がすると力が入っている事と、人がいっぱい居るのが苦手なのかな？と迎えに行った際に言われました。 以前にも特定の場所（遊戯室という多目的ホール）で学年関係なく全員が集まる誕生日会に参加した際に「帰る」と泣き出したそうです。 ネットで検索すると、発達障害による感覚過敏の可能性があると書いてあり、この子は自閉症なのではないか？と気になりだし不安になってしまいました。 今の所、目は合いますし、名前を呼べば振り返るし返事もします。 言葉も単語を喋るし時々「ママ、居ない」「パパ来た」等、２語文も話します。 ご飯も1人で食べる、親の真似をして何でもやりたがります。 唯一気になるのは時々ビジーカーを裏返してタイヤを構っている事です。 先月の1歳半健診では特に何も指摘はありませんでした。 それでも先生から言われた事が気になり自閉症なのかもしれないと不安になっています。 可愛い息子をそういう目で見てしまう自分が凄く嫌になります。

30代の女性です。 上手くまとめられないのでAIに頼りました。長くなります。ご了承ください。 1.主な困りごと（現在） • 強いストレスが続くと、思考がまとまらず、語順が崩れて話せなくなる • 人の話が頭に入らず、指示の聞き漏らしや仕事でのミスが増えている • 常に不安や悩みが頭から離れず、生活するだけで精一杯 • 感情が限界に達すると、自分でコントロールできないパニック状態になることがある • その結果、家族関係や仕事への影響が出ており、強い自己嫌悪がある ⸻ 2. 子どもの頃から続いている特性 • 勉強が苦手で、特に • 算数の文章問題 • 確率・集合 • 文章読解 が理解できなかった • 本を最後まで読めない、文字を追っても内容が入らない • 人の話を聞いていても理解が追いつかず、 「話を聞いていない」と言われることが多かった • 人間関係を築くのが苦手で、今も対人関係に強い疲労がある ⸻ 3.家庭環境・ストレス要因 • 子どもの頃から親による言葉のDVがあり、長期間強いストレス下で過ごしてきた • 安心できる環境が少なかった自覚がある ⸻ 4.パニック・衝動について（重要） • 強い不安や怒りが引き金になると、 • 思考が止まり • 感情と衝動が暴走し • 自傷的な行動を抑えられなくなることがある • その間の行動は後から振り返っても自分で止められなかった感覚 • 家族を傷つけてしまうことがつらく、再発を強く恐れている ⸻ 5.仕事への影響 • 集中力・理解力の低下によりミスが増え、 信用を失うのではないかという強い不安がある • 「嫌われるのでは」「取り返しがつかないのでは」という考えが止まらない ⸻ 6.自分で感じていること • 怠けや性格の問題ではなく、 脳や神経が限界状態なのではないかと感じている • 発達特性、トラウマ、精神的な不調など、 専門的な評価と支援が必要だと思っている ⸻ 7.医師に相談したいこと • 発達特性（ADHD・ASD・学習障害など）の可能性評価されて • トラウマや長期ストレスによる影響の評価 • パニックや衝動性への治療・対処法 • 仕事や家庭での現実的な配慮・環境調整のアドバイス • 必要であれば診断書や意見書についても相談したい 以上です。よろしくお願いします。

6月半ばくらいからふわふわ目眩をおこし それから3週間ほどたち、一旦悪化し立ち上がれないくらいのふらふら感にまでなりましたが、耳鼻科でメチコバール、アデホスコーワを処方してもらい今はメチコバールと五苓散を飲んでいます。食事や生活習慣もかなり変えていますが、睡眠の質が悪いのか夜中に何度も覚醒し夢をみたりして8,9時間ベッドの中には居ますが、朝起きた時から疲れています。夏に弱い体質もあり今は、どちらかとゆうと夕方にかけてすごく脳疲労をします。 人と話すと声がキンキン頭に響いて頭の中がカ〜っとなる感じ、頻度が高い偏頭痛、頭鳴りは蝉音が以前より凄まじく鳴っています。 手に力が入らなくなる時もあります。 パソコンはみてないのに何故か眼精疲労も起こし目をあけるのも辛かったり、日により体調の良し悪しがかなり変わるので読めない状態です。 ふわふわ感は多少あります。 なかなか元に戻らないので、内科クリニックで血液検査などもしたほうがいいでしょう か？力が入らないのは何か難病の可能性はありますか？mriは今年2月にとっています。 体の症状の不安からたびたびパニック障害もおこしますが、薬が苦手なので頭痛薬や安定剤などは一切のんだことはないです。 副腎疲労、体内炎症など検査するには何科に行けばよいでしょうか？

■セルフチェックの結果 https://www.selfcheck.askdoctors.jp/adhd/answer_result?answers=%257B%2522answer%2522%253A%257B%2522data%2522%253A%257B%2522version%2522%253A%25221.0%2522%252C%2522a%2522%253A%255B0%252C1%252C2%252C1%252C0%252C2%255D%252C%2522b%2522%253A%255B3%252C3%252C0%252C2%252C1%252C2%252C1%252C0%252C1%252C0%252C2%252C2%255D%257D%257D%257D ■医師に聞きたいこと・伝えたいこと ずっと病院受診するべきか悩んでいるので相談させてください。 日常生活において、仕事でミスが多い、忘れ物が多くて困る、ということはないのですが、記憶と人付き合いで悩んでいます。 記憶について あの時こうだったよねといったような、小さい頃から数ヶ月前の記憶が薄く、人と共通の話を共有することが困難です。みんな自分の思い出話を鮮明に話すのを聞いて、そういうエピソード話がないことが非常に不安です。また毎日のことでも服薬などが守れることがなく、子供の服薬も3日坊主になってしまいます。 人付き合いについて 常に人の顔色を見て緊張してしまいます。雑談がとても苦手で特に複数や人前に出ると頭が真っ白になります。会話もつい自分の話ばかりになるので結局相手の話が聞けないことが多いです。相手がどう思ってるかわからない分嫌われているのではと日々落ち込んでいます。 また、スケジュールが予定通りにいかないと混乱して子供に怒ったりしてしまうのも悩んでいます。 ADHDがあてはまるかわかりませんが、頭の中は常にモヤがかかったようなかんじです。病院受診して改善する方法があるのでしょうか？よろしくお願いします。

3歳（2021年秋生まれ）の娘について相談です。 ASD傾向があり、現在発達支援センターの作業療法（感覚統合）に月1回通っています。 発達支援センターの療育の先生の勧めで、8月に病院の受診を予約しています。（療育の先生のアドバイスで発達検査、診断、その先のOTや心理療法などの支援を希望しています） 娘は4月から認定こども園に通っており（8時から18時まで） 園では比較的落ち着いて過ごせていると聞いていますが、家庭では癇癪が強く、食事、着替えや入浴、土日の外出などで感情が爆発することがよくあります。（疲れや眠さ、空腹など、園で頑張りすぎていることもあると思います） また、初めてのことや、普段と違った場面、違う洋服なども苦手で癇癪を起こしやすいです。 園と家庭での様子に乖離があり、「家では安心しているからこそ出せる姿」とは理解しているのですが、対応に悩むことが多いです。 父親や私が叱ってしまい、反発してさらに癇癪が悪化することもあります。 こうした園と家庭での落差は、ASD傾向のある子によく見られるものでしょうか？ また、親としてはどのような対応が望ましいのでしょうか？ 園での様子は非常に良好で、先生からも「手がかからない」と言われています。 ・仲の良い友達もできており、泣いている子に寄り添う姿もある ・お手伝いや順番待ちもでき、苦手だったダンス（私の前では、集団でのダンスや体操が苦手で走り回ったり、回転したりしていました）もできるようになったとのこと ・ただし集中すると周りが見えなくなり、そこから切り替えられない時はある（周りが静かになっていく状況の中1人だけ最後まで歌を歌いきったり） ・園では完璧にオムツは外れたのに、家では排便のみトイレで、おむつを履いている ただ、家庭では癇癪が非常に強く、特に母親である私の前で爆発します。 父親のお迎えの時には比較的落ち着いていることが多く、園や人によって違う娘の態度などのギャップに悩んでいます。 個人面談では家庭の困り感を伝えても、園側から「そんな様子は全くありません」とやや困惑した様子で返されてしまい、理解されにくいことにも苦しさがあります。 ASD傾向のある子どもが、「安心できる相手や環境でのみ本音を出す」ということはあるのでしょうか？ また、人や場所によって反応が大きく変わること自体、よくある特徴でしょうか？ 夫は園では順応できているのだから、と安心してしまって、自分と夫の感覚にも乖離があることにも悩んでいます。 家での困り事は解決していないのですが、なんだか梯子を外されたような感覚に陥り、病院の予約は間違っていたのかな、と迷いも出てきてしまいました。 園での様子は喜ばしいことなのに、モヤモヤしている自分がいます。 夫とも色々話し合い、なるべく叱らないように、娘の気持ちに理解を示したり、全く違う話題を出したりして、切り替えを促そうとしたり、様子をみたり、色々対応を考えて、対応してはいますが、それでも難しいことが多いです。 こうしたギャップの中で、上記の疑問点、家庭での対応や、園との連携の仕方についてアドバイスをいただけたら助かります。