指示が通らないに該当するQ&A

もうすぐ一歳五ヶ月になる息子の様子になりますが、何かあるような違和感しかありません。 先生方から見てどうでしょうか。 〜ないないしてや、クック履くよ、〜ぽいして、〜に持っていってなどの指示は通ります。 手遊びやダンスは真似します。 言葉は真似するのも含めると、ワンワン、にゃーにゃー、ぶーぶ、ぼー（火や煙をみて）、〜ない！、あむあむあむ、（りん）ご、うーうー（消防車）、ピーポー（救急車）、ねんね、まんま、うまうま、パパ、ママなどいくつかはあります。 バイバイ、パチパチ、ごめんなさい、うまうまなどの動作はしないときもありますが、できます。 ぬいぐるみにあむあむと言ってご飯を食べさせます。 できることもありますが、 真剣な顔で叱ってもにやにやして言うことを聞きません。 また、別れるとき、離れるときは泣いたりしません。こちらを見てない時もあります。義母や実母など普段から遊んでくれる人なら誰でもいい感じがします。帰ってきても、しれっと真顔で見ています。 自閉などを疑うべきでしょうか。

1歳2ヶ月の男児のことですが.発語に繋がるのか心配です。最近歩き出しました。 言語理解は進んでいて「座る、ちょうだい、持ってきて、ないない」など簡単な指示は通りますし、記憶も定着しているなと感じることが関わりの中で見えてきました。 喃語もそれなりに多く言語模倣もあります。最近ではテレビに映るキャラクターの名前を小声でボソボソ喋ってたことや、ねこをみてニャンニャンと言っていたりとなんとなく発語に繋がりそうなのかと思う場面も増えてきました。 ただなかなか言葉に発展しないこともあり一歳半検診までに言葉がでるのか気が焦るのも確かです。 1.どのように言語発達を促す関わりをしたら良いのか 2.もう少しで発語に繋がりそうなのか 3.身体発達と同時に精神面の発達も進むと言われるが言語発達だけ遅れをとっておりバランスが悪そうなところは何か発達に問題があるのか 先生たちからのご意見を知りたいです。

来月頭に1歳9ヶ月になる息子の発語についてです。以前も質問し、成長してみないと分からないとも思うのですが、、今の発語状況からほんとに喋れるようになるものなのかな、、？と不安になったのでまた相談させていただきたいです。 喃語もあまり言わず時々出発する時にごご！と言えてるような言えてない感じととあるアニメ見る？と聞くと時々パッパッと言うくらいです。あーうーなどの喃語は時々話しますが何かを見て話すと言う感じはありません。テレビを見て踊りの真似したり親の真似したり椅子に座ってなどの指示は通ることが多いようには思うのですが、、。 発語に関して一歳半検診などでは言葉の意味は理解してる感じがあるので2歳まで様子見で大丈夫ですよー！と言われたのですがこんなに喃語を話さない状況でも2歳頃急に話せるようになる子もいますか、、？話す気がないのかな、、？話し方がわからないのかな、、？と不安です。

1歳半の子供の言語理解について。 発語は、 ママ　パパ　ないない　アンパンマン　あったあった　あっいたっ　ワンワン などの発語があります、後は宇宙語です。 発語が少なくても言語の理解や簡単な指示が通れば良いと聞きますがこれは理解しているという事になるのか聞きたいです。 ・パパ帰ってきたよーと伝えると物音やパパの姿がなくても、玄関があるドアの方へ行って出迎えようとする。 ・お昼ご飯食べる人ー？と聞くと、手を挙げて返事をして（はーい、などの声は出さない）食卓に向かう ・いただきますしてー、ごちそうさまはー？と聞くと手を合わせてする。　 上記の事は全て言葉だけで伝えてできますが、〇〇取ってきてー、ポイしてー、ゴロンしてーなどは伝えても分かっていません。 応答の指差しも聞いたら答えようと指を差しますが、間違える事が多いです。 言語以外のコミュニケーションは、表情や宇宙語で伝えようとしてきたりするのが分かります。 どなたかお返事よろしくお願いいたします。

1歳6ヶ月の息子の発達についての質問です。 全体的に遅れがあるような気がしています。 保健所や民間の発達相談には行き、いずれもしばらく様子見で大丈夫と言われていますが不安です。 以下、息子の様子です。 ・意味のある発語がない。 物を受け渡す時にハイ！、食事中においしー！などと言いますが意味が分かっているかは怪しいです。 パパ、ママは言いません。 ・指差しを滅多にしない、応答の指差しはできない。 ・積み木を積まない。 ・運動発達が遅くおすわりは10ヶ月、一人立ちが1歳3ヶ月、歩行が1歳6ヶ月(つい最近)だった。 歩き方は未だヨチヨチ状態です。 ・表情は豊かで目線も合う。 ・おいで、それちょうだいなどの簡単な指示は通る。 1ヶ月後に1歳6ヶ月健診を控えていますが、それを待たず病院の受診をしたほうが良いでしょうか？ ご回答よろしくお願いします。

息子は3歳3ヶ月の年少さんで保育園に通っております。年少に上がるタイミングで保育園から集団指示が通らないので加配をつけてくださいと言われました。そこから加配の申請をし結果を待っている状況です。 できることは全てやった方がいいと考え、現在療育を考えております。 ここで息子について簡単に説明します。 3歳検診や発達K式検査は問題なしで先生からは加配も療育も必要ないと言われる、家でも多少苦労することはありますがそこまで大きな問題はないと認識しておます。言葉でコミュニケーションも取れますし家ではこちらの指示も理解して行動できます。言葉については今日保育園で何したの？と尋ねると〇〇ちゃんと公園で追いかけっこしたよーなどある程度は喋れてると思います。最近はスーパーなどで手を繋がなくても一緒に買い物することができます。トイレも夜はまだおむつですが日中はお漏らしはしなくなりました、夜はたまにします。 保育園からの指摘は、集団指示が通らない、例えば帽子をかぶって水筒持って靴を履いて園庭に集合と指示がとんでも全ての指示を聞いて行動することができないなど、座っていなければならないタイミングでウロウロしてしまう（最近は減ってきたとのこと）などです。こないだ保育園に見学に行った際も、指示を受けて逆の方に走り出すなど確かに集団指示が通っていない印象を受けました。正直家とのギャップに困惑しております。 あと少し気になったのはクラス全体で遊ぶことをあまりこのまず、今日は参加しないなど言って参加しないことがまぁまぁあるようです。外で遊ぶ時も1人で遊ぶことが多い、友達と仲良く遊ぶことももちろんある、などです。乱文すみません。 ここで相談です。 1.現在保育園に通っており行き渋りもなく楽しそうに過ごしているので、加配が着いた場合は土日どちらかのみの療育を考えておりますが、頻度としては適切なのでしょうか？土日とも行ったほうがこどものためにはプラスなのか、親としては土日どちらかは一緒に過ごしたいと考えております。 2.加配の申請が通らず加配がつかない場合、療育の頻度を上げ、保育園は週3回、療育は週3回などにしたほうがいいのでしょうか？ 3.そもそも集団指示は何歳までに通るのが通常なのでしょうか？3歳までと言われた場合3歳11ヶ月までという意味なのでしょうか？ 以上です。今後息子が生きていく上でなるべく困難がないように今できることは全てしたいと考えております。ご協力よろしくお願いします。

1歳5ヶ月男児です。 療育の先生（保育士さん）より 「個人差の範疇を超えている。発達障害だと思う」とご指摘がありました。 発語がないこと、言語理解が乏しいこと、集中力が続かないことからそう思ったそうです。 たしかに、もう少しで発語に繋がりそうな発声はありますが発語自体はありません。 言語理解もなく、こちらの指示は通りません。 集中力はよくて3-4分しか続きません（椅子に座っていられる時間）。 逆にできることは以下の点です。 まだ私自身が障害受容をできないのですが、やはりこの状況から「実は問題なかった」となることは少ないのでしょうか。 ・バンザイは成功率低めだけどできる（言葉の指示のみ、動作不要）。 ・バイバイパチパチできる。 ・ちょーだいどーぞは動作付きならできる（言葉のみの指示は難しい）。 ・目はあいよく笑う。 ・もしもしは動作付きならできる。 ・指差しは要求の指差しや発見の指差しならできる（どれ？どっち？は無理）。 ご回答の程よろしくお願い申し上げます。

3歳2ヶ月の息子について相談なのですが、2歳半くらいから、うつ伏せで腰と足を左右に振る動きをちょくちょくやっています。本人はゆらゆらしてると言っているのですが、動きから股間を擦り付けているように見えます。よくやっている時間帯は寝起きや、お昼寝前の眠たい時が多いのですが、保育園でもしばしばやっているようです。 困っているのは、その行為中は声かけしても無視されるか拒否されることが多く、無理矢理やめさせると怒ってしまうこともあります。（最近は怒らなくはなってきましたが無視されたりはします）保育園でも行為中は集団指示が通らないことがあるらしく、発達的になにか問題があるのではないかと心配しております。 この行為自体はやめさせた方がいいのか、見守っておくほうがいいのか、親の対処法や声かけの仕方など教えていただきたいです。 ちなみに息子についてですが、先日行われた3歳検診では問題なし、会話やコミュニケーションも取れます、運動面も問題なく走り回っております。3歳検診ではこの相談をしそびれました。 よろしくお願いします。

1歳の頃に滲出性中耳炎と言われてこれまで全身麻酔にて6回チュービングやアデノイドのオペをしています。 ただ、鼓膜がとても薄くなっているみたいでチューブが1ヶ月半〜2ヶ月で取れてしまいまたすぐに水が溜まります。 今年は1月と4月にチュービングのオペをしていますがもう両耳ともチューブが取れていて水が溜まってるようです。 昔からですが聞こえが、聞こえが悪いせいか言葉を間違って覚えてたり指示が通りにくくてボーっとしていることが多いです。 通院先の先生にはこの子は構造の問題だからもう少し大きくなってから耳の後ろから切開して手術した方がいいかもしれないと言われました。 滲出性中耳炎は改善しないのでしょうか？ アレルギーもたくさんありそれも原因であると思っています。お薬は夜モンテルカスト、朝ロラタジンを飲んでいます。 滲出性中耳炎の改善もそうですが、聞こえにくいことで発達の遅れも気になっています。

現在1歳10ヶ月の男の子を育てています。 発達について気になることがあり、質問させていただきました。 ◉現在できること パパ、ママ、ばあば、じいじ、ぱ（パン）、など、単語が10語ほど言える。 言葉の理解はできている様子で、大体の指示は通る。運動面は問題なし。（走ります） 手を繋いで歩ける。指差しあり。 ◉気になること 2語文はまだ出てこない。医者に行くと駐車場に入った時点で大泣きする。自分の思い通りならないと癇癪を起こす。 あまりお友達には興味がない様子。 先日ホールで運動会がありましたが、普段と場所が違う上人も沢山いたので外に出たいと指をさして終始泣いていました。他の子の競技中も、見ることなく水筒などをいじっていました。 人に興味がないわけではなく、ママやパパは好きな様子はあります。 他の子よりも敏感な気がしますが、正常範囲内でしょうか？？療育の必要はありますか？？