発達検査新版k式に該当するQ&A

検査時年齢3：8 姿勢・運動DQ116発達年齢4：4 認知・適応DQ101発達年齢3：9 言語・社会DQ99発達年齢3：8 全領域DQ101発達年齢3：9 吃音があり、言葉の教室に通うために受けた発達検査で上記の結果がでました。 今まで娘の発達で気になったことが特に無かったので療育を勧められて驚いています… 娘は人見知り・場所見知りがかなり強く、発達検査の時も最初は質問に全く答えませんでしたが、後半はなんとか答えることができました。 ただ、あまり言葉を発したくないのか…必要最低限の答えだけを言っていた印象があります。（家では苗字も言えるのに下の名前しか言わないなど） かなり緊張もしていました。 お聞きしたいことが3つあります。 ・娘は発達障害なのでしょうか？ ・２つ通うのは負担がかかるので、言葉の教室か療育どちらか一つに通うことを勧められているのですが、どちらを優先すべきでしょうか？ ・もし緊張などで検査結果が正しくなかったのに（本当は療育不要な結果だったのに）療育に通った場合、悪影響はあるのでしょうか？

5歳6ヶ月の息子がおります。 言葉の遅れとはじめてのことが苦手なところがあり、1年ほど前に新版K式発達検査をしたところ、発達に少し凸凹がありました。 近々また同じ検査をする予定なのですが、発達の凸凹はなくなるということもあるのでしょうか？ 教えてください。よろしくお願いします。

在胎25週で超低出生体重児として産まれた双子の男の子についてです。来月月齢で3歳になり、新版k式発達検査をします。修正で見ても発達の遅れがあり、1年は遅れていて、何かしらの診断がつく可能性があると思っています。そこで質問ですが、新版k式発達検査の結果のみを見て、何かしらの障害の診断が下ることはありますか？ちなみに、現在、リハビリや療育も通っています。リハビリ病院の主治医は小児神経科の先生ですが、これまではまだ低年齢ということもあるのか特に特性など気なる点など指摘されたことはありません。また、以前同じ超低出生体重児を育てるママから3歳の時点でキャッチアップしていないと何かしらの障害があるということになると聞いたのですが、その考えは本当でしょうか？

4才のこうはんせい発達障害の疑いのある息子が最近、新版K式発達検査をうけました。 発達指数は認知・適応領域が75、言語・社会領域が83、全領域が79でした。 発達指数がいくつなら正常とか基準はあるのでしょうか?知的障害なのでしょうか? よく分からないので教えて下さい。お願いします。

３歳5ヶ月 広汎性発達障害と診断されました。 新版K式発達検査をしていただき いくつかの質問に私(母親)が答えて 9個以上なので、とのことでした。 そこで質問させてください。 1.新版K式発達検査は発達指数が100が平均、80以上が正常、60〜70がボーダーラインで、60以下が知的障害あり、となるのでしょうか？ また、生活指数3:3となっているのですが、これはどういった意味ですか？ (用紙を渡されず説明されたので質問ができませんでした) 2.2つの検査を見て評価しているのだと思うのですが、新版K式発達検査はギリギリ正常範囲内と言われたのですが、質問事項に答えるものだと15点、9点以上が障害ありの診断なのでボーダーじゃありませんと言われました。そもそも、これは何の検査なんでしょうか…？むしろその質問だけでそんなに判断できてしまうのもですか？(ネットにもよくある、クルクル回りますか？1人遊びが好きですか？などの質問です) 3.知的障害、自閉症、高次機能自閉症、アスペルガーなどがはいる広汎性発達障害の疑いです、のようなことを言われたのですが、 全て当てはまる、という意味なのでしょうか？それとも、どれが当てはまるかわからないけど、広汎性発達障害だよ、という意味なのでしょうか…よく自閉症スペクトラムと診断されました、などと書かれていますが、なぜうちはそのような言い方をされなかったのだろうか？診断名…？と思ってしまっています。もう一度聞いたのですが、同じことを繰り返されただけでした。 4.診断書ではないですが…いただいた用紙添付するので、可能な限りアセスメントしていただけると嬉しいです 情報がすくなく、答えられない範囲もあるかと思いますが、よろしくお願い致します

3歳4ヶ月の息子がいます。新版K式発達検査を受けました　姿勢運動領域　51 認知適応領域　72 言語社会領域　82　全領域　74でした。 発達障害または知的障害なのでしょうか 将来正常な100の値を目指すことは可能なのでしょうか 通常の学校生活を送ることは可能なのでしょうか

4才10ヶ月の女の子です。 ・夜中に２〜３回起きる。 ・癇癪を起こすと30分以上飛び跳ねて泣き続ける(週１〜２回) ・こだわりが強く、テレビ番組(録画)ごとに観るときの服装が決まっている。その都度着替える。自宅を出て左右どちらに曲がっても同じスーパーに行けるのですが、左右の道は交互に通らないといけない。前回は右の道で行ったから、今日は左の道で行かないといけない…など(実際はもっと沢山のこだわりがありますが一例です) ・とても記憶力がよく、記憶と違うことが起こるのは嫌がります。 ・よく喋ります。一見しっかりしているのですが、靴の左右が覚えられない、間違い探しや迷路のルールがなかなか理解できない、トイレトレーニングに苦労する(4才半でやっと日中のおむつが外れました)など気になる点もあります。 癇癪、こだわり、夜間何度も起きることが気になり発達外来を受診。現在はメラトベル服薬中で、夜間頻繁に起きることはなくなりました。 最近、新版発達Ｋ式検査の結果がでて 認知面　９０ 言語面　９４ 全領域　９２ という結果でした。 このK式検査の結果はどのように捉えたらよいでしょうか？ 「９０以上なので知的障害はなし」と言われましたが、９０の前半なので決して高くはないですよね… 器用な方ではない＆苦手なことがあるということでしょうか…？ 今後、小学校にあがって学習についていくのも苦労する可能性がありますか…？ 教えていただければ幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。

6歳の娘、今年4月から小学校の普通級に通っています。 年中の時に全体指示が通りにくいとのことで市の発達検査（新版K式）を受けました。 結果は知的遅れ無しだが凹凸ありとのことでした。 新版K式結果↓ 発達指数 90 認知 97 言語、社会： 85 昨年8月に就学相談で小児神経科に行きました。 子供自身が受けるテストは無く、K式の結果と親の私が答えるチェックシートの結果を医師が見て、ASD.ADHDのグレーゾーンですね、と言われました。 月一で通ってくださいと言われましたが、バタバタしていた事もあり、 その一回きりで結局病院には通っていません。 今のところ問題なく通学しており大きな困り事はないですが 算数が苦手で通級を使うか悩んでいます。 質問なのですが、病院で診断を受けた事によって、娘にはADHDと自閉症スペクトラム、と断定されたということですよね？ この結果は一生変わらないものですか？ 通級は医師の診断がなくてもおそらく利用できると思いますし、 ADHD、ASDは保険などにも加入できないと後から知り、現在困り事があるわけでもないのに診断を受けた事を少し後悔しています。 しかし娘のことを考えるともう少し詳しい検査、ウィスクなども受けた方が良いのでしょうか。

再来週、病院にて6歳息子の発達検査を控えています。 新版K式発達検査です。 事前のお医者さまとの一問一答形式の面談では、ほぼ「うん」「ううん」しか言えませんでした。幼稚園名やクラス、虫を飼っていることは話せました。 就学時検診も、集団で受けた際はうまくできなかったようです。 個別の再検査をその場でして貰い8割できたそうです。 そこで質問です。 1.発達検査を受けるにあたり、子どもにどのように説明しようか悩んでいます。 何か良い伝え方はありますでしょうか？ 2、発達検査では、母親である私は側で見ていても良いし、別部屋で待機していても良いそうです。 どちらが良いか悩んでいます。 決断するにあたりなにかアドバイスがあればお願い致します。

先日、新版K式の発達検査を受けました。 結果、3歳7カ月で、DQが77でDAが2歳9カ月で、軽度知的障害だと判定されました。 DQの内訳は 姿勢、運動が86 認知、適応が84 言語、社会が70 ととくに言葉が遅いのですが、やはり知的障害なのでしょうか？自閉症とは診断されているのですが…最近、幼稚園に入ってぐんと言葉が増えてきたと思ったのに、不安で仕方ないです。 この子の将来が不安です。