応答の指差しに該当するQ&A

多動は3歳くらいまでに発症とありますが ・少なくても発語がある ・全ての指差しができる(応答・共感等) ・呼び掛ければ振り向く ・指示が通る ・親とのコミュニケーションが取れる 発症前に上記のようなことができる子供も発症の可能性はあるのでしょうか。

お世話になっております。 以前も何度か相談させて頂きましたが、一歳7ヶ月の娘のことで相談があります。 どうも、人よりも物への興味が強い印象があるのです…。 具体的には、ものの受け渡しをするとき、私の顔は見なく、基本的にものしかみません。 指さしも遅く、出たのは一歳4ヶ月を過ぎてからでした。 （以前こちらで相談をし、療育の本を読んでみたらとアドバイスをいただき、その通りにしたらすぐに出ました。その節はありがとうございました。） 一歳半検診では、応答の指差し、積み木ともに完璧で特にひっかかりませんでしたが、上記の点と、ルーティンへの拘りがある気がして私から心理士さんに相談をしました。 心理士さんからは、目は合うけどこだわりがあるのは気になるので、3ヶ月に一回様子を見ていこうと言われたのですが、正直話を聞いてもらうだけで決定的なことは言われないのであまり参考になりません。 発語も遅く、今言えるのはバイバイとワンワンのみ。 今日初めて、「ブロッコリー食べたい？食べたい時はうんっていうんだよ」と伝えたら「ん」と言ったのですが、その間もブロッコリーしか見ず、与えたら私の顔も見ずに去っていきました。 ただ、嬉しいときや褒めて欲しい時は私の顔を見てぱちぱち拍手を促したり、飛び込んできたりしますし、こっち見てというとちゃんと私を見ます。 私が言ってることもほぼ分かっており、なになに持ってきてーといえば、マニアックなアニメのキャラから私が名前をつけたぬいぐるみまで完璧に持ってきます。 笑いのツボは独特ですが、あやすと爆笑もします。 気になるのは、やはり受け渡しの時にものしか見ない、目があっても1秒や2秒なこと…。 上記を踏まえて、発達障害や自閉症の可能性は高いでしょうか？ 支離滅裂な文章で申し訳ありません、ご回答宜しくお願い致します…。

1歳になりたての子の指差しについて教えてください。10ヶ月から手差しが始まり、11ヶ月で指差しになりました。 ◾︎息子の指差し ・エレベーターなどのボタンを指差してそこに連れていってほしそうにする ・電車やバスを見ると指差ししながら「あーー！あーー！」と大きな声を出す ・アンパンマンどれ？など言うと、描かれている絵などを指差す ・何かを要求する指差しの時、私が視界いるとたまにこちらを見てくる(普段から、嬉しい時や楽しい時にこちらを見てニコニコしたり、イタズラをしようとする時にこちらの顔を伺ってくることはあります) 指差しについて、ある記事で「指差しは5段階ある。要求・発見・叙述・質問・応答があり、自閉症や知的障害の子は3段階目からが難しい」と書いていました。個人のブログ的なものだった気がします。その方のお子さんは中度知的障害を伴う自閉症のようですが、ここで言う要求・発見の指差しは1歳すぐに出来たようです。 指差しにそんな段階的なものがあることも知りませんでしたし、素人の考えでは、そのような障害がある場合指差し自体が出ない・遅れることが多いと思っていたので驚きました。 ◾︎質問 ・こちらが質問すると指差しで答えますが、間違えることも多いです。検診では、間違えずに答えるところまで出来ていないといけないのでしょうか？ (普段は簡単な指示がとおるので、言葉の理解は進んでいると思います。「(息子の足元にある物を指して)ママにちょうだいと言うと、拾って渡してくる」「おてて離して立っちしてごらん？」が分かるなど) ・上記の記事のとおり、発達障害や知的障害の子でも要求や興味の指差しまでは問題なくすることが一般的なのでしょうか？それとも指差し自体が遅れることの方が多いのでしょうか？ ・先生方から見て、息子の指差しはどの段階までできていると判断されますか？

（１）1歳7か月時点で、１歳半健診にて「指差しなし・喃語のみ（クレーン現象や逆さバイバイ等の特徴はなし）」で発達の指摘後、子供とのスキンシップを増やして２週間程経ちましたが、以下の変化が見られました。 これは、発達している証拠でしょうか。 ・今まで表情が乏しかったが一人で笑うようになった ・周りの家族が呼ぶと振り向くことが増えた ・名前を呼んで振り向いた後、おもちゃや遊具を指差すとその方向を見る頻度が増えた（見ない時もある） ・ふとした時、目を合わせている時間が長くなった ・母親（自分）が呼びかけていなくても甘えてくることが増え、両手を広げて抱っこをせがむことが増えた ・コップ飲みは健診指摘後にすぐ出来るようになった ・自分でスプーン、フォークを使って食べたがるようになった ・取ってほしいものがある要求時など、欲しい物と私の顔を交互に見て泣く ・好きな絵のポスター等、興味がある時は人差し指で指す（この時こちらの顔は見ないので、ただ自分の中だけで興味があるのかなと思います） ・ただし有意語、応答の指差し、要求の指差しはできていません （２）今日の食事中に、私が子供のスプーンを使って食べ物eをすくったところ、その手（スプーンを掴みたかったのかもしれませんが）を掴んで自分（子供）の口に持っていきました。これはたまたま自分（子供）が使うスプーンを私が手に持っていて、手元に自分の使えるスプーンが無かったためにそのような行動をしたのでしょうか。 これはクレーン現象なのでしょうか。 他に日常の中ではクレーン現象のような行動を見たことがなく、スプーンやフォークも自分で使えていたのでびっくりしましたし、ここ数日で色々上記のような変化も見られたので、自閉症なのかどうか、再び心配になってきました。 ご意見のほどよろしくお願いいたします。

一歳半、発語なく指差しが曖昧です。 特に指差しについて、共同注意が大事と聞きましたが、親の顔を見たり、指差す方を見ないのが不安です。 一歳前後に気になるものを無言で指し始めました。要求は「う！」と言いながら手差しします。応答は指す時もありますがまだ間違えます。 一方で面白いTVを見た時や遊びが成功した時などは親の顔を見てニコリと反応を伺ったり、好きな絵本やお菓子など持って来て催促するなど意思の疎通を感じる事もあります。 「ママはどこ」「お風呂に行こ」「おむつポイ」など理解できる言葉も増えています。 １、上記のように指差はなくても興味あるものを親に共有したい仕草は見えます。指差しでの共感と同じようなものでしょうか？ ２、親の指す方を見ないのが気になります。親のしている事に興味を持ったり「あそこに犬がいるね」などの言葉に反応する事もありますが、指の先を追えるのが重要なのでしょうか？ ３、上に書いた事で気になる項目はありますか？

1歳9ヶ月の女児です。 1歳半検診の時点で発語が2.3語で、指さしをしないこともあり、2歳まで経過観察となりました。 その後指差しをするようにはなったものの、共感の指差しと思われるものを時々するくらいで、応答要求の指差しはほとんどしません。欲しいものは自分で取りにいくか、取れなければ泣くので私が気付いて取ってあげるという感じです。 現在まで話した言葉は10あるかないかくらいで、よく発している言葉は2,3語です。 ◯◯取ってきて～という命令はほとんどできません。手元にある袋にないないして～というのは出来たり出来なかったりです。 模倣はあまりしません。おもちゃで遊んでいる時に私がするのを見て真似はしますが、手遊びや生活関連(いただきます、バイバイなど)はほとんどしません。いただきます、バイバイは1歳半くらいの時はできていました。 目はよく合い、笑います。後追いは家の中ではすごくありますが、外だと少し離れても平気です。いないことに気がつくと泣く感じです。 先日小児科の発達外来を受診しましたが2歳になるまで発達検査の枠も空いてないため様子見と言われました。 発達の遅れがあるのは承知していますが、健常児でもいる範囲のものでしょうか？

お世話になっています。タイトルの通り共感の指差しについてご相談させてください。 【プロフィール】 ・娘 ・１歳４か月 ・指差しは９カ月からある 〇できること ・指示理解ができている（〇〇もってきて、オムツポイしてなどの指示に従える） ・１０程度の意味のある発語がある。 ・バイバイ、いただきます、ちょうだいなどの言葉を状況に合う形で使うことができる。 ・見てほしい物があると持ってくる。 ●気になる点 ・物を持ってきて見せてくれたり、お菓子の袋をもってきてくれたりするが、顔を見ないで物や私の手を注視している。 ・初めての場所でも１０分程度親にくっついた後は、1人で気になるところにどんどん行ってしまう。その際、名前を読んでも振り向かない。 ・つま先歩きを一日に一回程度見かける。ほとんど気にならなない。 ・人見知りが６カ月～あったが、１歳を機にほとんどしなくなった。 【相談内容】 （１）娘は現在、指差しのうち「感動の指さし」をしません。それ以外の「発見」「要求」「応答」などは全てできます。 娘のように「感動の指差し」のみやらない子供は多いのでしょうか。それとも、定型発達の子供はほぼ必ずこの「感動の指差し」をするものなのでしょうか。ちなみに、指差しではないですが、気になる物や新しく見つけたものなどは直接持ってくることが多いです。 （１）上記に記したプロフィールも考慮したうえで、自閉症や発達障害の疑いが現時点であるかどうかお聞きしたいです。診断できないのは承知のうえですが、どうしても気になってしまいます。（１）、（２）についてご回答よろしくお願いいたします。

以前にも質問に答えていただいたので指名しています。お忙しいところ申し訳ありません。その後の様子についてです。 最近（一歳10か月）、自分で指差しをするようになりました。その指差しは、絵本などに対してだけですが、自分が知っているものを見つけて指差しをしたり、「◯◯はどれ？」に答えるものであったりします。また、絵本の中に知っているものを見つけて、「うーっ、うーっ」と私の方を見て呼び、私が近くに行くと指差しています。けれど、高いところは指差したりしません。すごくたまに手を伸ばしたりはします。それから絵本の中の料理の写真を掴むマネをして私に食べさせるマネをしますが自分で食べるマネはしません。 また、「ママ」らしきものを話したりしますが、私を見ていたり、見ていなかったりします。 以前はママの指差しを掴んで絵本の中の物を指差したりしていたので、自分でやるようになり、また少しは応答出来るようになり、進歩はみられますが、まだ簡単な指示が通りにくいのは変わりません。 他に気になるのは、区の集まりに行ったとき、手遊びみたいなことをするのに、おもちゃが気になって全く座っていられませんでした。また、何か一つ手に持っていないとダメなようです。 相変わらず手遊びすると喜ぶし、かくれんぼも好きです。 発達がゆっくりなだけだという確証が欲しいのが本音ですが、なかなか言葉が出ないので不安で不安で仕方が無いです。やはり発達障害ありそうでしょうか？

一歳半の女の子です。 以下3点相談させてください。 1.最近、ベビーカーのベルトを自分でカチッとはめることに本人がはまっていて、カチッとはめられると、私の手をベルトのところにもっていき、外すように要求されます。(外すことはできないため) これはクレーン現象なのでしょうか？それとも違いますか？心配いらないでしょうか？ なお、欲しいものは指差しで知らせてくれます。 2.片手だけ逆さバイバイになる バイバイは基本左手でしており、普通の向きです。ただ、まれに右手でバイバイをすることがあり、そうすると若干手の向きが違い、逆さバイバイっぽくなります。 いつもは左手で上手にできるのですが、気になっています。問題ないのでしょうか？ 3.指さしの形 指差しは基本右手でしており上手にできますが、まれに左手ですることがあり、その時は他の指がまがりきっていないです。(人差し指がたっていますが) 問題ないのでしょうか？ なお、手の使い方をみていると、小さいものをつまんだりと、左右差はなさそうです。 発達としては発語40語ほど、単語ではありますがよく言葉がでるになってきて、 指差しも発見、要求、応答と1日の中でも盛んにしています。 こちらの言ってることの理解も比較的よくあります。 (◯◯もってきて、オムツ捨てて、イスに座って、立って、お風呂行くよ、など) 排泄も教えてくれるようになりました。(でた！と言う) よろしくお願いいたします。

息子が２歳２ヶ月になりますが、発語がありません。保健センターで相談となりましたが、コロナでひと月先となりました。 現在、発語なし。一歳前後はパパパ、マンマン喃語あったが、一歳過ぎて、んんん、などしか言わなくなり、一歳半過ぎて宇宙語が出てきたが、指さしがさかんになると減少。現在は指差しでのコミュニケーションがメインで発声は指差しの時の、あ、あ、が多い。 指差しは一歳半頃から要求や応答あり。一歳過ぎから興味のあるものがあると親を見るという行動はあったが、共感の指差しが出たのは一歳8か月頃。２歳少し前からそれらの指差しがさかんになり、生活にはさほど困らない。 言葉の理解は進んでおり、だいたいの指示は通る。色、長短、大小の区別もできる。親にも絵本、抱っこなど寄ってくる。模倣は一歳過ぎは苦手、一歳半くらいからまあまあするようにはなった。バイバイはしっかりするが、お辞儀だけは未だに逆さま。好きな音楽は手振りでリズムをとるが、幼児番組の真似はしない。２歳前に癇癪が出てきたが、過ぎには割と落ち着き、あまり尾を引かない。同じ歳の子にはジッと見たり、タッチしたり、遊びに乱入？しようとするときもあるが、我関せずのときもあり、よくわからない。その他、偏食もだいぶ落ち着き、夜間も就寝はわりと遅いが良眠。しかし、発語する気配が全くありません。日常や運動は食事はだいぶん自立、まだジャンプしません。 電話で保健師の方に会ったことがないから何とも言えないが、発していた喃語が減少し、指差しだけなのが気になる。自閉的傾向も否定できないと言われました。 ２歳で発語なしは明らかに個人差の範囲でないのは承知しています。親として関われるだけの努力はかなりしました。 この現状について見解をお聞きしたいです。