adhd 8歳に該当するQ&A

ASD、ADHDの7歳、24キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、リスパダール0.5mg、インチュニブ（GXR）1〜2mg、アトモキセチン（ATX）22.5mg、ガスモチン5mg／日を服用しています。 ほかに、不定期で、コンサータ（MPH）18mg（最近は週0か1日）を服用しています。 昨日、こちらで、衝動性を抑えるため、自己流でのGXRの用量調整の相談をしました。 アドバイスいただいたように、今日、主治医に電話で相談したところ、GXRの増量の許可をもらいました。 また、暴力については易怒性と言われ、リスパダールの増量かエビリファイの追加を提案されました。 子供の服薬歴は一年3ヶ月です。 ADHD薬の調整はまめに試してきましたが、リスパダールの量は検討していませんでした。 前の主治医が、年齢的に0.5ｍｇ程度で抑えたいとの方針だったためです。 それで、外では出さないものの、家庭内で暴力暴言かんしゃくがひどく、普通ではないと感じていましたが、この子の性質だからと、あきらめているところがありました。 こちらで昨日相談したときにリスパダールの増量を提案され、主治医にも了承してもらいました（1mg）。 子供の状態が改善するのかも、と少し期待していると同時に、改善をあきらめていた自分の思い込みに驚いてもいます。 そこで質問です。 1.易怒性のコントロールの目標はどれくらいなのでしょうか？ 2.このような子供に、リスパダールやエビリファイをどれくらい投与しますか？ 3.現在、勉強嫌いで学校に行きしぶりがありますが、リスパダール増量で、行きしぶりが改善する可能性があると思いますか？ （外では我慢して易怒性を隠しているはず）

小1の6月から学校に行けなくなってしまった息子がいます。 こちらでも何度かご相談させていただいており、現在小2です。今年に入ってからはずいぶん回復し、1学期は、数回登校することができました。 ウイスクの結果に凹凸がありますが、児童精神科の医師からは診断名などは言われておらず、複数の臨床心理士からは「アスペっぽいけど発達障害ではない、敢えて言うならグレーゾーン」と言われています。 そんな中、先日、スクールカウンセラーの方と息子の面談の際に、学校の事で何か嫌な事はない？と聞かれた息子が「授業中、途中でもうやりたくないって思ってしまう」と話したそうで、カウンセラーの先生から「つまり集中力が続かないという事なので、ADHDが少し入ってるんだと思います」とさらっと言われました。 息子は、勉強は自宅で通信教育をやっており、知的には問題ない（ウイスクでで言語理解はIQ120ありました）ので、時々登校した時も、すでに授業の内容は分かっていたと思います。また、授業中、最後まで席に座っているということはできますし、多動の傾向は全く見られません。（この事はスクールカウンセラーも知っています） こちらでも、薄い自閉症スペクトラムがあるのでしょうとご指摘いただいておりますので、息子に何らかの特性があるとは思っているのですが、ADHDの傾向があるとは寝耳に水といった感じで、動揺しています。 家庭での勉強は、本人がやる気があるときには、長時間、一人で集中して机に迎えますが、やる気がない時には、5分ほどでやめたがり、その気分のムラの差が大きいなとは感じていました。 学校でも、気が乗らない時にじっと机に座っているのはこの子は苦痛だろうなとは思っていました。結局、それがADHDということなのでしょうか。 専門の医師の先生、アドバイスお願いいたします。

２週間位前から、7歳の男の子の、片方の黒目が内側に寄ります。いつも寄っているわけではなく、急に振り返ったときなど、時々内側に寄り、1～2秒ですぐに戻ります。 １ヶ月前に眼科で視力検査や眼底検査をしましたが、異常はありませんでした。 自閉症スペクトラムでADHDもあります。 原因や治療など、何かわかることがあれば教えてください。

小学四年生9歳の男子の最近の行動での相談です。 最近頻繁に忘れ物、学校の提出物を出さない、宿題はいっさいやらず。 何度も同じことを毎日のように言ってもできません。初めのうちはただ忘れているのかとも思いましたが、毎日毎日言ってもできなくてADHDなのかとも悩んでおります。 弱視で眼鏡とアレルギー性鼻炎、アトピーで治療をしていますが、何か関係などありますでしょうか。

6歳(ADHD)の息子について相談します。 公立保育園に通っています。 今朝起きると37.5〜37.7℃の微熱があり、今も持続しています。他に頭痛もあります。頭痛はよく訴えます。コロナかなと考えましたが、家族皆元気です。保育園でストレスがあり行くのを嫌がるようになったのと不安感が強いのでストレス性の熱でしょうか？

本日17:00ごろ、ADHDの娘が遊具使用中転びおでこを強打しました。 たんこぶとすり傷ができています。 現在事故発生時から6時間、嘔吐は見られません。今後どのように過ごせばよろしいでしょうか？子供は発達障害のため、 痛いくらいしか話せません。通院は必要でしょうか？経過観察の場合どの程度様子見をしたらよろしいでしょうか？ご回答お願いします。

ADHD(8)情緒級に在籍していますが、普通級で自ら積極的に学習していますが、普通級の担任が普通級の子と支援級の子(できる子、できない子)分けをするので疎外感を感じる長男は、学校を辞めたいと話すようになりました。 実際に長男に対して「君は普通級の子じゃない」と伝えたそうです。 1年生の時はみんなフレンドリーに接してくれていました。2年生になって担任が変わってから物珍しいような扱いや、集中的にいじられたり、35：1(長男)で責められたりつらい思いをしています。 支援級の担任の先生は、しなくてもいい経験だけど本人のプラスになるはずとモヤモヤしながら見守ることしかできないそうです。 ADHDという特性を普通級の先生や生徒に受け入れてもらうことは難しいのでしょうか？ どこまで学校にお願いしていいのかわかりません。 服薬は、朝に抑肝散とストラテラ。 夕食後にインチュニブを服用しています。 家庭では学校でのストレスをぶちまけるようになりました。

5歳の男の子です。ADHDとASD発達障害のグレーゾーンです。幼稚園や家での様子が落ち着きなく、指示が通りにくいことなど気になり、療育センターに相談し、診断してもらいました。とはいえ、年中の時に良くなり、一方的にグイグイまだいくもののお友達とも楽しくできるようにもなってきました。でも、やはりあれっと思う瞬間もあります。 グレーゾーン発達障害まだわからないと思いながら、早めに対策と療育センターでトレーニングも始めます。 タブレット、テレビメディアが多い子はADHDになる子が増えているという記事を拝見し、見直して減らしみたら、良くなっている気もしてきました。これらは先天的なものだという認識ですが、後天的、また環境による可能性、また治る可能性などあるものなのでしょうか？前頭葉を鍛えるなどで改善するのでないかと試してみたいです。まだまだ医学的に未知な分野であれば、いろんな可能性もあるのかなとご意見いただけましたら幸いです。宜しくお願い致します。

発達障害のことでよく質問させていただいています。 ASD、ADHDの7歳、23キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、かんしゃくがあります。 現在、一日、アトモキセチン20mg、リスパダール0.5mg、ガスモチン5mgを服用しています。 現在は、学習の負担感と、かんしゃくがあります。 3月からおとついまで、インチュニブ1mgを飲んでいて、集中力に効果がありました。 ただ、眠気があり、朝登校できなかったり、登校しても、先生に眠気を訴えたり、休日は昼間に昼寝してしまったりしたので、昨日から服用をやめることにしました。 今日は、問題なく授業を受けられたようです。 まだインチュニブの効果が残っているのでしょうか？ インチュニブなしで問題ないなら、そのままで良いと思っています。 また、インチュニブは、毎日ではなく、隔日で服用できるものでしょうか？ 以前、前の主治医が、毎日2錠服用するのが多い場合は、隔日で1錠と2錠服用しても良いと言っていました。 よろしくお願いします。

自閉症とADHDを持つ小学3年生の男児ですが、最近寝る時間が遅くなっています。 以前は22時前後には寝付いていたのですが、最近では24時を過ぎても眠れず、ゲームをしたがったり、DVDを見たがったりします。 コンサータを服用してますが、その効果が切れるのか、眠る前の時間の暴言が激しいです。 朝は問題なく起床してます。 早く寝かせるいい方法や心がけはないでしょうか?