一歳半喋らないに該当するQ&A

検索結果:609 件

2歳4ヶ月の子供、発達遅れについて

person 30代/女性 -

2歳4ヵ月になる男児ですが、発達の遅れを心配しています。 診断などはおりていませんが、自閉症と知的障害を疑っています。 2歳すぎても未だ意味のある単語は言えず、自発的な指差しもしません。手差しはたまに。 一歳半検診で引っかかり、それ以来心配で療育にも通っています。 その頃はとにかく無音でしたが、今はマンマンマン、パパパ、ブブーなど、喃語?宇宙語のようなものを一日中喋っています。でも意味のある単語が出ません。 言葉理解も遅れていて、たぶん物の名前なども分かっていないと思います。 とは言え、靴とか靴下とかお風呂など、、日常でよく使うものは言葉で理解しているようだし、片付けして、靴脱いで、ゴミぽいして、ちょうだい、ぐらいの指示は一応通ります。 癇癪や睡眠障害は殆どありません。偏食もありません。もっと小さな時は多動も気になりましたが、今は外も普通に手を繋いで歩けるし気になりません。 欲しいものはクレーンで要求か、やってくれと持ってきます。(空のコップを持ってきたり、読んで欲しい本を持ってきたり)。欲しいものがあると手をパチパチしてちょうだいとやります。 簡単なパズル、型はめなどは割と得意なようです。おもちゃもその物にあった遊び方で遊べています。 スプーンフォーク、コップ飲みはできます。着替えはまだ上手にできませんが、自分でやろうとはします。模倣もあまりしませんが、たまにバイバイぐらいはします。 現在の状況はこんな感じで、発達の遅れがかなりあると思うのですが。 やはり知的な面での遅れが一番心配でして。 このような状況では、一般的には知的障害は重度になるのですか?知能検査などはまだしたことはありませんが、これから知能面が伸びる可能性もあるのでしょうか。 言葉の遅れもすごく心配です。このまま喋れない可能性が高いのでしょうか?

5人の医師が回答

一歳半の息子が人真似をしません。

person 乳幼児/男性 -

一歳半の息子がいるのですが、回りの同じ月例の子達と比べて真似がとても少ないです。 バイバイやパチパチ、いただきます、バンザイ、いないないばーなど簡単な模倣はいくつかできます。 回りの同じ月例の子達は電話や家事など大人の真似をたくさんしています。 お絵描きもして欲しくて、8ヶ月頃からクレヨンを持たせ、私が楽しそうに描いているのを見せているのですが、紙にクレヨンを打ち付けて点を書くのがやっとで殴り書きすらできません。 教育番組を、見ても踊ったりはせず、たまに手拍子をするくらいです。 子供は大人を観察して色々な事を理解し、出来るようなっていくと思うのですがこの子の場合はこういう性格なのでしょうか? それとも何かの発達障害を疑うものでしょうか? これまでの発達として、 首座り、寝返り、ハイハイつかまり立ちなどは早めに出来きましたが歩けるようになったのは一歳3ヶ月です。 指差しも遅かった(一歳2ヶ月)ですがしっかりできます。 簡単な指示もできますし、なんとなくこちらの言葉は理解できています。 しゃべれる言葉はママ、パパ、アシュ(バス)、クック(くつ)、キッキッ(キリン)、マ(車)など不明瞭ですが、意味ある発言はあります。 簡単な型はめなどはできますが、手先がとても不器用に思えます。 とても心配しているのでよろしくお願いいたします。

3人の医師が回答

これはオウム返しなのですか?

person 乳幼児/女性 - 解決済み

1歳5ヶ月の子について教えてください。 1歳すぎから発語が出始め、最近では簡単な2語文(にゃんにゃんバイバーイやおっぱいチューチューなど)が出るようになりました。 また、青赤ピンク黄色の色の認識もできており、空を指しながら「あお!」と言ったりします。 発語については心配していなかったのですが、最近やたらと言葉をオウム返ししていることに気づきました。 ⚫︎青い積み木を手にしながら、親が以前に言ったニュアンスで「青すきー?」と繰り返し言っている。 ⚫︎「あ、待って!」という絵本のセリフを、唐突に繰り返し言い出す。 ⚫︎「あかんよー?」や「あついねー?」など、親が以前子に聞いた疑問系のニュアンスで話す。 ⚫︎いきなり知っている単語を関連性なく連呼することがある。(いぬワンワン!いす!まんまー!あかんあかん!青!ピンクー!うーカンカン(消防車)!バイバイ!など、関連性のない言葉を続けて言います) これらは1歳半であれば普通のことですか? 知り合いのママさんから、たくさん喋れてもオウム返しだと発達障害の可能性があるんだよと言われ心配で… 親の目からすると、なんでもよく覚え教えてくれる賢い子に思えますし、ただ言葉を話すのが楽しいだけのようにも思うのですが、自閉症スペクトラムっぽいでしょうか?

10人の医師が回答

3歳1ヶ月、場面緘黙でしょうか。

person 乳幼児/男性 -

3歳1ヶ月、幼稚園に通い始めてもうすぐ2ヶ月経ちます。 幼稚園では一言も言葉を発しないようです。お友達が遊んでいるのを眺めるだけで一緒には遊ばず、一人遊びが多いようです。また頷くくらいの返事はするようですが、ほとんど反応しないようです。お歌を歌ったりダンスをしたりなどもせず、立ったままのようです。ただ、指示には誰よりも素早く従うようです(お片付け、トイレ、道具の準備やお昼ご飯の準備、など。。)。そういう意味では「とても保育しやすい子」のようです。 発達は他の子と同じか、早い方だと思います。喋り出すのも早かったし、オムツが外れるのも早く、ご飯を食べたり着替えをしたりなど、年齢相応かそれ以上にはできます。家では元気でたくさん歌も歌ってますしよく喋り、よく笑います。外に行くと見知った子とも会話らしいことはできていません。ただ、同年代の子は大好きなようで、お友達!と嬉しそうにはしていますが話したりはしません。 10ヶ月ほど前までは別の保育園に一年半ほど通っており、そこではお喋りは普通にしていました。半年ほど前に海外に一時的に引っ越し、ずっと一緒だったじいじ、ばあばとは離れ離れになりました。 現在海外にいますが、幼稚園は日本語での会話が主です(ただ外国人の先生もいます)。 場面緘黙が疑われるでしょか? 海外のため、専門機関への今すぐの相談は難しいです。 今後、子供と接する時にどういった点に注意したり、心がけると良いでしょうか。

7人の医師が回答

2歳4ヶ月の息子について

person 乳幼児/男性 -

言葉の発達が気になります。 1歳半健診時点で単語が何一つ出ておらず、指差しもせず、積み木も積めませんでした。そして半年ほど様子見しました。1歳10ヶ月で積み木を積むようになり、名前を呼ばれたら手を挙げるようになりましたが「ハイ」とは言わず。 2歳になると手遊び歌で手遊びして遊べるようになりましたが、うたう訳でもなく…。2歳4ヶ月現在、「あーん」「んむんむ」「しぃ??」(多分、あーん、モグモグ、おいしい??)「パーパッ」(パパって意味じゃなさそう)「ちゃーちゃん」(??) それから、良くつま先立ちで歩いたりします。あと床屋さんのクルクル回るサインポール??が好きで、テレビ等のテロップも好きです。その場で自分がクルクル回りながら「レーロレーロ」なんて言ったりもしてます…。エスカレーターやエレベーターが大好きで、乗りたがって大変です。 2歳3ヶ月でやっとコップ飲みが出来るようになりましたが未だに手づかみ食べなのも気になります。 2歳児健診も受診しまして、言葉がゆっくりと言われ、言葉がゆっくりな子の親子教室に通っていますが、何も変わらず。9月下旬に発達相談を設けて下さるようなのですが…それまで不安でたまりません…。 知り合いには「まだ喋らないの??」と言われたり 実母や兄には帰省する度に「保育園に入れたらいいんだ」などと言われ精神的にツラいです。 ちょっとしたことでイライラしてしまい実母に「あまりイライラするなよ」とも言われてしまいました。 息子はただゆっくりなだけなのでしょうか?? どうか回答よろしくお願いします。

1人の医師が回答

怒りっぽい

person 乳幼児/女性 -

1歳8ケ月の娘の件で相談させて下さい。元々小さい時から、我が強い性格なのかなと薄々感じてはいました。(私自身も小さい頃は病院では誰よりも大泣き大暴れでお医者様が困って大変だったようですので、似たのかなと思っていました) 娘が1歳半を過ぎたあたりから、「ママ」と呼ぶ時にたまに凄く怒り口調になります。(呼ばれてもなかなか要求に答えられないときとかに多いのですが怖いです)自分の要求が通らないときにもかなり怒ります。何か言葉で伝えてくるのですが、まだ完璧にしゃべれる訳ではないので私は理解出来ず、伝わらないととくに怒ります。 穏やかな子に育って欲しいと思って、夫婦で大らかな気持ちで、優しく接していたので、ワガママに育ってしまったんでしょうか?それとも、生まれもった性格ですか?もし生まれもった性格の場合、もう穏やかな性格にはならないですか? ちなみに、小さな頃から、身体的にも精神的にも順調に育っていると思います。親の言っていることを理解し簡単なやりとりやお手伝いも出来ます。言葉は二語文が増えてきています。 初めての子育てで壁にぶち当たってしまい、辛いです。どうかご回答お願いします。

1人の医師が回答

1歳7か月、発語がありません

person 乳幼児/女性 -

1歳7か月の女の子の発達を心配しています。気がかりなのは発語がないことです。 いわゆる宇宙語はよく話しています。(入眠前もひとりで5分ほど喋っています…) 「マンマ」「ブーブー」「イヤ」はよく言うのですが、意味を持っていないかと思われます。 たとえば、「ブーブー」はすべての動物に適用されているようで絵本のどの動物を見ても「ブーブー」と言っています。また車を指さして「ブーブー」とも言っています。 たまに単語を発したように感じることもありますが、それ以降発することもないので偶然出たものと思われます。 発達に関する本を読み、声かけはしているものの、外ではマスクをしているため口の動きを見せることができなかったり、寝る前しか読み聞かせを聴いてくれなかったりとうまくいきません。 この他にどのようなことをしてあげればよいでしょうか。 また父母ともに声が低いのですが高い声を出すよう心がけた方がいいのでしょうか。 オムツを持ってきてと頼むと持ってきてくれ、ゴミを捨ててと頼むとゴミ箱に捨ててとくれるので、言葉の理解が全くないというわけではないようです。 個人差があるものなのでゆっくり構えていればいいやと思っていたのですが、1歳半を過ぎさすがに心配になってきました。居住地の自治体では、1歳8か月に健診があるのですが、健診を待たずに発達に関するケアを受けた方がいいのでしょうか。

4人の医師が回答

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