一人遊びできないに該当するQ&A

現在、1歳1ヶ月の娘がいます。揺さぶられっ子症候群は、首が座ってる赤ちゃんは関係ないと思い、首が座ってしっかりしてきてからは、あまり気にせずに生活してきました。 時々高い高いしたり、抱っこしたまま歌に合わせて2.3回ジャンプすることを2.3回したり(泣き止んで寝てくれるので最近するようになりました)だっこ紐で抱っこして頭は支えた状態でエレベーターまでの距離(100メートルくらい)を走ったり。本人が喜ぶのでやってしまっていました。 しかし、揺さぶられっ子症候群は1歳くらいまでは注意が必要とネットでみつけ、急に心配になってしまって...今は元気だし、揺さぶられっ子症候群の症状はでてないのですが、今は普通でも、後から後遺症みたいなものがでてくるのではないかと不安で。。 食欲は旺盛ですごく食べるし、笑顔も良くでるし、ハイハイはできて、つかまりだちもバッチリマスターし、今は4.5歩一人で歩きます。大人が言ったことも理解出来てるようにみえることもあります(駄目だよって言われたらしなくなる、バイバイと言ったら、バイバイする、おいでーといったら来る、など) 言葉は意味のあることばはまだですが、ゴニョゴニョと宇宙語をしゃべっています。 ただ、手のかからない子で、一人遊びで静かに遊んでることが多いです。人見知りはあまりしません。お腹すいたときや眠たいとき、気に入ったものを取り上げられた時以外はあまり泣きません。 1.心配しすぎでしょうか？ 2.揺さぶられっ子症候群になってる可能性はあるのでしょうか？ 3.もしあれば、どのような対応をしたらいいのでしょうか？ 4.娘のどのような様子を気にしておく必要があるのでしょうか？ 5.2の可能性がなかったとしても、今後は、上記のようなあやしかたは、避け方がいいのでしょうか？ 6.揺さぶられっ子症候群は、何歳ぐらいまで注意が必要なのでしょうか？

3才8ヶ月の息子です。前から、視線が合いにくい、ジャンプができない、人より物への関心が強いなどで何度か相談させて頂き、その都度、先生には、障害などは大丈夫だろうという回答を頂いたのですが、3歳健診でジャンプについて相談し発達の先生による健診を受けました。 見ただけで、特に検査はしていないのですが、2歳の弟と比べても、少し発達に凹凸がありそうといわれました。4月から幼稚園の年少なのですが、今までの週1のプレ幼稚園でも、手歌遊びの集団行動は参加せず、ふらふらしていたようです。しかし、工作や、楽器を使った歌遊びや好きな動物のまねをする歌遊そびなどは、参加していました。絵本の読み聞かせも興味のある話は聞けていたようです。 最近は友達にも興味が出始め、友達を意識して遊ぶ事も増えましたが一人遊びも多いです。前から人への注意が持続しない、物ばかりいじって呼びかけても聞いて理解もしているのに、返事をしなかったり、答えなさいと怒ると答えたり、そっぽみたまま答えたりなどはありました。またしゃべりが落ち着きがなく、誇張したいのか話したい事をわかったよといっても何度も言うなどあります。そしてよだれがまたかなりでます。 口が開けっ放しで閉めるのが苦手みたいですが、口に意識がいかないようだといわれました。 今後の幼稚園での成長しだいでしょうといわれ、大半の不安は解消されるとは思いますがといわれたのですが、これは障害という事なのでしょうか?知能は高そうに思いますし、会話もできるのですが一方的も多いです。視線は 人の顔より服のプリントに目が行ってしまったり目があっても、すぐ他のものに気をとられてしまうようです。ただし、自分が言いたいことがあるときはばっちり目を見る時もあります。 今後困ったことがあったら相談して下さいで終わましたが様子をみててよいのでしょうか?

以前より定期的にご相談しておりますが、１歳３ヶ月の娘について、発達の度合いが遅い気がしてなりません。 過去の質問よりいまの状態は重複しますが成長の進度が心配です。 市の支援センターの関連施設で働く姉は「子供によって本当に色々だから考えすぎ」と言います。 同僚の子供も二人ともそれぞれ言葉や運動機能に遅れはあったが普通に小学校へ通っているし問題ない、個性だと言われますが気になります。(因みに同僚は北米駐在中に子供ができたので特に１歳半検診などもなく、小さな日本人のコニュニティーで過ごしていたため気にもしていなかったとのこと。) ・ハイハイが遅くつかまりだちを始めて３ヶ月くらいですが、まだ補助なしで歩く気配なし。つたい歩きはする。 何もないところで立ち上がりますが体を小刻みに上下させ、してやったり顔で手を叩いているが一歩が踏み出せず。掴まりながらジャンプしようとしている。 ・もともと寝ないが、前は一旦寝ると朝まで起きなかった、いまは寝ない上に夜中に起きて乳をせがむか、一人遊びを始める。 ・つたい歩きができるからか人の周りを歩いて叩いてきたり抱きついてくる。 ・機嫌がいいと唇で「んぱっ」と音をさせ笑う。私がやると母親に怒られている最中も真似をしてずっとやる。 ・電話の真似をするようになった。 ・とにかく、よくしゃべるがはっきりしてるのは、返事とものを渡す際の「ハイ」くらい。 ・こぼすがスプーンを使って自分で食べられる。 ・手をよく振るようになったが手のひらが下だったり横向きだったりする。 ・ボールを転がし返したり投げ返すが見当違いの方へ返したりもする。 ・身内にはとにかく笑うが、私の両親だけ異様に怖がる。 １歳半検診でなにか引っ掛かりそうで心配です。なにか生活で留意すべき点があればご教示願います。

もうすぐ10ヶ月になる男の子です。 発達について気になることがありますのでご回答いただけると嬉しいです。 【心配なこと】 ○後追いがない？ キッチンにいたら泣かずにハイハイでやってきて、足でつかまり立ちしていたりすることはたまにありますが、平気で1人でいることも多いです。 また、ついてくる途中で面白いものがあるとそちらに気を取られたりもします。 ○模倣しない パチパチ、バイバイなど何もできません。 唯一、積み木の型はめのオモチャを私がやってみせると、同じように穴に積み木を押し付ける仕草をしますが、これは模倣なのでしょうか？ ○呼びかけても反応しない 6、7ヶ月ごろは名前を呼ぶと振り向いていましたが、今はほぼ全く反応しません。それどころか、話しかけても無視されることがほとんどです。 変な声を出すと振り向くので、聞こえていると思います。 ○一人遊びが好き いろいろなおもちゃを引っ張り出してきて遊ぶのですが、こちらの反応を伺ってきたり、親を意識したことをすることがありません。 ○目があいにくい 上記の、遊んでいる時に全くこちらを意識しないことで、目があいにくい印象があります。 また、向かい合わせに立たせて顔を覗き込んでも、キョロキョロしてばかりです。 遠くにいるときや、歌や手遊びをしているとき、私が別の人と話しているとき、電話をしているときなどは見てくる印象です。 ○人見知りが微妙 9ヶ月くらいから、じっと見るだけで泣かなくなりました。 児童館でよそのお母さんに笑ったりします。 【できること】 ○首座り3ヶ月半、寝返り6月半、ズリバイ7ヶ月、ハイハイ9ヶ月、つかまり立ち8ヶ月 ○私が隠れ、声をかけたり、チラっと顔を覗かせると、探しにきて喜びます　 ○絵本が好きです ○変な声や音を出したり、急に振り向いてやるとよく笑います

3歳11ヶ月の娘ですが、昨日20日朝より熱があります。 20日朝の計測では38.8℃、熱以外の症状はありませんでしたが、20日近くの小児科を受診し、コロナの検査を実施。コロナは陰性でした。受診した際に娘がおへそ辺りの腹痛を訴えた為、発熱と腹痛から病院では胃腸炎の疑いと診断されミヤBM、吐き気止めの座薬、カロナールを処方されました。 帰宅後も水分の補給や消化のいい食べ物を口にすることができ、尿もちゃんと出ていたのですが、熱が高かったこともあり元気がなくすぐ横になってしまう状態だった為、解熱剤を服用しました。解熱剤が効いている間は元気になり一人遊び等を始めるのですが、効果がなくなると熱が上がってしまいフーフー呼吸が荒くなってしまう状態が昨日と本日2日間続いています。本日は排便があったのですが、便は少しゆるい状態です。 熱に加えて、本日夕方気持ち悪さを訴えたのですが、吐くまでには至っておりません。 以上の状態から、 1.娘は胃腸炎なのでしょうか？ 2.昨日朝より発熱し、本日39.2℃まで熱が上がってしまっているのですが、発熱はいつまで続くのでしょうか？（かわいそうで見ていられません）いつがピークなのでしょうか？ 3.熱が上がってきて辛そうにしている為、昨日朝より現在まで3回解熱剤を服用させました。あまり服用させない方がいいのでしょうか？ 4.週末になってしまうのですが、明日もう一度小児科を受診した方がよいでしょうか？ 　それとも様子をみてもいいのでしょうか？ 娘はもうすぐ4歳になりますが、まだ自分の不調を明確に言うことができず親がよく見てあげる必要があるにも関わらず、知識がなく不安しかありません。 どうぞよろしくお願い致します。

3歳2ヶ月の3月生まれの男児です。 2歳児クラスから保育園に行き、3歳児クラス（年少）から転園しています。また、2歳児クラスの時に園から「座っていられない」「衝動的」と言われ、それから発達支援教室に通っています。3歳児クラスでは、「入園当初は教室から出て行ってしまったが、今は大分座れてる」と言われています。 言語理解や言葉の発達、運動発達自体は小さい頃から気になることはあまり無く、会話ができています。こだわりとかもあまり感じず、抽象的な質問も問題なく返答します。オムツも昼は外れています。 知的な発達が遅れているとは感じませんが、落ち着きの無さ等は気になります。 こういう状況ですが、以下の点について教えて下さい。 1、おうむ返し 「おかえり」を「おかえり」と返したり、友達が言った言葉をすぐ真似して言ったり、聞こえた言葉を即座に繰り返すことがあります。ただ、こちらの質問に対するおうむ返しはなく、やりとりに違和感はありません。 ※「おかえり」の意味は理解しています。「おかえり」と言われたらなんて返すんだっけ？と聞くと「ただいま」と言います。 2、思いついた言葉を繰り返し言う 良く喋る子で、一人遊びしているときなど、良くわからないことを何回も繰り返し言ったり歌ったりしている時があります。何歌ってるの？と聞くと、「〇〇だよ！」と答えます。 3、注意しても繰り返しやる 園から、「注意してもすぐ忘れてしまい、ダメな事を繰り返す」と言われています。かなりイタズラで、ダメと言っても少し経つとまたやります。 1、2は自閉傾向特有のエコラリアなのでしょうか。 3は何らかの発達特性なのでしょうか。 落ち着きはありませんが、出来ることもとても多いです。ただ、不安です。 よろしくお願いします。

2歳１カ月男子、保育園の１歳児クラスに通っています。 言葉の発達が遅いこと、目が合いにくく感じることを不安に思っております。お医者様の「目が合いにくい子」とはどういう状態でしょうか？ 1歳半から通う保育園面談で、日常ルーティンが定着しきっていない、一人遊びが多くかかわって遊ぶことはできていない、少し幼いかな、、との指摘で不安になり、先月心理士面談で発達検査受け、知的には問題なさそう、目線を逸らすこともあるが応答の指さしはできている、療育に繋げたいとの申出は断られました。（詳細の数値は教えてもらっていません） ●歩行は11カ月、発語は１歳半で数語（電車、カーカー（カラス）等）現在は消防車、おいしい等３０程、ママ来て、パパ帰った、わんわん大きい等簡単な２語が少し。先般の検査では、指示されたカードは全て取るものの、発語は傘、バスの2つ（カードは10枚） ●「ママとって」「ママ読んで」とは言うが目線が物にあることが多い。バイバイの途中でくるりと反対を向いたり、長く視線を合わせることは苦手なように見受けられる。 ●１歳頃からＥテレを見ても踊らず見るのみで模倣は弱い。保育園でも手遊び歌は見ていることが多い。最近先生の働きかけで少し参加し部分部分踊る。先生、お友達とバイバイやタッチはする。 ●保育園ではマイペースなようですが、立ち歩いたり、癇癪を起したりはない。 ●離乳食より偏食は特になし、こぼしますが自分で食べます。１０カ月から夜通しよく眠ります。靴下、靴を脱ぐ、ズボン着脱はできています。 内弁慶な気質とは思っていましたが、情緒・社会面の発達が遅く、自閉傾向があるのかなと思いはじめ、ここ２カ月テレビを消し、歌ったり、本を読んだり、目線を合わせて遊ぶ等していますが、このまま様子見で本当によいのか母親の私の不安が大きく辛いです。どういった働きかけをしていけばいいでしょうか？

1歳11ヶ月の娘の発達障害の可能性があるのではと心配しております。 言葉は単語は30個くらいで2語文はまだ出ていません。〜持ってきて、などは理解してほとんどその通り行動してくれますがしてくれない時もあります。 一人遊びが好きですが絵本を読んで欲しい時はママ〜といって読んで欲しい本を持ってきたり、こちらが積み木で遊ぼうと言うと一緒に遊び高く積めるとこちらを見て嬉しそうにパチパチします。 スプーンやフォークを使って上手に食事をするし偏食もありません。 食べ終わったらキッチンまで食器を運んでくれてふきんで机をふいてくれたりします。 1歳半検診の時に落ち着きのなさを相談したところ積み木も積めていてきちんと座って出来ているから気にすることない。人が好きなようだしコミュニケーションもとろうとしている。大丈夫です。と言われ引っかかることもありませんでした。 以前は手もあまり繋いでくれなかったのですが最近はちゃんと繋いでくれるようになりました。 ただ、美味しい？などの質問に反応がないことや遊び方が少し幼いかなと思う部分があったり、宇宙語をひたすら大きめの声で言ってること、叱ってもまた同じことを繰り返すこと、同じくらいの年の子に近寄りその子が困ってるのにほっぺにチューしたがることが気になります。 癇癪や強いこだわりはなく、つま先歩きやくるくる回ったりは時々しますが気になるほどではないです。 最近時々横目になったり目を隠して指の間からテレビを見る仕草もしますが一瞬です。これは健常児の子でもしたりするのでしょうか？ 気になる点をあげましたが娘は発達障害の可能性があるのでしょうか？

小学1年生の子どもがいます。 癇癪が激しいなど気になる部分があり、小児精神科を受診し、行動観察とwiscの結果自閉症スペクトラムと診断されました。知的な遅れはないそうです。 診断後、すぐに療育プログラムに参加させてもらっていますが、内容が合っているのかよくわからず悩んでいます。 内容は基本ゲームで、スケジュールを最初に提示されてから一人遊び⇒先生とゲーム⇒休憩⇒おやつ⇒再度先生とゲーム のような内容です。 プログラムの中で先生が気づいた苦手なことや、それな対するアドバイスをいただけます。 「この子は抽象的な質問は答えられませんので、具体的に選択肢を出してください。選択肢は紙に書いて見せてあげると効果的です。」 と、ゲームの順番決も、遊ぶ内容を決める時も、休憩する時間の長さも紙に選択肢を書いて子どもに選択させてくれます。 「学校でも相当困っていると思うので、先生にも対応方法を伝えた方がいいです。」と言われたため、学校に診断書を渡す際に色々お話させていただきました。 家ではあまり感じないけれど、学校だと緊張したり、意見を求められたりすると困っているのかな…と。 ですが、学校としては全く気づいていなかったようで、「気づきませんでした…。授業などでも困っている様子はなく、理解もできています。何かを口頭で聞いても返事は帰ってきますし…。でも、これから気にするようにしますね。」と、何だか温度感がちぐはぐな話し合いになりました。 療育では、人とのコミュニケーションの取り方や見通しを立ててこなすことを学んでいると理解していますが、どこでもこのレベルなのでしょうか。(簡単なゲームを通してやり取り？) 向こうは専門機関で私は素人ですし、お任せしなくてはと思っていますが、内容が幼稚な気がしてしまいます。

4歳9ヶ月の息子のことで相談します。 発達障害でないかと悩んでいます。 心配な傾向として… ・保育園のお遊戯会などで歌を歌いません。後で確認すると歌詞は一応覚えているのですが。 ・いつも何か違うことを考えていて他の子より行動がワンテンポ遅れます。ぼ～っとしていることがよくあります。 ・ダンスは回りの子の動きを見て何となく合わせています(自分からは動かないので遅れます) ・保育園で一日何があったのかきちんと教えてくれません。聞いても「分からない」と言います ・同じクラスの友達の名前がなかなか出ません ・自分の世界を持っていて不思議な子と言われます ・絵や文字を自分からなかなか書きません ・集団から離れて一人遊びを平気でします。独り言も多い方です ・店でも一人で何処かに行ってしまいます 安心な傾向として… ・してはいけないことは注意すれば理解しますので特別手がかかる子でもありません。 ・携帯やパソコンを触って、動画を見たりします ・いつこんなことを覚えたの？みたいなこともたまにあります ・意地悪(相手の嫌がること)はしません。のほほんとしています ・友達とは楽しそうに遊びます(名前は全然覚えませんが) ・アニメのキャラクターなどはしっかり覚えています ・ひらがな50音とアルファベットは(親が頑張って教えたからですが)覚えています ・絵や文字は書きませんが、積み木やブロック遊びは好きでよくしています。 ・数字も20までは数えます。 ・問いかけには一応答えてくれます(何故か保育園のことは教えてくれませんが) ・着替えやトイレは一人で出来ます ・自分の名前や年齢などは言えます。 ・片付けは親が言うとしぶしぶしています ・癇癪持ちではないように思います。マイペースです。 ・従弟とは楽しそうに遊びます。「～君のところに行きたい」と言います 以上です。受診を考えた方が良いでしょうか？