精神発達遅延に該当するQ&A

10ヶ月中頃の赤ちゃんがいます。10ヶ月健診でベル反応が弱いということで、専門の病院で検査してもらいました。静かな部屋で音がしたらおもちゃの方を向くかという検査で、90デシベルくらいでおもちゃの方を見ました。小さな音では音源の方を向かないこともですが、周囲（おもちゃなど)への興味が少ないことも気になります。耳鼻科の先生にも そのように言われました。（日常生活ではささやき声もよく聞こえているようです。声をかけた方は向く時と向かない時があります。) 運動発達も精神発達も遅く、運動面については、手をついてお座りさせても2〜3分ほどしたら倒れます。ずり這い・はいはい・つかまり立ちは全く出来ません。少しずつ体はしっかりしていっている様には感じます。これまでの経過としては、首すわり4ヶ月後半、寝返り8ヶ月前半でした。 精神面についても、10ヶ月健診の問診項目で出来ていない項目が多いです。ものまねをしない、人の言葉の真似が出来ない(言葉はまだ「あー」とかいう喉の奥から出すような声を出すだけです。)、親の向いたほうや指差したほうを見ない、などです。 そこで以下のご回答、よろしくお願いいたします。 1.検査室のような静かな部屋では、普通は音が聞こえてたら音の方に振り向くのでしょうか❔振り向かないこともありますか❔ 2.日常生活でささやき声が聞こえても聴力が弱いということもありますか❔ 3.この月齢でおもちゃにほとんど興味がありません（自分からおもちゃに手を伸ばすことはほとんどありません。近くに持っていったらやっと握るくらいです。)が、大丈夫でしょうか❔人と遊ぶのは大好きです。 4.運動発達、精神発達の遅れはまだいつか追いつくレベルでしょうか❔またいつ頃追いつくと考えられますか❔

もうすぐ１歳1ヶ月になる娘なのですが、10ヶ月検診の時に運動発達の遅れを指摘され、現在リハビリに通っています。 リハビリに通う事に決定した時に、神経科の先生の診察時に 「脳性麻痺ではない。リハビリで様子見ましょう」とだけ言われたのですが、娘の状態は診断名とすると何なんでしょうか？ また、いまの状態で知能や精神的な遅れはありそうか教えていただきたいです。 娘の状態は 首すわり→3ヶ月くらい 寝返り→5ヶ月 お座り→8ヶ月頃に座らせて上げれば安定して座れるが、自力で座位になれたのは1歳 座位になるのは、うつ伏せからではなく、仰向けの状態からです。 掴まり立ち→立たせて上げれば、数秒補助している手を離しても立っている。 先日1度だけ、自力で掴まって立ち上がったがすぐ体制を崩した。 足首を曲げた時に、足の甲が脛に着く。 指差しはしません。 手掴み食べは大好き。 意味のある発語はないが、喃語をよくしゃべる。 パチパチ、いいお顔、チューして、べー、は出来ますが、バイバイは出来ません。 男性には人見知りをしますが、だいたいの人にはニコニコ笑いかけます。 後追いはしません。 私が調べた限りですと、低緊張なのかなと思っているのですが、低緊張で調べると自閉症や発達障害が出てくるので、娘はどうなんだろうかと、そちらも心配になります。 よろしくお願い致します。

11ヶ月の男の子なのですが、精神的発達が遅いような気がして悩んでいます。 【気になる点】 ・大人の模倣をしない バイバイやパチパチは一切やりません。手を持ってやらせようとすると怒って振り払います。 「はーい」は何回かできましたが、すぐ飽きたのかやらなくなりました。 おもちゃを両手に持たせても、カチカチさせずに一つを舐めてるばかりです。 ・喃語が少ない 以前は「まんまんまん」や「ばぶー」などとよく言っていたのにここ最近口数が減りました。 ただ、こちらが「あー」と言うと、「あー」と返してはくれます。 ・人より物が好き 私がの手遊びよりもおもちゃ等に興味があるようです。物を動かすのが好きみたいで、おもちゃを転がしたりドアの開閉をしたりすることにはまっています… 絵本は好きみたいで大人しく聞いてくれます。 目は合いますし、こちらが笑いかけたり、あやしたりすると笑います。 後追いや人見知りはだんだん落ち着いてきましたが、結構ありました。 呼びかけには振り向く時と振り向かない時があります。 また、指差しはまだできませんが、こちらが指を差したものは見ることができます。 運動発達には特に遅れはありません。 以上のような状況ですが、発達が遅れていたり、自閉症などの所見がありますか？ 発達は個人差が大きいと聞きますし、男の子は女の子に比べてゆっくりな子も多いらしいですが、どうしても気になってしまいます。 今月から保育園に通わせていますが、何かやってあげた方が良いことはありますか？ 発達相談に行ったりした方が良いのでしょうか。

来月で4歳になる男の子です。 精神遅滞と最初に診断を受け、違う病院で、自閉傾向がある、自閉症ですと言われました。 言葉は嬉しいときに「やったぁ」がちゃんと聞き取れるぐらい。好きなものはスプーンで食べたりコップも使えます。 療育と病院の訓練に通っていますが、なかなか変化は見られません。 今のお気に入りは、紙を紙吹雪に小さく切って遊ぶことです。なんでも区別なく千切ってしまうので、子供の前に紙を置いておけず、いらない紙を与える感じです。絵本を破ることもあります。 このまま区別なく紙を切るとなると、学校へも行けず、発達もしないのではないかと不安になります。 良い悪いはどうやって教えれば良いのでしょうか。

8ヶ月の息子に障害があるのでしょうか？ 7ヶ月検診で運動発達の遅れを指摘されました。(おすわりが支えがあってやっと出来る状態) 8ヶ月に近い時期だったため指摘されました。 最近では四つん這いを覚えました。 また、反り返りが強く、首はすわりましたが、引き起こしも頭が遅れます。脇にタオルを入れる体操もべちゃっとなりやすいです。 あと、仰向け、うつ伏せ、どちらの状態も足を交差させる事があり、ずり這いも足を擦るため上手くいきません。 常時ではないので脳性麻痺ではないと言われたました。 精神面は大丈夫との事で再検診にはなりませんでしたが、生まれてからとても手がかかる子なので、とても心配です。

妊娠11週で、深部静脈血栓症になり、胸から足までのCT1回、造影剤あり1回うけました。 その後経過観察のため、妊娠14週で同じく胸から足までのCT1回、造影剤あり1回をうけました。 先生は、赤ちゃんには、ほぼ影響ないと(もちろん０とはいえないのは理解していますが…)いい、母体のためにとの話しも頭では理解して、同意しましたが、やはり不安です。 調べると、精神遅滞などがでる確率があるとのことでしたが、その確率はどれほど高いものなのでしょうか。自然に産まれても、発達障がいなどのリスクはありますが、その確率と比べても、どれほど高いものなのでしょうか。

息子は赤ちゃんの頃から色白だと言われてきました。 体は小さめで体重も軽いです。 発達も遅くお座りとずり這いが9ヶ月、ハイハイとつかまり立ちが11ヶ月、歩行は1歳4ヶ月です。 現在1歳9ヶ月で喋る単語は10こぐらい。 精神的にも体の大きさも2、3ヶ月遅れて成長している気がします。 今さらながら息子の色白は貧血のせいなのではないかと思えてきました。 とても元気な子ですが私の出す食事のせいで貧血になり発達が遅れているのではないかと思うと辛いです。 1度、10ヶ月くらいの時に爪が1つ皿状に反っていたので貧血ではないかと小児科で聞いたところ気にしないでいいと言われ血液検査はしたことがありません。 お聞きしたいのはもし発達遅滞が貧血のせいだった場合、今後鉄分に気をつけても遅れてしまった分は追いつくことはできないのでしょうか。 あと普段元気にしている子でも貧血ということはありますか？

38週、正常分娩、2895gで産まれ、あと3日で11ヶ月になる男子です。はいはい、つかまり立ち、伝い歩きをしています。喃語あり。指差しはなし(指差した方は見ます) 模倣は首振りの模倣。あとたまにバイバイするくらいです。 発達で心配していることがあります。 1.おすわりの姿勢で片手ずつではおもちゃ等で遊びますが両手で何かを持ったりしません。片手で遊んでいるときは反対の手は膝等に降ろしています。遊ぶ手は左右差はないように感じます。こちらで両手で何かを持たせようとすると嫌がります。 2.自分の手から何かを食べようとしません。手掴み食べを促しても嫌がります。おせんべいですらこちらで持っても嫌がり、口には持っていきません。上記の1より、両手で何かを持つのを嫌がるため、マグマグ等も持ってくれないため、ひとりで何かを飲むこともしません。 以上の点を心配しています。 何か発達の心配がありますでしょうか。精神面の遅れでしょうか？言葉、指差しが出ていないのも気になってます。 そして、上記の点の発達の促し方で良い方法はありますでしょうか？

一歳なりたての娘は、生後半年頃から運動発達の遅れが目立ち、一歳健診では運動発達に加えて、精神発達(人見知り場合見知りが極度に激しい、遊び方が月齢の割に幼い等)の遅れも指摘され、両方遅れていると何らかの発達障害の可能性もあるとの事で、療育センターを紹介されました。センターへは週二回通い、一歳半を目処に発達検査を受ける方針となりました(一歳半の検査でもしっかりした診断はつかない可能性が高いと言われています)。 センターに通い始めるのは二歳近くになってからが多く(一歳半や三歳健診で指摘されて通うパターンが多い)、この度通うセンターでは、一歳なりたての子が通うのは初めてだそうです。人や場合見知りの克服にはなると思うのですが、運動発達に効果があるかが心配です。活動は娘にはまだ早過ぎて参加できない物も多く、見学したり、私と隅で運動練習をする事が多くなりそうです。センターの方も娘の過ごし方は検討してくださるとの事ですが、職員の人数も限られていますし、付きっ切りで運動練習をするという訳にもいかないと思います。 うちの子以外は走り回って遊べるお子さんたちなので、他のお子さんのハイハイやつかまり立ちを見る事はできません(周りの子をみて刺激を受けるといいますよね)。この状況を考慮した上で、本当に障害があるとしたら、センターへ通う以外に何かしてあげられる事はありますか?マイペースなだけで、何の病気でもなかったという可能性も、まだありますでしょうか?発達障害の診断は難しく、疑いの期間が長く続く事もあるのは理解しています。早い段階での訓練が大事だといいますし、早くに疑いがあると指摘されて良かったと思っており、今から出来る事はやっていきたいと前向きに考えています。 しかし何をしたら良いのかよくわからないという現状です。たくさんのアドバイスを参考にさせて頂きたいので、よろしくお願いします。

2番目の子が発達障害(アスペルガー)の傾向の中3の女子がいます。小学校は地元の普通学級で成績も真ん中ぐらいで、低学年のうちは多少手がかかりましたが、まわりの子も幼いので目立ちませんでしたが、学年があがるにつれて手は掛からないものの他の子との精神的な年齢の差とコミュニケーションの複雑さに遅れがありました。中学は学級崩壊もある感じだったので一年の最初からフリースクールに通わせました。本人もそちらを選びました。 中学2年ぐらいからそこのフリースクールの女子とのコミュニケーションがうまくとれなくなり孤独の寂しさから携帯電話に依存しはじめました。フリースクール側は発達障害の知識がほとんどなく、うちの地元の普段から相談してる市のカウンセラーさんにフリースクールまで足を運んでいただき説明していただたいたのですが、フリースクール側には伝わらないようでした。 高校を発達障害の子も受け入れてくれる公立を受験します。そこも本人が選びました。それから携帯も治まってきたのですが受験を10日後に控えまた携帯依存になりました。どうやって対処すればいいですか?