10ヶ月真似しないに該当するQ&A

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新K式 DQは上がるものですか?

person 30代/女性 - 解決済み

今日新K式のテストがありました。 今は2歳10ヶ月未就園。 半年前のテストではDQ69今回はDQ72でした。 が、発達では前回は7ヶ月程のおくれに対し、今回は10ヶ月の遅れと記載がありました。 療育の親子教室は既に通っています。 今回テストで感じたのは言われていることがある程度理解できているなと思ったのと、やったこともないクイズが沢山ありましたが、すらすら出来ていました。 あと療育さんのおかげで、待ったり指示に従えたり。が…言葉を一切発しず…この数値です。 親の贔屓目がでているとは思うのですが、多動も収まり、待つ事が出来たり、お友達の真似をするようになり、関わりを持とうとしています。 身辺自立も凄く進んでいます。また指示が通りやすくなりました。 今回も心理士さんの指示が理解できていましたのでスラスラできたのがあったのだと思います。 ただ、言葉は以前のテストからは10語ぐらいしか増えていません… 「⚪︎⚪︎あっちいこう」「いない ばー」「もう いや」「ペョンペョン」などです。 比較的に、にゃ〜と猫の鳴き真似とか、擬音語が多いです。 この数字。DQが伸びる事はあるのでしょうか?

2人の医師が回答

1歳5か月 指さし頻度の少なさと言語理解レベルについて

person 乳幼児/男性 - 解決済み

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時:異常なし(22年9月3日。39w1d。3054g) ・先天性疾患:口唇口蓋裂(正中裂)/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH:遷延反応ありの為チラーヂン服用中/ AVP:分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達:異常なし (1y5m現在:後ずさり、小走り〇) ・精神発達:ゆっくりではありますが成長中。かかりつけ医含め、先天的な正中部の構造以上による精神遅滞を懸念しています  > 言葉→10か月頃-「ダメ」を理解。「おいで」「ちょうだい」「パチパチして」「ぱぱどこ?」「ボール取って」等、簡単な単語は理解(多分)。但し、「バイバイ」とお別れ時に言ってもバイバイはしない。  > 模倣:13か月頃-「はーい」「パチパチ」「ばいばい」「お腹ポンポン」等したり、集団で遊んでいる時に遊び方を真似しようとはする(滑り台などの遊具)が、おままごとなどの見立て遊びや手遊びの真似はしない。また、頻度は少ない  > 指さし:17か月- 食べたいものをさしたり、(恐らく)関心物を指したりするようになったが、声は出さない。また、頻度も少ない(1日に1-2回?) <質問> 1. 指さしの頻度が少ないことは発達を見る上で気になりますか?(=かかりつけの大学病院で小児科医には伝えるべき?) 2. 「簡単な言葉が理解できる」という発達の目安の「簡単な」とはどの程度でしょうか?上記息子の言語理解は許容範囲内? 3. 1歳児時、小児科医から1歳半で発達外来行こうと言われていましたが、1歳4か月の時のフォローで「模倣も言語理解もあるし今は不要。心配になったら申告して」と言われました。現段階で申告必要でしょうか?

6人の医師が回答

1歳9ヶ月男児の発達について

person 乳幼児/男性 -

1歳9ヶ月の息子の発達について相談です。 発語 ・ママ(意味を理解しているか不明) ・いらない ・ねんね(ねんねするよと言うと真似する) ・ゴーゴー(親がGoGoと言っていたら真似るようになったが、最近はあまり言わない) ・んま(おいしい) ・「楽しいね」等の声かけに「ね!」と返す 指差し等 ・拍手は10ヶ月頃出現 ・要求は手差し ・応答の指差しはできない ・図鑑のイラストを指差したりはするが、実在するもの(散歩している犬等)への指差しはほとんどせず直接対象の近くへ行く ・1歳2ヶ月頃、名前を呼ばれて挙手ができ、バイバイもワンテンポ遅れてする(相手が立ち去ってからバイバイする)ようになったが、いずれも4ヶ月ほど全くしない時期があり、最近またするようになった 指示の理解 ・ちょうだい、ドア閉めて、お片付けして等の簡単な指示は通る(遊んでいる時は無視) ・靴を履かせる時に足を上げる等は指示無しでもできる 普段の様子 ・目は合うが、こちらから近くで合わせようとすると逸らされる ・表情豊か ・読んでほしい絵本や食べたいおやつを持ってくる ・親の日常動作の模倣はするが、子供番組のダンスはじっと見ていて真似しない ・呼び掛けには3割程の確率で反応 ・手は繋げる ・人見知りあり 一歳半健診の様子(1歳8ヶ月で受診) ・待ち時間はうろうろ歩き回る ・積み木は3個積めた ・身体発達は正常 ・保健師さんの声かけに反応しないこと等から、発達を促すプログラムへの参加を勧められる 預け先の保育園の先生には気になる様子はないと言われていますが、若干発達の遅れを感じており心配です。 程度の差があることは承知していますが、発達障害等の特性はありそうでしょうか。 また、今後発達が月齢相応に追いつく可能性はあるでしょうか?

7人の医師が回答

10ケ月息子について

person 乳幼児/男性 -

10ケ月の息子がいます。自閉症の特徴に当てはまりすぎていてそうとしか思えないのですが、何か今できることはないのでしょうか?(保健師さんや検診では1歳、1歳半まで様子見としか言われません) 1、喃語が出ない。いまだに「あー、うー、んー」です。声自体も今の時期にしてはあまり出さない気がします。 2、場所見知りする。赤ちゃん広場などでは最初の5分位は固まって私から離れません 3、後追いしない。家では全くしないのに、慣れない場所では泣いて追いかけてきます。場所見知りの一種でしょうか 4、触覚過敏。(手づかみ食べはするのに)手に触られるのを嫌がり、私が触ると引っ込め、知らない人だと「きーっ」と嫌がります 5、聴覚過敏。赤ちゃんの泣き声をきくと大泣きします。掃除機などは平気みたいです。 6、癇癪、奇声。4のような場合や、電車のなかでも「きーっ」と泣きます。(10ケ月入ってからです) 7、満腹中枢がにぶい?物凄く食べて、食後のミルクが空になってもマグをなかなか離さず気分の切り替えの悪さなども感じます。 8、夜泣きがひどい(睡眠時間は安定しています) 【できること・すること】は、 ・読んで欲しい本を目や「んっ」といって訴えて差し出してくる ・ぬいぐるみに何かを食べさせる真似(私がやってみせた直後)や、何かを使って電話もしもしの真似をする ・追いかけっこで追いかけてくる ・目も合うしあやせば笑う ・「ころころ~」という言葉をきくと反射的にその名前の絵本を持ってくる。(きてしまう) 1歳、1歳半の判定まで待てるほどの個性の範囲内といえるのでしょうか?待っていて良いのでしょうか?もっと早くから何かこちらからしてやれることはないのでしょうか?(昔も今も多分よく接して遊んでいる方だとは思います)

1人の医師が回答

もうすぐ10ヶ月の子の発達について

person 乳幼児/女性 -

あと10日で10ヶ月になる子どもの発達について心配です。(自閉症などの傾向がないか) うちの子は股関節脱臼の治療で装具を着けていて動けないため、運動面の発達は分からないのでそこは省きます。 【心配なところ】 1 模倣がない パチパチ、バイバイなどの身ぶりの模倣がありません。する気配も今のところないような…。最近興奮した時に赤ちゃん特有の両手ぶんぶんではなく、右手で左手の甲を叩く行動は見られますが、パチパチなのか疑問です。(仮にパチパチだとしても、これは自分のタイミングでしているので模倣ではないですよね…) 机を叩くなどの真似はできます。 2 指さししない 欲しいものなどあっても指さしではなく手を伸ばしたり腕をバタつかせたりして表現するだけで、指さしの形をしてくれません。 こちらが指さした方は見ます。 3 後追いがない 動けないのでそもそも追ってきようがないのですが、一人で寝られます。お昼寝から起きた時に一人でも泣きません。寝室に迎えに行くと喜びます。 時々寂しいのか寝室を出る時にグズりますが…。 基本的に寝る時以外は一人にすることがないので(寝る時以外は私か夫のどちらかがそばにいます)、それも関係しているのでしょうか…。 トイレ等でそばから離れると、叫んでくることはあります。 【その他の情報】 ・手掴み食べできます。ストローも使えます。偏食ありません。 ・感覚過敏等ありません。 ・生活リズムできていて夜も通して9時間は寝ます。 ・喃語は出ています(だだだ、まんまん、ばばば、ぱぱぱなど) ・大人の持っている物に興味を示しやすいです(スマホ、ペットボトル、うちわなど) 分かりにくい文章ですみません。よろしくお願い致します。

4人の医師が回答

2歳1ヵ月後半 言葉の発達

person 30代/女性 -

以前から相談させていただいてます。 来年4月からプレ幼稚園か保育園で悩んでます。 息子はあと10日ほどで2歳2ヵ月になります。 発達がきになるのでご意見頂こうと思います。 言葉 現在、あっち、こっち、ここ、あった、などを入れると自ら発する言葉30〜40単語 言葉真似する言葉はたくさんあり20から30単語あるのでは?もっと多いです。指差しで聞いてきたものは100%真似します。 二語文が出ないのが心配で、 二語文は、イタイえんえん、ママあっち、パパバイバイ、ぐらいで増えていきません。 行動特性 夜泣き癇癪なし、指示には従える←イヤイヤなので嫌がることもあります。肯定のうんは出ていません。10ヵ月で歩いた割にはジャンプは出来ているのか微妙な飛び方をしています。 2歳前に心理士さんからは年相応の理解力、言葉待ちだが課題をせずにうろうろしたので注意欠陥と言われ、親子教室に通いました。 親子教室では2回通いましたが、座ってと言われたら座って指示を聞いていたり、自由時間に走り回ったりしますが、私が一緒だからかお友達とのトラブル、座らないなどは無く、楽しんでいて先生にも2回目でこれだけ慣れたら充分と褒められました。お友達とはおもちゃの取り合いは無く欲しいおもちゃがあるとお友達におもちゃをどうぞして、欲しいおもちゃを貰っています。 定型の発達からは遠いのでしょうか。それとも遅いなりにも追いつくのでしょうか。 今は一時保育でのびのびした保育園に週3か週4通っていますが、来年4月からプレ幼稚園にいかせたいですが、11月生まれで言葉遅い息子には早いでしょうか。

5人の医師が回答

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