adhd検査に該当するQ&A

こんばんは。私の子供(男の子) 10歳になった4年の子供がいます。一年前から不登校になり、今は学校にはおくれながら行ってます。授業は気分もよければやるのですがノートにお絵かきなどをしています。先生は怒らずその子のペースでっていってくれます。いつもはぬいぐるみをはなさず持って学校にいってます。つかれてしまうと授業でもねてしまいます。発達検査もまたうける予定です。今は、通級に週一で通いながら小学校にいってます。ADHDの疑いがあっても普通の小学校に通わすのはいけないんでしょうか？1年～3年の3学期まで何も問題なく普通に学校にいってました。

いつもお世話になっています。 私はADHD、不安障害で心療内科に通院しています。 今まではデパスとスルピリドを処方されてましたが、生理がこなくなったこと、胸が痛い、食欲が前よりすごいことを伝えるとデパスからリーゼに、スルピリドからフルボキサミンに変更になりました。フルボキサミンは吐き気があることや効くのに3週間くらいかかることを言われました。 スルピリドの副作用に高プロラクチン血症と書かれていて、もし私の胸の痛みが高プロラクチン血症によるものならば、その検査を受けるべきですか？それともスルピリドをやめたら高プロラクチン血症は自然に治りますか？また生理も前みたいにきますか？

五年になる男の子がいます。3年の三学期から不登校になってしまいました。病院にはADHDと二次障害があるといわれました。薬などは飲んでません。今は通級通いながら小学校に通っています。今まで普通に学校に行っていた子が突然不登校になるのは障害なんでしょうか？前みたい戻るために何をしたらいいのでしょうか？ 病院の先生からはバグとスキンシップをとるようにといわれました。 学校に行っても教室にははいれず違う部屋で過ごしてます。友達がきても自分からは話したりしてません。 自分からは輪にはいろうとしません。一度、病院で検査をした方がいいでしょうか？宜しくお願いします。

義母55歳、20年前の交通事故で頭部を強打して意識消失して入院経験あり、当時はCTなどの検査はされず外傷が治ったと同時に退院しました。それから人間関係がうまく出来ず、注意力散漫、自分の話ばかりする、被害妄想、お金に執着、怒りを抑えられない、掃除が出来ない、家がｺﾞﾐ屋敷でも平気等の症状があり最近やっと受診して高次脳機能障害と診断されました。この病気は治療方法はないのでしょうか?医者からは『年月が経ってるので治療はない』と言われましたが…ADHDに症状が似てますが同じ薬は効かないのでしょうか?

ADHDの衝動性を抑える目的でエビリファイ15ミリとデパゲン400ミリを服用していました。眼球上転があり医師と相談して4年間服用していたエビリファイを9月末から断薬しています。エビリファイを断薬してから眼球上転もなくなり衝動性やイライラも改善されました。ちなみに、てんかんの検査は陰性でした。 1.エビリファイを断薬して症状が良くなることはあるのでしょうか。 2.仕事先（飲食店のフロアー）で発汗が多く困っているのですが、デパゲンの副作用で発汗の症状はありますでしょうか。 ご教示いただけますでしょうか。

6歳年長男児です。 ウィスクで 全検査107、言語理解125、知覚推理115、ワーキングメモリ97、処理速度73と出ました。 家での困り事は落ち着きのなさ、多弁、すぐ注意がそれてやるべきことがすすまない、忘れ物が多い、嘘が多いなど。 幼稚園からは落ち着きのなさ、仕切りたがりだけどお友達の気持ちを考えるのが弱いなど言われてます。ですが椅子には一応座っていられる、今の所友達は多いようトラブルはなくやれてます。 医師からあまり詳しく解説がなかったので戸惑ってます。 この子は発達障害なんですか？ADHDが1番近い気がするんですが。どうしてあげたら良いのでしょうか。

以前より気になっていたので、近所のクリニックで発達診断をしてもらいました。 以前、通っていた内科ではきちんと検査したければ総合病院へ紹介状を書くと言われたので 今回かかった精神科でも、紹介状希望の旨を伝えましたが、クリニックで全て完結するとのことでした。 まず子供の様子をみて、親と話し、アンケートのようなものを記入し、ADHDとの診断で投薬を勧められたのですが、予想していたのは 脳を検査したりなにかテストのようなものの 結果を持って、必要ならば投薬を検討という流れになると思いましたが、あまりにあっさりしていたので投薬するにしても納得感のあるものではありませんでした。 一般的に診断から治療までそのようなフローなのかもわかりませんし、別の病院を探すにしてもなにを基準に選べばいいのかわからなくなってしまいました。

今年幼稚園に入園した9月で4歳になる男の子がいます。 言葉の遅れにより二歳二ケ月より療育に通っています。 二歳に受けた発達検査では70～75の間と言われています。 療育を受けている旨を説明して入園をしましたが度々担任の先生から指摘をされているのが活動中は動き回る事はないがお集まりの時に寝転んでしまい担任の先生に注意をされると少しの間は聞いていられるがまた寝転んでしまい友達や実習の先生に注意をされても全く聞かない。 時々お友達を叩いてしまうらしく優しさが足りないと。 幼稚園ではあまり話さず2語分が主でオウム返しが多い。 トイレに行くと水遊びをしてなかなか戻らず、戻っても他のお友達が席に座れるのに席になかなかつかない等沢山指摘をされています。 発達センターの先生からは知的障害ではないし、発達障害の可能性も限りなく低いと言われています。 療育先の先生に相談したところADHDと言う先生もいたりADHD傾向だけど明らかにという程度ではないと言う先生やただのヤンチャなだけと言う先生もいます。 療育の先生によって息子の態度は違っていて特に若い女の先生の意見はほとんど聞かずにいるようで座るようによく注意をされています。 家では手伝いや妹の世話をしたがり、言葉のオウム返しはなく「ママ～いちごのジュース頂戴」と言ったり座ってテレビを見れたり本を見たり手も一人で洗いに行っても直ぐに戻ってきます。 ただ、最近電車の中や買い物先等で迷子になるのを楽しんでいる様子で迎えに行くと喜びまたやりますが放っておくと戻ってきます。 親として今後どのように接したら良いのかまたADHDの可能性はやはりあるのでしょうか?

昨年11月にうつ病と診断され、内服治療を続けていましたが改善されず、今年４月～５月に入院しました。 心理検査を受けた結果、全検査IQが81と平均以下レベルで、言語性IQが96、動作性IQが67との結果が出ました。 自己評価式抑うつ尺度(SDS)では、祖点70点、「うつ病」群レベル( 60±7)と診断されました。 Ｙ-Ｇ性格検査では、Ｅ型(情緒不安定社会不適応内向型)との結果が出ました。 上記の結果から、現時点では病名や診断名はつかないけれど、 何らかの発達障害があると言われました。 ADHDやアスペルガー症候群などのように、まだ診断名がつけられない段階なので、 具体的な治療も何もないと言われてしまい、とても悩んでいます。

小学3年男の子がいます。体重２１キロです。 10月3日にADHDと自閉症との診断が下り、投薬療法を行っております。 授業妨害等までの多動はありませんが、ADHDの症状が出ており、 本人も自分の意思に反する事をしてしまう事が辛い様子だったので、投薬に踏み切りました。 夜尿症もあります。 下記、服用内容です。 ・10月3日〜10月10日(朝)：アトモキセチン10g(朝夜5gずつ)副作用なし ・10月10日(夜)〜7日後まで：アトモキセチン15mg(朝：10g、夜：5g) 副作用：朝10g服用後喉の渇きがある。 息子には薬を飲む目的は学校生活を落ち着いて過ごせるための薬だよ、と伝えてます。 下記ご質問です。 １、効果が現れるまで２週間はかかると言われている中、服用翌日から学校生活でも落ち着いて過ごせている中の増量はありえるのか。 (プラセボ効果なのか、効果が出てきたのかは先生も不明との事) →主治医はアトモキセチンは夜尿にも効果がある可能性大であり、夜尿が治っていないと言う理由から、この度15gとなりました。 服用目的はADHDの症状が軽くなり、学校生活が送りやすくなるための目的で飲んでおり、 夜尿に関しては、身体に負担の少ない別の薬があるのでは？と思っていますが、 このような理由での増量はよくある事なのでしょうか。 ２、学校生活を問題なく過ごせているようであれば、夜尿が治っていなくても現状維持または減量を希望してもいいのでしょうか。 その場合の身体への負担はあるのか。 ３、休薬期間はなくていいのか。 ４、定期的に身体に負担が出ていないか検査しなくていいのか。 小さい身体に毎日薬を服用させる事に正直抵抗があります。今後の身体の成長も不安です。 わかりにく質問で恐縮です。宜しくお願いいたします。