1歳9ヶ月言葉に該当するQ&A

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1歳9ヶ月娘 発達の遅れについて

person 乳幼児/女性 - 解決済み

1歳9ヶ月の女児です。 1歳半検診の時点で発語が2.3語で、指さしをしないこともあり、2歳まで経過観察となりました。 その後指差しをするようにはなったものの、共感の指差しと思われるものを時々するくらいで、応答要求の指差しはほとんどしません。欲しいものは自分で取りにいくか、取れなければ泣くので私が気付いて取ってあげるという感じです。 現在まで話した言葉は10あるかないかくらいで、よく発している言葉は2,3語です。 ◯◯取ってきて~という命令はほとんどできません。手元にある袋にないないして~というのは出来たり出来なかったりです。 模倣はあまりしません。おもちゃで遊んでいる時に私がするのを見て真似はしますが、手遊びや生活関連(いただきます、バイバイなど)はほとんどしません。いただきます、バイバイは1歳半くらいの時はできていました。 目はよく合い、笑います。後追いは家の中ではすごくありますが、外だと少し離れても平気です。いないことに気がつくと泣く感じです。 先日小児科の発達外来を受診しましたが2歳になるまで発達検査の枠も空いてないため様子見と言われました。 発達の遅れがあるのは承知していますが、健常児でもいる範囲のものでしょうか?

2人の医師が回答

1歳9ヶ月男児 自閉症の可能性について

person 乳幼児/男性 -

現在1歳9ヶ月男児のことで相談です。 これまでの身体的な発達はどれも遅く、歩いたのは1歳5ヶ月でした。 言葉の語尾のみ言う単語の量は増えていますが、コミュニケーション内での言葉はあまりありません。 おもちゃを使って頭を使って行う一人遊びはほとんどせず、寝転がって車を動かしてずっと見ていることが多いです。また引き戸を常に何度もレール上を動かしたり、おもちゃを散らかしたりする事が多いです。 心理相談では、感覚遊びしかできていないようですねと言われました。 同じくらいの子供と一緒になる時、近づいていき、おでことおでこをくっつけようとしたり、ハグしようとくっつこうとしたり、距離感がとても近いです。 気になる動きとしては、時折グルグル回ったり、時折つま先歩きをしたり、移動はほとんど走っていて歩けず、よく転びます。 また最近になって偏食がはじまりました。 心理相談では、2歳まで一旦様子を見ましょうと言われました。 これらのことから、やはり自閉症傾向があることは間違いないのでしょうか? また自閉症の場合、程度によっては、普通に学校に就学でき、健常と変わらず就職までできる事もあるのでしょうか? ご意見を頂戴したいです。 宜しくお願いいたします。

2人の医師が回答

発達について

person 乳幼児/女性 -

現在、1歳半と2歳5ヵ月の子が居ます。 2歳5ヵ月の子で心配な点があるので相談致しました。言葉が遅く一応1歳9ヵ月辺りから簡単な2語文は言いますが、例えば何々居たとか、何々居ないとかは言います。今現在では、ポン痛いとか目々痛い、ママこれ欲しい、ママここ行きたいなどは言います。でも何だか、ボー読みで感情が入って無い気がします。又、幼い頃から癇癪が酷く、落ち着きが無い所があります。 何処か出かけても、手を振り切って自分の目的の場所に走って行ってしまうので、出かけるかのが大変です。又、2歳辺りから偏食が出て来て野菜を全然食べてくれません。細かく切ってシチューなどに混ぜても避けて食べます。1歳前半頃までは、普通に野菜を食べもたべてました。また、お絵かきは、殴り描きやグチャに描きます。 後、色の区別って2歳5ヵ月だと出来ますか?気になったのは、ピンクや赤、青は分かるみたいで言葉に出して言いますし、指差しも出来ますが、他の色は未だで、1番気になるのはクレヨンを同じ場所にしまえ無い所です。今、使ってるクレヨンはケースに色がついていて例えば黒は、黒色の所に、赤は赤色の所に、しまう様になって居ます。それを教えても理解出来ないみたいで、これ?これ?と聞いて来ます。2歳5ヵ月ってこんなに理解力無いのかな?と思い不安に感じました。 まぁーこちらの言ってる事は、ある程度理解していて、そこ閉めてとか、お風呂入ろうとか、ゴミ捨てて来てとか、テーブル、拭き拭きするやつ持って来てとかは、理解出来てますが、クレヨンのしまう位置が理解出来ないのが、心配です。2歳半ってこんなもんなんでしょうか?

7人の医師が回答

1歳11ヶ月 発達の遅れ

person 乳幼児/男性 -

発達に詳しい先生、どうか宜しくお願いいたします。 今月末で2歳になる息子(修正1歳9ヶ月)についてです。 気になる点は、言葉の遅れ、指さしが少ない、クレーン現象などです。 言葉は「ちー(チーズ)」「き(木)」「ばあ(いないいないばあ)」「パン」のみです。 1歳過ぎに動物全般を「にゃんにゃん」「まんま」も言っていましたが、動物のそれぞれの名前を教えたり、まんまを「ごはん」と言い直していたらすっかり言わなくなってしまいました。 指さしは何かを見つけると親の顔を見て訴えるように「あー!」と言って指を指すことは良くしますが「○○はどれ?」や欲しいものへの指さしがあまりありません。 乗り物が好きなので「新幹線は?」などには指さしできます。 欲しいものがあるときは親の手を引いて頂戴と訴えます。 ただ最近は「うん」と頷くのを覚え「○○する?」などには「うん」と答えるようになりましたが、何かして欲しい時に先に「うん」と言ってしまうときもあり、ちゃんと理解しているのかは不明です。 こちらの言う事は「○○持ってきて」や「これ片づけて」など日常的なことは大体通じます。 しかし「どっち?」や「どれ?」などは答えられません。 もうすぐ2歳ですが発達が遅れているのではと心配です。 言葉もですが、理解力も遅れているのではと気になりますし、クレーン現象もずっと続いているので心配しています。 親の手を引いて行こうとしたときに、指を指すように教えると怒り出してしまいます。 無理に止めさせようとしない方が良いのでしょうか? コミュニケーションものとれるので今まであまり気にしていませんでしたが、2歳目前となって急に心配になりました。 やはり発達は遅めでしょうか? 言葉を増やしたり理解力を伸ばすために、今できることはどんなことでしょうか。 どうか教えてください。宜しくお願いいたします。

1人の医師が回答

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