1歳3ヶ月指差ししないに該当するQ&A

現在1歳９ヶ月で3月生まれの我が子、出生後すぐ片目に異常、検査の結果、前眼部形成異常でした。 9ヶ月の頃に手術済み、現在義眼使用です。 最近の様子。 ・指差ししない ・発語なし喃語のみ ・頂戴やどうぞ、挨拶、バイバイ全くしない。 ・簡単な指示が通らない （お外行くから靴を履こうは分かる。 頂きますは分かる） ・言葉の理解より、見て理解しているような気がする。 ・絵本は自分で見るが、読んであげると見ない。 ・積み木は持つが詰めない ・洗濯かごの取手が好きでずっとカチャカチャする ・高速首振り、手をパタパタ ・階段や段差に慎重 ・食事はむらなく何でも食べる。 ・夜の睡眠、午睡問題なし ・抱っこを求めするとしがみつく。 ・後追い（母）あり。 やはり、発達に問題ありますよね？ 市の検査（1歳９ヶ月検診）が体調不良で受けれず、モヤモヤしております。 自閉症かなと… 重度や軽度の違いなど乳児の時点での特徴などあれば教えて頂きたいです。 私は障害だとしたら受け入れて、早めに療育に通わせてあげたいと思っております。 ちなみに兄は現在9才で３歳でADHDが分かり、療育通いです。 自閉症重度だとしたら未来の事まで考えた生活になると思うので早めに分かればなと思います。 乱文で申し訳ありませんが、宜しくお願い致します。

一歳7ヶ月の息子ですが、一歳3ヶ月くらいの時から手が届かない上に置いてるものや行きたい場所がある時に指差しして私の手をつかんでその場所に連れて行かせようとします。手が届く物には勝手に触ってます。何か言いたい事があるけどまだ言えないから態度で示そうとしているみたいです。私はそんな息子を頭いいな〜なんて思ってたんですが最近自閉症の行動?と思ってきて不安になりました。言葉はママ、パパ、はい、よいしょ、いないいないばあがはっきり言えて後は「食べる」「バナナ」が怪しい感じで言えます。宇宙語は最近たくさん言ってます。視線はよく合うしバイバイやこんにちは、ごめんなさいもできますが気に入らないと癇癪を起こして泣いて勝とうとしたり寝転んで嫌がるのは成長の過程かなと思ってましたが、ミニカーを並べて(順番は気にせず)一気に動かしたりもしてたり一週間に一度くらいたまにぐるぐる回ってみたり… 最近かなり心配です。お友達と遊べず私にベッタリです。でも言ってる事はかなり理解していてポイしたり指示した物を持ってきてくれたりお願いするとチューしてくれたり頭をなでたりします。初めての子どもなのでいろいろ不安です。

生後1歳2ヶ月、修正1歳の娘がいます。 胎児発育不全で早産のため3ヶ月に1回フォローアップ外来で診ていただいてます。 つかまり立ち、つたい歩き、パチパチ、バイバイ(たまに)、テレビを見て踊りを真似したりします。 最近気になることがあります。 絵本を一緒に見ていて、私が指を差しながら物の名前を教えていると、私の指を握って絵本を指したりします。 そのあと何故かその指を口に持っていって舐めたりするのですが、親の指で指差しするのはクレーン現象でしょうか？ 他にも人見知りがあまりなく、初めて会った人にもベタベタ触ったり、知らない子供にぐいぐい行ったりするのが気になります。 周りに人がいると興奮して嬉しそうにしていてじっとできません。 家に自分と二人でいるときは甘えてきたりあと追いもしたりしますが、外ではあまりしません。 調べる中で自閉スペクトラム積極奇異型ではないかと思いました。 ずっと検索していて余裕もなく、必要最低限のことしか出来ていません。 どなたか回答よろしくお願い致します。

何度か相談させて頂いてます。娘が1歳7ヶ月になりましたがまた心配な点が出てきたのでご相談させてください。 心配な点 1) 1歳3ヶ月ぐらいからマンマ(発語)言ってたのが定着しない、最近また言わなくなった。 2) 最近クレーン現象するようになった。(蓋を開けてほしい時や物を取ってほしい時に私の手を掴む) 3) おままごとや見立て遊びがまだできない。私がぬいぐるみに歯磨きや、お茶をあげる真似をすると真似をして一緒にやるが、自発的には無い。 4) いつもブロックや日用品を手に持つのが好きで(これじゃなければダメみたいなこだわりは無い) 5)遊び方がまだ幼い？ブロックなど手に持ってる物を箱に入れたり出したり、テーブル、椅子の上、棚の上に置いたり下ろしたりや隙間に色々隠したりするのが好き。お風呂などでもおもちゃを外に全部落とすの繰り返し。 6) 興奮するとアーといいながら体を上下に揺らす。手もヒラヒラするが前より回数が減った 7) 癇癪起こすと自分を叩く 8) 指差し要求だけ(手差しの時もある)クレーン現象も出てきたので指差しした回数は少ない 成長した点は 積み木が積めるようになった(5-6個) コップ飲みができる まだ下手だがスプーンで少し自分で食べれる 最近お絵描きが好きで殴り書きする 言葉の理解も前よりはわかり、〇〇持ってきてや〇〇にどうぞしてができる(わかる名詞が少ないので持って来れるのは4つぐらい) 絵本のタイトルを言えば持ってくる テレビを前で見てる時に後ろにさがってでさがる 娘が出す喃語(オー、マンマン、アム)を真似てオー言ってと言うと真似する 人真似はバイバイ、パチパチ、頭ゴチン、ねーで首傾げる、ハイタッチ、E.Tで人差し指と人差し指くっつける ゆっくりでも少しずつ成長はしてるが心配な点が気になり心配です。

1歳2ヶ月の娘がいます。この時期、ワンワン、まんま、ママなど一言が出る時期ですが、意味のある単語がありません。 区の発達相談や、保育園の先生にも質問しましたが、「個人差あるから大丈夫」と言われるだけです。女の子は言葉が早いと言うし、言語通過率を見ると、1歳2ヶ月までに「8割以上」が単語を発するようなので、明らかに「遅い」ですよね。医師の目から見ても、やはり遅いでしょうか？ 語りかけは毎日しているつもりだし、子供のＤＶＤも1日30分程度しか見せていません。（ＴＶをつけっぱなしなことはありますが、子供はＴＶを見ずにおもちゃで遊んでるので、影響はないかと） ■できること ・何かを発見したときや、行きたい方向、欲しいものを指差す ・●●ちょうだいというと、持ってるものを差し出す ・●●はどこ？というと、指指ししたり、そっちを見たり、キョロキョロ探す ・積み木を２、３段積む ・人まね（バイバイ、もしもし、お人形をギューと抱きしめるなど）をする ・運動面は平均的（1歳1ヶ月で一人歩き） ■不安な点 ・何を指しているのか不明確な指差しをすることがある ・ドアの開け閉め、水のチョロチョロが好きで毎日何時間もやりたがる ・1ヶ月前に自然におさまりましたが、首を振ったりする癖があった ・本を読んでも、２、３ページ読んだたら、飽きて次の本を持ってくる ・お返事ハーイというと手を上げていたのだが、めっきりしなくなった 1歳半検診でチェックはしてもらいますが、まだ先ですし、色んな専門家の意見を聞きたいので、質問しています。 知りたいのは、医者の目から見て、1歳2ヶ月の娘の発達は遅いのか早いのか、 明らかに遅い場合は、母親として、今以上（本を読んでいる、語りかけている、散歩にも言っている）に何をすればよいのか です。アドバイスお願いします。

2歳1か月の息子がいます。 お忙しい中だとは思いますが、不安なので最後まで目を通していただけたら幸いです。 「2歳になると2語文」と聞くのですが、 息子は意味がある1語文を10個程度しか話しません。 ただ、 ・複雑な大人の指示を理解できる。(「○○を、向こうの引き出しを開けて片付けて」など)他、大人の言っていることを大半理解できている。 ・長い短い、色の違い、大きい小さいを理解している。 (赤い電車と条件を指定したら、該当する電車の絵を指差す　など) ・3歳向け(実年齢以上向け)程度の絵本を自ら読んで欲しがり、最後まで聞く。 などのことはできます。 要は話を理解しているが、発語が遅れていて心配だ　というご相談内容になります。 1語文でも限られた言葉しか言わないので、2語分なんて想像もできません。 保育園等には通っていませんが、1か月ほど前から、合計週に1〜2回ほど幼児教室＆プレスクールには通っており、今のところ発達の遅れは指摘されていません。 上記の状態は、一度発達について相談しに受診したほうがいいレベルの遅れなのでしょうか。ご教示お願いします。

今月で1歳4ヶ月になる息子についてです。 寝返りやハイハイ歩く事、バイバイは平均より早かったです。 言葉は、ブー(車)、バウ(バイク)ジー(魚)、ワンワン、イテッ、などで、こちらが言っていることはほとんど理解しています。 ゴミも捨ててきてと言うと捨てに行きます。おはようなどの挨拶をすると、頭をペコペコと下げます。 生後3ヶ月くらいから、3ヶ月に一度病院に行っています 最後8ヶ月くらいから、病院の受付に行くと泣くようになりました。 他の人の病院でも、受付に行くと泣きます。 そして1ヶ月ほど前から、毎日通るいとこの家が近くなると、笑顔でいとこの真似をして手を叩き出します。 絵本も、8ヶ月前後から〇〇の絵本と言うと、探して持ってきます 他にもあるのですが、1歳になる前からこんなに記憶力がいいものなのでしょうか？ 1歳の記憶は一週間くらいというのも見たことがあります。 また、人が大勢いる所にいくと泣きかけて違う方を指差して帰りたがります。 機嫌をとっていると、そのままごまかせたりします。 赤ちゃんの頃から臆病なのか、人が笑うと驚いて泣いたりしていました。 今も、扉が急に開いたり、私が立ち上がると急いで息子も立ち上がり驚きます。 お風呂も嫌がり、シャワーを出すと数ヶ月前は怖がりとても泣いていました。 今は少し泣きかけ、シャワーを止めてと動作をします。 これから暑くなるけど、焦らず少しずつ慣れさす方が良いかなと思っています。 保育園に入れるか考えているのですが、まだ先にした方がいいでしょうか？ 姪っ子は一歳半で自閉症と診断されています。 そばで見ているので、偏見などはありません。 ただ、そういう傾向があるのであれば保育園はしっかり選んであげたいなと思います。 どうぞよろしくお願い致します。

3歳0ヶ月男児。発達の問題について伺いたいです。今月に支援センターに行く予定です。 ·1歳半健診で指差しテストが出来ず、心理士に遊びの様子を診てもらうと 「やや凹凸があるかも」 ·2歳時再診となったとき 「あまりこちらの話を聞いていないように見える」 と指摘あり。 二語文が出てきて、育てにくさもなかったため経過観察にしていました。 しかし、2歳7ヶ月のとき妹が産まれ、2歳9ヶ月頃から夜中3時間ごとに泣き叫ぶようになってしまいました。 1ヶ月ほどで消失しましたが、こだわりによる癇癪（例えば、親が靴を脱がせてやると自分でやりたかったと泣き切り替えに10分ほどかかる）も出ました。 そのため市の発達相談にかかり、2歳9ヶ月時同じ心理士に診てもらうと 「前回に比べこだわりはなくなった。人への関心や受け答えから自閉傾向は否定するが、言語理解や体幹の発達がやや遅れているかも。」と指摘を受けました。 イヤイヤ期や赤ちゃん返りなのか、3歳になり発達障がいの特性が出てきたのかどちらだと思われますか。 他に気になる点 ·お気に入りの動画を覚えて歌ったり、独り言していた。動画を控えたおかげか、大分減ったが手持ち無沙汰なときに歌ったりタッチペンおもちゃのセリフをいう。 ·三語文が出てきたが、 「今日保育園でなにした？」→「アンパンチした」「お人形楽しかった」 など、年齢にしては拙い気がする。 問いかけに「うん」「ううん」などではなくオウム返しが多い 例　「◯ちゃん、飴なめるかな？」→飴なめる ·妹を勝手に触り、叱っても何度も繰り返してしまう。 ·保育園では、大きな困りごとはないが、たまに上記のように注意が入らないため◯☓カードを用いることがあるとのこと。 ·1歳頃から数字、アルファベット、ひらがなが好き。 ·時々逆さバイバイ、ピースあり。

2歳7ヶ月の息子です。1歳半でママしか言えませんでしたが、最近爆発的に言葉が増え、基本2語文、たまに3語文で話します。 3語文は「恐竜さんおうち帰る(お片づけのこと)」「今日さくらんぼ食べたね」などです。簡単な会話もできるようになり、「保育園楽しかった?」と聞くと「プール入った」と答えてくれたり、「動物何が好き？」と聞くと「キリンさん」と答えてくれます。 少しあれ？と思うところは「今日何食べたの？」という質問に対して毎日「おせんべい食べた」というところと、いってきますといってらっしゃいの区別があまりついてないところです。視覚優位とは言われており、会話は少し難しいのかな？と思う時があります。 色、大小、長短、重い軽い、冷たいあつい、などは理解しており、すごい、楽しい、怖いなど自分の気持ちも伝えてくれます。1から10までは言うことができ、「○○何個？」ときくと聞くと「1.2…」と指差しながら数えます。 かなり話せるようになったとは思うんですが、まだ言葉は遅れている様子でしょうか？

もうすぐ一歳半になる息子の発語がなくなり、おかしいな？と思ったところ、折れ線型自閉症と出て来て驚いています。そう考えると気になる点がいくつか今までもあったような気がしてなりません。 気になる点 ・発語がなくなった。 一歳前後からまんま、パパ、バス、飛行機、わんわん、トラック、あった！、あっちをはっきり言っていましたが、どれも1週間〜３ヶ月くらいで段々と発話回数が減っていき、言わなくなり、また新しいのを言い、言わなくなりを繰り返していた。昨日までは飛行機、トラックはかろうじて言っておりましたが、今日はそれらを見ても見せてもあ！、ん！しか言わない。新しい単語も特になく、あ！ん！な！う！などの発声ばかりに。 ・乗り物がやたら好き、タイヤも好き 遊び場に行っても乗り物のおもちゃに飛びつく。が、遊び方はとても創意工夫していておかしな遊び方はしていない。 ・フルネームを呼んで返事が一時期できていたがやらなくなった。 ・呼んでも集中していると振り返らない。 ・目をこちらから無理に？合わせるとそらされる やること ・指示は割と通る、要求もしてくる ・一緒にいこう！など親の手をひいたり指差ししたりする ・人真似はパチパチ、バイバイ、おじぎなど ・よく笑う ・応答の指差しはできる時としつこいと適当になる時とがある ・共感の指差し、共同注意はある、できる ・ものの名前、言葉はある程度理解している ここ2ヶ月、引越しと第二子の妊娠がわかり悪阻で寝たきりで外に出られず、習い事を辞めざるを得なかったり、テレビを観てもらう時間が多く、環境の変化…と言うのもあったのかな？と思ってもいるのですが、 環境になれればまた発語が増えていく可能性もあるのか、それとも環境は関係なくこれからコミュニケーションが取れなくなり折れ線型自閉症の特性がもっと出てくるのか不安です。