2歳言葉を理解していないに該当するQ&A

息子は2歳10ケ月ですが言葉が遅くまだ単語しか話せません。こちらの言うことにも同じ月齢の子供さんより理解出来ない事が多いです。(ゴミを捨てて等簡単な事はわかります)数字はすぐに覚えたり手をヒラヒラさせたり、スイッチを押したがったり自閉症の症状にも当てはまることがあり心配です。突然友達を叩いたりするのでそのたび注意するのですが、怒られたことが理解出来ないようにみえます。他の親御さんから躾が出来てないと言われたり、耳聞こえてるのとキツく言われたり親も精神的に参っています。(耳鼻科で耳の聞こえは問題ありませんでした)4月から保育園に通っているのですが、毎朝登園を嫌がります。発達障害で理解できないのか親の躾が悪いのか解らず行き詰まっています。市の発達相談では言葉は一歳遅れ位とのことでしたが様子をみましょうといわれるばかりです。集団生活が息子にとってとてもストレスになっているのでしょうか?専門的なお医者さんに診察してもらった方が良いかアドバイスお願いします。

いつもお世話になっています。今月2歳になった息子についてです。 いつも指名してしまい申し訳ありませんが、べし先生に回答よろしくお願いします。 言葉についてですが、現在単語がおそらく80弱くらい。二語文は1歳半過ぎ〜2歳前までに出始めましたが「○○あった、ない」 「○○いた、いない」「○○乗る」「○○バイバイ」「○○ネンネ」程度でなかなか増えません。 物を渡す時に「どうぞ」と言って渡すのですが、自分が欲しい時も「どうぞ」と言ってしまいます。どうぞじゃなくてちょうだいだよ、と何カ月も言っているのですが、治りません。理解していないのでしょうか? こういう言葉の間違いは、親が訂正していいでしょうか? お忙しいところ申し訳ありませんが、よろしくお願いします。

2歳0ヶ月の息子の言葉のことで相談です。 ものを渡すときに『どうぞ』と言葉で言うのは大抵できるのですが ものが欲しいときに『ちょうだい』と言うところを『どうぞ』と言ってしまうことがよくあります。 正しく『ちょうだい』と言えるときもありますが、まだ半々くらいです。 私が　違うでしょ？　ん？　などと言えば正しく言い直すので完全なオウム返しではないと思うのですが、こういうコミュニケーションの言葉を間違えるのはよくないと知り、発達が心配です。 『どうぞ』『ちょうだい』の意味は理解しているようです。 本当はオウム返しなのでしょうか？ しつこく教え込んでもいいものでしょうか？ 現在、単語150前後、二語文10種類前後、三語文1～2種類

2歳1ヶ月の娘のことで相談です。 精神発達遅延が心配です 一応2語分はでていますが、バリエーションが少ないです （お茶どうぞ、ママねんね、パパバイバイ、バナナ美味しいなどです） また、単語もよく言われる爆発期？がなかなか来ません それから、言葉が不明瞭で他人は聞き取りにくいと思います。 理解力や普段の遊ぶ内容は、年相応だと思っています 理解している内容をまとめます ・野菜、果物、動物、身の回りの物、体の部位などの一般名詞はよく分かってます （例えば野菜、果物、動物、はそれぞれ40種類以上は分かってます） ・名前を理解しています（お名前は？と聞くと、○○ちゃんと答えます） ・大小、長短を理解しています ・色を理解しています（赤、青、黄色、緑、オレンジ、ピンク、黒） ・丸、三角形、四角が分かります。 好きな遊び ・パズル（1 2ピース程度は自力で完成できます） ・カルタ ・コップ重ね（10種類の大きさのコップを大きい順に並べて積み上げたり、重ねたりできます。） ・三角形のタングラム（二等辺三角形２つ渡して、四角を作っての指示に、三角形の斜辺と斜辺を合わせて四角を作れます。） ・おままごと ・塗り絵（りんごの絵には赤を、バナナには黄色を塗るなど、適した色を選択できます） このような感じなのですが、言葉は理解できてれば大丈夫と思っていたので ずっと様子をみていましたが、いくらなんでも話すことが遅いので心配です このまま様子をみて大丈夫なのでしょうか？

あと数日で2才になる息子がいます。 保育園には通わせておらず、子育て支援センターに週3くらいで遊びに行っています。 1歳半検診で「まんま」などの簡単な言葉が全く出ない事で指摘をうけました。 (その当時、あっあっなどの発声はあり、指差し、どうぞの受け渡しはできる。) その後、保健センターが行っている発達に心配がある子が通う教室にかよったりテレビを観せる時間を2時間くらいに減らしたりしましたがいまだに日本語どころかブーブーなどの赤ちゃん言葉も全く出ず… 言葉の理解はあるようで、各挨拶や褒められる言葉を聞いたらお辞儀をしたり拍手したりとその場に相応しい反応はします。 療育センターの医師にも一度診ていただきましたが、人見知りと不安からか先生の「猫はどれ?」とイラストを見せて答える質問に見向きもしなかったりと判断不可能と言われました。 質問…次回の診察が10月なのですが、テレビを観せない・本の読み聞かせ以外でできる言葉を引き出す工夫は何かありますか? なかなか言葉が出ない息子に疲れてきてしまいました…

2歳11ケ月の男の子です。言葉の発育が遅く会話できる言葉と全く理解できない事を言う事があります。何度も同じ注意をされ同じ事を繰り返します。例えば机にのらない 畑やはえてる葉っぱは食べない 友達をかまない等。その場は謝りわかった?と聞くとはいと返事をしますがまた何日後には同じ事をします。また夜寝る前など独り言をよく話てます。言葉がききとれず何を言っているかわかりません。やはり自閉症の可能性はありますか? 小児科なかかりつけがないのですがはじめはどのように相談したらいいですか?小児科ならどの小児科も同じですか?

2歳2ケ月の娘のことです。全体的に発達は、遅めですが運動面は、ゆっくりと成長しています。…ただ言葉にかんしては、成長がみられません。言葉は、宇宙語以外はなしません。耳は、聞こえてますが言語理解ができていません。毎日使っている物の名前を「○○どれ?」とカードを使って聞いても無反応です。指示も全く理解出来ていませんが「ママ」だけは、言えますが私が「○○誰?」と自分に指をさして聞いても無反応です。 自分の名前も理解できていません。ジェスチャーなら(ちょうだい・おいで)だけ通じます。療養に通っていますがひとりで玩具で遊んでばかり(没頭してます)あと、大人しく座っていられずウロウロしてます。なにか障害があると周りからも言われています。ただ、目も合いますし愛嬌もよくニコニコしています。後追いもあります。ただ人見知りがなく誰に抱かれてもニコニコで警戒心がありません。どんな障害が考えられますか?教えてください。 ちなみに家では、玩具の出し入れや玩具並べやブロック積み、食べる真似を繰り返しやり続けます。公園の玩具にも興味を示しません。踊る真似もしません。拍手は、できるがバイバイは、できません。オムツが汚れても嫌がりません。指差し??

3歳1カ月、修正2歳10カ月の男の子です。 最近大分落ち着きも出て来て言葉も遅めですが少しずつ出てきています。 色に興味があり、赤〜、青〜、黄色〜、ピンク〜とか色を見て言うのですが、一致する時もあれば、違ってる事もあります。 いまいち理解できてない様です。 段々一致していくのでしょうか？？

1歳11ヶ月の男の子を育てています。 以前も、こちらで相談したのですが、まだ「あー、あー」「あっ、あっ」「うん、うん」「うー、うー」等の喃語しかありません。 その他の発達具合については、次の通りです。 【言葉の理解について】 こちらが言っている事は良く理解しており、手を洗うよと声をかけると袖を捲り上げ、洗面台の前まで歩いていきます。 ご飯だよと言うと、席に座り、食べ終わったら、食器をキッチンまで運んでくれます。 お出かけするよと言うと、靴下を持って来ます。 危ない事をした時に、駄目だよと声をかけるとマズイという様な顔をしてやめます。 【運動面について】 小走りをしたり、階段を手を繋いで登ったり降りたり出来ます。 上の子供の真似をして、でんぐり返りをしようとします。 ボールを使って、投げたり、拾ったりします。 その他は、こちらが話しかけている時は、目が合っているし、人の真似事も良くします。 指差しも、自分が取って欲しいものを指差ししたり、絵本に書いてある犬や猫なども指差ししています。 読んでほしい本も自分から持って来たりもします。 あと、排便が出た時も教えてくれます。 上の子供が同じ月齢の時より、理解力はあるのに、言葉だけが一向に出ません。 あと2週間ほどで2歳になりますが、言葉が出てくるのでしょうか？ 相談するとしたら、小児科か、市の発達支援センターに行こうかなと、最近考える様になりました。 気持ちばかりが焦ってしまいます。 どうしたら良いのでしょうか？ 自閉症や、知的障害等があるのでしょうか？

もうすぐ2歳8か月になる息子の事です。 口蓋裂ですが手術は完了しています 先月2歳半検診があり、言葉の遅れが指摘され 親が解る単語が30語位でほぼ喃語、２文字語なし 簡単な検査(Ｋ式テスト？)で 先生と同じ形に積めない 質問した絵ガードの指差しが曖昧 クレヨンで同じ様に線が書けない等 言葉が理解できていないようだと言われました。 幼稚園に入れるのであれば、お友達関係で 苦労するので療育が必要では？と 親が見る限り生活面のやりとりはできていたので 正直がっかりしました。 それ以後、児童館やイベントに積極的に参加していますが やっぱり周りの子供達の発達の違いを見て 息子が障害児なのではと不安ばかりつのります。 口蓋裂との関係も気になります。 親子のやり取りが言葉より指差しが主で理解不能 の事も多いです。 ちなみに息子は周りの空気を読んで 紙芝居やお話は終るまで大人しく座っているので 多動ではなさそうです。 ご多忙の中、申し訳ありませんがご意見よろしくお願いします。