2歳5ヶ月自閉症に該当するQ&A

自閉症について質問させて頂きましたが、もう一度アドバイスをお願いします。1歳0ヶ月の息子です。今までは夜8時30分頃に就寝、その後1から2時間おきにぐずり、目を閉じたまま体を起こしてみたり、ハイハイしようとしてみたりと動いて、オッパイを飲んでまた眠りに就くの繰り返しで、朝7時前後に起床という生活スタイルでしたが、今夜から急に30分寝ては起きて大泣きし、何をしても泣き止まず驚いています。昼間は積極的に外出もしているのですが…。成長はつかまり立ちから一人で5秒位立てるようになり手を引くと歩けますが独歩はまだです。喃語は良く喋っていて、何となくママって言ってるのかな?程度です。やはり車のオモチャのタイヤを指で回したり、ドアの開け閉めや、ボタンを押す事が好きで、ベビーカーのタイヤが回るのも見ています。ずっとそればかりしている訳ではないのですが…あやせば笑ったり、「バアバがきたよ」と言うと玄関を見たり、名前を呼ぶと振り向くのは全部ではないですが、大丈夫かと思っています。とにかくじっとしていなくて抱っこしても歩けないのにすぐ、下に降ろせと暴れるし、ご飯も主食を食べなくなり、ヨーグルトや果物ばかり…椅子にも座っていられません。指差しは例えばお粥を食べさせている時に隣に苺をみつけると人指し指で指すのですが、それが指差しなのか触りたいだけなのか不明です。絵本もどんどんめくってしまって落ち着いて読む事ができません。夜泣き叫ぶ事も含めて、やはり障害などの可能性があるのでしょうか…ご回答お願いします。

一歳3ヶ月になりました男の子です。 気になること 1、テレビを消す様になってから 私や家族とは目が合いやすくなった 印象ですが、他の人に話しかけられても 気になる方に行ってしまい、人を気にかける様子が少ないです。目も合わせないと思います。またエスカレーターがどうしても気になる様で、そっちの方に走って行きます。 おいでやダメはある程度理解はしているみたいです。 2.発語がまだありません。 喃語は比較的話しているかな？と思いますが発語はないです。 おもちゃに集中している時は真顔で 取り組みます。 読んで欲しい本などは私にどうぞしてくれますが、おもちゃになると黙々とやっています。 絵本に関しましては、気になる絵本があるとバンバン叩いています。 3.指差しがイマイチです。 指差しは発達に重要だと聞きますが 家の中にあるお花が好きで お花どこおった！？と近くに行くと 手を差し伸べたり、抱っこした状態で 欲しいおもちゃなどがあると手は差し伸べますが、指差しの形ではありません。 指差し出来ていると判断してもよいのでしょうか。 4.怒ると、後ろに倒れます。 またチャイルドシートなど乗せて 飽きてしまうとヘッドバンキング？を少しですがします。 5.バイバイ、パチパチが出来ません バイバイは数回出来たかな？という印象ですが、最近はしてくれないです。 ハイタッチはタッチと言うと、手を出します。（気分がいい時に限る） 6.遊び場などで床の模様や、色が違うと 恐る恐る、またぐ時があります また、遊び場から近くにエスカレーターがあると遊び場よりそちらに走っていきます。 ネットで調べると、自閉症の症状があるかなと思いますが違うケースもあるのでしょうか

2歳5ヵ月の男児です。 言葉は単語が多く2語文も少しです。 最近では「電気つけて」「ママ、こっちおって」等も言えるようになりました。 まだ喃語もあり簡単な会話しか出来ません。 お菓子どっちがいる？→こっち！ 牛乳とお茶どっちがいい？→牛乳！ 等は会話が出来ます。 でも、オウム返しもまだあります。 これ食べる？と聞けば「食べる？」という感じでオウム返しです。食べる？うん？ううん？どっち？と聞けばうん！と頷くようにはなりました。 これ欲しい人！と言えばはい！と手を挙げます。いらない場合はううん！と否定されます。欲しい時はニコニコしていたり指差しでこれ！と言ったりちょうだいと言います。 肯定がないとコミュニケーションが取りずらい場合もありますし、年下の子が頷いているのを見ると焦ってしまいます。 理解は体の部位もわかって言えます。 お名前を呼べば手を挙げてはい！と言います。年齢は指では答えますが、名前はいえません。 指示は○○の椅子出して座って食べてね！やお菓子食べるならお皿持ってきて！と言えば持ってきてくれるようになりました。 言葉が遅く心配でしたが少しずつ増えて、これなに？等も聞いてくるようになったし、これなに？と聞けば答えてくれるので安心していましたが、うんと言えないことが気になってます。 検索すると自閉症や発達障害と出てきて不安です。多動やこだわり癇癪等あまり当てはまることはないです。 人見知りで最初目を合わせない時もあります。叱っている時も目を見ようとしません。それ以外は笑いかけてくるし抱っこ大好きです。 思い通りにならないとイヤ！と泣くこともあります。 よく遊ぶ友達とは名前を言って手を繋いで遊ぶ時もあります。 家庭保育です。 うんと言えないと発達障害の可能性が高いのでしょうか？ 不安です。 ご回答よろしくお願いします。

2歳5カ月の我が子が自閉症ではないかと心配です。 半年ぐらい前に、突然お風呂の給湯器の音が怖くなり、べたべたしたものや砂を触ることを嫌がり、外出先のトイレに行きたがらなくなりました。（温便座の音が怖かったようです） 今は全て嫌がることはなくなりましたが、言葉が出るようになってからオウム返しやエコラリアが目立ちます。例えば「何食べたい？」→「食べたい！」と答えたりします。エコラリアは遅延エコラリアというものでしょうか、テレビ番組の内容を再現することが多いです。自分の中でやり取りの流れが決まっているのか、その流れではない内容で返すと再び同じやりとりをやりはじめます。 慣れてる周りの大人や子どもとは目が合いますが、初めての場所で人と合うと合いづらいです。 公園で会う友達に積極的すぎるくらいの距離感で「こんにちは！」と声をかけに行きます。公園以外ではやりません。 気の合う同い年の友だちと滑り台をしたり、おままごとをしたりして遊びます。自分の興味のない遊びだと一人でふらっとみんなの和から外れて遊ぶこともあります。 積み木やブロックを組み立てて、家や電車を作って遊ぶことが好きです。お気に入りの人形にご飯を食べさせる真似をしたり、一緒に布団に入って寝かしつけしたりと人形遊びもします。 長い棒を持ってきて「さかな釣りだよー」といって見立てつもり遊びもします。 ネットで調べ、特徴に当てはまるものがあったり、なかったりとはっきりしないのでどうなのかと判断に迷っております。 我が子は療育などの専門機関にかかったほうがいいでしょうか？？ どうぞよろしくお願いいたします。 2語文はあります。たまに3語文も話しています。

いきなり指名してすみません。1歳9ヶ月の息子のことで気になることがあります。よろしくお願いします。1)言葉の遅れ｢今話すのは、ブー(車)、ハイ、よいしょ、ワンワン、あった、これ、おった、えーっと(何か探してるときに言います)ｱﾝﾊﾟ(アンパンマン)位です｣ 2)癇癪が酷い｢お友達からおもちゃを取られたたらギャーと泣き喚きます(2〜3秒位、長くて10秒)、私から注意されたり怒られるとスーパーなどでも床に座って号泣します｣ 3)人見知りをしない｢少し前までは、男性を怖がっていましたが、最近はあまり怖がらなくなりました。嫌がることもあります。子どもや女性には近づいて行きます。(いつもではなくたまにですが)場所見知りもありません｣ 4)車で遊ぶのが、好きですが、TVのリモコンを車に見立ててるのか、ブーと言いながら押して遊んでます。これは辞めさせた方がいいですか? 5)お友達とも遊びますが、一緒にいても、半分くらいは1人で遊んでます。ミニカーなどを1日に1回は1列に並べますが、順番も向きもバラバラで私が一台取っても全く気にしません。(並べない日もあります) 以上です。目はよく合うし、よく笑います。スキンシップも大好きで、人の真似もよくします。共感、要求の指差しもよくします。 名前を呼べばTVやおもちゃに集中していない限り振り向きます。いないいないばぁをしたり、｢ママをギューとして｣と言えばギューと抱きしめてくれます。私が泣いたフリをしたら、傍に来て私の膝に座ってくれます。お友達が泣いていたら、｢よしよしして来て｣と言えば、お友達の頭を撫で撫でします。 長くなりましたが先生から見て息子は自閉症の傾向がありますか?回答よろしくお願いします。

先日１歳１ヶ月になった男の子がいます。 日頃の行動面で気になっている点があります。 １　ここ数日、１日に5,6回ほど、TVの音楽に合わせたり、歩きながら物(加湿器やライトなど)に向かって、胸又は顔の横で肘から先の腕を2,3回素早く振ることがあります。一見バイバイのようで、嬉しい時にやっている事が多いです(無表情なこともありますが…)。続いても2回程で、また数時間置いて1回など、2,3回動かすのを短時間に何度も繰り返すわけではありません。 これは常同行動と呼ばれるものでしょうか？あるいは癖程度のものでしょうか？ もっと小さい子がいる友人に、こんな風にしたりするんだね〜と言われ、普通しない仕草なのか？と調べたところ、自閉症・常同行動といったワードが出てきて気にかかりました。 ２　常同行動は健常児でも発達過程でする場合があるという認識で良いでしょうか？ ３　子供も性格によっておもちゃで遊ぶ際の感情表現は異なりますか？息子は表現が乏しいのか気になっています。 息子はおもちゃ遊びで集中すると、自発的に親を見ることが少ないです。声がけをしても、こちらは見ますが反応が薄いです(笑顔が少なく褒めても嬉しい様子はなし…)。その後自分のタイミングでおもちゃをくれたり、膝に座りに来たりします。 別のおもちゃなどは親の反応を期待して笑顔で見つめてきますし、おもちゃを介さない親との遊びは特に好きでいつも笑顔です。日常生活での笑顔は多くあります。 先日児童館で同じくらいの子がおもちゃ遊びの都度、親に笑顔で拍手を求めている様子を見て、このように拍手を求められる事は少ないなぁと不安になりました。 長文乱文すみません。ご回答頂けると幸いです。

2歳９ヶ月の男の子です。自閉症スペクトラム症です。 睡眠時のピクツキを何度か相談させていただきました。アドバイスいただいたので、脳波を録りました。 また、頭のCTも撮りましたが異常は特にありませんでした。 トリクロを飲み、１時間寝ながら録りました。５分くらいは起きていたそうです。 寝ている間に、1回、両側前頭葉から鋭い波が単発で出ているのが見られました。 脳波に鋭い波が見られるものの、てんかんではないと言われました。３ヶ月ごとの経過観察をしています。 ネットで調べると、鋭い波はてんかんの波との区別が難しいとか、前頭葉てんかんというものがあるなどを目にし、本当に大丈夫なのか心配で仕方ありません。そこで、質問なのですが、 １、てんかんでなくても、両側前頭葉から鋭い波が見られることはあるのでしょうか。 ２、てんかんの専門医の先生はてんかんと区別することが容易にできるのでしょうか。 ３、この波がてんかんに移行することはあるのでしょうか。 ４、この波が消えることはあるのでしょうか。 ５、自閉症スペクトラム症だと、てんかんになりやすいと聞きます。健常児と比べるとそんなに多いのでしょうか。また、何歳まで特になりやすいとかありますか。 よろしくお願いします。

小1の息子に関して集中力の無さ、注意不足が気になり、かかりつけ医に相談し、先日新版K式発達検査2020をして頂きました。帰宅後、検査報告書を見て疑問が生じており、ご意見いただければと思います（説明後に渡されたためその場では質問できませんでした）。 実年齢7歳2ヶ月時点。姿勢・運動（ー、ー）、認知・適応（発達年齢5:8，発達指数79)、言語・社会(5:11,83)、全領域(5:9,80)でした。 運動に関してケンケン左右は通過したとの記載があります。また「集中できる時間が短めで、特に会話のみの課題になると記憶が難しい」「（集中が切れやすく、）検査をすべて実施できていないので数値は参考程度に」「学力にばらつきが出てくれば小3あたりでWISC-IVを」とのことです。 医師からの説明では「全体的に幼めだが、領域によるばらつきはなく自閉症などではない」とのことでした。幼いところがある定型の子と言われたのかと思ったのですが、帰宅後に検索し、DQ80程度だと正常とも言い切れないのではないかと思っています。親としてはADHDの可能性を疑っていたのですが、領域によるばらつきがなければADHDも否定的なのでしょうか？ また「授業の内容や指示が掴めないことが増えてくれば集中しやすい環境を用意する方がよいかもしれない」との記載がありましたが、具体的にどういうことでしょうか？家で静かな勉強部屋を与える程度か、それとも今後支援学級などの利用も候補に挙がるかもということでしょうか。 両親ともフルタイム勤務で、平日自宅では衣食住の世話のみの状態です。今までよりも子供に付き合う時間を増やすべきなのではと思うのですが、具体的な診断がつくものではないという説明だったため、職場にも伝えにくく、またそもそも私（母）が関わって意味のあることなのかも分かりません。よろしくお願いします。

40w1dに2222gで出産。保育器に一日入りました。首すわり5ヶ月、寝返り8ヶ月半ば、お座りは一歳一ヶ月。8ヶ月からかかりつけとは違う病院でリハビリ。 手の力がとても強く小さな物も掴むのですが、足の筋力が弱く思います。四つん這いにさせようとすると、膝立てをせずに足を反って飛行機の姿勢をとり空を蹴っています。今は、上体起こしの姿勢で後ろへ進むズリバイです。バランスボールにうつ伏せに乗せた状態から手前に引きそのまま立つこと、始めにお尻を支えてつかまり立ちをさせるとしばらく一人で捕まり立つことはできます。 いただきますごちそうさまのジェスチャー、イヤイヤの首振り、パチパチ、おいでと言うと両手を出す、名前を呼ばれてはーいと片手を挙げる（二〜三日前からのため確実ではないです）、兄姉や父親が帰宅するとニコニコし『ばっばっ！』と言いながら全身で喜びを表す。指差した方を見る。名前を呼ぶと振り向く、私の姿が見えなくなるとグズり『ママーマママー！』と言う。話すのは、パパ、ママ、まんま、ばっ！、ブーです。 バイバイをしない自力でお座りの姿勢になれないことからMRI検査をし、くも膜のう胞が右後頭部に見つかりました。医師は、それ以外に異常はなく、発達と直接関係ないと思うけれど位置と周りを押しているように見えるから解析の良い機械で撮ってみようと仰り、大学病院への紹介状を書いて下さいました。理学療法士の方にゆっくりではあるけど動きたい意思や欲求好奇心があり筋肉の使い方を徐々に覚えて成長していると言われ、この数日でも真似することが増えたり足の曲げ伸ばしが活発になり、私もそう思います。 先週かかりつけの健診で、目は合うんだけどねーと言われ自閉症を疑われているのかな？と思いました。 神経科、脳外科へと進む予定ですが、手術等、娘の今後はどのようなことが考えられますか。追いつくことは可能でしょうか。

年中(５歳3ヶ月)の男児です。 今年6月から幼稚園に通っています。 一歳半、3歳児検診でも指摘を受けたことはなく順調に発達していました。一歳過ぎから言葉もよく出ており２歳になるとお喋りが上手で目線もしっかり合うしコミュニケーションを困難と感じたこともありません。ただ偏食が酷く嫌がらずに食べられる野菜はトマトとピーマンぐらいです。他の野菜は工夫をしてカレー、納豆、ヨーグルトに混ぜると食べます。ご飯、麺、パン、魚、肉(豚は苦手)は好きです。シンプルに塩焼きや煮付けなどを好むので給食は苦戦しているようです。 10月に運動会があり、閉会式で落ち着きのなさが気になり園に相談しました。園からも偏食、感覚過敏、体幹の弱さが気になると言われ発達相談を受ける方向で話が進んでいます。 気になる点としては ⭐︎一歳半頃に爪先歩きをしたりおもちゃを並べることがあった。自然になくなった ⭐︎衣替えをすると袖の長さを気にすることがあった。首が詰まった服を嫌がる ⭐︎偏食がある ⭐︎幼稚園で気の合うお友達がいない 仲良くしたいお友達の後ろをついていっている (幼稚園以外のお友達とは仲良く楽しそうに遊ぶことができます) ⭐︎お気に入りの毛布とぬいぐるみがある ⭐︎実家に行くとお気に入りの長布団を必ず出してそこに座ったりゴロゴロしている ⭐︎テレビを見ている時に動き回っている時がある ⭐︎砂場で裸足になることを嫌がる (猫のフンがあったし蟻さんに刺されてしまうかもしれないと言っています) 言葉の遅れやコミュニケーションに不安を感じたことありません。お友達の好きなキャラクターの折り紙を折ってお手紙を書いてプレゼントしたり仲良くなろうと一生懸命な姿も見られます。しかし気になる点を上げると特性はあるのかなと感じています。息子の場合自閉症の可能性が高いでしょうか？