1歳3ヶ月指差しに該当するQ&A

1歳3ヶ月の男児の発達について発達障害を疑っています。 相談に乗ってください。 1.指差しをしない。 2.まだ歩けませんが、ベビーカーに乗せて、子供と手を繋ごうとするとすぐ振りほどく。 3.意味のある言葉がない。現在は、あー！んー！まんまん等 宇宙語のような独り言も多い。アンパン○ンだけは、見ると「アンパンパン」と言います。 4.おもちゃの車をひっくり返してタイヤをくるくる回している。車の本来の遊び方をしない。 ボールを追いかける、基本的に回るものや転がるものを好んで遊ぶ。指の動きも、指をにぎにぎした動作が多い。 5.積み木に全く関心がないようで、そもそも積み木で遊ばず、1つも積めません。ボールのおもちゃを型にはめて落とすおもちゃは使えます。 6.押して音が出るおもちゃなどなんでも一回ひっくり返して裏側をさわりたがる。 7.現在10.5キロで、まだ歩かず…つかまり立ちです。首座り5ヶ月、お座り7ヶ月、寝返りつかまり立ち8ヶ月、ズリバイ10ヶ月、ハイハイ1歳　全体的に平均よりかなり遅かったです。 8.ベタベタしたものの手づかみ食べを嫌がる。 　砂場の砂も触るのを嫌がる。 9.最近バイバイを覚えたが、逆さバイバイ（手をにぎにぎするバイバイ、手の甲が相手側に向いている） 目も良く合い、本の「イルカのページどこ？」と聞くページを開く「いないいないばぁ！」というと毛布に隠れてでてくる、「〇〇くーん」と呼ぶと手を挙げる、「ハイタッチ」をする「おててをパ！」というとパチパチする、、などこちらの言っていることは理解していることもあるようです。よく笑います。 指差し、言葉がないこと、遊び方、逆さバイバイが特に不安です…。 相談に乗ってください。

1歳3ヶ月の男児の発達について発達障害を疑っています。 相談に乗ってください。 1.指差しをしない。 2.まだ歩けませんが、ベビーカーに乗せて、子供と手を繋ごうとするとすぐ振りほどく。 3.意味のある言葉がない。現在は、あー！んー！まんまん等 宇宙語のような独り言も多い。アンパン○ンだけは、見ると「アンパンパンパンパン…」と言います。 4.おもちゃの車をひっくり返してタイヤをくるくる回している。車の本来の遊び方をしない。 ボールを追いかける、基本的に回るものを好んで遊ぶ。指の動きも、指をにぎにぎした動作が多い。 5.積み木に全く興味がないようで、1つも積めません。ボールのおもちゃを型にはめて落とすおもちゃは使えます。 6.押して音が出るおもちゃなどなんでも一回ひっくり返して裏側をさわりたがる。 7.現在10.5キロで、まだ歩いておらずつかまり立ちです。首座り5ヶ月、お座り7ヶ月、寝返りつかまり立ち8ヶ月、ズリバイ10ヶ月、ハイハイ1歳　全体的に遅かったです。 8.ベタベタしたものの手づかみ食べを嫌がる。 9.コップ飲みできない。 10.最近バイバイを覚えたが、逆さバイバイ（手をにぎにぎするバイバイ、手の甲が相手側に向いている） 本の「イルカのページどこ？」と聞くページを開く「いないいないばぁ！」というと毛布に隠れてでてくる、「〇〇くーん」と呼ぶと手を挙げる、「ハイタッチ」をする「おててをパ！」というとパチパチする、、などこちらの言っていることは理解していることもあるようです。よく笑います。 指差し、言葉がないこと、遊び方、逆さバイバイが特に不安です…。 相談に乗ってください。

1歳1ヶ月になった男の子がいます。 10ヶ月健診で模倣行動が見られないとういうことで要経過観察となり、3ヶ月たった今も進展はありません。 親がバイバイしていてもきょとんとしていて全く興味なしです。 ぱちぱちはたまにやります。 ただ、真似をしてやっているのかというと微妙なところです。 指差しは全くせず、何かしてほしいときは私の手を持って行きます。 言葉は時々「まんまんま〜」というくらいで、「あっきゃ」「んくんく」といった喃語のようなものは発しています。 あんよはよちよちでたまに転びますが外でも歩いて散歩に行けるくらいです。 体の発達は問題ないのですが、小児科の先生にバイバイしないとちょっと心配と言われ、精神面での発達に問題があるのかと不安になってきてしまいました。 先生に、しつこいくらいバイバイをして見せる、2歳まではテレビを全く見せないようにと言われたのですが、バイバイ、指差し等は教え込まないとやるようにならないのでしょうか? また、テレビはやっぱり完全に見せない方がいいのでしょうか? 言われるまでは一日合計2時間程度はつけていたと思います。 自然にやるようになると思っていたので教え込むということはしなかったのですが、それがいけないのでしょうか? 近くに祖父母がいないため、日中は母子二人きりです。 買い物、散歩等外には毎日出ていますが、児童館などには行っていないので他の子と関わることは少ないです。 でも家でも外でも楽しそうに遊んでいます。 どう過ごして行ったらよいのか不安になってしまっているので、ご回答よろしくお願いします。

1歳11ヶ月になる息子なのですが、言葉が殆ど出ていません。 「なー(ない)」「しゃ(電車)」「まー(まって)」くらいなもので、以前「ぐにゅ(牛乳)」なども発していましたが、ここ数ヶ月は言わなくなりました。 あとは「あー！」という声とうなずき、首振り、指差しだけです。 発する言葉が少ないことはもちろんですが、発音が全然はっきりしないのも気になります。(口から出ているというより喉から出ているような声といいますか、声というより音です) また、口をすぼめてよく舌をチッチッチッチと鳴らしているのも気になります。 こちらの言うことは何となく理解はしているようなのですが…よくわからずうなずいているだけの時もあったりします。 自治体の健診は3歳まで無いのですが、どのくらいまで様子を見て、相談をしていけば良いでしょうか。

1歳3ヶ月の息子についてです。 最近手をキラキラすることが多くなりました。 食事中や歩いているとき等にしている印象ですが、ふと気がつくとキラキラしています。 もちろん様子見の月齢であることはわかっているのですが、指差しも発語もまだ無いこともあわさって自閉傾向・発達障害を心配しています。 下記の状況もふまえて自閉傾向が強いと思われますか。 ・ちょうだい、おいで等簡単な言葉は分かる ・パチパチするとまねする ・バイバイはしたりしなかったり ・いただきます、ごちそうさまで手を合わせる（たまにパチパチしていますが） ・名前を呼ぶと振り向く ・よく笑い目も合います ※運動面はつかまり立ちが1歳になってようやく出来るようになり、1歳2ヶ月でひとり歩きを始めました。周りと比べると少しゆっくりな印象です。 よろしくお願いします。

今月で2歳3ヶ月になる男の子です。 上に4歳のお姉ちゃん、下に7ヶ月の兄弟がいます。 今までコミュニケーションがしっかり取れていたので気にしていなかったのですが明らかに言葉の発達が遅いです。 今言える言葉は、 ぱぱ、まま、ねぇね、ばぁば、じぃじ、にゃんにゃん、ちーず、ぜりー、どうぞ、ばいばい、ぶーぶー、だっだ（だっこ）、うん、やや（いや） だけです。 指示を出すときは、やって欲しい人を呼んで、あ！や、ん！で指差しなどで指示をしてきます。 そのほかはハンドサインで、大好きなパウパトロール、おにぎり、などを伝えてきます。 文字を言わせたくて、一文字ずつ言わせるといいますが、最後に単語を言って？というと、やーやーと言って言ってくれません。 療育などに通わせた方がいいのか、4月から保育園に通うので少し様子を見た方がいいのがどうしたらいいのでしょうか。

1歳3ヶ月と14日の子供がいます。 37週3日2365gで生まれました。 以下の点が発達で気になっています。 1.指差しがない…近くのものを触ってつつく時は指差しの形はします。大人が指差していると真似をして指差そうとしたりしますが、うまく指が差せないようです。 2.言語理解が微妙…ちょうだいと言えば渡してくれたり、ダメと言われれば手を止めますが、なにかを持ってきて、やパパにあげて、等はわかってないです。 3手先が不器用…手を使うのが苦手なようでコップのストローなどを直す時は口でパン食い競走のようになります。 ストローマグは自分で出来ますが、掴む動作が苦手なようで、つかみ食べはボロボロ落とします。 ボーロなどは中指と親指or人差し指と親指で掴むこともできますが、たくさんあると鷲掴みにします。 手先の不器用さは知的障害と関係がある、という記事を見て不安になっています。 相関性はあるのでしょうか？ また我が子はやはり手の運動発達は遅れていますか？知的は現段階で遅れていそうですか？ ●できること、できないこと補足● バイバイ（逆さではない） ぱちぱち 名前を呼ぶとはーいというと手をあげる(違う名前でも手を挙げる) ブンブンと言うと首を振る いないいないばあ(目は隠せず、耳を隠す) 音楽で踊る 抱っこしようかと近づくと手を広げる おもちゃの車を走らせる 部屋に1人になると泣く 後追いあり 人見知りなし 偏食なし 食事中にスプーンが置いてあると食べようとする 遊び方がわからないものも、やってみせると真似してやろうとする 首座り3ヶ月 寝返り4ヶ月 ハイハイ9ヶ月 つかまり立ち9ヶ月.うつ伏せからお座りの形は9ヶ月からですが、グラグラしなくなったのは10ヶ月 伝い歩き10ヶ月 1人立ち12ヶ月歩き出し1歳2ヶ月

1歳10ヶ月の息子についてです。 1歳7ヶ月の時に受けた1歳半検診で要経過観察となりました。 そのときに心理士さんの適正検査を受け、1歳7ヶ月時点での適正検査結果は1歳3ヶ月-6ヶ月程度でした。 現状下記内容が心配点、できることになります。 発達障害の可能性はありますでしょうか。 かかりつけ医、保健師からは2歳になるまで様子見と言われています。 親としては、4ヶ月経ってもあまり発語に変化がないため、何かできることがあればしてあげたいのですが、何かありますでしょうか。 心配なこと ・意味のある言葉がカンカン（電車のこと）のみ、他は喃語 ・最近になりママママやパパパパは言うが意味を持っているか不明 ・ 応答の指差しはなし、飛行機や電車を見つけて指差しはあり ・夜泣きを1日1-2回する ・嫌なことがあれば泣き暴れる（イヤイヤ期と重なっているか不明） ・保育園等での行動はルーティンで理解しているようで、ルーティンが少し崩れるとイヤイヤする ・イヤイヤすると力の加減はするが自分の頭をコンコンたたく ・絵本を読む時はパラパラめくるだけ ・バイバイと手を振ることはするが発語はなし できること ・名前を呼べばだいたい振り向く ・名前を呼ばれると挙手するがはいと返事はしない ・手を繋いで一緒に歩くことができる ・積み木もつめる、靴を脱いだら揃えたりもする ・ミニカーは車を走らせて遊ぶ ・おいでやお風呂いくよ、お外行くよは理解して行動に移せる ・型はめるおもちゃもできる ・自分でスプーンをもってご飯も食べれる ・食事は保育園では食事中椅子に座り好き嫌いなく食べてくるが、家では野菜を避け、時々席を立つ ・目もよくあう ・クレーン現象はないが、行きたいところに行く時は手を繋いで引っ張る ・友達と遊んだり、おいでと手招きする

一歳三ヶ月になる男児の発達について。 運動発達は月齢相当で順調です。 精神面での発達に不安があります。 喃語ばかりで意味のある言葉を一つも発しません。それと模倣、ジェスチャーをしません。バイバイ、お名前呼ばれてハーイ、は一歳前に少し覚えたようでしたがやらなくなりました。こんにちは、いただきます、など教えても一切やりません。 指差しは盛んですが、「わんわんどれ？」には応えられません。言葉の理解が乏しく感じます。 同月齢の子が「ごみポイして」「○○ちょうだい」など理解して行動しているのを見ますが、息子は一切できません。こういうことは皆さん、根気良く教えているのでしょうか？それとも子供が生活環境のなかで自然と覚えるのでしょうか？ 息子は教えてもなかなかやろうとしないのですが発達に問題ありますか？

べし先生、いつもお世話になっています。 今月の19日で1歳3ヶ月になる息子のことで相談させてください。 息子は育児書よりも発達がかなり遅く、周りにそんな発達のゆっくりな子供がいない為、親子揃って不安でいっぱいです。 心配な点と大丈夫かな？と思う点を箇条書きしますので、総合的に判断して頂けると助かります。 心配な点 •意味のある発語が全くありません （指差しの時にこえ？と声をだすことは出来ます） •1人で立てません、歩けません （つかまり立ち、つたい歩きは出来ます） •名前を呼んでもあまり振り返りません （耳は聞こえています） •言葉を理解していません 大丈夫かな？と思う点 •指差し、バイバイします （指差しは絵本を読んでいて気になるイラストがあれば指を指して、こえ？と聞いてきます） •視線もあい、よく笑います •抱っこや甘えるのが大好きです （寝るときは必ず私の太ももの上に頭を置いたり、お腹の上に乗って寝ます） •真似をたくさんできます •わざと咳をして、こちらの顔を見て笑います •いとこのお姉ちゃんたち（4歳と3歳）を見て笑っています まだ判断できる年齢ではないと分かっているのですが、実母もかなり心配しており発達が遅れているので自閉症などを疑ってしまいます。 どうか宜しくお願いいたします。