1歳 絵本の名前に該当するQ&A

妊娠28週1100gの早産で、退院時の医師の説明では経過は良好で実施したMRIや血液検査などすべて異常なしとのことでした。 しかし現在に至っても首が座らないため、筋緊張の低下でMRIを撮りました。 これまでの状態 ・現在は体重6500g、身長63cmです。 ・生後6ヶ月（修正3ヶ月）にうつ伏せで10cmほど頭を浮かせて左右に向きをかえたり、引き起こしで90度から顎を引いて腕に力を入れて頭がついてきますが、そこから4ヶ月経過して何も変化がありません。 ・ご機嫌な時間がなく、最近20分ほど絵本や体操をして遊べるようになりました。 ・手足が硬くつっぱりそり返ります。床を蹴って180度回転します。洋服を着せる時に腕がなかなか曲がりません。足をつっぱり座る形ができません。 ・睡眠が浅く少しの音ですぐに起きてしまい日中は抱っこで20分の睡眠を2回、夜は2〜3時間おきに起きます。 ・母乳だと2回に1回は吐き、離乳食は大泣きするので初期のまま進みません。 ・口は開けたままのことが多いです。 ・仰向けのとき正中を維持できます。 ・追視は目と顔の動きが合い何度も往復できます。 ・仰向けのとき手を合わせたり、足を高く上げられません。 ・横向きや抱っこ中にたまたま手が口の近くに行くと指しゃぶりします。 ・手は開閉しますがおもちゃは持てません。 ・原始反射が残っています。 ・名前を呼ぶと振り向き、あやすと笑い、目も合い、声をたくさん出します。 質問 1.脳性麻痺以外だと何が考えられますか。 2.過去の症例から首が座る可能性はどの程度あると推測できますか。 3.縦抱きにすると興味のあるものを見るために左右に頭をよく動かして首が後ろに曲がり危ないです。手で支える以外で安全に抱く方法はありますか。 4.修正月齢で考えても運動発達が遅れることはあるのでしょうか。

いつもお世話になりありがとうございます。 ウエスト症候群の既往歴のある、１歳８ヶ月の息子の発達についてのご相談です。 以下、息子の現状（心配していないこと）です。 ・一歳半検診では、何も言われなかった。 ・市の発達相談にお世話になり（この先の発達が不安で、自分から申し込みました）、発達検査を１歳７ヶ月の時に受けた。結果、物を操作する力は境界域。言語面と運動面は正常域で、総合的に正常域であった。 ・大人が言っていることは理解しており、指示に従うことができる。「〇〇どれ？」などの質問にも、指差しで正しく答えられる。 ・「だめよ」「待ってね」などと言うと、していることをやめられる。 ・ご飯はスプーンやフォークを使ってほぼ1人で食べられる。コップ飲みやストロー飲みもできる。 ・名前を呼ぶと手を挙げることができる。 ・大人の語りかけには「ん（はい）」「んーん（いいえ）」と言って返事らしいものをする。 ・周りのことに興味はある。児童館などでは、お友だちに寄っていく。 発達検査では、今のところ正常範囲の発達だと言っていただいたのですが、以下の点が気になります。 ・言葉がまだ7語しか出ていない。 ・自分からあまり言葉を発することがなく、大人が「これ何？」と聞いて答えることがほとんど。 ・子ども番組の手遊びやダンスなどを全く真似しない。（上下に揺れることはある） ・一緒に手遊びをしようとすると嫌がる。 ・児童館や図書館での一斉遊び（ふれあい遊びや絵本の時間など）の時間を極端に嫌がり、泣いて参加できない。 発達に遅れが生じることが多いとされるウエスト症候群の既往歴があり、いろいろと心配してしまいます。今のところ療育に通う必要はないと言われましたが、本当にそうなのでしょうか。先生方のお考えをお聞かせいただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

1歳5ヶ月の娘の発達に違和感を感じ自閉症を疑っています。 不安に感じること 1. 顔を横向けて横目をしたり回る（１日数回1.2周、ブランコをしているときなど） 2. クルクル回るものが好き（執着はしない） 3. 手に砂や食べ物が付くのを嫌がる。手は数秒しか繋げない。掴み食べもしなかった。 4. 後追いや人見知りはほぼなし（9ヶ月ごろに男性に人見知りをすることが2週間ほどあり、後追いも1週間ほど軽めのはあった。家の中で隠れてみると泣きながら探す、母親が出かけても「あーあ」の一言で済む） 5. 年の近い子供に興味が薄い 6. テレビやダンスなどの動きの真似をしない。 7. 段差の上り下りが好き 8. アイコンタクトが少ない（絵本などの物を手渡す時手しか見てない） 9. つま先歩きをする 10. 多動傾向あり（常に動き回っている） できること 1. 発語は30語ほど 2. 模倣もある程度できる 3. 名前を呼ぶと「はーい」と返事をする。こちらに反応する。 4. 大人と一緒に遊ぶのは好き 5. 褒めてほしい時は嬉しそうにこちらを見る 6. 簡単な指示は通る（「お風呂に入ろう」「おっちんして」「ちょーだい」「パパ帰ってきたよ」等） 7. 「おいで」と呼びかけると満面の笑みで抱きつきにくる 8. 積み木や指差し型はめなど一歳半検診の項目 最近つま先歩きや横目くるくるなどし始め特性が多く出てきていると感じています。 1歳半検診の項目はできるので検診にはひっかからない可能性が高いですし自閉症であったとしてもまだまだ診断もつかないのではと思います。 これだけ特性が出ていて自閉症でないことはあるのでしょうか。

2歳8ヶ月、男の子、PVL、自閉症スペクトラム、週二回の集団療育に通っています。 同じ療育のお母さんから療育必要なさそうと言われます。 ※目を合わせない(最近、私とは少しずつ合うようになってきた) ※ひとり遊びをしながら喋ってるところに何してるの？など話しかけると黙る ※散歩へ行くと水が溜まっている排水溝の蓋から石をずっと落としている ※イオンなどで走り回り、手をつなごうとするとひっくり返って寝転ぶ ※電車、踏み切りが大好き ※癇癪を起こすと30分～1時間高い声で泣き叫び、頭を壁や床に打ち付ける ※単語は踏み切りを見ると「かんっ」と言う、私が「ぱぱ」と言うと真似して「ぱーぱ」と言うがパパを見てパパとは言わない ※水が好きで食器洗いや調理中、踏み台を持ってきてずっと隣で見ている・水を出したり食器に水がたまっているとそれで遊ぶ その一方で ※療育で椅子に座れる ※手遊び歌が大好きで「むすんでひらいて」は1歳0ヶ月からできる ※型はめやルーピングが好き ※絵本が大好き(題名を言うと持ってくる) ※指差しをし、私が指差ししたものの名前を言うまで何度も指を指す・間違えてたら何度も指す・シャボン玉などたくさん描かれてるものでも1つ1つ答えなきゃ納得しない・答えないと怒る ※先生が怖い顔すると泣く ※お散歩へ行く時は手を繋げる(何度も離そうとするがギュッとしてもひっくり返ることはない) など、自閉症児が苦手とする指差しや人の表情を読み取るなどできます。 診断の時に特に検査とかなく、医師からの質問に答えたのと、診察中の子供の行動から自閉症と診断しますと言われました。 診察中は ※走り回る ※引き出しをあけようとする ※先生によじ登る(先生の顔は一切見なかった) ※先生と目を合わせない などでした。 自閉症ではない可能性もあるのでしょうか？

2歳9ヶ月の息子の発達の事で 相談させて下さい。 息子の発達が気になり出したのが 一歳半の健診の時。 絵本を見て指差し出来ないこと。 単語が5個くらい。 その時は3歳まで様子見で終了し、 それからもあまり言葉が増えず、 2歳の誕生日を過ぎた翌日に 自ら、保健師に相談し発達を診ていただきました。その後作業療法士の方に 色々発達を促す、語りかけや関わり方を 指導していただき、三ヶ月後もう一度 作業療法士の先生に面談し小児神経科の 先生にも診ていただきました。 全体的に半年遅れているけど 個人差の範囲と言われ、療育ではなく 市が行っている発達がゆっくりな子がいく 遊びの教室に月に数回通っています。 通いだしたのが、4月からで2歳5ヶ月の時からです。それから約半月が過ぎ、今2歳9ヶ月になったばかりです。単語の数は数えれない程増え、ニ語文も「ジュース、ちょうだい」「ママ、行こう」など言えるようになり、たまに三語文？って思うような事も 話すようになりました。「ママ、車、乗ろう」は三語文でしょうか？ まだ滑舌が悪く 文章を話そうとすると 聞き取れない事も多く、早口になったり 宇宙語もまだまだ多いです。 また、疑問形「昨日なに食べた？」とか 「何処に行くの？」とかに答えれなくて 理解できてないのかと心配で仕方ありません。「ゴミ捨てて」とかそういう指示は理解できています。後は名前や年齢はしっかり答えれます。だけど、大、小の区別や 長い、短いなどまだあまり理解できてないみたいで、どのように教えてあげれば いいのかわからず、。日々模索している状態です。息子はやはり何か障害があるのではないのかとか、考えてしまったりして 正直、子育てに自信がありません。 先生方から診て息子はどう見えますか？ いつも笑顔で 人の事をよく観察しています、 目もよくあいます

もうすぐ2歳3ヶ月の息子についてです。 全体的に発達がゆっくりで、 指差しやバイバイも1歳3,4ヶ月 歩き出したのも1歳4,5ヶ月 で1歳代から心配していました。 1歳4,5ヶ月くらいから単語を話すようになり、1歳10ヶ月くらいで二語文、今は5語文なども使っています。 どこ行ったの？何したの？何が好き？誰と？どっち？など答えられる質問もたくさんありコミュニケーションは割と取れているように思います ですが、発達で気になる事がいくつかあります。 1.1歳半くらいから横バイバイをしていてその後逆さバイバイをするようになった(おんぶしてバイバイを教えたら治ってきた) 2.二語文の出始めは、なんでもかんでもこっちが言っていることを真似してきてオウム返しが多かった。(これでいい？と聞くとこれでいい？と返事)最近は質問文をそのまま語尾上げてオウム返しすることは減りました。あとうん、ううんも言えない。 3.遅延エコラリアなのか、突然覚えた言葉やだいぶ前のことや全然違う日の出来事を話すことが多く、暇になると独り言を言っている 4.歩き方がいまだにヨタヨタしていてなんとか手でバランスをとって転ばないで歩けている感じで、走る時もそんな感じ →まだジャンプもできない　階段登るのはできる時もありますがまだ手を持ちたがる。降りるのも段差が少なければできるが危なっかしい 5.引き戸の開け閉めが1歳代からずっと好き。電車に見たてているよう。また室外機やタイヤなど回るものへの興味が大きい。2歳過ぎてから寝っ転がってトミカなどを動かすようになった 6.1歳代から名前への反応が薄めで、今でも他に気を取られると振り向かない 絵本の読み聞かせなどでも興味がないと歩き出そうとします。 マイワールド感が強いですが、自閉症の可能性高いでしょうか。

1歳1ヶ月の息子についてです。 自閉傾向？が気になります。 傾向があるのかそれともこのくらいの年であればよくあることなのかご教示いただきたいです。 ★出来ること ・歩けていて走る ・お風呂入ろうやおばちゃんのとこ行こうと言うと部屋の扉の前までいく ・模範（パチパチ、バイバイ、よしよし、もしもし）はほとんどできる ・頂戴やどうぞは手を差し出せば出来る ・あやすとよく笑う ・人見知りはたまにするがレジなどで店員さんに微笑まれると微笑み返しをする事が多い ・指差しは絵本など絵にはできる。指示での指差し出来ない。欲しいものは目の前に見せた時は手を差し出す ・ボール持ってきてと言うと気分で持ってくる ・部屋の中でかくれんぼを行うと見つけにくる。見つけに来てくれた時は比較的目も合い笑う。 ・他人には興味があるようで支援センターなどで追いかけっこをしたり他のお子さんに寄っていたり親御さんに笑いかけたりする ★気になること ・目線がほとんど合わない こちらが寝転んでいる時やいないないなばあを行ってる時は比較的合うような気がする。顔を近づけると目線を逸らす 物を見ていることが多い ・名前や声掛けにほとんど反応しない 遠くで呼んだら振り向く回数は多いように感じる テレビやおもちゃを見てる場合は反応なしでこちらが前から呼びかけても反応なし 耳は好きな音楽などには反応しているので聞こえてない訳ではないと思う ・常同行動（扉の開閉、同じ場所の行き来）長時間ではない ・ショッピングモール等では手を繋ぐのを嫌がり好きな方にどんどん進んでいく 抱っこをするとのけぞって歩きたがる はじめての場所などではこちらの膝の上に座りに来て様子を見ていることもある 発語？はマンマはご飯のタイミングやミルクのタイミングで言ってることもあるが意味のない時にも言う 長くなりましたが何卒よろしくお願いします。

2歳7か月の息子の発達についでです。 保育園から身の回りのことが指示なしだとできないため発達検査をすすめられました。 以下息子について発達の凹凸が気になる点です。 ・運動発達が遅め(歩きはじめが1歳半、最近ジャンプができるようになってきた) ・発語も1歳半ごろ ・イヤイヤ期:2歳5か月くらいから始まった ・2歳4か月頃には3語文がたまにみられるようになった(ママお菓子ちょうだい！信号青になったねー！など)が基本2語文で要求やおしゃべりをする ・ちょうだい！と言うべきところをはいどうぞ！と言ったりお水食べたいなど間違えた使い方をすることが多い ・ひらがなやアルファベットをいつの間にか覚えていて複数読める ・場所見知りが激しい(1時間半ほど最初に座った場所から動かす母親の指を握ってじっとしている。その後やっと遊び始める。など) ・名前を呼べば振り返るし目をあわせるが呼んでも来ないことがある ・洋服をカゴに入れて、ゴミを捨ててなど簡単な指示は通る ・いつも右手に決まった物を握っている(家ではおもちゃ、保育園ではスコップなど) ・感覚遊びが苦手。(氷あそびやノリを使う工作は触りたがらない) ・歌やセリフ、絵本の文章をすぐ覚えて歌ったり喋ったりして遊ぶ。 上記をふまえて以下質問です。 1.一斉指示が通る、周りを見て同じ行動ができるのは何歳ごろが目安でしょうか？2歳児で出来ない場合大幅に遅れていますか。 2.私(母)から見て自閉傾向があるように感じるのですが息子の状況を読んでどういう印象を受けましたか？ 3.自閉傾向が強い場合、知的障害がある場合も多いでしょうか？ 文章だけで判断できる訳では無い事は承知していますが、発達検査の前に息子の傾向を少しでも知りたいと思い質問させて頂きました。 宜しくお願い致します。

以前から児童クラスに行っていてよく動き回っているのが黄になっていますが 今年からもう一つ新しい場所に行き始めました。そこでも最初は私についていて様子を伺っていましたが、数分後には慣れて先生や他のお母さんに抱きついたり他の子供の顔にタッチしたりするようになりました。最近気になっているのですが親子遊びのタイムがあるのですが膝の上に乗ってバスに乗っと揺られてるやふれあいあそびをするのですが落ち着きがなく一緒にやらずに先生の方に行ったりして帰ってきてくれません。また音楽が出る機会が気になってそっちの方に向かっていったり見ていたりします。また新聞紙でビリビリしようってなったときも他の親子は一緒にビリビリしていたのですが息子は全くやらずに先生の方に行ったり私の方に来たり行ったり来たりしたりします。 またみんなで絵本を読むときも落ち着きがなく見に行ったり違うところに扉があるのですがそっちの方に見に行ったりします。これは発達になにか傾向が現れはじめているのでしょうか結構偏食もあり名前を読んでも返事はまだしません。（昨日少しできた）指差しは時々します。ママパパネンネ、ポッポ電車、ポッポ鳩、ブーブー車にゃんにゃんも時々いったりします その他に軽いお願いを何回か言ってあげるとおむつをゴミに捨ててくれたりパパに持っていったりしますソファーに登りたがったりして注意しますが嫌がって泣いたり、最近行けないことやものを取ったりすると床に頭をつけて泣いていたりします。離乳食をいつも食べる椅子と机があるのですが最近座りたがらないのですがどうしたらいいのか。違う場所でご飯を食べていけばいいのか、座るまで挙げないようにすればいいのかあげない場合は今も授乳中になるのですが母乳だけでいいのか気になります。ご飯食べると聞くと頭を横に降って嫌がります。食は細くいつも少食です。チーズ好きでチーズと言うと取りに行きます

今月2歳になった息子がいます。2ヶ月前に定期的に通院している小児精神科の先生から、まだ診断は下さないが軽度の発達障害の可能性は高いと言われました。一番の理由は同意を求める指差しがない事。また診察室で会った時の様子が、人優先ではなくモノや風景優先な様子からだそうです。 安心出来る点は、笑顔でバイバイを返してくれる、目が合って笑う、ちょうだい、いただきますなど簡単な指示は通じる、扉などに隠れていないいないばあを楽しそうにしてくれる、絵本を読む時は座って楽しそうに聞く 不安な点は、同意の指差しがほぼない(○○はどれ?の指差しは応える)、発語はゼロ、言葉の理解力が低く感じる、先月ようやく数歩歩けるなったが自分から歩こうとしない(現状ハイハイと伝い歩き移動)、一人でご飯は食べられない、手先が不器用でつまむ時親指が伸びていない、オモチャや机やガラス戸などあちこち舐める、落着きがない 現在1歳6ヶ月から加配付で保育園に通っています。名前呼ばれて手を上げる、表情が豊かになってきたなど成長してきましたねと言って頂いてます。 この様子だとやはり発達障害となるのでしょうか?園に提出する診断書には、広汎性発達障害の疑い、軽度運動精神発達遅滞、発達は1歳程度、知的障害・軽度、と書かれてました。 診察で先生は「その内歩く様になるし、喋る様になるだろうし、知的障害もないと思う。むしろ他の子よりも出来る可能性もある。」と言われたのですが、診断書には知的障害軽度と書かれている点が気になります。 療育に通った方がいいと思うのですが、共働きの為平日時間がなく、通える範囲で土日療育をしている施設がありません。担当医師や保健士さんからは、早い内から集団に参加をとアドバイス頂き、現状通り保育園には通っているのですが、保育園以外の療育も早々に通った方がいいのでしょうか?