理解が遅いに該当するQ&A

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もうすぐ2歳(1歳11ヶ月)の息子のことば、認知度、理解度について

person 乳幼児/男性 -

こんにちは 1歳11ヶ月の息子の母です。 知的に問題がないか心配しています。 お医者さまからみてどうですか。 ◇発語 1歳10ヶ月ごろになり、やっと、抱っこのことを、だ、というようになりました。 以下は、時々言える感じです お茶→ちゃ(よく、ま、と間違います) バナナ→ば パン→ぱ ◇理解  割と指示は通るように思います。 できること例  ぽいして  〇〇もってきて     みかん、ティッシュ、おむつ等  ごろんして  たっち  どうぞちょうだい  等々 ◇あそび ルーピングやままごとや、絵本がすき ままごとにかんしては、飲んだ真似とかもしてます。 絵本は、絵本の中のうさぎちゃんが泣きました、というと。えーんと泣き真似をします。 ◇1歳半ときに、かかりつけ医の問診では、とくに、ひっかかりませんでしたが、体の発達がおそいため(歩行1歳3ヶ月)保険相談所にかよっていた関係で、保険相談所に勤務されてる先生から、言葉が出ないことをつたえると、療育を勧められ、現在月1回、1時間先生と個別で認知や理解のため遊んでいます。 ◇低緊張と言われました ◇保育園では他の子が理解している、例えば尻尾取りゲームが、理解できずにいたようてす ◇偏食あり  家では白米、のり、納豆、バナナ、枝豆、豆腐、魚しかたべません。。 ◇療育の園長先生の勧めで、1歳10ヶ月から保育園に通い始めました

3人の医師が回答

2歳7ヶ月言葉の発達について

person 乳幼児/女性 -

2歳7ヶ月の息子の言葉の発達のことで心配しています。 言葉はゆっくりですが、2歳4ヶ月あたりから段々と単語も増えて単語は70以上、二語文は「〇〇、あった」「しーしー、した(おしっこした)」程度ですがでています。 1人っ子でまだ幼稚園などいっておらずゆっくりなんだろうと様子をみていますが、気になるのが「発音」と「理解力」です。 理解は「〇〇もってきて」や「赤のブロックはどれ?」「パトカーはどれ?」などわかります。ただ、2歳半では物の大小や、積み木で同じものを作らせたら作るか。が検診での内容だと聞きました。大小もわかりませんし、同じもの作ってと言っても意味がわかってない様です。 日常の事はある程度言えばわかるので、理解していると思っていたのですが、この年齢ではこの理解力では遅すぎるのでしょうか? あと気になるのが発音です。「落ちた→あちーた」「お茶→あっくぅ」等教えても自分が言いやすい様に言うので、他人が聞いたらまったくわからないと思います。私は毎日一緒なのでだいたいわかります。それと造語?と言いますか「いちご→ぐーんぎゃぱ」と言います。何度言っても治りません。 発音はこれから段々とよくなっていくのでしょうか? 何か障害が。。と不安になることもありましたが、パニックや癇癪があるわけでもなく、目も合いますし、多動もありませんし、私にべったりです。自分の名前は聞かれてもまだ答えられませんが呼べば「はーい!」と返事します。 毎日絵本を沢山よんだり、声かけをがんばったりしているのですが、このまま様子をみても大丈夫なのでしょうか。

7人の医師が回答

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