赤ちゃん 頸を振るに該当するQ&A

2歳２ヶ月の男の子です。 昨日の昼頃に、私の不注意でベビーカーごと前に転倒してしまいました。肩ベルトなし、腰ベルトのみの状態で3輪のベビーカーです。 右手の薬指のすりきず、右目の目尻側のみの上下瞼の擦り傷と内出血、下唇の出血がありました。その場で確認したところ、出血はすぐにおさまり手足も動かせていました。 瞼の出血もとまり、腫れているものの焦点も定まっており目に見える車を指差したりできていたのでそのまま帰宅しました。 帰宅後、擦り傷を洗ったときに痛くて泣いていましたがその時以外では泣くような痛がりはありません。 食事も昼寝も動きも全ていつも通りだったので、特別な変化がないかの観察でよいかと思っていたのですが、瞼の内出血が気になり調べると眼科の受診をすすめる内容が多くありました。 お風呂では痛くないよう気を付けながらですが、いつも通り顔を洗ったようです。その後クリームを塗るときに、触れられると痛いのかクリームがしみてか、嫌がりました。 片眼を軽く隠して、右目だけを見ましたがキョロキョロたくさん、動いています。 眼科は受診するべきでしょうか、 もしするのであれば少しでも早く行くべきか様子を見つつ土曜でもいいのか 教えて頂きたいです。 また痛いところがないかを聞くと、肘と首を指差します。肘は２ヶ所ほど小さく内出血せており首は分かる変化はありません。こちらも痛みとして主張があるので心配ですが、いつも通り激しく首を振って踊ったりできています。こちらについてもご意見頂けたら幸いです。 主人が帰宅して説明をしていると、 まだ話せないのですがジェスチャーで 『外でばーっと転んで、ここを擦りむいたと』傷をみせていました。 転んだ時の記憶もあるようです。 説明が下手ですみません。 よろしくお願いします。

2歳半になる息子が居ます。 自閉症なのかな？と思うことがあるので質問させてください。 1、歩き方が内股のような感じで下を見て歩きます。首も振る時があります。よく転けます。道をフラフラと真ん中に行ったりします。 2、歩いてる途中にいきなりジャンプしたり、大きな声をあげる時があります。 3、外に出ると勝手にどっか行きます。 手を繋いでと言えば繋いでくれますが、興味があるものがあると振りほどこうとして行きたがります。駐車場でも、1人でフラフラと行くことがあります。 4、本を破ることがたまにあります。これは本を見てる時にやります。 5、「ママどうじょ」「ママ見て」これは2語文でしょうか？2語文なら言えていますが、違うならまだ出てないです。同じ言葉を繰り返します。 6、独り言が多い。「アンパンマン、バイキンマン…」アンパンマンに関することがほとんどです。後はその場に関係ないような事や、意味が無いような言葉です。 7、嫌な事があると、たまに自分の髪の毛を引っ張ったり、ブーと唾を吐くことがあります。 上記が気になる点です。色、体の部位は分かります。指示も大体は聞けます。クレーン、逆さバイバイはないです。ジャンプ、階段乗降、走る事はできます。癇癪は長く続かないです。何かを並べたり、同じ事をする事は無いです(同じ遊具で3回ぐらいは遊びますがそれで終わりです)。アンパンマンはずっと見たがります。 1時保育に週2回通っていて先生に相談しましたが、指示は聞けているし、お話も座って聞けている。自分の意思も伝えられるから問題はない。と言われました。保育園の臨床心理士とも一緒に遊んで貰いましたが問題ないとの事でした。下に双子(０歳)が居るので一緒に遊ぶ時間は少ないです。そのせいでしょうか。保育園では出来ていて家庭では出来ないのでしょうか。それか、自閉症傾向があるのでしょうか。

度々発語がないこと等を相談させて頂いております。 相談センターに相談し、聞き取りと行動観察を行い、現段階では療育は必要ないとのことで受給者証は出ませんでした。 自分で予約した病院でも、自閉傾向はあまり見られないので、2歳過ぎるまで様子を見ましょうとのこと。 来月相談センターに紹介してもらった病院を受診予定です。 ・1歳９か月、発語なし。もうすぐ1歳10ヶ月。 ・思うようにできなかったり、伝わらないことがあるとグズるのは、喋れないことが原因で喋れるようになれば収まると言われました。 ・行動観察のときに6組いたのですが、うちの子だけギャンギャン泣いて別メニューになりました。(他の子におもちゃを取られて泣いて、そこから先生が他のおもちゃを勧めてきたりグイグイ来られたので人見知りもあり、収集がつかなくなった様子) 別室に入ったら泣き止み、おもちゃで遊び始めたので、環境に慣れていないだけでおかしくないとのこと。 ・他の子にあまり興味がなく、砂場で一緒に遊んだりはしません。そもそも砂が触れません。ブランコや滑り台で遊んでいます。（ブランコに乗っている時に隣の子を見たり、つられ泣きしたり、おもちゃを取られて泣いたりするので、他の子に全く興味がないとは言えないとのこと） ジャッジのポイントは、 ・目が合う ・こちらの言ってることが通じる ・親と他人を見極めて不安なことがあると泣いて親を求める だそうです。 2歳になっても発語がなければさすがに支援して頂けるのでしょうか…？ ・「嫌」は首を振って教えてくれるけど「うん」はできない。 ・こんにちは等はできない（バイバイ、ごちそうさまはできる) ・名前を呼べば振り向くが、はーい！と手を上げたりはできない。 親としては不安なところがたくさんあるのに、このままずっと様子見にされるのか心配です

1歳3ヶ月になりましたが、まだ言葉の表出がありません。 少なくとも、一歳半までは様子をみることになると思いますが、言葉の遅れは精神発達遅延の疑いもあるし心配です。 一歳半乳幼児健診の手引きを見てみましたが、表出がなくても応答の指差し、動作模倣、言葉の理解が見られていたらいずれ正常化すると書いてありましたが、本当でしょうか？ それだけでは、安心材料にはなりませんか？ 普段の様子です ［言葉の理解］ ・指示命令に従える（○○持ってきて→新聞、電話やリモコンなど３0種類以上は識別しており他の部屋からも探して持ってこれます。○○をパパに渡して、ゴミ捨てて、扉を閉めて、座って、お風呂に行って、床を拭いてなど） ・身体のパーツを理解している ・○○する？と質問すると肯定の場合はうんと言いながら頷き、否定の場合は首を振る ［応答の指差し］ ○○はどれかな？の質問に指差しで回答します（パパ、ママ、犬、鳩、車、お花、葉っぱ、靴、家電、食べ物、キャラクターなど）正答率は高く、知らないものなら無視します。 ［模倣］ 幼児番組の振り付けを真似する様子はありますが、一部しか出来ていない 今は、生活の簡単な動作しか真似できない （顔を洗う真似、掃除機かける真似、電話かける真似、充電する真似など） ［遊び］ 積み木は５つくらい積める ぬいぐるみにお世話している 型はめ（手当たり次第で上手くはめられない） 木琴 最近好きなのは、自分で紙を探してきてクレヨンでなぐり書きしている 以上です 困ったときは、指差しで伝えてきたり（お菓子食べたいときに、お菓子の棚を指差したり）、コミュニケーションはとろうとしてきます。 心配なことは、落ち着きがなく１つの遊びに集中できず目的なくウロウロしている。 また、寝ぐずりや癇癪もあります。

1歳2ヶ月の娘がいます。この時期、ワンワン、まんま、ママなど一言が出る時期ですが、意味のある単語がありません。 区の発達相談や、保育園の先生にも質問しましたが、「個人差あるから大丈夫」と言われるだけです。女の子は言葉が早いと言うし、言語通過率を見ると、1歳2ヶ月までに「8割以上」が単語を発するようなので、明らかに「遅い」ですよね。医師の目から見ても、やはり遅いでしょうか？ 語りかけは毎日しているつもりだし、子供のＤＶＤも1日30分程度しか見せていません。（ＴＶをつけっぱなしなことはありますが、子供はＴＶを見ずにおもちゃで遊んでるので、影響はないかと） ■できること ・何かを発見したときや、行きたい方向、欲しいものを指差す ・●●ちょうだいというと、持ってるものを差し出す ・●●はどこ？というと、指指ししたり、そっちを見たり、キョロキョロ探す ・積み木を２、３段積む ・人まね（バイバイ、もしもし、お人形をギューと抱きしめるなど）をする ・運動面は平均的（1歳1ヶ月で一人歩き） ■不安な点 ・何を指しているのか不明確な指差しをすることがある ・ドアの開け閉め、水のチョロチョロが好きで毎日何時間もやりたがる ・1ヶ月前に自然におさまりましたが、首を振ったりする癖があった ・本を読んでも、２、３ページ読んだたら、飽きて次の本を持ってくる ・お返事ハーイというと手を上げていたのだが、めっきりしなくなった 1歳半検診でチェックはしてもらいますが、まだ先ですし、色んな専門家の意見を聞きたいので、質問しています。 知りたいのは、医者の目から見て、1歳2ヶ月の娘の発達は遅いのか早いのか、 明らかに遅い場合は、母親として、今以上（本を読んでいる、語りかけている、散歩にも言っている）に何をすればよいのか です。アドバイスお願いします。

現在海外に住む、1歳9ヶ月の発語が全くない息子についてご相談です。 現状は以下の通りです。 日本で受けた一歳半検診では、「親の言うことが理解できているなら心配ない」とのことでした。 指差は沢山しますし「〇〇は何？」「パパはどこ？」と聞けば正しく指差しできます。 質問に対して「うん」と答えたり。首を振って否定したりもします。 「あー！」と言いながら床を指差して"ここに来て"と意思表示したり、みかんを指差して"食べたい"と意思表示したりします。 声にだすのは「あー」「うん」「んー」「ぎー」ばかりです。宇宙語はありません。泣く時に「あうあうあー」などは言います。 絵本は大好きで毎日5冊以上読み、読みたい本は自分で持ってきます。 コミュニケーション自体には不便はないです。そのため言葉が出ないのかもしれませんが… 従兄弟も喋り始めたのは2歳頃と聞いていたので、気長に待つつもりでいたのですが、今以下の点で悩んでいるのでご相談させてください。 1. 2歳になったら現地の保育園に通わせようと考えているが、発語がないまま通っていいのか、一語でも発語を待つべきか。(日系の保育園はないが、日本人幼稚園はある) 2. 2歳半を過ぎて発語がなかった場合、帰国して療養などに通わせた方がいいか。 3. 2歳前後で発語があったとしても、3歳過ぎて言葉の遅れが見られる場合は、現地保育園ではなく日本人幼稚園に通わせた方が良いか。(本帰国は小学校入学時の予定) 4. アンパンマンが好きで、時間を決めて見せているが、録画を繰り返し見せている。言葉に触れる為に新しい別の番組など見せた方が良いか。(日本のTVは視聴可) できれば、同世代の子と触れ合う為に、保育園には通わせたいと思っています。 ご回答のほどよろしくお願いいたします。

3歳3ヶ月男児です。昨日咳でかかりつけの小児科を受診しました。持っていた恐竜の名前を先生から聞かれ、答えました。先生が「発達障害の子たちは記憶力が良いからね、恐竜の名前とかどんどん覚えるでしょう？この子は発達障害だね。3歳半検診でひっかかると思うから」とのとこでした。 息子は市の1歳半検診で指さしが出来ず、言葉も少なかったことから、市の心理士の先生に半年に一度様子を見て頂いてますが、ずっと今のところ大丈夫でしょうと様子見です。 名前は下の名前だけ、年齢や好きな〇〇（色、動物、食べ物等）は何？、「何飲む？」や「何食べたい？」等簡単な質問は２語文、３語文で会話出来ますが、「今日朝ごはん何食べた？」や「今日幼稚園で何した？」などの少し難しい質問はおうむ返し、もしくは固定の返事をしてしてくる為心配しています。 小児科でも、「どこがいたい？」と聞かれてもそれに答えず、「ミッキーいるね！」（ミッキーのカレンダーを見つけて）と会話が成り立っていませんでした。先生ともあまり目を合わせません。（昨日だけではなく度々） 普段転んだりぶつけたりした時には「足、ぶつけた、いたい」。痛くない時には「大丈夫」と言いますが、昨日は、私（母親）が「のど痛い？」「頭痛い？」と聞き、息子は首を振るだけ。「どこもいたくない？」と聞いたら「痛くない」と答えたのみでした。 ただ、恐竜や動物、乗り物も好きですが、一般的にそれらを好きな男の子だったら知ってる種類くらいは覚えていますが、先生に記憶力が良いと言われる程ではありません。今のところこだわりも特にありません。一人遊びよりもごっこ遊びを好み、「〇〇、いっしょにあそぼう」と私や兄弟を誘って遊びたがります。物を並べたりや回転する物を好んだりも特にありません。 市の3歳半検診まであと3ヶ月あります。それまでどこか受診するべきでしょうか？

2歳２ヶ月の男児の言葉の遅いことで相談させて頂きたくお願いします。1歳10ヶ月の時にも相談させて頂きました。今までに話した言葉は「ばーばー」「いたいたいよー」どこが？と聞くと「ここ〜」「じーじー」(あけて)「〜て」「たこ」「いやいや」「やだ〜」くらいです。いやいやと首を振るときもありますが、肯定のうなずきはまだありません。 保育園へも通いはじめて半年が経ちましたが、まだ言葉が増えません。保育園の先生にも相談しました。理解はあるが、理解が他の子と比べ少し遅い。オムツ履いてとオムツを置くと履いてくれて、靴下を履いたりジャンバーを着せるとママがお迎えにきていると分かり嬉しそうにする。いただきますの時は「スー」とだけ言って手を合わせている。毎日の作業は(シールをはったり等々)できるが、初めての作業は理解がちょっと遅い、お友達と遊ぶと言うよりは、一人で遊んでいる。お友達と所には寄っていき楽しそうにはしていると言われました。家での様子は、家族の者と「今日はお風呂洗う日だね」と話していると、椅子を持っていきお風呂の電気を付けて、スポンジを持って洗う真似をしていたり、テーブルにケーキを出すと椅子を持っていき電気を消してケーキを「ふー」とし、手を叩いて歌って誕生日の真似をします。8歳の姉がいるのですが一緒に遊んだりして、楽しそうにしています。姉のお友達にも寄って行ってお友達がやっている真似をします。私自身、息子は理解があるので大丈夫と思っていたのですが、保育士さんに理解が遅いと言われ…不安になりました。理解が遅いとは何なのか？と不安です。それは追い付く範囲と考えればいいのか？言葉も少ないですし２語文はまだ遠い気がします。専門機関へ相談へ行った方がよいですか？

2歳3ヶ月になった娘の現状を相談させて下さい。 幼稚園に通うようになり3ヶ月が経ち、楽しい様で、表情も豊かになりました。 友達と手を繋ぎ笑ながら走ったり、私に怒られると目に涙を貯めて口をへの字にします。 発語は依然少ないですが、コミュニケーションは取れています。発語と偏食が気になっていましたが、 【発語】 ねんねとしかはっきり言えなかったですが、最近ママが言える様になり、注意を引きたい時は全てママ。イヤは言えませんが、嫌な時は首を振る様になりました。欲しい時は両手を添えて、宇宙語を言いながら頂戴ポーズします。親が言う事は理解してます。 【偏食】 初めの1ヶ月は白米しか食べなかったですが、徐々に食べれる物が増えてきました。 元々食べず嫌いな視覚優位な所があるのですが、友達の影響からか、味噌汁やスープを飲める様になったり、フルーツをかじる様になったりと。 【気になること】 ⒈キーとなった時や、宇宙語を話す時は声は高いのですが、はっきり話す時のねんねやママは少しハスキーボイスになります。声が太いと言うべきか。舌の使い方が下手なのでしょうか？ ⒉逆さバイバイが中々治りません。何か良い方法はありますか？パパと手をタッチしながらバイバイしたり、鏡をみせたりしているのですが。。。 ⒊何かしらの広汎性発達障害のグレーの可能性があると言われてますが、上記の様にコミュニケーションが取れていたり、本当にゆっくりですが成長はしています。よく親の言っている事に理解があればそのうち話すと聞きますが、本当にそうでしょうか？図鑑を指差しして見るのが好きで、物の名前はよくしっているのに、話せなく。 友達ややっている行動に興味があり、真似もするのですが、言葉は一向に増えません。 文章での相談で難しいとは思いますが、先生方のご意見を頂きたく、宜しくお願いします。

生後10ヶ月になった娘の発育について気になること •ガチギレすると物に当たる癇癪？ •手を握っても振り払われる •興奮した時や不安に感じた時や抱っこして欲しい時は手を横縦、上下にブンブン振る •寝室で1人で天井をみてキャハキャハ楽しそうにしてる時がある •ハイハイとつかまり立ちと伝え歩きをするが不安定な感じフラフラすぐ倒れそう体感が弱い •他の子より体がぐにゃぐにゃな感じ •眠い時に良くする唇を指でかいたり顔を叩いたり耳に指を入れたり髪の毛を引っ張ったりする •生まれた時、低体温だった •集中していたり機嫌が悪いと呼びかけても反応が鈍い できていると思うところ •ママの方を見て表情で訴えてくる、いろんな表情をする泣き方も違う •どんなに泣いてても抱っこすると泣き止む •おいで！と手を伸ばせば仰向けになって抱っこを待機する抱っこして欲しい時も同様 ハイハイしながら私によじ登ってくる •激しくはないが後追いする私がいるか頻繁に私の顔を見る •人見知りする何回か会えば慣れてくる •他の人が抱けばママの方に体を向ける •手を挙げるはーい！の真似っこできる •バイバイと手を振るとニコニコして手を挙げて返してくれる •おいしい？と聞くとイヤイヤと首を振る •セルフでお座りできる長く座れる •紙パックのストロー飲みできる •人差し指と中指と親指で小さい物掴める •宇宙語を喋り訴えてくる 来月に10ヶ月健診にいくので詳しく見てもらおうと思うのですが、体感が弱いのが気になります YouTubeなどを見ていると体感が弱いと発達障害だと言っていました 立ち膝はどこかに捕まってないとバランスが取れていなかったり、ハイハイもすぐに疲れてずり這いに戻ったり、何かとすぐに転倒してフラフラです、、 体感が急に強くなることはあるのでしょうか？