1歳3ヶ月指差ししないに該当するQ&A

定期的にご相談しております１歳４か月の娘の成長について質問です。 1.言葉について 犬のぬいぐるみや写真をみても「わんわんわうわうわん・・・」というような話し方をしておりますがはっきり「わんわん」という時と言わないときがあります。またこの間、猫が目の前を横切った際にも「わんわんわん・・・」と言っておりました。 いつも言葉を教えているのですがなかなか覚えません。 食べ物の写真の載った本を見ると積極的に手で本をバンバン叩きながら指さししてずっと喋っていますがはっきりとしたことは言いません。 たまに奇跡的に何か話しますが、継続性はありません。 遊びたいときに音のなる本やボールを自分で持ってきて差し出しますが「はい」か「ん」のどちらかです。ずっと「どうぞ」「ちょうだい」を教えていますがなかなか話しません。 最近は思うようにならないと癇癪を起こします。 １歳半健診ではどこまでどのように話すことが求められるのでしょうか？ 2.歩行について 通せんぼのバーに掴まって足を屈伸させてジャンプしようとしたり伝い歩きは積極的に行いますが、つかまり立ちをしてはや3～4ヵ月しますが一向に支えなしで歩こうとしません。何もないところで立ち上がりますがずっと仁王立ちです。何か異常はあるのでしょうか？ ご教示いただけますと幸いです。

2歳9ヶ月の女の子です。 目を離していた一瞬に突然「飲み込んじゃった」と駆け寄ってきて、慌てて何を食べたのかを尋ねると3.5センチ程あるネイルチップを指差しました。 子供がいた近くに噛んだ後がついたネイルチップが1枚落ちていたので、本当に飲み込んだのかは定かではありませんが、本人が言うには飲み込んでしまったとの事で心配です。完全に私の不注意で、本当にどうしようかと心配で申し訳ないです。 飲み込んだと言ってから3時間ほど経過した今も変わらず元気でご飯も食べれています。咳き込みなどもありません。 ネイルチップ自体は、長さはありますがかなり薄くペラペラで尖ったところとかはありません。 もし飲み込んでしまっていた場合、うんちと一緒に出てくる可能性もありますでしょうか？病院受診した方がいいのでしょうか…？ ご教授頂けると幸いです。よろしくお願い致します。

2歳3ヶ月の発達障害疑い(診断は受けていません)の男の子を育てています。 現時点で発語ゼロ、目が合いづらい、指示が通らない、超偏食など。歩き始めが遅く1歳5ヶ月でした。 保育園には通っておらず、通所受給者証で週2で集団療育、週2で個別療育に通っている状況です。 癇癪などは無く、比較的おだやかなタイプなので偏食以外は特に困っていることは無いです。 指差しは出ており、あ！と指差しながらこちらを振り返って名前を答えてほしい様子が見られます。応答の指差しはスルーされがちですが、お風呂のあいうえお表の『メガネどれ？』などの質問には指差しで答えてくれます。 長くなりましたが、最近疑問に思っていることを教えていただきたいです。 歩き始めてからずっと外に出て手を離すと小走りです。手を繋いで歩くことはしますが、手を離してゆっくり横を歩くことがありません。 家の中では歩きます。 ベビーカーに乗せると完全にOFFモードで無になります。 これも多動になるのでしょうか？

2歳1ケ月です。行動について少し相談があります。(1)同じ場所を行ったり来たりを繰り返します。 (2)戸棚の開け閉めを繰り返します。 (3)言葉がでません。出るのは「ぢゃっぢゃー」、「あーっ」「ったー」「ぱーん」くらいです。 ご飯の時やおやつを食べる時は椅子に座って食べる。DVDを見る時は椅子に座って見るはしますが、その他は落ち着きなく動いてます。支援センターで絵本の読み聞かせの日があるのですが、他の子は真剣に絵本に向かって見てるのにうちの子はじっとしていません。ごっこ遊びもしませんし、どうぞや指差し、バイバイを全くしません。ちょっとの事ですぐ泣きます。スプーンやホークが上手く持てず、教えようとすると泣いて起こったり、高い所へよじ登って危ないから降りようかって降ろすと泣いて怒ったり、外に出ると一人で好きな所へ行ってしまいます。手を繋ごうとしても振りほどいてしまいます。外では常に抱っこしてないと危なくて仕方がないです。このくらいの年代は良くある事ですか?

一歳四ヶ月の息子ですが、発達が遅くて 鬱々としています。 【歩行】 一歳三ヶ月でようやくよちよち歩くようになり、日々距離を伸ばしていますが、まだまだハイハイ大好きです。 【発語】 ママ、パパ、まんまはなかなかキレイな発音ですが、ママを見ながらパパと言ったり、独り言みたいにママと言うこともあるので、まだまだです。意味の分からない喃語はよくしゃべっています。 【指差し】 たまに行きたい方向を指差しますが、頻繁にはしません。ここ3日くらい見ていないです。 絵本を開いてアンパンマンどれ？と聞いても、ドキンちゃんをバシバシ叩くだけです。 保育園の同級生は靴下を履こうとしたり、きらきら星を歌って踊ったりしています。息子にそんな気配はないです。 息子の幼さが際立ちます。 正直なところ知的障害を伴う自閉症かなと自分の中では確信しています。 できないことが多すぎるし、自閉症と診断された子どものブログを読むと、やはり歩行開始が遅かったり、指差しをしなかったりします。 それでも、やはり諦めきれないです。 奇跡的にこんな状態から定型発達ルートに乗る子どもは100人に1人 くらいはいますか？ 希望が欲しいです。 専門の病院で相談してくださいと回答がつきそうですが、すでに相談済みで、経過観察になっています。 経過観察の時点でお察しください、いずれ診断がつきますと言われているようで、悲しいのです。

1歳になったばかりです。 9ヶ月より、つかまり立ちと伝い歩きが同時に始り、現在に至りますが、まだ歩く気配はありません。 用心深いのか、まだ片手が離せない様です。 さて、先月、検診に行った際(まだ11ヶ月の頃でした)、全員ではないですが、指差ししてお母さんに同意を求めている子を数人見かけました。 しかし、うちの子は、要求や同意を求める指差しを、ほとんどしません。 どちらかというと、物を確認する指差しです。 人差し指で目の前にあるものを指す、といった感じで、大好きなアンパンマンを見ても、「おっ!おっ!」と言って体を揺すって喜びますが、指差しして、私に同意を求めたりはしません。 まだ他にも気になる点があります。 1.意味のある言葉をしゃべらない。 私達が言葉を教えればそれを真似する事は、たまにあります。 2.車のタイヤなど、クルクル回るものが好き。 車のおもちゃに関しては、タイヤ=回って動くものと認識した様で、手で押して遊んでいます。 しかし、ベビーカーに乗せると、斜め前のめりになり、両方の回るタイヤを見ています。 お店などで天井に設置してあるシーリングファンなどもよく見ます。 ただ、異様と思える程の執着心ではありません。 気付けば、ベビーカーでも前を向いてキョロキョロ周りを見渡したりしています。 一方、手先は器用で、私が目の前で積み木を積み上げると、一旦、自分で崩し、同じ様に積み木を積み上げようとします。 力加減を調整し、上手に3個位は積み上げます。 ボタンを押したりするのも上手です。 閉じている携帯を自分であけて、遊んでいます。 心配するにはまだ時期尚早でしょうか? もうしばらく様子を見てもいい感じですか?

もうすぐ1歳5ヶ月になる娘ですが、発語がまだありません。 非言語コミュニケーションでの意思表示ややりとりは十分取れていると思っており、親への愛着や、人への好奇心も旺盛なので、心配していませんでした。 しかし、1歳半検診を前に、いろいろ調べていると、1歳半では90パーセントが3つ単語を言えると見て、うちの子は遅いのか？と驚いています。 以下のような感じです。 ・指差しで意思表示する →欲しいものや行きたい方向を指したり、「あっあっ！」と指をさして、みてみて！と親の注意を引こうとする。 ・こちらの言葉は分かっている →「ないないしようね」しまう →「おむつちょうだい」取ってくる →「ママは？」「パパは？」正しく指差す →「ねんねしようね」寝転がる ・模倣はさかんにする、よく見ている。 →ペットボトルを飲むふり →タオルで机や床を拭く →声まね？もあり、「あっぷっぷ」と絵本を読むと「あっうっう！」と言うなど。 しかし、発語だけが、3つどころかゼロなのが気になります。 絵本の読み聞かせはしていますが、あまり集中するタイプではなく、聞いているのかいないのかわかりません。 （ほかごとをしていても、言葉のインプットになればと、私は読んでいます。） 人が好きで、ニコニコ表情豊か、また周囲をよく観察していると思うので、自閉症のようなイメージではないのですが… 発達は遅いのでしょうか？ ご意見くださると幸いです。よろしくお願い申し上げます。

1歳3ヶ月の娘です。 1歳過ぎて歩けるようになってからとても活発になり、進んでどこでも歩くようになりました。自分で歩きたがり、あまり手をつなぎません。 食事は家では食べるときには自分から椅子に座って待ちますが、食べたくないものや気分が乗らない時は時間がかかります。児童館ではあまり集中して食べられず、すぐに遊びに行きたがります。もともと小食な子でしたが、歩くようになってから人並みの量が食べられるようになってきたところです。 児童館の集まりの時に、手遊びや絵本の読み聞かせでも歩き回り、その場で手遊びのリズムで一緒に手を叩いたり真似をしたり、絵本を先生のすぐ側まで来て抱きついて指差ししながら聞いています。私のところで手遊びすることもあるのですが、楽しいと思うものが終わると歩きだし、少しすると私の方を見て自分から戻ってきて落ち着いたらまた行く、の繰り返しです。 指差しをよくしますが、私の手をとって指差ししたがることもよくあります。ただそれほど私の手に執着はないようです。 発語は20語以上あります。指示もわりと理解して行動に移せます。日中よく動けば寝付きも早いです。絵本が大好きで読んでほしいものを持ってきて、何度も読み返しています。一人遊びも好きです。動くことが大好きで、滑り台やボール遊びなどもよくします。順番は、待っててといえば待つこともできます。積み木は3つほどなら積めます。おままごとのような見立て遊びも好きです。音楽に合わせて手拍子や踊ったりもします。癇癪はそれほど起こすことはないです。 特に児童館での集まりでうちの子だけあまりにもよく歩くので、多動の傾向？それとも活発なだけ？と心配になってしまいました。判断しにくい年齢とも思うのですが、先生方の見解をよろしくお願いします。長文申し訳ありません。

1歳4ヶ月になる息子がいます。 言葉などの発達面の遅れを感じ、自閉症や知的障害があるのではないかと疑っております。 4月から通っている保育園の先生からも言葉の理解が遅いかもと指摘がありました。 何かできることはありますでしょうか? 【できないこと】 ・発語 ・指差し ・こちらが指差した方を見る ・呼びかけへの反応(たまにできるが、できない時の方が多い) ・言葉の理解(ちょうだいは理解できているかもしれない) 【できること】 ・喃語はよく喋る ・歩く・小走り・後ろ歩き(運動発達は少し早め) ・よく寝る ・積み木を3段積める ・保育園に迎えに行って私を見つけると嬉しそうに足踏みする ・ボールをオモチャのリングに入れるとパチパチしながら褒めて欲しそうにこちらを見る ・ちょうだいというと持ってるものを私にくれる ・いないいいないばぁの模倣

いつもお世話になっております。一歳二ヶ月の子供の成長、様子についてのご相談です。 1 保育園で園庭や公園などに行った時に、最近は地面に降ろすと最初は泣きますが、途中で泣き止み、友達が遊具などで遊ぶのをじっと見てたり、その場からは動かずとも、楽しそうに笑ってたりするようです。 ネットで調べますと、傍観遊びという言葉が出てきたのですが、こういうのは傍観遊びというのでしょうか？ ちなみにお風呂が好きなためか、水遊びでは積極的に水に触れたり、屋内の運動用の遊具などは自分から挑戦したりもするようです。 2 発語についてですが、今まで出ているのはママ、パパ、まんまで、少し前からいないいないばあの「ばあ」を言ったりするのですが、これは発語ではないですよね？ いないいないばあと全て言わないと発語にはカウントできないですよね？ また、一歳半では主に名詞で３つから５つ程度言葉があればいいのでしょうか？ 母子手帳の内容ですと、３つくらいが目安なのかと思いますが、小児科病院のサイトによっては５つの単語が目安と書いてあるものもありました。 3 最近こちらに話しかけるような宇宙語を話しながら気になったものを指差しするようになってきたのですが、こういった様子は発語を促すことにつながっていきますか？ よろしくお願い致します。