2歳 発達障害に該当するQ&A

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発達障害でしょうか?

person 乳幼児/女性 -

もうすぐ1歳3ヶ月の子供がいます。前々から感じてはいたのですが、呼びかけに対する反応が薄く、名前を呼んでも振り向かないことを保育士に指摘され、今度臨床心理士と面談予定です。 首すわりは4〜5ヶ月、お座りは7ヶ月、ハイハイとつかまり立ちは10ヶ月、現在は数秒立っちすることはありますが、まだ歩行はできていません。喃語や笑ったりは4ヶ月くらい、現在はマンマンまんやダダダは時々言いますが、基本的に喃語時代から発語は少ないと思います。意味のある言葉は言えません。見つけたものに指差しはしますが、こちらへのアイコンタクトはなく、何かしてほしい時などもママやパパに訴えることなくただ泣いています。ちょうだいやバイバイは時々やってくれますが、意味が分かってやっていると言うより条件反射でやっているような気もします。後追いはするし、目も合い、抱っこも嫌がりません。でも保育園ではお友達に興味を示したりというのがあまりなく、一人の世界にいる感じと言われました。 明らかに精神面と言葉の発育が遅れていると思います。調べるとことごとく自閉症の症状に当てはまりすごく不安です。やはりその可能性が高いのでしょうか? 子供は貧血があり、鉄剤を内服中です。貧血であっても精神運動発達に影響すると言われていますが、貧血が原因であることも考えられますか?ちなみに貧血とわかったのは1歳の時で、Hb8.9でした。 よろしくお願いします。

1人の医師が回答

発達障害でしょうか?

person 乳幼児/男性 -

3歳6か月の発達について相談します。1歳から保育園に行ってます。言葉は増え、保育園であったことなども良く話てくれるし、歌も歌えます。トイレはまだ練習中で尿はトイレでできますが便がトイレでできません。トレーニングパンツにしてはいけないことは理解できており、先日便秘になってしまいました。今はしたくなったらパンツにしてもいいよ、もう少し大きくなったらトイレでする練習しようねと言い聞かせています。こちらの言ってることは理解しています。でも、保育園で集団の中で先生が指示を出した時聞けていないのか周りの子が行動しているのに一人ぼーっとしているときがあるようです。先生が1対1でもう一度指示を言うと理解して行動しているようです。興味があることには集中してできますが、あまり興味がないことだとすぐに異なることをしだし、集中できません。2つ3つの続けた指示を出すと着替えの途中であっても、部屋を走り回って遊んだりお友達にちょっかいを出したりしているようです。 自宅でもなかなか言ったことができていないこともあり、今何する時間かな?と聞くと、きちんと答えるので理解しているが他に気がちりやすいという感じにとれます。1歳の妹とは、一緒に遊んだりしています。 3歳半健診では円を書くことができず、途中でくねくね書き出し本人は滑り台と言っていました。保健師さんには理解力はあるけど、自分の世界があって興味がないと集中が持たないんですね。と言われました。隣で保育園のお友達が健診を受けていたので、お友達のとこに行くと言って席を離れていってしまいました。 自宅でゆっくりお絵かきしてると、風船書いてと言うと円い風船が書けます。 長い文章になりましたが、息子は年相応の発達でしょうか?それとも何らかの障害があるのでしょうか?

1人の医師が回答

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