アスペルガー8歳に該当するQ&A

8月に6歳になる男の子と3歳になる女の子がいます。6歳の男の子が3歳になったばかりの頃、私が切迫早産で二ヶ月半入院しました。かなり淋しい気持ちにさせてしまったと思います。妹が産まれてから半年位はよく面倒を見てくれていました。でもその間ずっと淋しい気持ちと我慢が溜まってしまったのかもしれません。幼稚園に行き始めると少しでも違う行動をする友達が気になり注意し、少し喧嘩になると手が出てしまっていました。手が出るのは直りましたが、お友達にからかわれるとカッとなり拳を握り足をならしたり睨んだり、お友達に嫌な事を言ったりします。自分のしたい遊びが一緒に出来ないとすぐ怒ります。自分の気持ちが落ち着けばまた仲良く遊び始めます。周りが出来る事が出来なかったりするとあからさまに顔に出し怒ります。ワガママだと見てきましたがアスペルガーなどの障害でしょか？ すぐ怒る。 顔や態度に出す。 自分の大事にしてるカードなどバラバラにされると怒り出す。 自分の思い通りにいかないと落ち込んだり怒ったりする。 です。幼稚園の参観日に行ってもその調子なので、いつ大声で怒ったりするかと不安で仕方ありません。

こんばんは 息子の事で、心配しております事が、ございます。 19歳の時にアスペルガー症候群、双極性障害と診断され、現在30歳になります。 去年の8月から、目を、あけにくくなりまして、眼科に行きましたところ、眼科のお医者様より、今飲んでいる、お薬の副作用で、このような症状が、出てくる場合があるとおっしゃられまして、8月頃より、目の調子が、悪くなったのと、同時に大声で、奇声をあげたり、ひとりごとは、以前よりごさいましたか、起きている間は、一日中喋っておりひどくなってます。 精神科で、お薬を出して頂いてます、主治医の先生に、薬の副作用の事お話しましたところ、インチュニブ3ミリから、2ミリにへらされました。 今飲んでおります薬は、エビリファイ6ミリ2錠1日2回 デパケン200ミリ朝夕2 インチュニブ1ミリ1日2錠 リスパダール1ミリ1日1錠 です。 1月18日に、インチュニブを1ミリへらされましたが、その後、変化はなく、目を閉じて開けにくそうにしており、奇声をあげております。主治医の先生にお伝えしておりますが、なかなかなおらずに、どうしたら良いのかと、心配しております。 どうぞ宜しくお願い致します。

アスペルガー女子8歳です。 多動衝動はありませんが、不注意はあるのでADHDも併存していると思われます。 よくぶつかったり、授業中先生の言っていることが聞こえにくい(聴力は問題ありません)、頭の中で常に音楽がなり続けている、漢字の書き取りに時間がかかりすぎる、先生の言っていることを聞き漏らす(友達に聞いて何とかしている)、物をよく落とす、整理整頓ができない、気をつけても単純な計算ミスや数字の写し間違いからくる計算違いをします。 ただ、学校では本人のいい所を見つけようという方針＋本人は困るものの先生は困らないため、特に何か言われたりはしていません。ですので、コンサータの処方は難しいです。 幼稚園の時はとにかく行動がゆっくりだと言われていました。 兄もアスペルガー＋ADHDでコンサータとインチュニブを処方されていて、とても安定して楽しく学校に通えていますが、娘はコンサータの処方が難しいため、ストラテラ45を処方されていました。 効果を感じていましたが、穏やかな性格がすごく攻撃的になり、些細なことでもキレるようになったので、ストラテラを30にしてみるともとの穏やかな性格になったのですが、効果もなくなり不注意がひどくなりました。 上の子も最初ストラテラを始めた時は同じ状態になりました。 効果もありつつキレにくくもある適用量がなかなか難しく、今はストラテラ40にしていますが、不注意も残りつつイライラも少しある状態なのでインチュニブ1ミリ追加になりました。 ただ、副作用で日中眠くなり頭痛や吐き気もするので、こんなんで学校に行きたくないといいます。 20時半に飲んで翌朝10時頃からだるくなっていたのですが、服用時間を変えることで眠気のMAXを睡眠時間にもってくることはできますか？ また、半錠から慣らしていったら副作用が楽になるのかと考えましたがよくないでしょうか

8歳男子です。 アスペルガーのボーダーの診断を受けています。普通クラスに在籍、週1で情緒クラスに行っています。 クラス替えがあり担任も変わり、情緒でもメンバーが変わり担任も変わりました。新しい環境で、かなり頑張りすぎている気がします。 ここのところ何かと「気持ち悪い」と訴えます。暑さが苦手で、教室が暑いと気持ち悪くなる、苦手な体育の前に気持ち悪くなる。家族ででかけた電車が混んでいて気持ち悪いということもあります。家でリラックスしているときも訴えることがあります。 お腹をさすってやるとガスがでて治ることが多いです。実際吐くことはなく、下痢もありません。 学校も理解があり休憩させてくれていますが、たびたびなので本人もつらそうです。私もまたかとちょっとうんざりしてしまったりします。 本人が環境に慣れるまでこのままがよいのか、服薬など何か有効な治療はあるのかアドバイスいただけると助かります。 もともと頭痛や吐き気、嘔吐が多く、また環境に過剰適応になりやすい生真面目な子どもです。 どうぞよろしくお願いします。

発達検査の見方を教えてください。 小学２年生、アスペルガー診断の娘がいます。 2年前に発達検査を受けたのですが、この2年間、娘の特性を理解しきれてないところがあり、ストレスを抱える日々です。 旦那に説明するにもわたしの理解が甘いせいでうまくいかない事も多々あります。 なので初心に戻り、発達検査の結果を取り出してみたのですが、ネットで調べてながら見てもよく分かりません。 WISC4 〇全検査100 〇言語理解103 （・類似10・単語12・理解10・知識10・語の推理12） 〇知覚推理109 （・積木模様11・絵の概念15・行列推理8・絵の完成12） 〇ワーキングメモリ103 （・数唱9・語音整列12・算数9） 〇処理速度83 （・符号7・記号探し7・絵の抹消6） K-ABC 〇継次処理117 （・手の動作8・数唱14・語の配列16） 〇同時処理99 （・絵の統合13・模様の構成11・視覚類推8・位置探し7） 〇認知処理108 〇習得度125 （算数118・なぞなぞ118・ことばの読み116） これが、5歳10ヵ月(WISC4)と5歳11ヵ月(K-ABC)の時に受けた検査結果です。 検査を受ける前に、自治体の心理相談では、「知的には問題ないが社会性がない。自分で習得するのは不可能」と言われました。 この数値・項目が、何が得意で不得意なのか… どう対応すればいいのかが、わかりません。 アドバイスをよろしくお願いします。

2歳８ヶ月男の子がいます。 言葉や物事の理解、体の動きなど基本的には2歳８ヶ月なりの発達をしていると思います。 でも、保育園での集団生活が苦手なようでいろいろと問題が多い日々です。 半年くらい前から、保育園からの指摘が多くなりはじめは、お友達を噛んだりがあったり、服のこだわりがあったりなどを言われていました。(最近は服のこだわりは気になりません) 自治体の発達相談なども出かけ、k式発達検査もし、2歳４ヶ月時点で、運動2歳０ヶ月、認知1歳１０ヶ月、言語2歳３ヶ月という結果でした。心理士の先生は、まだ様子見でとのことだったので様子見していましたが、最近また園の先生に指摘受けるようになり、療育も勧められます。先生と個別なら困るところがなくお話も上手だし、指示も伝わるけど、みんなと一緒の集団だと苦手な様子があるようです。 みんなでお外に行くよ！となると行かない！と言う。 給食は、食べないと言ったり、こっちで食べる！とみんなと別の場所で先生と個別で食べさせてもらう。 みんなが遊ぶ時間でも、寝たいと言ってゴロゴロしていたり、そのまま眠ってしまう。などです。 なので、小児科に来ている、小児神経専門医の先生に相談したところ、2歳ならまだそのくらいなものと言っていましたが、今こういうタイプの子はその後何か診断がついていくのか？質問したところ、自閉症と診断がつく子なのかな？という気はするといわれました。発達検査で出ている凸凹はそのまま成長するそうで…でも、知的な問題ななさそうとのことで… 私自身も自分で調べたりして、アスペルガーか敏感体質のHSCが息子に近いのかな？と勝手に思っていますが、2歳〜3歳くらいの子の症状の特徴としてはどんなものがあるでしょうか？ また、息子のような子が療育などを行えば、凸凹が落ち着いたりしてくるものなのでしょうか？

初めて質問させていただきます。3歳8ケ月になった男の子と1歳5ケ月になる男の子の2人のママです。長男のことで質問させてください。長男は2歳くらいまで意味のある単語が数個で徐々に増えていく感じでした。1歳児では理解力は100%で言葉が遅れるといけないから、とテレビなしの絵本中心育児を心掛け、絵カードや本物をみせ、名前を教えたり、五十音も1歳10ケ月で言えました。外遊び中心で暗くなるまで公園でよく運動させたり、朝も必ず散歩をしてきました。言葉はいくらなんでも3歳でいきなり話すかな、と思いつつ2語文程度。質問にも答えたり要求もします。特別こだわりがあるようにはみえませんが3歳児なんで許容範囲です。 ちなみに3歳半検診では特に何も言われず、いままで相談してきて指摘はありませんでした。 ただ、昔から数が好きでカレンダーや時計が好きです。電卓をオモチャにしたりエレベーターのボタンも好きです。 迷路も好きなんで典型的な理系の男の子、だと思っていたのですが最近「自閉症じゃないか」と児童センターの方や親に言われ悩んでいます。絵本も大好きでストーリーのあるものも好みます。確かにまだ3語文くらいですがまぁ、遅いですよね。。。教育熱心に育ててきたのに言語に関して劣っているためどうしたらいいやら。 幼稚園には今日から通っていて幼稚園の先生にも相談しました。私は軽度のアスペルガーじゃないかな、と思っているのですが家でできる療育、言葉を促す訓練などあれば教えてください。あらゆることは試しました。(運動、笑い、指先訓練、足裏マッサージ) ただのマイペースさんなのか社会に適応しにくいのか、不安な気持ちになってしまっています。

３年生、８歳女子、23キロです。 幼少期よりADHDがあります。不注意と衝動性です。学校などで困るほどではないのですが、感情のコントロールも難しく自閉症スペクトラムも少し入ってます。空気が読めなくアスペルガーぽいです。 学校は普通級 通級利用。先生のフォローもあり何とかやっていけてます。 授業での集中力のなさや、一斉指示の通らなさから取りこぼしは多いものの、勉強自体は好きで家でもよくやり、記憶力がいいのでテストの点数はいいです。理解力はいまいちですが、学校のテストは教科書レベルなので、今のところ記憶力で全てカバー出来ています。 学校では、自分がしなくてはいけないことがあるのに手を止めて、周りの友達観察をよくしています。 そのため行動がいつもワンテンポ遅れてます。机の中もぐちゃぐちゃです。 夏前にストラテラ液体を１ヶ月 極少量試しましたが、思考力低下の副作用がでて中止になりました。 一斉指示を通りやすくしたい 素早く行動する 集中力アップ 状況理解(いま何をやるべきか) この４つを改善したいのですが、コンサータとインチュニブ どちらが良いでしょうか。 他にもオススメがありましたら教えてください。

以前にも相談させていただいたのですが、再度お聞きしたいことがあります。 会話が通じたり(質問には答え、3語文以上話せます)、見立てや模倣ができたり、共感の見て見て〜はあり、表情は豊かです。それらがあると、自閉症やアスペルガーではないとのことですが、不安に思うことがあります。 もうすぐ2歳8ヶ月です。 保育園で友達が叱られている様子を見て、 わざわざ同じ事をしては叱られているようです。 これに関しては先生の関心を引きたくてやっているのかもとは言われています。あと、友達に対しても目の前で大声を出したり、時には叩いたりして、その友達の反応を楽しんでいたりするようです。あと気分のムラがあるらしく(家では感じません)、良い日は何もしなくても、上記のような問題行動が何もなく、一斉指示も通り、むしろピカイチだそうです。ただ調子の悪い日は先生が一斉指示の前に声かけをしてから指示を聞いています。いつもの保育園と違うと(イベントなど)、興奮して走ったり目も合わせず指示が通らない時もあるそうです(ただずっとではなく、しばらくすると落ち着きます)。あと他の子どもが気付かないような事に気付いたりするので、頭が良いとは言われています。 やはり何かあるのか、個性の範囲なのでしょうか？心配です。

宜しくお願いします。二歳八ヶ月の息子について、質問です。昨年、夏頃から、ずっと風邪気味で、鼻づまりで、気持ち悪いのか鼻を鳴らして、鼻水を出すようになりました。それから、自分の気に入らないことがあると鼻を鳴らしたりするようになり、年末ごろからは、ごくたまになのですが、陽射しを浴びると右目をグッと閉じて、下顎を曲げるようになりました。先日、眼科で、受診した所、眼球には、異常はなく、経過観察と言われ、その際に、チックですかとお聞きした所、可能性が高いと言われ、どうすればよいか、悩んでいます。主人が、変わり者で、アスペルガー症候群なような言動をし、幼児期に問題のある子どもであったらしく、不安でたまりません。息子には、今迄同様、普通に接しています。鼻鳴らしは、なくなってきました。息子を、病人のように、扱うのも、病院につれていくのも、ストレスを与えそうで、どのようにすれば、よいのでしょうか。ちなみに、鼻鳴らしは、鼻水を細い管を入れ、押さえつけられるような、病院を怖がる様になり、白衣をみると泣くように、なりましたが、今では、違う病院に、替えてからは、順調です。 まだ、言葉もあまりでず、自分の言いたいことが伝わらない葛藤も、原因かもしれません。色々な視点からご意見を賜りたく、宜しくお願いします。