1歳11ヶ月発達に該当するQ&A

あと数日で生後10ヶ月になる男児がいます。先日、やっとひとりで両手を離してお座りできるようになりました。運動発達がもともと遅めで、首すわり6ヶ月、寝返り6ヶ月半、寝返り返りはできない、今回のお座り９ヶ月半です。ずり這い、ハイハイ、つかまり立ちはできません。（方向転換は、します。）そのため10ヶ月検診は、11ヶ月直前で受ける予定ですが、それまでにこれらができるようになるとはとても思えません。親としてはゆっくりでもいつかは必ずするので、そんなに急がなくてもいいのでは、という気がしますが、〇〇ヶ月検診に行くたびに「ちょっと心配だね」「そろそろ頑張ってほしいね」と言われるだけなのは、落ち込みます。10ヶ月検診でも1歳まで様子を見ましょう、と言われるだけなのが目に見えています。そんなに心配するほど問題でしょうか？喃語は多く、人見知りはほとんどせず、あやすとよく笑い、抱っこは嫌がりません。

全ての指さしが一歳半まで出なかった事で発達不安があり、療育センターに相談しました。その後１歳１１ヶ月で新版Ｋ式を行い月齢相当、凸凹なしという結果で療育センターで行っている親子でグループに参加しておりました。日常生活での困りごとは少なく感じていて、よく寝てくれて、偏食や癇癪もなく、切り替え上手です。ただ、気になる行動は多く、つま先歩き、その場でぐるぐる回る、耳を塞ぐ、ミニカーを綺麗に並べる等ASDの特性と思われる行動が多くあります。どれもやめさせたりした事で癇癪を起こしたりするわけでないので、親としては気になるけれど困りごとにはならないかなと感じていました。また2歳前後に2ヶ月くらい逆さバイバイしてる時期もありました。 ASDの特性が出ていてからきっとそうなんだろうなぁと思いながらも、目線は合い、遅めでしたが2歳3ヶ月で言葉の爆発期がして三語文も喋っています(ママ、おちゃちゃ飲みたい)し、他児にも興味がある様子で公園で一緒に追いかけっこしたりしています。 そんな中先日、5ヶ月ぶりに通っている療育センター内の小児科診察で"加配が必要、幼稚園ではなく保育園やこども園がいいと思う"と医師に言われ、かなり衝撃を受けました。。 前回の診察では検査で問題ないから様子見でいいかなと仰っていたのを、こちら側から心配なので何か通えませんか？と打診してグループに入れて頂いたレベルだったので 様子見でもいいかなからの加配必要の落差に驚きを隠せませんでした。 医師は過集中、初めて親から離れる環境は丁寧な方がいい。とのことで加配が必要とおっしゃっていたかと思います。 1.医師が加配が必要と判断したのなら医師の中でASDの確定診断的なものがでているのでしょうか？ 2.加配が必要なレベルなら心配なので意見書をいただき児童発達支援に通いたいと伝えましたが、それは必要ない、親子の時間を大切にとの事でした。加配必要なら児童発達支援に通った方がいいのでは？と感じるのは間違った見解でしょうか？

1歳3ヶ月になったばかりの息子ですが、1歳頃から手差しをしています。行きたい方向や、外ではバスやトラックなどが通ると手を声と一緒に伸ばすようになりました。テレビを見ている時は手と声を出し、私の方も見ます。気になるのは指の形になっていないことです。何度も見せていますが直そうとすると嫌がることもあります。自然に治るのでしょうか？ また、発語は「だるまさんが」の本の中で、「だるまさんが　ぷっ」の「ぷっ」だけ、本と同時に言えるようになっていますが、発語と言えますか？マーとはよく言いながら私の方に寄ってきます。ワンワンどこ？と聞いてもまだわかりません。1歳半まで様子を見るだけでいいですか？ 運動発達がゆっくり目で、ズリバイ前からつかまり立ちを始め、11ヶ月からズリバイをし、その後伝い歩き、ハイハイは今も上手にできています。歩行はまだです。37週で出産していて2500g台だったので、ゆっくり成長していくのかなと思っています。見守る、気にすべき点があれば教えてください。

今年から年少になりました。 去年2歳2ヶ月で幼稚園に入園してから、登園しぶりが4ヶ月ほどあり毎日泣いて登園しておりました。園の先生からは登園しぶりが長いと指摘がありました。また、泣き声が大きくギャー！！！とパニックのような感じで癇癪がひどいと言われ、実際にどれぐらい泣いているのか？と聞いてみると大体10分以内には泣き止んで、おもちゃや遊具を見るとケロッと泣き止んで遊び始めますと言われました。 夏休み明けから仲の良い友達ができて泣かずに楽しく登園できるようになりましたが、時折おもちゃ貸したくない！お片付けが嫌！まだ外で遊びたい！など場面の切り替えがすぐできなくてパニック？になることがあると言われ、療育に通った方がいいのでは？と言われて市の発達相談に行きました。 市のでは遠城寺式発達検査を心理士が行いましたが、発達は年齢相当と言われて問題はない、普通です。と言われて終わりました。 しかし、園からまたパニックが...と言われて私も悩み、小児神経発達専門医がいるクリニックを受診して再度、遠城寺式発達検査をしましたがそれも年齢相当と言われました。そのクリニックの医師からはそんなに幼稚園で言われて気になるなら大学病院を受診してみる？と言われ紹介状を頂き2歳11ヶ月の時に大学病院の小児神経発達専門医を受診しました。 そこではウィプシー知能検査を1時間半やらされ(ずっと座って出来ました)IQは95、専門医の診察が1時間半ありました。その結果、「この子は発達障害ではありませんよ。見てる感じからしても子供にはそれぞれ個性がありますが、その範疇でしょう」と言われました。それを園に伝えて発達に関して特に言われることは無くなりました。 今年になり新しい担任と面談がありました。 「昨年度の担任から色々と申し送りがありましたが、やはり場面切り替えの時にたまに大泣きしてパニックになります、あとはあまり友達と関わらないで1人で遊んでいます」と。先日は着替えをしたくない！と泣いたようで、泣いた時間を聞いてみると5分以内には泣き止んで納得して着替えてその後はケロッとしてるとのことでした。家では公園に行くと知らない子に自ら声をかけて砂場で遊んだり、園が違うお友達ともふざけ合いながら一緒に遊んでいます。去年の担任からはお友達関係は良好ですと言われていました。 私はこの園が息子に対する先入観？なのか園の先生たちが息子を発達障害だとおもって接せられている感じがしてなりません。園の先生に園生活の中で先生方が息子のことで困っていることはなんですか？と聞いてみたのですが、困っていることは特にないです！と言われるだけです。 ただ、パニックがあります！と言われ場面の切り替えができませんと何度も言われます。私からしたら5分で泣き止んで納得して気持ちを切り替えてるなら3歳なら妥当では？と思うのですがこの考えはおかしいでしょうか？ 家でも自己主張することもあったり思い通りにならなくて泣き喚くこともありますが説得してきりかえられるので日常生活でもそこまで困っていることはありません。 もう一度受診して再度検査を受けるべきでしょうか？ ちなみに、 トイトレは昼夜ともに完了。 言葉は会話はある程度でき質問にも答えます。 箸も大人と同じ箸が使えます(幼稚園で年少から大人と同じ箸しか出ないと言われ特訓しました)。 パズルは65ピースほどなら出来ます。 数字は10までならわかります。 偏食はありません。好き嫌いはあります。 ルーティンのこだわりもありません。

もうすぐ1歳になる男の子ですが、身体的にも精神的にも発達が遅れているように思います。(特に精神面が気になっています) 【気になる点】 ・身体的発達が全体的にゆっくり 　(寝返り6ヶ月、ずり這い9ヶ月、つかまり立ち・一人座り11ヶ月、はいはいは未だに2〜3歩ぐらいしかしない) ・模倣なし ・指差しなし ・発語なし ・言葉が通じている感じがしない 　(ちょうだい、どうぞ等) ・人見知りなし ・つかみ食べしない ・マグやコップを自分で持とうとしない ・最近絵本を大人しく読んでくれなくなった 【できること】 ・目が合う、よく笑う ・後追いあり ・名前を呼ぶと振り向く(※振り向かない時もあります) ・喃語でよく話す ・周囲の人を観察したり、自分から関わろうとする ・小さいものを指でつまむ ・離乳食をよく食べる(しっかり噛んで飲み込めているようです) 模倣はバイバイやパチパチを大人が見本で見せても、笑って喜ぶだけで真似しません。 また、つかみ食べは手で食材を触ったりつかんだりはしますが、食材をつかんだ状態で手を口に持っていき食べさせようとすると嫌がります。(大人が食べさせようとして口に食材を近づけると食べます…) この時期は個人差が大きいのは重々承知しておりますが、周りを見るとここまで全体的に遅れている子は見かけないような気がして、障害等があるのではないかと不安を感じています。 できることは少しずつですが確実に増えてはいて、成長は感じていますが、このまま見守っていて大丈夫なのか悩んでいます。 【質問】 (1)先生方から見て、上記の状況はやはり発達が遅れているでしょうか。 (2)一度小児科を受診して相談すべきでしょうか。 　もしすぐにその必要がない場合は、いつ頃までにどのようなことができなかった場合受診すべきでしょうか。 どうぞよろしくお願いいたします。

1歳1ヶ月の子供について、11ヶ月の時に目が合いにくいと指摘を受けて以来、この子は自閉症の傾向があるのでは？という心配が止まりません。 ここ2ヶ月ほど強迫的に子供が目を合わせてくるか一日に何度も確認してしまうほか、夫や実家に行った時などに今目が合ったか？と確認してしまいます。目が合わない時にはパニックのようになるようになってきました。 また、子供の名前を呼んで振り向いてくれないと動悸がする、言葉の理解が進んでいないのではと感じられる言動を見ると苦しくなる、未来のことを考えると最悪の想像ばかりが浮かんできて息がしにくくなるなど生活に支障が出てきており、子供を見ると涙が出てくることも多く、1人でお世話ができない状況です。 夫や両親に話を聞いてもらっていますが、もう周りも限界だと思います。 この子が今後どのように発達していくかだいたい分かるのが3歳ごろなので、それまでは経過を見ていくしかないと言われているのですが、あと2年もこの状態ではおかしくなると思っています。 心療内科に行くべきでしょうか。行った場合どのような診断がつくのでしょうか。

現在生後11ヶ月、修正月齢10ヶ月の男の子です。もうあと少しで1歳を迎えます。 現時点で出来ること ・ハイハイ、お座り、つかまり立ち、伝い歩き ・ある程度の段差をハイハイで登る ・おもちゃを両手に持ちカンカン鳴らす ・マンマ、パッパ、バブーなどの喃語 ・どうぞ、くださいのやり取り(自分の手で受け取って、相手の手に物を乗せる) ・箱から物を出して落とす ・小さい物をつまむ、掴む ・絵本を捲ろうとする ・後追い ・拍手 ・いないいないばぁが好きでよく笑う ・呼んだら振り向く、おいでと言ったら来る(何かに集中していると見ない、来ないこともあり) 出来ているか微妙なこと ・おもちゃをここに置いて、ここに入れてなど(指示する大人の真似をしようとする動作は見られる) ・はーい、バンザイ(何回か言って出来たり出来なかったり、最終的に拍手になってしまう) 出来ないこと、心配なこと ・1人で立つ、歩く ・意味のある発語 ・蓋の開け閉め ・音楽に合わせて体を揺らす ・バイバイ ・指さし(大人が指した方向は見たり見なかったり) ・固形が苦手なのかオエッとなってしまうことがあり、まだ9ヶ月頃の離乳食。手掴み食べなどもまだ 大体こんな感じでの発達具合です。最近母親にベッタリになり、常にそばにいます。母親だけに見せる甘えるような仕草もあります。 現時点で発達が順調なのか、又は遅れ気味なのかがわからず、、、教えて頂けますと嬉しいです。また、修正月齢で成長を見ていくのは何歳頃までなのかも合わせてご回答頂けますと参考になります。 よろしくお願い致します。

3歳0ヶ月の女児です。トイトレが全く進まず悩んでいます。いくつか気になることがあったので質問させていただきました。 【トイトレについて】 ・半年前から開始 ・排尿間隔は1.5時間程度 ・1日2回トイレに連れて行っている ・成功したことはなし ・トイレに行くことは前向きで嫌がる様子はない、排尿排便以外の動作は問題なくできる ・トイレに座って「おしっこでた！」と言うが出ていない ・現在自宅保育中、下に11ヶ月の弟がいるため1日2回程度しかトイレに連れて行けていなかった ・とてもよく喋り大人と基本的な会話は成立する。真面目で神経質な性格。 【心配なこと】 ・数日に一度夜間やお昼寝時に排便がある ・排尿を教えてくれない（トレパンをしてもわからない様子？排便した後は教えてくれる） ・歩き始めが遅く（1歳7ヶ月）、いまだに段差の登り降りは手を使う、ジャンプができないなど他の子より足腰の発達が遅れており市のOTに通っている 【質問したいこと】 1 この歳で就寝時に排便があるのは問題がありますか。 2 OTに通っていますが、足腰の発達とトイトレとの関係はありますか。 3 神経質な子どもなのですが精神的な問題もあるのでしょうか。 4 1日2回のトイトレは減らすべきですか、増やすべきですか。 5 なかなかトイトレが成功せず実母、義母が心配しています。漏らすこと前提でパンツ１枚で過ごすなどもっと自覚を促すような積極的な進め方をすべきですか。 本人の負担やトラウマにならないようにトイトレは明るく矯正せずに行っているつもりです。ただもうすぐ3歳健診で尿検査もありますし、周りはどんどんおむつが外れていて焦ってもいます。アドバイスをいただけると嬉しいです。

現在母の私自身が妊娠中。11月には産まれたときから一緒にいた猫が亡くなり、息子もかなり悲しんでました。 私のお腹が大きくなってきたときや、猫が亡くなった後、息子が不安定になり機嫌が悪く、些細なことでカッとなりやすく保育園でトラブルが多かったようです。しばらくすると落ち着いてきていつもの息子に戻っていると保育園からも言われていました。 その他、睡眠不足の日は機嫌が悪くていつもより癇癪が多いことは度々ありました。 しかし年末、家でもかなり機嫌がわるく癇癪が多く、暴言もすごくて私たち両親に怒られていました。 年始明けてから、また保育園のトラブルがひどいようで。些細なことにカッとなり怒り、なかなか切り替えられないようです。今は自宅ではそんなことないのですが。園の先生には、園のように大人数の刺激に弱いのかも、感情がなかなかおさえられてないと言われ、発達支援に相談するように言われてしまいました。今日が過去一荒れていたらしく、友達に紙飛行機が下手くそと言われたことにキレ、そこからずっと機嫌が悪く、関係のない子たちにも手を出しに行って暴力をする、鬼ごっこで1番になれなかったことにキレ、園庭で大声をだし転がり続けるといったことがあったらしいのです。そのイライラから昼寝がうまくできずさらに不機嫌。ここまでひどかったのは今日が初めてとのことでした。 言葉の遅れもなくトイトレも2歳児クラスで終わっていました。話せばわかる、理解力はあるのですが、とにかく怒りが抑えられないようです。 今日もお迎えいくとたしかにいつもよりテンションも高く(おそらく眠いため)、かと思えば紙飛行機がうまくとばず「何で俺のだけとばねんだよ！」と先生を指をさし睨みつけ、怒っていました。しかし抱っこをしてなだめ、家に帰るとケロッとしており癇癪はなくなりました。 うちの子は発達障害なのかな、、グレーなのかな、、と不安で仕方ありません。発達相談の予約をする予定ですが2ヶ月先まで待たなければならず。。私も1カ月後に出産を控えており辛いです。 発達障害の可能性が高いのでしょうか。

1歳4ヶ月11キロの娘がいます。 よく抱っこした状態で、私自身がクルクル回ると喜ぶので遊んでいます。 また前向き抱っこの状態で両手で脇腹をもって振り子のように揺れる遊びもよくしています。 これらの行為が娘の脳にダメージを与えていないか心配です。 また、昨日屋外で身長175センチの夫が少し激しい高い高いをしてしまいました。 膝を若干屈伸した、腰くらいの高さから、 膝を伸ばして、上空に両手をあげて 娘が夫の手から数センチ〜10センチ程度浮く程度の高い高いを数回しました。 上下の移動距離はおそらく膝の高さから手の長さなので、 1.5〜2メートル前後を数回〜20回未満繰り返したと思います。 一歳を超えれば大丈夫と安易に考えていたため、すぐに制止せずとても後悔しています。 今後成長過程で知能や発達など、なんらかの後遺症が出てくるのでしょうか。