指示が通らないに該当するQ&A

もうすぐ1歳7ヶ月になります。発達についてです。 単語は20個ほど出ており、自分の名前や従兄弟の名前を言えたりします。 困った時や何かして欲しい時は指を差すか、ママ！と呼ばれます。 応答や共感の指差しはします。 親の真似を沢山します。言葉もそうですが、綿棒を持って耳掃除をしようとしてくれたり、寝たフリをすると息子もいびきをかき寝たフリをします。 〇〇持ってきては色々と通じます。 積み木はたまに積みますが壊す方がまだまだ好きです。 イタイ！と言うと頭をなでてくれます。 気になることです。 よく頭を振ることがあります。おしっこをした時のようなブルブルッという小刻みな感じで何度かやっては笑ってます。 外出すると目先のものが気になり、手を繋いでくれなくなります。親のあとをまったく付いてきません。自由奔放です。 (これが1番困ってます) 指示が通りにくい時があります。 中々1度ではやってくれません。 まだ簡単な会話が出来ません。 飽き性でひとつのことに長いこと集中出来ません。 初めは自閉症かと思ってましたが、言葉等が豊かになってきているため一時期気になりませんでした。しかし頭を振ったり、外出時での糸の切れたタコみたいな様子にまた疑問が出てきてしまいました……

小学1年の息子のことで相談させて頂きます。幼稚園と学校からの指摘で受け入れたくありませんが、どうやら発達障害があるようです。 『 人の気持ちが分かりずらい・取り掛かりが遅い・少々の多動・気持ちの切り替えが苦手・テンションが上がるとなかなか落ち着かない・集団の中では指示が通りずらい・何をするにも人の何倍も時間を要する・運動が苦手・多少こだわりがある・恐竜に関して勉強熱心・何事も応用が利かず不器用』などです。そこでお聞きしたいのが、この様な特徴を持つ障害は『アスペルガー症候群』などがあると見たことがあるのですが例えば簡単な3+2などの暗算なども瞬時には答えられず 時間を要します、時間をかければ合っているのですが学校のお友達8割は既に17－9などの計算も暗算で瞬時に答えられます。文字を書く・音読などは特に遅く、大袈裟ではなく人が30分ほどで終るような宿題でも2時間ほどかかってしまいます。全く勉強が出来ないワケではない(出来る方ではありませんが…)のですが、何でこんな簡単な計算が出来ないのだろう?と。もしかしたら知的障害も併発しているのかと心配になり相談させて頂きました。 先月から学校での生活をするに当たりアドバイスを貰いに教育センターに行き始めました。まだ一度しか行ってないので相談という相談は出来ていませんので、こちらで発達の相談をさせて頂きました。

まもなく2歳5か月になる次男の言葉の発達についてのご相談です。 初語は1歳3か月頃、2歳1か月頃に二語文が出ましたが、その後二語文のバリエーションが増えません。 唯一使える二語文が、「ママいい（ママがいい）」「ブーブーいい（車がいい）」など、「〇〇いい（〇〇に入る言葉は10種類ほど。〇〇に入る言葉数は増えています）」のパターンです。 以下、簡単な背景と経緯です。 ・身体機能や生活習慣で特に気になることはなく、1歳半健診、2歳健診や保育園（10か月から通っています）でも特に指摘を受けたことはありません。 ・話せる単語数は日々増えており、現在80単語ほど話します（2歳2か月時は40語ほどでした）。一人称（自分の名前）も使えるようになりました。 ・こちらが話すことはかなり理解しており、指示も通ります。4歳の兄や保育園の友達とも問題なく遊べています。 単語が増えているので、二語文のパターンも増えていくのかと思っていましたが、なかなか増えません。 様子見でよいのでしょうか。それとも然るべきところへ相談に行った方がよいのでしょうか。 長文申し訳ありませんが、アドバイスいただけますと幸いです。

現在、2歳半の娘の頭が大きいです。 出生児、体重2586*身長48.0頭囲33.2 1ヶ月体重3550*身長50.8頭囲36.5 3ヶ月体重5960*身長40.5頭囲40.3 7ヶ月体重8.87*身長65.5頭囲44.8 10ヶ月体重9140g身長69.7頭囲44.5 1歳体重9.48g身長71.2頭囲44.5 1歳半体重12.5身長80.7頭囲49 2歳体重13.4身長83.8頭囲50.0 2歳半、先ほど測ったら52cmありました。 大きいですよね？ 言葉も遅く、単語を20くらいしか話ませんので、療育に4月から通ってます。 言葉は遅いのですが、動物、果物、アンパンマンのキャラとかは覚えてて、指示は通ります。 昨日、頭をぶつけたので脳外科に行き先生にこの話をしたら、病院が嫌いでバタバタして泣きわめいている娘を見て、こんなけ歩けたり動いてたら心配ない思うよ～と言われましたが、モヤモヤしてます(T_T) 少しでも安心したいので相談しました。 今まで検診では言われたことは無いのですが、二歳検診に看護師さんに二回測られて気になっていました。　そして、最近、帽子を買うのに頭大きいと感じたところネットで水とう症とあって怖くなりました。

2歳1ヶ月の娘がいます。 1歳半健診や2歳ちょうどで行った育児相談では問題がなかったのですが、あまりに癇癪がひどく気になることも多いので相談させてください。 気になること ・発語は多いが、この場面でそれ言う？ということが多い ・絵本の文章やテレビのフレーズを急に言い出す(エコラリア?) ・ずっとしゃべっている ・ちょっとしたことで癇癪を起こす (やりたいことを止めると怒る。20分ぐらいでおさまることが多い) ・感覚過敏?(靴を新調しようとお店で店員さんに足を触られ大泣き、1時間ぐらい機嫌が悪く暴れていた) ・極度の怖がり。公園では遊具で遊ばず、階段の上り下りもできない。 ・話しかけられると大泣きする ・人見知り、場所見知りが激しい ・2歳を過ぎてもたまに夜泣きをする ・落ち着きがない ・幼児教室でワークをする時、課題と全く違うことをしたがる ・眠いとくるくる回る時がある できること ・3語文やちょっとした文章を話せる ・ゴミを捨ててなどの指示は通る ・おしっこがでたら教えてくれる(トイトレはまだです) ・バイバイは普通にできる 年齢的なものやイヤイヤ期なのか、それとも違う原因があるのか、2歳だと判断が難しいとは思いますがご意見をお聞かせください。 よろしくお願い致します。

こんにちは今2才4カ月の息子について相談です 言葉がママしか言いませんこっちが言うことは理解できているみたいで簡単な指示は、通ります。 運動面 歩きはじめとかも1才半(1 2歩)と遅く普通に歩きだした今もよくフラフラで転びます。首すわり5カ月。お友達のわにはいるのも、私をつれて行こうして自分ではいきません。毎日要求がおおいです。「水のみたいの?」と聞くと「うん」水あげるもまだ泣いている。って感じで一日ほとんどです何か強いこだわりがあるように思います。泣いたら人に噛みついたり自分の頭とか足をゆかにバンバン寝るとき哺乳びんないと朝までずっと泣いてるとか、日中でも哺乳びん加えたがります 布団も気に入ってるのがあります。 身の回りのことは、洋服ぬぐのは、できるし靴下とかはこうとします。自分でやりたいという意志は、あるみたいです。 感覚びかん?掃除機の音したら私のとこに飛んできて足にしがみつき絶対離れなく肉 野菜 口からすぐだす洋服着たがらないことよくある。脱ぐのもいやがるが…とにかく言葉 運動面 こだわり クレーン多すぎます。何か発達障害の可能性ありますか?首すわりの時期重要聞いたことありますが、だいたいどれくらいで首すわりするのが標準ですか?

自閉症って診断基準はなんですか？ 脳波などをみて診断するんですか？ 言葉が遅かったり理解が遅い場合は必ずしも自閉症なんでしょうか？ 診断する先生によって診断が違うっていうのも聞いたことがあります。 うちの子は2歳5ヶ月の男の子です。 言葉が遅く心配です。理解も遅いような気がします。2歳5ヶ月でも単語だけです。 りんご、にんじん、電車、新幹線、イス、ごはん、チーズ、アンパンマン、ばいきんまん、ドキンちゃん、、、その他60個くらいは言います。 例えばお茶が欲しければ おちゃ！ と言います。 お弁当箱やドアを開けてほしいときは あけて！と言います。要求も一言で言うことが多く、2語文はうんちをしたときに言う、 うんち バイバーイくらいです。 人に会えば バイバーイと言ったり目は合わせます。ただ、難しい会話は成り立ちません。 1歳半のいとこが来れば手を繋いだり物の取り合いをします。。また、一緒にお散歩に行くのが楽しくていとこの名前をたくさん言います。 . 丸はどれ？ 三角と四角はどれ？ ぞうはどれ？ キリンはどれ？ などの質問をすれば指をさせます。 ズボンぬいで！ ゴミ捨ててきて！ 暖房つけて！ ドアしめて！ などの簡単な指示は通ります。 . 気になる点は ◉言葉が単語のみ ◉言葉の理解が遅い気がする ◉思い通りに行かず大泣きすることがある 言葉が遅かったり理解が遅い場合って必ず自閉症なんでしょうか？

もうすぐ1歳2ヵ月になる息子が指差しをしません。大変心配しているのですが、指差し以外の心配要素は現時点ではありません(以下に現時点で出来ていることを記載しました)。 本当に指差しだけが心配要素なのですが、指差しは検診においても重要なポイントと聞いており、現時点で指差しが出来ない＝自閉症スペクトラムの可能性が高いと思っておいた方が良いのでしょうか。 ○現時点で出来ていること○ ・一人歩き(1歳1ヵ月で始め、今は10歩程度) ・目は合う、後追い人見知りはある ・名前を呼ぶと振り返る ・バイバイ、パチパチは10ヵ月から出来ている ・ちょうだい、どうぞは1歳前から出来ている ・「パパにボール投げて」「お片付けして」「洗濯機にお洋服入れて」などの簡単な指示が通る ・積み木は3段積む ・貯金箱にコインを入れるなどの細かい手の動きは出来る ・指差しした方向は見る ・喃語はよくしゃべる(発語はまだです。「ママって言って」というと「マママ…」などは言ってくれますが…。) ちなみに、この間動物のフィギュアを見せながら「パンダどれ?」と聞いてみたところ、その時持っていた他の動物のフィギュアでパンダを殴り付けていたため、パンダがどれかは分かっているようでした…。

いつもお世話になっています。 以前から娘のアイコンタクトの弱さが気になり、何度か質問させて頂いていました。 １歳３ヶ月になった今、以前よりアイコンタクトも増えて、気になるものがあると指さした後にこちらをチラッとみることがあったり、楽しいことや嬉しいことがあるとニコニコしながらこちらを見たりすることが増えてきました。 言葉もママ、パパ、にゃんにゃん、わんわん、パンなどいくつか出ているのですが、歌を歌ったり、喋っているときに、目ではなく、私の口元を見ていることが多いです。 少し離れていると目が合っている気はします。 自閉症の子は、よく口元をみるというのを以前に目にしたことがあるのですが、その可能性はあるのでしょうか？ それとも言葉を覚えるために、口元をみて学習しているのでしょうか？ 【できること】 ・気になることがあると指差しする ・「わんわんどれ？」など指差しで答えられる ・言葉は5、6個出ている ・音楽に合わせて踊りの真似をしたりする ・模倣もバイバイ、ハーイなどできる ・コップ飲みはほぼ出来る 　スプーン食べは出来るようになってきた ・以前よりも表情が豊かになった 　（「バナナ食べよっか」というとニコニコしたり、あやすと前より笑うようになった） ・「ゴミぽいして」など簡単な指示は通る

7才の息子が去年の10月に交通事故に合い、くも膜下出血や数ヵ所の脳内出血があり、数日間意識不明となりました。 今はびまん性軸索損傷による、高次脳機能障害と言われリハビリ中です。 症状としてはワーキングメモリ、言語の記憶、注意力、集中力が低下しているようです。 学校での集団指示はとおらなくなりました。それどころか個別で先生に話をしてもらっても、家に帰ると忘れてしまっています。 また複数の作業を同時に行えず「タオルを捻りながら引っ張る」等は、どちらかの作業しか出来なくなりました。 いくつかの図形が書いてある用紙の中から、特定の図形を見つける様な作業は見落としも多いです。 友達とも体を使った遊びはしますが、会話になると輪から外れてしまいます。 学校では補助がいないと、今はまだ授業も厳しいのではと言われています。 リハビリ施設から、ストラテラを処方されました。 ADHDの薬だと思うのですが、高次脳機能障害でも効果は期待できるものなのでしょうか？ 日々、子供を支えたいと思っているのに、イライラして怒ってしまう事も増え、私が何をしてあげられるのか本当に悩んでいます。 治療も子供にとって良い治療を選択していきたいです。 宜しくお願い致します。