1歳5ヶ月指差ししないに該当するQ&A

何度も相談させていただいています。 息子は3歳4ヶ月になりました 元々発達ゆっくりで 保育園週5と療育個別週1で、通っています 話せる言葉は、少しずつ増えてきましたが まだまだたまに二語分でてくるかこないかという状態です 保育園から帰るときにお友達にバイバイ、悪いことをしたなと自分で思ったら、あっぷっぷーなど場面で言葉を使えるようになってきました あとは、歌のマネをして歌っているような模倣？も増えてきました 話している内容は理解しているようすありますが、単語言葉はまだまだ少ないです テレビで見たいものなどは、絵本で指差し教えてきたり、ジュースがのみたいときは、ジューっていったりですがきちんと発する事は難しいようです 最近気になるのは、横目でくるくる回っていることと 知らない遊び場スーパー公園水族館遊園地にいくと 途中で飽きてくるのか、その場でない場所に走っていってしまいます。順番やルールがまだわかりません。彼なりのやりたいことがあるのは分かっているのですが、それをわかってあげることができず、結局癇癪を起こしてしまい泣きながら抱えて帰ってくることが多いです あとは、保育園の様子は去年までは、ロッカーにこもる時間があって心配していましたが、年少になり制作するときはみんなと一緒に取り組めているようです。園での昼寝時間が3時間のせいか、夜ねるのは23時くらいになってしまっています。。。 保育園での遊びは他のお友達が遊んでいるものに興味をしめしそばに行って遊んでいるようです。 自閉や発達障害の可能性はあるのか心配です。

1歳1ヵ月の娘ですが、三日ほど前から急に夜寝なくなりました。 昼夜の区別がつく頃から、19時半頃には寝かしつけ、大体19時半～20時には入眠しており、卒乳した三ヶ月前からはそのまま朝まで通して寝てくれていました。 寝かしつけで苦労したことはほぼありません。 一日のスケジュールは、大体朝は5時半～6時半の間で起床し、7時に朝ごはん、11時半にお昼ごはん、12時過ぎから15時前までお昼寝、15時におやつ、18時に夜ご飯、19時にお風呂、20時就寝というのが基本的な日です。 最近変わったことと言えば、二週間前から保育園に預け始め、慣らし保育で最初は一時間から、四日前からは、9時から16時まで預けています。 保育園が始まってからも、新しい環境で疲れているのか、寝室に連れていって即寝てくれていましたが、三日前からは急に寝てくれなくなりました。 また、ちょうど保育園が始まる数日前に、初めて風邪をひき、初めて鼻水や咳、熱なども出ました。 風邪自体は二日ほどで治りましたが、少し鼻水が残った状態で保育園がスタートし、いまだに鼻水が出ています。 寝なくなったというのは、リビングで眠そうにしているので、寝室に連れていくと、これまでは即寝ていたのが、しばらく指をチュパチュパして静かに横になっているのですが、急にムクッと起き上がったり、意味のない言葉でお喋りを始めたします。それを無理矢理寝かせようとすると泣き始め、ベッドから降りようとしたり、リビングの方を指差します。 私が寝たふりを続けると、それでも泣き始め洋服を引っ張ったり起こそうとしてきます。 リビングに連れて行くと、ご機嫌で遊び始めますが、寝室に戻すとまた大泣きします。 その泣き方が尋常でないので、どこか不調なのではないか心配しています。 これは所謂睡眠退行と呼ばれるものなのでしょうか。教えていただけると幸いです。

いつも丁寧で親身なお答えありがとうございます。2歳5ヶ月の子についてよろしくお願いします。昨日の朝車で一時間ほど出かけた際、乗ってまもなく「おひさまがでてきて温かくなってきたね」と後ろのシートのチャイルドシートの子どもに話かけました。ミラーで確認すると何か一生懸命みようとしていました。しばらくすると「見えた。見えた」と言うので見やると、どうやら太陽を見てしまっていたようでした。３０分くらいして到着し、片目ずつ隠してみえるか尋ねると、お目めが見えない見えないと、何度も言いました。心配になりましたが、日曜日で休みのため、しばらく様子を見て見ました。一度焦点のあわない感じの心配な様子が見受けられましたが、午後一人で歩いたりご飯を食べたり、絵本でかえるさんはは？と聞くと指差したりはしていました。 本日眼科でみてもらいましたが、泣いてしまい検査も出来ず、診察も肉眼で少し先生にみていただくことしかできませんでした。虫眼鏡でみてやけてしまえば戻らないけれど、そういうふうでもないし、見て見た感じ、黒目の左右差もあまりなさそうだから押さえつけてみるのも。ひとまず日常の中、さりげなく片目を隠して嫌がれば見づらくなってるからみてみて。と教えていただきました。帰りにお目めみえる？と聞くとやはり見えないと何度もいいます。一方、車での帰り道大好きな滑り台を見つけると教えてくれもします。見えないというのでとても心配が募ってしまいます。これから、病院で教えていただいたことを気をつけてみてみようとは思いますが、検査や台に顔をのせてみていただくこともできず、また目とのことで不安ばかりが増しています。お忙しい中、混乱したこんな相談で申し訳ありませんが、大丈夫でしょうか。お答えいただけたらありがたいです、

1才11カ月の顕微鏡受精で産まれた男の子がいます。発達がゆっくりペースなので発達センターに通ってます。歩けますし、スプーンやフォークでも一応食べれます。コップでお茶も飲めます。私が昼寝してる姿みて、ママ眠たい。と言ったり、ご飯中、お茶のコップを指差して、お茶！と言って飲ませてくれ！と言わんばかりなこともたまにありましたが、私が5月6月と体調を壊し世話ができないので、環境の違う一時預かりを利用して療養しはじめてら、言葉がまったく出なくなりました。心配です。リトミックや親子エアロビなど音楽ダンスなどのや絵本などは、あまり好きではないようで、不機嫌になり泣いたり走り出したりが多いようです。絵本もリトミックも、音楽ダンスも好きになってほしいです。絵本を読んでもお膝の上でじっとしてないし、職場の託児所の先生には顔を向きあわせても目線があいにくい、名前を読んでも振り向かないときことがあるので、何度もしつこく呼べば振り向くらしいです。自宅でも同じ様子があります。発達センターでは、少しゆっくりペースなので、全体的にみてもらうことになりスタートしたばかりです。小児科で目は、光を当てたらまぶしがるから、見えてるとのことで、詳しく視力は今はまだ検査できないとのこと。耳も産後すぐ検査したけど一応聞こえてるとのことでした。目線があいにくい、、名前を読んでも振り向かないのは、親の関わり方に問題あるんでしょうか？来月からは、職場の託児所を利用せず、保育園に入園します。少ししっかりしてほしいです。でも、私が本人のそばを離れたら、夜中トイレに行くときでも、目覚めて、トイレまで追いかけきます。認知面？知的面？とうなんでしょうか？どんな発達障害の種類あるんでしょうか？心構えとしてアドバイス教えてください。遅滞もピンきりと思いますが、知的面が特に心配です。

一歳7ヶ月の娘の行動について 何かしらの障害の可能性があるのではないかと考えています 以前も相談させていただいたのですが、自分なりに調べ娘の行動をよく見た際に気になった箇所をあげます ・マンマ以外発語なし ・たくさんのおもちゃがある所で一つのおもちゃに集中して遊ぶことができない 支援センターに行くとたくさん遊ぶものがあり目移りして移動する ただ気に入ったものがあると5〜10分は集中して遊ぶ ・何かに集中してる時に周囲に呼びかけられても無視をする ・おもちゃを投げる、ベビーゲートで侵入禁止にしているキッチンへ物を投げ入れる、おもちゃをカゴなどに出したり入れたりする ・うんちをする前だけ部屋の中を行ったり来たりして動く ・自分のやりたいことしたいことに対して一直線で周りの人が見えてない時がある ・手を大人しく繋いでいたと思いきや興味があるものがあると手を振り払って歩いていく ・家に帰りたい素振りを見せ、じゃあ帰ろうと出口に向かった後に「忘れ物があったから戻ろう」と言うと怒って手を振り払って出口に向かう ・おしっこをした時のような頭と体の身震いが多々ある 発達相談も何箇所か受けたのですが様子見で…と今すぐ何かをしましょうとはなりませんでした ただある相談場所では、集中して遊んでる時に発達の先生の問いかけに反応しなかったため「人より物への興味の方があるのかも」とは言われました (カゴを持って歩いている時に「足元にあるボール取って」と声をかけるとこちらを見て反応しボールも取るし、図鑑を見てる時に「猫さんだね、あ！あっちにも猫さんいるよ」と先生が指差した壁に貼ってあるポスターを見たりなど、反応できるときもあるので不思議なタイプと言われました) 本当にこのまま様子見で大丈夫なのか、療育に通った方がいいのか悩んでいます ご意見お願いいたします

1歳5ヶ月の男の子です。 現時点で歩かず、発語もないので発達に不安があります。 発達障害の可能性がありますでしょうか？ また、専門的な病院に行って診ていただいた方がよろしいでしょうか？ 【身体的な発達】 ・首座り→3ヶ月 ・お座り→7ヶ月（自分で座るようになったのは11ヶ月） ・ずり這い→8ヶ月 ・ハイハイ→1歳2ヶ月 ・つかまり立ち→1歳2ヶ月 ・伝い歩き→1歳2ヶ月 現時点では1人で立つことはまだできません。 手を繋ぐと歩けます。 また、1歳1ヶ月、3ヶ月の段階で身体的な発達相談に行き、お医者様に診ていただいたところ、 関節の柔らかさは多少あるが、筋肉や神経などに問題はないとのことでした。 【できること】 ・名前を呼ばれると振り返る、はーいと手を挙げる ・積み木を5つくらい積める ・指を指した方向を見る ・簡単な言葉、指示の理解（ねんねしよう、お水飲もう、あれちょうだい、すわって、ここで立ってなど） 「あれちょうだい」と言いながら離れた場所のものを指さすと持ってきてくれたりもします。 ・要求の指差し、共感の指差し（人差し指ではなく手全体で指します） ・絵本を見ながら「〇〇どれ〜？」と聞くと指を差す（正答率は半分ほど） ・バイバイ、おつむてんてん、イヤイヤなどの模倣や私がコロコロで掃除をしていると同じように真似をしたりします ・目はしっかり合う、よく笑う ・人見知り、場所見知り、後追いあり よろしくお願いいたします。

1歳4ヶ月の子供ですが、いまだに歩けません。 つかまり立ちは出来ますが、何もつかまらずに自分の足だけで立ちあがることもできません。 脇をかかえて立たせてみても、5秒くらいで座ってしまいます。 片手を持って一緒に歩かせようとすると、両足一歩ずつ足は出ますが、とてもグラグラしており、つかまっている手にすごく重心がかかっています。そしてすぐ他の支えるものがないか私のズボンなどにしがみつきます。 腰もグラグラして安定感がありません。つねに体がフラフラして歩くような感じです。 これまでの成長 首座り4ヶ月の終わり頃 寝返り4ヶ月 ずりばい6ヶ月 自分で触る7ヶ月 ハイハイ、つかまり立ち8ヶ月 つたい歩き9ヶ月 視線は合います 言葉は、バイバイといないいないばぁ　のみ スプーン食べは失敗しながらもできます コップ飲みはまだできません テレビを指さしてこちらを見たり、食べたいものを指さししたりします リモコンを持ってきてテレビをつけて欲しいとう動作をします パチパチ、バイバイの動作はします いただきます、ごちそうさまと言うと手を合わせます おいしい？と聞くとほっぺたに手を当てる動作はします 何か自分が出来たことがあると、こちらを向いて拍手を求めます 知らない人に抱っこされると泣きます 発達の遅れがあるでしょうか 可能性のある障害は何でしょうか？ このまま放っておいてもいつか歩く個人の差の範囲の遅れでしょうか？ それとも1歳半の検診を待たずに専門分野の理学療法士などにみてもらった方がいいでしょうか？ よろしくお願いします。

もうじき1歳1ヶ月になる男の子です。 現状、 ・指差ししない ・マンマ〜ママ〜パッパ〜など発するがママに向かってママ、パパに向かってパパとは言えない ・ミニカーなどの車のおもちゃでは短時間ではあるが裏側にしてタイヤを回してる ・バイバイができない （たまにバイバイみたいな動きはしますが、バイバイという単語に反応してやっているわけではない。更に逆さバイバイみたいな動きもごくたまにします） ・ご飯は咀嚼せずほぼ丸呑み という感じです。 同じ月齢の子が指差しや発語をしているのを見ると、度々感じてきた違和感が大きくなってきています。 首が座るのも5ヶ月に入ってからでしたし、 寝返りも遅かったです。 ハイハイはつい先日やるようになりました。 それまではずり這いでした。 全体的にできると言われている平均時期よりワンテンポ遅いです。 まだ断定できる年齢ではないと思いますが、これらの様子が見られるこどもは自閉症や発達障害などある可能性は高いのでしょうか。 上にあげた5つについて、それぞれ何かいい方法があれば教えていただけると嬉しいです。 特に、食事を丸呑みしてしまうことに対しては咀嚼（モグモグ）できるようにするには何をするのが効果的できょうか？ 窒息が怖くて、こまめに潰したり小さくしたりしてあげてしまっていることも丸呑みをやめれない原因かと思っていますが、1歳過ぎたらそこまで細かくしなくても大丈夫でしょうか？

1歳8ヶ月になる息子がいます。 先日、市の集団健診を受けてきました。 家では特にコミュニケーションがとりにくい、目が合いにくい、癇癪があるなど、心配になる姿や育てにくさなどはなく、問診票にある発達は全て出来ていました。 指差しも1歳前後から始まり、応答の指差しもしっかり出来ています。 しかし、先日受けた健診では見せられた6つのイラストの中に最近大好きな車や電車、犬のイラストがあり、嬉しそうに自ら「わんわん」「ぶーぶ」「ぽっぽー」と言いながら指を指してしまい、保健師さんの指示がなかなか通りませんでした。なんとか車と犬は出来ましたが、最後にもう一度見せてください。コミュニケーションが一方的です。と言われてしまいました。 健診の最後に別の保健師さんと再度面談があり、もう一度指差しのチェックをしてもらいましたが、知っている単語を言いながら指差しする姿は変わらず。車と電車と犬は保健師さんの指示で指差しが出来ましたが、それよりも自分で知っている単語を言いたい気持ちが強いような姿でした。 「お話聞いて。くつはどれ？」「魚はどれ?」と私が改めて声をかけるとくつと魚も指差すことが出来、5/6正解ということになりました。 最後に面談をしてくださった保健師さんには、発語もあるし、ここではこんな様子だけど家では指示に従えていて、名前を呼んだら反応もあるから心配はいらないと思うけど....もし3歳児健診までに心配なことがあれば相談してと言われました。経過観察にはなりませんでしたが、なんかモヤモヤする結果になりました。 わたしも夫も、息子とコミュニケーション取れないなどと本当に思ってなかったので、とてもショックです。 拙い文章で読みにくいと思いますが、やはり保健師の指示に従えなかったことは心配すべきなのでしょうか。

以前も質問させていただいたのですが 気になることがあり、追加質問させていただきたく失礼いたします。 今月1歳7ヶ月になる息子です。 指差しなし 発語ほとんどなし 積み木も積めず 歩いて好きなところへいってしまうため 1歳半検診でひっかかり 本日心理士さんと保健師さんとお話させて いただきました。 1歳半検診から 積み木はこちらが積むと その上に5段ほど積めるようになりましたが 目線が合いにくくなった？のと できていたことをいくつかしなくなりました。 (名前を呼んではーい、あんぱんまんをみてぱんぱんちゃんなど) ちょうだいでものを渡す その後にありがとうの屈伸や ばばいといいながら ばいばーい(これも少なくなった？) いないないばぁして？というと してくれることもあります。 コップやスプーンを使えたり 階段の上り下りなどもでき だめ！というとびくっとして 悪いことをしたという認識もありそうですが 自分の世界に取り入っていて なまえを呼んでもみたり、きてくれないことが多くあります。 今回心理士さんの検査で 一歳前後(恐らく全体で)という判定をされました。 いまの段階で断定はできないと いわれましたが、これはやはり自閉症傾向があるのでしょうか。 逆にここから一気に伸びだす といったこともあるのでしょうか。 上の子と一緒の幼稚園に来年から週2回 通わせることも検討していたのですが (保育者1に５人の子ども) むずかしいでしょうか。