3歳発達遅いに該当するQ&A

明日で2才3ｶ月になる娘の事で悩んでいます。2語文がなかなか出て来ません。単語はそれなりに話ます。ご飯を食べたい時『いたい(食べたい)』や、ジュース･お茶が飲みたい時は『ジュース』『お茶』と言ってくんであげると両手を出して『ちょうだい』と言います。こっちの言っている事もある程度は理解してくれていると思います。しかし、ｵｳﾑ返しもしばしばです。アンパンマンが見たい時は『アンパンマン見たい(?)』と言ってきます。男の子は話し始めが遅いと聞きます。では女の子はどうなのでしょうか?発達障害なのか心配で堪りません。

もうすぐ3歳、男児です。 言葉は遅いです。落ち着きがなく、よく走り回って遊んでいます。 すごく我儘で乱暴で、思い通りにならないと、ひっくり返って大暴れで泣きわめきます。支援センターなどの気に入った玩具はすべて自分のもの。独り占めして離しません。お友だちが遊んでいる玩具の横取りは当たり前。止めようとすると大暴れです。お友だちを突き飛ばしたり、叩いて泣かすのも日常茶飯事です。お友だちが泣いていても、止めるまで執拗に叩き続けます。これは正常な範囲の成長なのでしょうか?育て方が悪いのか、それとも何か、発達障害があるのでしょうか?

べし先生、いつもお世話になっています。 今月の19日で1歳3ヶ月になる息子のことで相談させてください。 息子は育児書よりも発達がかなり遅く、周りにそんな発達のゆっくりな子供がいない為、親子揃って不安でいっぱいです。 心配な点と大丈夫かな？と思う点を箇条書きしますので、総合的に判断して頂けると助かります。 心配な点 •意味のある発語が全くありません （指差しの時にこえ？と声をだすことは出来ます） •1人で立てません、歩けません （つかまり立ち、つたい歩きは出来ます） •名前を呼んでもあまり振り返りません （耳は聞こえています） •言葉を理解していません 大丈夫かな？と思う点 •指差し、バイバイします （指差しは絵本を読んでいて気になるイラストがあれば指を指して、こえ？と聞いてきます） •視線もあい、よく笑います •抱っこや甘えるのが大好きです （寝るときは必ず私の太ももの上に頭を置いたり、お腹の上に乗って寝ます） •真似をたくさんできます •わざと咳をして、こちらの顔を見て笑います •いとこのお姉ちゃんたち（4歳と3歳）を見て笑っています まだ判断できる年齢ではないと分かっているのですが、実母もかなり心配しており発達が遅れているので自閉症などを疑ってしまいます。 どうか宜しくお願いいたします。

３歳になったばかりの息子の相談です。言葉が遅く、最近三語文出てきました。 普通に会話もできます。こちらの言っていることも理解しています。ですが、まだまだ言葉も不鮮明な所もあり、こちらが聞き取れないこともあります。泣き虫で甘えん坊ですが、パニックや癇癪はありません。聞き分けも悪くはありません。目が合わない、指差ししないなどもありません。近所のお友達とも遊べます。わたし自身から見ると同じ歳の子より少し幼く感じ、怒られると耳をふさぐ(怒られるとき以外はやりません)。今日、車のおもちゃを横に並べていました。もうすぐ１歳になる妹にも優しいときもありますが、遊んでいるときに邪魔が入ると怒って押したりしてしまいます。食事も妹が産まれてから自分で食べてくれません。好き嫌いも激しいです。基本少食です。観せているわたしもいけませんが、動画もよく観ています。トイレもまだまだトレーニング中です。もうすぐ幼稚園なのでやっていけるか心配です。発達障害も気になります。市への心理士の先生へ相談などもしていますが、いつも様子を観て、で終わってしまいます。この文章だけでは判断できないとは思いますが、ネットで調べると発達障害に当てはまることもあるので一歳半からずっとモヤモヤしていてなにかヒントやアドバイスや発達障害の可能性があるかどうかお答えいただけると嬉しいです。よろしくお願い致します。

もうすぐ３歳になる男の子です。 １歳半の検診の時に、目も合わず呼んでも無視で、あまり笑わず、人に全く関心が無い状態で、発達に問題ありという事で、月に２回療育に通っていました。 そしてもうすぐ３歳になりますが よく笑いしっかり顔も見るし、呼べば飛んで来ます。療育の先生ともニコニコと手をつないでいます。 ただ言葉がとても遅く、まだ単語しか出ていません。ママもやっと最近自発的に言ってくれるようになりました。 パパ、アンパンマン、電車、野菜の名前や数字など言えますが、会話は全く出来ません。 あとは落ち着きがなく、常に走り回っています。 外ではずっと手を繋がないといけない状態です。 という訳で病院の発達外来を受診しました。 そこでは、CT、脳波、ABRを一連の検査として行うとの事です。 脳波、ABRは受けても良いかなと思いますが CTは受けた方が良いのでしょうか。 放射線も気になるし、先生に聞いたら 「リスクが無い訳じゃ無いけど、うちの病院ではやる事になってますから」と言われました。 CTで発達障害かどうかわかるのでしょうか。 私はあまり受けさせたくなく、主人は受けても良いんじゃないと言い、困っています。 どうかご意見をお願いします。

今まで何度かご相談させて頂いたのですが、2歳9ヶ月の息子の事でまた相談お願いします。 本日、臨床心理の先生にK式テスト？をして頂き、1歳3ヶ月程度の発達と言われました。この結果だと知的障害や発達障害となるのでしょうか？ 10ヶ月の頃から発達の遅れを指摘され、半年毎に小児精神科に通い、先生には自閉症の可能性ありと言われています。 運動面の発達も遅く、2歳2ヶ月で歩きだし、今は少しなら走れますがジャンプは出来ません。指先も不器用です。先生には全体的に筋肉が柔らかめだから、フラフラした感じになり固い食事が苦手で集中力も短いのかな？と言われました。 発語はゼロで、指差しは少ないですが、食事中欲しい物があると指差します。 言葉はコレちょうだい、取って、など簡単な指示なら理解 出来ます。 人のマネはよくします。会った人にバイバイやお辞儀はよくします。 美味しい？などの質問はハイ！と挙手で答え、イヤなら手で押しのけるか素通りします。 1歳半から加配の先生付で保育園に通っていて、先生にはとても懐いています。園では1人だけ好きなお友達がいる様で時々自分から近寄っていくそうです。集団から外れる事もありますが、体育や音楽指導は楽しんでいる様です。 今の状態だと差が開くばかりなのか… ゆっくりでも追いつけるものでしょうか？

子供が自閉症と重度知的障害を持っています。 親の私も思い当たる節が多く、発達障害を疑い精神科を受診しました。 予診で幼少期の頃や現在の困っている事などを細かく聞かれ「発達障害の特性をいくつか持っています」と言われたのですが、何らかの発達障害があると考えていいのでしょうか? 来月心理検査を受ける事になっています。 半日がかりと聞いたのですが、何種類の検査を受けるのかもわかりません。 発語が3歳で遅めだったのですが、大人びた難しい言葉を幼稚園に入る前から話していたそうです。(「おそらく」「もしくは」「ちなみに」「ところで」などの言葉です) 周りに大人がたくさんいたから大人びた言葉を早い時期から使うようになったのではないかと思っているのですが・・・。 入園後も担任の先生から言葉の事で数回親が呼び出されたとも聞いています。(年齢相応の言葉を使わないので生意気に聞こえると言われたそうです) 人見知りを全くしなかったり、ゲームなどで負けたり必ず1番にならないと気が済まずに癇癪を起こしていたとも聞いています。 発達障害を疑う要素はあるか教えて下さい。

3歳0ヶ月の息子についてです。プレ幼稚園や習い事で落ち着きが無く多動気味でじっと座っていられず発達障害かもと思っています(絵本の読み聞かせやリトミックのとき) あとは3歳になる1週間ほど前から、なんでもイヤダ、イヤダと言って反抗的になりました。手を洗うのもイヤ、ご飯要らない、お風呂入らない、ねんねしない、などです。プレ幼稚園等で帰る時も、一斉指示が通らず上履きから靴に履き替えるのもイヤがって走って逃げまくり時間がかかったり、プレ幼稚園の気に入った玩具(家にも似たようなものがある)を帰る時もなかなか先生に返せない。リトミックなど皆で先生の指示で踊ったり動くのがあまり好きでは無い。言葉は遅かったけど最近は2語分も喋りますが、あの幼稚園とこの幼稚園どっちが好き？とか　今日は何をして遊んだの？　とかには答えません。また行く？と、聞くと行きたい！と言います。あげたらキリがないのですが、心配になり区の発達支援センターに行きK式アセスメント？を受けたところ、三項目のうち、運動発達系と言語・コミュニケーション系の２つが1歳9ケ月〜2歳位と言われ、もう一つの項目(忘れました)だけは2歳3ヶ月位の発達とのことでした。 両足で高いところからジャンプしたり、階段を左右交互の足で登り降りできないので運動発達が少し遅れていて体幹が弱くてじっと座れないのかもと言われました。体幹がしっかりしてくれば立ち歩いたりすることも減るのではと。 そこで療育を考えていますが、2箇所で迷っています。運動系に力を入れている施設(我が家からは電車で4駅、遠い)と近所だがビジョントレーニングに力を入れている施設(しっかり物を見る訓練をするようです)とどちらが息子に効果が期待できるでしょうか？多動、座れない、物を投げる、思い通りにならないと癇癪起こす等に有効なのはどちらかご教授頂けたら助かります。宜しくお願いします

年長の娘(六歳)についてです。 娘は歩行開始から発達が遅く、歩いたのは一歳八ケ月でした。 病院の発達相談に通っていたのですが、ハイハイをしない赤ちゃん(いざりばいをしていた)為、問題なしとの事で一時相談は終了となりました。 その後、就園前にやはり言葉や運動の発達が気になり、同じ病院に行き発達テストをしてもらいました。結果、正常ギリギリの範囲とかで(ボーダーゾーンには入りません)と言われ、相談を継続する状態でないとの事で(三名の医師の判定でした)それならばと安心して幼稚園に入園しました。 入園後、園の先生とはお会いする度に色々とお話を伺いましたが、集団生活での問題行動はないようです。先生の集団への指示も通るとの事です。園行事を見る限りでは私も問題は感じませんでした。 しかし、私には色々と違和感を感じてなりません。 正直、ほとんど友達がいません。いや、適当に遊ぶ子はいるようなのですが、特定の仲良しはクラスにいないようです。(年中の時はいたのですが。。) 言葉も未だ不明瞭です。(サ行タ行が一緒です) 今日は知らない人に話しかけていました。。 毎日意味がわかりません。 来年は就学です。学校に入って困らないようにしてあげたいので、再度相談に行こうと思います。 再度以前の病院に行くべきか、児童相談所などにすべきか。。 毎日娘の言動に疲れてイライラがつのります。。

いきなりの名出し指名で申し訳ありません。以前相談させていただきとても参考になったのでまたお願いしたいのですが…2歳3ヶ月の息子なんですが言葉が遅く単語も少ないです。ママも言いません。今月から保育園に通い出し先生に様子を聞いたらまだ慣れてないのもあるし皆が出来る事が出来なかったりお話もそんなにしないかなと言われました。給食はきちんと座って食べたりこっちが言ってる事は理解してると…検診で引っ掛かったり保健婦さんには相談した事とかありますか?と聞かれ説明をして話は終わりました。その後保健婦さんが来て息子の話をしていたら私も〇〇君は話すの遅いと思ってるからお母さんが障害疑う気持ちも当たってるからと言われました。発達障害と思った方がいいんでしょうか?