指差ししなくなったに該当するQ&A

お世話になります。以前も相談させていただいたのですが、2歳5カ月になりあった。あっきた。できた。など最近動詞をかなり使うようになり、パンパン、なな（バナナ)など、単語なども種類が増えてきました。お聞きしたいことは、手はどこ？というと、ててといいながら、手を指さします。足はどこ？というと、足といいながら足と指さしていいますが、手を私が指さして（これは何？）ときくとこたえることができません。手を洗うときは自分で手てといっています。また、ボールをもってきてなど、きくとうん？という感じで理解ができていないようで持ってくることが出来ません。ブーブーもってきて。やないないしてきて。なとば理解していて片づけたりもってくることができます。理解力やコミュニケーション能力が弱いのでしょうか？家で理解力を遊びでのばしたりできる方法があれば教えていただきたいです。最近、行動が依然より落ち着いてきて一人でどっかにいってしまうことが少なくなりました。呼べば戻ってきます。ないないしてね、というと、ハイと返事をして片づけてくれます。また子育て支援センターにいってお友だちが立ってオシッコをしているのをみて、まねしていたら一人で立ってできるようになりました。親におしりをおさえられるのはいやがりますが。毎日絵本などで読み聞かせるときに、これ何ときいたあと、り、ん、ご、など一文字ずついったあとに、りんごだね。などの話をして関わるようにしています。

1歳4ヶ月の女の子です ○○ちゃ〜ん♪と大声で子供の名前を呼びながら人が寄って来たりすると嫌がり時には泣きます 後触れられたりされるのも嫌がります 知らない人に話かけられなければ場所見知りはなく何処でも大丈夫です ｽｰﾊﾟｰで人がﾊﾟﾝ持ってたらﾊﾟﾝと指差しし男の人が歩いてたらﾊﾟﾊﾟと指差ししながら言います なんか見てると大きな声で近寄って来て話かけられたりされると びっくりして怖いのか泣くのです ただ単に大きな声が怖いだけなのでしょうか それとも何かの病気なのでしょうか 他発育については気になる事はありません 病気ではなかった場合場所人見知りは直りますでしょうか 直し方教えて貰えたら幸いです ご回答お待ち致しております

いつもお世話になります。以前から息子が指差ししないという内容で相談させてもらってます。 もうすぐ1歳3ヶ月です。指差しっぽい動作をするときはありますが、まだ何かを指して意思表示？することがないような感じです。今月はじめに小児科に行ったついでに先生に聞いてみたら、1歳半くらいまでは様子見ていいし、（診察室に入るといつも泣くので）この子は状況とかよくわかってるから成長としては何ら問題ないよと言われました。 〇〇持って来てといえば持ってくるし、言葉はまだあまり出ませんが言っていることは理解しています。 小児科の先生の言うように様子見で大丈夫なんでしょうか？

1歳3ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です。 先月も同じようなご相談をしているにも関わらず大変恐縮なのですがよろしくお願いいたします。 娘の状況を身体面、精神面に分けて列挙いたします。 【身体面できること】 ・つかまり立ち（11ヶ月ごろ） ・伝い歩き（11ヶ月〜12ヶ月ごろ） ・ひとり立ち（13ヶ月ごろ） ※ただ今でも1日に数回立つかなといった程度 ・はじめの一歩が出るようになってきた 【身体面できない事】 ・数歩以上歩く 【精神面できる事】 ・どうぞ、ちょうだい ・名前を呼ぶと振り向く（8割程度） ・積み木、コップを積む　 ・おいでと言えば来る（8割程度） ・模倣 →パチパチ、バイバイ（バイバイは最近はあまりやらない）、電話を耳にあてる、いただきます（気が向けば） ・指さし →絵本やポスターのイラストを指さし 遠くのクリスマスツリーを指さし 指さした方は一緒に見ています ・喃語 →幼児番組をみながら『いないいない』 『ばいばーい』など言っていましたが、最近はあまり出ないです 宇宙語のような言葉はたくさん喋っています おっぱいが欲しい時など、私のところへきて『まんまんまんまーん』とは言っていますが…意味のある言葉ではないですよね… 【精神面できない事】 ・意味のある言葉 ・◯◯とってきてなどの指示に従う 上記状況でご相談は… 1.ここ最近になって、指さしを見せたら親の指を使って指さしをするようになりました。 問題ないのでしょうか。 2.指さしにも種類があるようですが、イマイチ何の指さしか判断できません。現状の指さしレベルで問題ないのでしょうか。 1歳半までは何も診断がつかない事は承知しているのですが… ご教示いただけますと幸いです。

2歳1ヶ月男児。先日、市の2歳検診で「顔のパーツ(目など)がどこにあるか教えて」と「絵本の中でひよこがどこにいるか教えて」という質問を嫌がり、指差ししませんでした。「イヤ」とはっきり言い切り拒んでしまいました。 検診の結果、様子を見てと言われましたが、個性なのか何か発達に問題があるのか不安です。 普段の様子として、2語文は話せています。単語は、動物など、日常生活で関わることの少ない物の名前はなかなか覚えられていないですが、顔や体のパーツ、日用品・食べ物の名前などはある程度話せています。 ご飯だよ。お出かけするよ。コップ持ってきて等の話は理解していて、指示したことを実行できます。保育園に通っていますが、集団生活に問題はないようです。 〇〇はどれ？という問いかけに対して、アンパンマンなどお気に入りのキャラクターでは確実に指差ししますが、絵本を読みながらの指差しは気まぐれな感じで、全く見当違いな指差しをしたり嫌がる時もあります。 体のパーツの指差しも、おっぱい、お股など本人が面白いと思うところは指差しますが、後は嫌がって指差ししないことがほとんどです。 元々「いないいないばあ」してごらん、お返事してごらんなどと言うと、できるのにニヤニヤ笑いながらやめてしまったり、そっぽむいてしまったりします。かなり頑固で、怒られてもごめんなさいの態度を取れなかったりします。 個性なのか、何か発達に問題を抱えていてこんな態度になるのか心配です。ちなみに兄弟構成は5歳の長男と2歳の本人です。長文で申し訳ないですがご返答よろしくお願いします。

一歳半の息子がいます。先日一歳半検診を終えて、積み木積めない、お絵かきできない（色えんぴつや、積み木をうしろになげてばかり）指差し、発語、模倣なし、（パチパチらしきものはしていたが今はほとんどしません）簡単な支持も理解できません。 目は合い笑ってくれます。 公園などにいくとパーと走りだし 呼んでも無視で戻ってきません。　 名前を呼んでも振り向かないことが多いです。 かかりつけ医は見た感じ自閉症ではない でも指差しせんのは気になるねぇということで3ヶ月後にまたどんなか見せにきてで終わりました。 多動も気になっていたのですが、先生は多動はこんなもんじゃないと言われます。 健常児で一歳半でこのぐらいできない子はいるんでしょうか？ 心配です。

2歳になったばかりの息子です。昨日のお昼頃から38.5度の発熱があり、夕方頃には39.5度くらいになっていたのと、立った瞬間に左足の裏をあたりを指差して泣きながら痛いと訴えてきたため休日当番医の所へ行きました。その間も足が痛いらしく歩く事ができない様子です。歩いていない時は全く痛くない様子です。先生も、痛いという箇所をぎゅっと押しても痛がる様子はないし、見た目の異常もないから様子見でいいと言われました。昨日は全く歩かずそのまま就寝。今日の朝起きてみたら、一瞬お腹あたりを指差して痛いと泣いたものの歩いてみたら大丈夫なようで普通に歩いていました。熱をはかっても37.5度くらいに下がっていたので安心していたのですが、先ほどまた左足を指差し痛いと言いだしました。今回は歩けるようですが、少し足を引きずっているような感じです。熱をはかると38.5度に上がっており、次またはかると39.5度まであがっていました。これは熱による関節痛みたいな可能性が高いですか？なネットでしらべるとガンやそんな言葉が出てきて心配になります…。病院に行くなら何科を受診すると1番良いでしょうか？

1歳半検診引っかかって 1歳10ヶ月に再検診しに行きました。 単語は30前後増えており 応答の指差しも出来るようになったので 結構安心していたのですが 心理士さんと会ったらちょっと人見知りしたのか いつも出来る事があまり出来ませんでした、、 心理士さんとしっかり目は合っていたのですが、 体の部位を指す場面で 目、鼻、口は出来たのですが、 お臍と言われ天井を指差ししました。笑 家に帰るとしっかり自分のお臍に指差し出来ていたので 緊張してたのかな？と思ったのですが、、 それに普段はアンパンマンをみると アンパンマンと言うのですが 保健所では指差しするのみでした、、 応答の指差しは見たことあるやつは出来たのですが (車.犬.魚)教えてないぬいぐるみやはさみに 指差しすることは出来ませんでした。 これは応答の指差しは出来るで大丈夫なのでしょうか、、 いつもはバイバイというとバイバイしてくれるのですが (お外で知らない人にもバイバイされたらしたりする) 心理士さんには何故かバイバイは？と言っても しませんでした。笑 心理士さんには1歳10ヶ月の現段階では 発達の遅れはないと言われたのですが 不安が残ります。

2歳5カ月になる男の子ですが、最近単語が少しずつ増えてきているのですが、コミュニケーション能力や言語理解について気になる点があるのですが、こちらから手はどこ？聞くとててといいながら手をたたいたり、足はとご？聞くと足といいながら足を指さしします。これはなに？と手を指さして聞く手と答えられません。コミュニケーション能力が弱いということなのですか？ よろしくお願いします。家のかかわりかたで、何がいい方法があればアドバイスをいただきたいです。毎日子育て支援センターに遊び行くようになり、だいぶ変わって成長は実感しています。最近はお友だちのたっておしっこをしているのをみて覚えたみたいでたって一人でできるようはななりました。最近一人でどっかにいってしまっていたのが、呼べばもどってくるようになりました

息子の発達障害、自閉症を疑い、何度か質問させてもらっています。 おかげさまで、ここ最近は言葉の理解が少しずつ増えて指示にも従えるようになってきました。 目の合う時間や頻度も増え、以前よりは楽しんで育児ができています。 ただ、少し気になることがあるので再度質問させてください。 1.応答の指差しについて 絵を見て「わんわんどれ？」と言うと、全く別のものや何もないところを差すことが多く、とにかく適当に"指を差す"感じです。 ただ、生活の場面において「お茶飲む？」というと机の上のお茶を指差したり、「歯磨きしよう！」というと歯ブラシのある場所まで行って指差します。 わたしが「あ、わんわんだ」と言うと、キョロキョロとあたりを探して見つけると指差します。 部屋の中にある、みかん持ってきて、ボール持ってきて、アンパンマンどこ？も指差します。 家事の最中に、ブーブー（車）で遊んでて〜と言うとこちらをみながら車で遊び出します。 実生活ではなんとなくわかっているのに、絵になると途端に出来ません。 上記は応答の指差しはできているといえるのでしょうか？ 2.発語がないこと 個人差もあるということでドンと構えているつもりですが、音声模倣すらできません。 喃語？宇宙語はひとりでよく喋ってます。 この月齢で音声模倣ができないことはやはり心配すべき点なのでしょうか。 3.自分のものと他人のものの区別がつかない 保育園に通いだし、給食もしっかり食べているそうですが、いつも隣の子の給食を取ろうとしてしまうそうです。 これから学んでいけるのかなと思いますが 先生から毎日報告を受けるので、いけないことなのかと心配なのですが、いかがでしょうか。 本を読んだりして出来ることはやっているつもりなので、上記の点に関するお答えのみお願いできますと幸いです。