1歳9ヶ月発達に該当するQ&A

お世話になります。 もうすぐ1歳7ヶ月になる発語ゼロの息子について質問です。 発達障害を疑っています。 1.奇妙な指差し ・1歳5ヶ月まで指さしゼロ。 ・親の模倣をきっかけに最近指差しするように。 ・指差す先が主に天井。しかも視線は別のところ。 ・気になるものがあると天井を指差し、こちらを見てくる。 ・指差しの形もいびつ。 2.ぴょんぴょん飛び跳ねる ・9ヶ月頃からテレビを見て飛び跳ねるように。 ・気持ちが興奮した時にぴょんぴょん飛び跳ねる。 ・毎日頻繁にある。見ていて疲れるくらい。 ・常同行動ではないかと危惧。 3.その他 ・目はよく合い、よく笑う。 ・主治医には「健常児でも指差ししない子もいる」と言われたが、本当にそうなのか気になっている。（2歳まで様子見） ・親の行動の模倣はあり。 ・簡単な指示は通らない。単語は理解しているだろうものがいくつかある。（おやつ、ジュース等） できるだけ簡単に書きましたが、上記を見て医師の立場から発達障害の可能性は高いのでしょうか。 よろしくお願いします。

1歳8ヶ月の男の子です。 身長は77.5cm、体重は9kgと小柄ですが頭囲が前から小さく心配しておりましたが、発達相談や検診でも指摘されなかったため小顔なんだと思ってきましたが、ここ数ヶ月どうも成長が見られない気がしたので本日小児科の先生に相談をしました。 計測してみると44cmで小頭症だと診断をされました。体が小さかったのでバランスに不自然さがなく見逃してしまったと言われました。 過去を遡って見てみると3ヶ月には成長曲線からはみ出していました。 発達が全体的にゆっくりで1歳7ヶ月で歩き始め、今でもまだメインはハイハイ。言葉は4つほど。手先が少し不器用で他のお子さんたちと比べれば幼い印象です。 ここ1ヶ月で急に色々できるようになり、親の言うことも理解が進んできました。 そのため心理士などには個性の範囲だと言われてきました。 やはりこのまま遅れが目立つようになるのでしょうか？精密検査は少し先になりそうなので今どの程度のことが考えられることを教えていただければと思います。

１才９ヶ月男児。発達障害を疑ってます。指差し、真似、発語がなく、要求は叫び声か、モノを持ってくることで訴えます。好きな遊びは、いないいないばあ(ドア、ふすま、カーテンの影など色々な場所で)、モノをひたすら回す、(タイヤや、スプーン、なべぶたなど)テレビを見ること(特定のアニメ) 、ドア開閉(開きドア、ふすま、自動ドア何でも)、などです。名前を読んでも振り返らない事が多い。先天性心疾患で生まれてすぐと、10か月の時に手術を受けました。それまで管理のためにミルクも制限し,利尿剤をのみ、離乳食も無しで、心臓に負担の無いように過ごしました。そのため、10か月の時点で体重は6キロ未満で、その後通常の子育てが始まり、１才半でようやく歩き出し、からだも平均にど真ん中になりました。心臓が悪かったので、１才半検診では引っ掛かりましたが、きっと手術後の10か月から本格的な発達が始まったのだろう、と言われて今はまだ様子見です。手術前は、はいはいもなく、動けないので寝転んでテレビばかり見せていました。人見知りもひどく、特に手術後、さらにひどくなり、ようやく最近落ち着きました。外との交流は１才半から始め、それまでは実家で籠るようにして育て、特定の大人としか接していません。しかし、いまだに集団の中でも他のお母さん達におお泣きします。他の気に入った子のあとは追いかけますが、途中に何か好きなもの、そちらにいってしまい、結果一人で遊ぶことが多いです。子供にたいしては相対的ににこやかに近寄って行きます。離乳食は量は食べますが、てつかみ食べはほぼ無しです。手が汚れるのを嫌い、手渡ししようとしても、逆に私の手を口まで引っ張ります。神経質なかんじです。ざっくりですが、このような場合、発達障害があれば、種類が色々だと思いますが、どのような発達障害が、かんがえられますか。

1歳10ヶ月の息子のことで心配があります。 元々発達はゆっくりめで、指差しは欲しい物に手を伸ばして訴えたりはあったのですが、人差し指で頻繁にするようになったのは1歳4ヶ月でした。 絵本が大好きだったこともあり、動物の名前(鳴き声)や果物の名前はすぐに覚え、1歳半検診では指差し、積み木も積めひっかかりはありませんでした。 1歳前半までは人見知りや場所見知りがあり、よくグズることが多かったのですが、今は友達にも少しずつ興味を持って近づいたり、笑いかけたりして機嫌よく過ごせれるようになってきました。 二語文はなく、単語は不明瞭な物もありますがたくさんでています。目も合い、いつも共感を求めてきます。教育TVの踊りには興味がないようで真似ませんが、大人の顔の表情は真似て遊んでいます。 今気になっているのは、1歳9ヶ月頃から時々爪先歩きをするようになったことと、肯定の頷きや否定の首振りができないことです。何か質問すると『はい』『いるの』『いらん』のような言葉で返事しますが…こちらの指示はきちんと分かっており、最近は洗濯物を見て『○○の』と言えるようになりました。 肯定の頷きや否定の首振りができないと、発達障害やグレーの可能性はありますか？いつできるようになりますか？

一歳になる9キロの娘が、ハイハイ、お座りなしにつかまり立ち１０ヶ月、つたい歩きを11ヶ月でしています。ハイハイは脳や体の発達にとても重要だと知り、未だにできないことに心配ですが、発達遅延でしょうか？？転がるボールを買ったり、親がハイハイをして見せてみたり、他の子たちに触れさせてみてますが、変化はありません。 ハイハイができないのでお座りする筋力もなく、親がお座りの姿勢をとらせれば、少しの間は少しグラグラしながらも座っています。お座りの練習を自力で出来ないため無理にすると負担がかかるときくのでしていません。普段のコミュニケーションはとれており、目もキラキラしており、元気で食事も普通に量はとれています。 病院にかかったほうがよいですか？ かかるならどんな流れでどこに行けば良いでしょうか？

3歳0ヶ月の息子についてです。プレ幼稚園や習い事で落ち着きが無く多動気味でじっと座っていられず発達障害かもと思っています(絵本の読み聞かせやリトミックのとき) あとは3歳になる1週間ほど前から、なんでもイヤダ、イヤダと言って反抗的になりました。手を洗うのもイヤ、ご飯要らない、お風呂入らない、ねんねしない、などです。プレ幼稚園等で帰る時も、一斉指示が通らず上履きから靴に履き替えるのもイヤがって走って逃げまくり時間がかかったり、プレ幼稚園の気に入った玩具(家にも似たようなものがある)を帰る時もなかなか先生に返せない。リトミックなど皆で先生の指示で踊ったり動くのがあまり好きでは無い。言葉は遅かったけど最近は2語分も喋りますが、あの幼稚園とこの幼稚園どっちが好き？とか　今日は何をして遊んだの？　とかには答えません。また行く？と、聞くと行きたい！と言います。あげたらキリがないのですが、心配になり区の発達支援センターに行きK式アセスメント？を受けたところ、三項目のうち、運動発達系と言語・コミュニケーション系の２つが1歳9ケ月〜2歳位と言われ、もう一つの項目(忘れました)だけは2歳3ヶ月位の発達とのことでした。 両足で高いところからジャンプしたり、階段を左右交互の足で登り降りできないので運動発達が少し遅れていて体幹が弱くてじっと座れないのかもと言われました。体幹がしっかりしてくれば立ち歩いたりすることも減るのではと。 そこで療育を考えていますが、2箇所で迷っています。運動系に力を入れている施設(我が家からは電車で4駅、遠い)と近所だがビジョントレーニングに力を入れている施設(しっかり物を見る訓練をするようです)とどちらが息子に効果が期待できるでしょうか？多動、座れない、物を投げる、思い通りにならないと癇癪起こす等に有効なのはどちらかご教授頂けたら助かります。宜しくお願いします

1歳1ヶ月になった娘の発達具合についてご相談させてください。 切迫早産で36週3日で出産し僅かに早産でしたが体重も2800gを超えており元気に生まれてきてくれました。 現在、ずり這い、ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩き全て出来ません。 ずり這いやハイハイしないかわりに、座った状態で足で漕いで進み移動しています。シャフリングベビーと呼ぶかはわかりませんが、お尻歩きに該当すると思っています。 つかまり立ちについては、低い台や階段につかまって腰を上げ立ち膝になるような動作はできるのですが立ち上がることはまだしません。こちらが両脇を支えて立たせると1〜2分ほどは自分の力でつかまって立つことは出来ます。 首すわり4ヶ月後半、寝返り6ヶ月、お座り9ヶ月頃と全体的にゆっくりな発達スピードで成長してきましたが、目があいにくいなどの違和感は感じないです。 10ヶ月検診で小児科を受診し、要観察になっていますが来週の受診までにつかまり立ちが出来ていないと発達の専門に送らないとと言われています。 同じような状況でも、別の小児科で１歳半まで歩けるか様子を見ましょうと言われた友人がおりどうしたら良いものかと悩んでおります。 必要であれば早めにリハビリなどを、専門機関へ通って取り入れてあげたいと思うのですが、まだ、様子を見ても良いのでしょうか。 運動発達がゆっくりなことは十分承知しておりますが、それ以外に心配な点はないです。 小児科の先生、小児神経科の先生のご意見をお聞かせください頂けましたら幸いです。

２歳２ヶ月の娘のことで相談させていただきます。 まだ二語文が出ず、単語のみ話します。こちらが言うことは、ほぼ理解できています。１歳半検診の時に、少し言語の発達が遅いと言われたのですが、知的障害があるわけでもないし、あまり気にしていませんが、どこか専門機関にかかった方がいいのでしょうか？ それから睡眠時間についてです。もともとあまり寝ない子でしたが、今は夜10時に寝れば良い方です。朝は７時頃に起こしています。２歳で睡眠時間９時間は少なすぎですか？お昼寝は一時間くらいです。(それ以上だと夜寝なくなってしまうので)　本当は９時に寝かせたいのですが、私もフルタイムで働いているので、帰ってからだとどうし ても遅くなりがちです。

あと1週間で1歳になる女の子について、発達状況の相談をさせてください。 運動面は、つかまり立ち9ヵ月半、つたい歩き(机の対角の端から端まで)10ヵ月半で現在に至ります。ハイハイはしておらず、ズリバイ(9ヵ月開始)で移動です。両手、両足でズリバイし、最近特にスムーズに動けています。 精神面は、親が指差したり、注視している方向を見てくれたりせず、自ら指差しもしてくれず、不安です。表情はよく親の目を見て、笑顔も多いです。物真似はバイバイをやらせようとしてますが、一向にせず、同じ動作らしきは、首をイヤイヤ、と左右に振る動作とお風呂で水面をパシャパシャ叩いて遊ぶ動作です。音楽に合わせて体を動かしたりは、ずっとはやりませんが、少しはするときがあります。言葉は喃語のみで、有意語もまだ出ていないです。1歳健診の項目で、上記点できるかの質問で【いいえ】がいくつかつくので、とても心配なのですが、大丈夫でしょうか？

2歳9ヵ月の息子の事で 相談お願いします。 まだ 単語も話しません。発達センターに先月相談に行きまして、息子は言葉が1歳1ヵ月と診断されました。他には遅れもなくセンターに通う必要はないと言われ、今後 児童館などに行き普段の生活に刺激があれば言葉も自然と出るように…と言われ。 来年 幼稚園を考えていて、とても不安です。言葉の教室に通った方がいいでしょうか?専門の医師にも見て頂いた方がいいでしょうか? 音には凄く反応するので耳は聞こえてると思います。でも名前を呼んでも振り向かない時が多いです。 アドバイス宜しくお願い致します。