ADHDに該当するQ&A

何度か相談させていただいています。尖足の6月に6歳になる息子です。 集団生活では幼稚園では苦情ありません。まあ、人数も多く目が届いてないということもありますが、参観見に行ってもおとなしく話を聞いています。少人数療育も 問題ないようです。体操とか気分があり、やらないこともあるが、切り替えも早いです。 問題は親の前とOTとSTです。個別、親の前ではずっと同じ体勢ができず、ずっとモゾモゾかいろんなものの扉を開けて触ってしまいます。注意されてもすぐやるのでOTはまだ先生も厳しいのでなんとかできますが、STはもう嫌、帰ると言います。あとは急に人の顔をを触る、あと、工事現場のバケツに手を突っ込む(幼稚園のお当番が使うバケツと同じだったからと本人は言いました)、走り出しますが、角では待つ、右左確認はできるので困ってるのはそのくらい。親としては不注意欠陥ADHDの姉よりは考え方はわかりやすいが2人で組むと母親は対応に振り回しされます。性格は怖がりで普段は穏やかです。 体幹が弱く、おなかに力を入れて保てないことはリハビリ中、股関節の曲がりが浅い、腰や膝が弱いということもあるので22日に整形外科専門病院で受診します。毎日転び、擦りむきますが、歩けるし、走れる、階段の降り方が交互は難しい(怖がりなだけな感じもする)だけなので普通小学校に進学にはなります。脳性麻痺の疑いはなく、発音が悪いだけで受け答えは問題ないそうです。支援学級も難しく、通級指導教室かことばの教室かでそれを判断するために児童精神科で診察してもらう(OTとSTを受けている病院では発達障害は診れないと言われています)というのはまだ時期早々でしょうか？ 本人が困ってからがベストなのでしょうが、個性ですむ問題かもと受診をためらってしまいます。

以前にも相談させて頂いております。保育園の年長の時に多動性のADHDと診断され、昨年秋にインチュニブ（変化なし）→昨年12月コンサータ（興奮し過ぎ）→今年1月インチュニブ＋コンサータ(興奮、癇癪)→今年5月にインチュニブ＋コンサータ＋エビリファイで現在とても落ち着いています。今年の4月から臨床心理士さんから個人療育をうけていて、そちらの効果がとても出ている様で、カッとなっての暴力もなくなり驚くほど切り替えもできて、周りが見えて来ましたねと言われています。療育も1年以内には卒業ですよと言われましたが、お薬を辞めてみては？と臨床心理士さんから意見があり、理由は療育の効果がゆっくりになる事があるのとお薬を辞めたときに反動があるからとの事でした。私自身、現在とても良い状態で本当に良い子過ぎて、まだ1年生なのにもう少しわがままでもいいかもと思いながらもお薬をやめることには不安もあります。興味の無い事になると寝てしまうんじゃないか、塞ぎこんでしまうんじゃないかと。でも、乗り越える力もつけないといけないのかも？と悩んでおります。ちなみにお薬を飲み忘れた時の状態は、コンサータはよく話し、よく食べ、よく寝る。インチュニブは行ったり来たりの常同行動が増える。エビリファイは変化なしでした。何日も飲み忘れる事はないので１回だけの飲み忘れですが、物凄い変化ではないので、学校となったら分からないですが日常では問題無さそうです。かかりつけ医は年単位で検討したいと話しがありましたが夏休み期間はやめてもいいのかな？とも感じました。1剤からやめるとしたら、インチュニブかなとも言われています。明日受診なので専門医からの意見が聞きたいです。宜しくお願い致します

小学３年生の息子がいます。 幼いころから過集中、切替の苦手さがありましたが、発達が早い面もあり特に育てにくさはありませんでした。 小学校入学後は勉強や人間関係に問題はないものの、片付けができないことを担任の先生から指摘されることが増えました。 ３年生になるとクラスに話の合う子がいない、授業がつまらない、学校がつまらないと言うようになり、今はなんとか登校できていますが近いうちに限界がくるような気がしています。 ・もともと苦手な漢字ドリルや計算の宿題に拒否反応を起こすようになったこと （鉛筆の音を嫌い、書くことに対して物凄くストレスがあるようです） ・授業中時々立ち歩いてしまうこと ・片付けができず、周囲からからかわれること 本人も思うようにできない自分が辛いといいます。 児童精神科を受診したところ、ADHDと診断されました。 ウィスクでは　FSIQ114 、VCI125 、PRI 111、WMI106　PSI94　で、 検査中の衝動統制のまずさが目立つとありました。 医師からはインチュニブの投薬をすすめられています。 親としては成長期の投薬に抵抗があり、まずは親と学校の環境調整をしたい（担任の先生は特性を理解し見守ってくださっています）と思っているのですが苦手な面が強くなる一方です。少しでも辛さが軽減できるなら、投薬もひとつなのかもしれない、どうしたらいいのか、日々気持ちが揺れ動いています。 医師からは副作用の説明はありましたが、効果等の説明はほとんどなく、来月の受診を控えどうするべきか悩んでいます。 当然個人差があることは承知しております。このような状態の子が服薬して状況が改善される可能性はあるのでしょうか。

以前も相談しました。次男について変化がなく困っています。心配な点は以下の通りです。発達障害でしょうか？ASD、ADHDを疑っています。 ○目線を向けない 偶然あったとしても、目を物体として見ている。母親の存在も物体として、口、手等部品みたいに見る。コミュニケーションとしてのアイコンタクトではない。 ○抱っこしづらい 体幹が柔らかく、しがみつかないため、1分抱っこするだけでも苦痛。 ○泣かない おもちゃ取られたり、服が濡れていたりしても泣かない。 ○奇声をあげる コミュニケーションとしての発声ではなく、一人でひたすら声をだす ○母乳の飲みが悪い 感覚過敏なのか、飲みながら内臓がえずくように不快そうに動く、暴れる。眠りながらだと飲む。 ○多動 自分の意思なのか不明だがすぐ寝返りしうつ伏せになる。仰向けだと足をバタバタしてじっとしていない。 ○感覚過敏 布団、ベビーカーに足や手を付けたがらず突っ張って浮かす。シャワーの音が嫌い。 ○睡眠障害 昼寝30分、夜も1時間おきに起きる時がある。 ○あやしても笑わない 自分のタイミングで笑う。表情と感情が一致しているか謎。 月齢で診断されないのはわかっていますが、長男と明らかに違い育て辛いです。毎日育児が苦痛で1日を過ごすのがやっとです。長男は要求が多く、対応しながら三年やってきました。子育てはコミュニケーションと思っています。が、次男は要求なく、コミュニケーションが成立しない、心が通じない。 笑顔で接し話しかけ、精一杯接してるつもりですが、喜ぶ等反応がかえってきません。感情も読めずお手上げ状態です。最低限、おむつ替えと授乳をして放っておくのが幸せそうです。 関わり続ければ、今からでも月齢相当、定型発達になりますか？それとも脳の損傷、先天的異常のためこのままでしょうか？

9歳の息子が今年3月から月に1回嘔吐します。 現在不登校3年目で、3月も4月も病院で胃腸炎という診断結果でした。 その後8月に行った病院で昔の言い方だと自家中毒、と言われました。(ケトン体がでていたとのこと。4月の医者にも言われましたが特に自家中毒とは言われませんでした) 3月も4月のクリニックでは水を少量ずつ、もしくはイオン水を、と言われましたが発達障害もあり、OS1の類は飲めません。 8月の病院では点滴をしてもらい嘔吐は少なくなりました。 大体3日で落ち着きます。 9月も嘔吐し、夜中に止まらなくなり救急へ。点滴を打ってもらいました。 腸重積を1歳の頃にやっているとつたえましたがなにも体に異常がなく周期性嘔吐症と言われました。 翌日救急だけでは良くならなかったため、8月の医者と同じところに行き点滴で良くなりました。 そして本日、特に具合の悪いことはないとのことでしたが14時に突然嘔吐。 その後19時に少しうどんを食べたのですが、22時頃嘔吐し、23時前に嘔吐。 立て続けに3回程度吐きました。 検索すると脳腫瘍やアスクドクターズ内だと胃潰瘍、胃炎の可能性もあるとみて不安です。 発ADHD、ASDでインチュニブ、リスパダール、カタプレス、デプロメールなど飲んでいます。 周期性嘔吐症のことを伝えてつい先日デプロメールが1ミリになりました。(精神科薬については信頼している先生のため、特にコメントは無しで結構です) 明日は祝日ということもあり祝日当番医に治らなければ行く予定ですが、平日に大きな病院に行きたいと紹介してもらっても良いでしょうか？ またそう言われて医者は不快に思いますか？ よろしくお願いします。

高校生の息子は自閉症スペクトラムとADHDを併せ持っています。 エビリファイ3mg＋2週間前からイフェクサーを増量し75mgを服用しています。 息子は特性から外で過ごす間の緊張感がかなり強く、疲れやすいようです。家で勉強しても集中力が切れやすく、頭が疲れたダルい、とよく言って受験生なのに１日せいぜい２時間で終わります。うつが入っていると主治医からは言われてます。 (ちなみにサッカーは好きなので暑い中自主練を１時間程したり、チームで２時間練習したりします。) 昼寝が長くて1時間半〜２時間半ほぼ毎日します。スタートは午後２時〜４時半なので、起きるのは夕方６時半になることもあります。起こしに行く事が多いです。 その後は夕飯食べてテレヒ見てスマホ見てお風呂、そして９時すぎに寝ます。 そうなると翌朝が朝５時〜５時半に目覚め、その後は寝れずに起きて特に何もやる気は出ずリビングでダラダラ。これが毎日で、そういうのがしんどく本人はもっと６時半位までちゃんと寝たいと言います。(７時から朝食) 昼寝をしないとその後本人がしんどく、言動もややこしいのでしないわけにはいきません… 大学生や社会人になってもこれでは支障が出ないか心配です。学校の授業でも寝ることがよくあります。 ★とりあえず早く目が覚めるのをなんとかしたいのですが、アドバイスいただけないでしょうか？昼寝以外に要因ありでしょうか？ ★イフェクサー増量して早期覚醒の副作用は出やすいでしょうか？ちなみに去年年６月から早く目覚める事多いようです。イフェクサーは11月から服用して、最近増量してます。 以上よろしくお願いしますm(_ _)m

2学期から不登校です。中１終わりからから時々投稿しぶり。今は塾も拒否。 自閉症スペクトラム、ADHDの診断あり、小３時。一時通院やめてましたが、中２から再開時カウンセリングを月１回受けてました。 夏休み前から朝起きれない症状が強くなり、小児科受診しましたが、起立性調節障害について、問診のみで、総合的には児童精神科に相談するよう指導されました。児童精神科で相談すると、血圧などの詳しい検査はこちらではできないと、何故小児科でしてくれなかったのかと言われました。夜寝れないことも時々あることから、とりあえず抑肝散加陳皮半夏で様子を見ましょうと処方され飲んでいます。本人は薬の管理もできないので、飲み忘れが多いですが。 服用し、これによりとても改善したとは感じませんが、現在は夜中起きていたりということはありません。朝は遅いです。 立ちくらみが時々あると言っています。 赤ちゃんの頃から下痢気味、時々硬い便になることがあり、小５までごくたまに、チョコボール状の小さい便を下着の隙間から落とすということがありました。現在もですが、下痢の時もギリギリまでトイレに行かず（気付かず？）、頻繁に下着を汚します。腹痛も多いです。 これについて中１時に受診し過敏性腸症候群と診断され、ミヤＢＭとイリボーＯＤを処方されました。あまり効果を感じていないこと、もともとの管理能力から、こちらも服用が安定してないので薬が余っている状態です。 両親が共働きで、弟もおり、常に付き添ったり彼だけに注意を払うことはできません。通常の世話はもちろんしていますし、薬の服用も声掛けしていますが、完全にはできていない状態です。 主に、起立性調節障害について受診した方がいいか、何科がよいのかを相談したいです。

2歳10ヶ月の男の子について発達について気になっています。 発語・言葉の理解は年齢相応にできているかと思います。 【気になること】 ・お友達や妹に対して、おもちゃの取り合いなど気に入らないことがあれば、叩く、顔をつねる、押す、噛むなどの行為があります。 （噛む頻度は減りました） ・少し前に使っていたおもちゃを他の子が使った時に怒って手が出る。（まだ本人は使うつもりだった。）また、お気に入りのおもちゃを他の子が使った時も「これ僕の！」と取り上げる。 ・ふざけて叩いたりする。やめてといってもやめてくれないことが多い。 ・こだわりがある 上の服のこだわりは最近はあまりないが、ズボンはストレッチ性の物を好みます。他のズボンだと最初は嫌がるが、その後は履いて１日生活します。 ・その時の気分でここに物（おもちゃなど）を置いておきたいと言うことがある。別の場所に置くと怒ることがたまにある。 （毎日同じ場所でなく気分によって変わる。物の配列や毎日のルーティンのこだわりはないです。） ・法被、着物、運動会の衣装など初めて着る物は嫌がります。 ・落ち着きがない 保育園の朝の会や興味のない絵本などにウロウロして、落ち着きがない。 最近、座るように先生に促してもらうと座れる時間が少しずつ増えてきたようです。 図書館の読み聞かせは私（母）と一緒だからか、5〜6冊座って聞けます。食事や製作の時間は座ります。 スーパーや図書館では走り回らず、手を繋いで歩けます。 ・全体の指示が通りにくい お片付けなど、個別に言うと伝わる。 先生の話を聞いていないので、ワンテンポ遅れていることが多い。 ●この年齢で上記の行動があれば、「自閉症やADHDの疑い」という診断になりますか？ また後に何もなく定型発達児となることはあるのでしょうか？

２歳10ヶ月の息子が、ここ一ヶ月位でいつもよく行く場所（スーパー、おもちゃ屋等）に入ると不安がり、抱っこを求めあまり歩いてくれません。また、自分でご飯を食べるのも座ってはくれてますが、集中力が続かず飽きてしまい、ご飯をかき混ぜたり、スプーンで食器をいじって遊ぶような行動が段々とみえてきました。食べムラや好きなもの等もあると思いますが、シャワーを浴びるときや何かにとりかかるのも以前より時間がかかひ、遊びたい気持ちや自分のペースがかるので少し待ち、納得して次の行動に取り掛かる感じです。言葉はペラペラと喋り、その発達は順調に見えてるのですが、気が散りやすい、集中力がすぐなくなりやすいとこが以前より増してきています。保育に通っているのですが、座る場面等はきちんとお話しを座って聞いているし、ご飯もほぼ皆と同じようにきちんと食べているようです。4月から保育の先生や居るお部屋がかわったり、新しい友達も増え、不安があるようで先生のエプロンにくっつくような姿もあると言われました。皆で遊び始めたらすぐ慣れ、問題無く遊んでいるようです。保育の先生には前より我慢したり譲り合いが出来るようになり、成長しているとは言われました。仲良しの友達も居て互いに刺激し合い、集団生活は今の所、順調に頑張っているように感じております。約4か月前に発達検査を受け、落ち着きのなさが少しあり、療育を薦められ近々通い始めるプランで様子を見ていこうと思います。8月には小児の専門の発達外来で発達検査と診察をする予定です。まだグレーゾーンな時期もあるとおもいますが、発達障害で自閉症やADHD等の可能性はありますか？

夫についてです。 2年程前から発達障害を疑っています。 ↓私自身が一緒に生活してて気になる症状です。 ・空間に2人しか居ないのに話しかけても返答なし。自分に話しかけてないと思ってる ・忘れっぽい(メモ機能を使用してもらっていますがメモした事自体忘れます) ・スケジュール管理が苦手 ・気が散りやすい(何かやってる最中に違うものが目に付くとそっちを優先) ・会話してると別の話題を急に話し始める ・貧乏ゆすり ・急に動く(チック症のような感じではなく何かよく分からない素振りのような動作をします) ・服が脱ぎっぱなし ・人の気持ちが分からない、理解しようと思わない(違う人間なんだから理解するのは無理と言います) ・整理整頓ができない(小さい物の上に大きい物を置いたり入らない大きさのものを無理やり入れようとしたりする) ・カッとなると物を投げたり蹴ったりする ・話し合いが出来ずその場から居なくなる ・話しかけても「うん」「そう」としか言わない時もあれば自分が話したい事は長時間話しかけてくる(タイミング問わず) ・同じ服ばかり着る(これを着てねと用意しないと毎日のように同じものばかり着ます) ・子どもを見てて、と言うとじっと見てるだけ。こちらは泣いたらあやしたり、お世話してねという意味で伝えてるけど伝わらない 子どもがもう1人居るような感覚で毎日生活しています。 アスペルガー、ADHD等を疑っていますが、医療機関を受診したことはまだありません。 診断名だけでもつけば、私も安心するのですが本人は受診を拒みます。 本人も私以外との対人関係で悩んだ事もあるみたいなので、生きやすいようにサポートしたいと考えています。 医師のかたからみて、私があげた気になる症状は、発達障害に当てはまるのでしょうか。 教えていただきたいです。