1歳3ヶ月発語に該当するQ&A

現在1歳1ヶ月の娘の発達特性として気になる点が多く、早期に療育に取り組みたいと思っております。区への相談では様子見しましょう、となりますので、早期療育への取り組み(診断は出来なくとも療育センターや準ずる施設に通うこと)についてアドバイス頂ければ幸いです。また、先生方からの目から見て、発達状況に関して、フラットにご意見頂ければ大変幸いです。 【出来ること】 ・親へ愛着あり、人見知りあり、ぐずぐずすると必ず母親の元に行く ・視線合う、機嫌が悪くなければあやすと笑う ・人が好き、街では周りの人をじっと見つめて、向こうが気づいてくれるとはにかむ ・指差し◯(頻繁) ・発語は「まんま」と毎食言っていたが、ここ数日はピタッと消失 ・3-4ヶ月で首座り、7ヶ月で腰座り、8ヶ月でハイハイ、9ヶ月でつかまり立ち、10ヶ月でつたい歩き(まだ独り歩きなし) ・バイバイ、パチパチ、はーいは下手ですがやることもある(が、シーンがあっていないことも多い) ・食べること大好きで偏食はなし、夜泣きもなし 【気になること】 ・独り歩きをする気配がない ・「まんま」の発語がここ数日ピタッと消失した(喃語は喋る) ・1人遊びが好きで(本読んだり)、親や他の子との関わりや一緒に遊ぶことに興味なし ・真似っこや、親とのコミュニケーションがほとんど取れない ・言語理解は「いただきます」は言われたらやるが、その他は「どうぞ」「ちょうだい」「ないない(片付け)」他は分かってない寄りの雰囲気 ・呼んでも振り向かないことも多い(特に遊んでる時)、振り向く時もあり ・手や腕を握られてると振り払う(過敏よりはコントロールされるのを嫌がってる) ・首振りをする ・バイバイを横(微妙に裏?)向けてやっている、ハーイは前はやっいたが、最近は手を途中まで上げて頭を抱えるような動作

以前も相談したのですが、発達障害を疑っています。 ・一歳三カ月、修正で一歳二カ月、女児 ・発語なし ・一人遊びが多い、一人でいても平気(ダメな時もある) ・おいででこない ・低緊張の為療育中、ハイハイ、つかまり立ちはできるが立てない ・手を触ると嫌がる。感覚過敏があると言われた ・扇風機のボタンを押して電源を切る→羽が回る様子を見るを数回繰り返す ・喃語の独り言が多い ・親が指差した方はあまり見ない ・出来ない事があると泣く ・叱ると泣く ・寝ぐずりがたまに酷い 出来る事 ・目はよく合う ・興味のあるものの指差しは良くする ・取って、ちょうだい、ないない、パパ は分かってる「パパにあーんして」で通じる ・一緒に遊ぶとよく笑う ・後追いは少し ・人見知りは少し ・取れないものがあるとたまにこちらを見る ・手遊び歌の真似をする ・くしを使うとくしを使って真似をする 発達障害の可能性はありますか。 よろしくお願いします。

1歳2ヶ月になった息子のことです。 先月もこちらで相談させていただきましたが、現時点で以下のことが相変わらず出来ません。 喃語一切なし 指差ししない 真似しない 発語は、あっ、うっ、おっ、のみで この3語で訴えてきます。 こちらの言葉は理解してると感じることが多いので、 おむつ替えのために立っちして！、 ●●の絵本取って！ と言うと行動に移せる事は多いです。 要求で、ご飯の中で食べたいものを 指差しではなく手で指します。 真似は、スマホのswipeが出来るぐらいでしょうか。 立っちもつかまり立ちまでです。 同月齢の子たちと比べると何だか差が広がる一方のような気がします。 先月小児神経学の先生に診てもらったところ、 意思疎通が出来ているのであれば様子見と言われました。 現段階での遅れはやはり発達障害などの可能性は有りますでしょうか。

1歳4ヶ月のこどもです。 10日程前から鼻水が酷いです。 それ以外の症状は、特にありません。 既に耳鼻科受診し、処方された薬を服薬しています。 ただ、ここ2〜3日、耳の穴に指を突っ込んで何か訴えてきます（発語は未だのため「う、う」としか言いませんが…）。 以前、急性中耳炎になった事があったので、耳鼻科では耳の中の視診もしてもらっており、受診の時に質問すると「中耳炎は大丈夫」との事でした。 ただ、比較的明確に耳について何か訴えてきている感じなので心配です。 急性ではなく、滲出性中耳炎だった場合、鼻水の症状が出始めてから、どれくらいで発症するものでしょうか？ 処方薬はまだ残りがあるのですが、再度受診した方が良いでしょうか？

2歳3ヶ月になったばかりの娘ですが 1週間前からアンパンマン図鑑を嫌いになり全く遊ばなくなりました 私がペンを持つと無言で投げ捨てられます。 今までアンパンマン図鑑で覚えてきた言葉を忘れるのではないかと不安です。 思い当たるのは、アンパンマンに言って欲しい言葉をペンでタッチする前にクイズのボタンを押すので 聞きたい名前を言われず ちがうよー？と言われすぎて何回も泣いていました。 それと同時に応答の指差しも図鑑や本などで あまりしてくれなくなりました。 今まで100くらい出来ていたのに無視されます。。 日常では どっちがいい？ どっちでしょう？ には指差しで答えたり、 みてみてーや、〇〇たべる？や、〇〇持ってきてや、これが欲しいはしてくれます。 まだ発語があまりなく考えがわかりません 市の発達相談には最近行きましたが特に問題は見られないと。 このまま応答できてた指差しは忘れてしまうんでしょうか？

1歳7ヶ月になったばかりの娘についてご相談です。 （1歳半検診は3週間後にあります） ★できる事 ・小走り ・手を繋いだ状態での階段の登り降り 　 ・発語 （顔の覆いを外しながら）ばぁ （食べ物をみて）おいしー （乗り物をみて）しゅっぱつ （動物をみて）にゃーん （電話のフリで）しーしー などです。 ただ、【しゅっぱつ】は無関係な時に言っている事もあります ・言葉の理解 いただきますで手合わせ ちょうだいどうぞのやりとり おいで　で来る ・指さし 何かを見つけたり、欲しいものがある時 ・模倣 模倣は以前から得意です ★できないこと ・複雑な言葉の理解 ◯◯とってきて ◯◯はどれ？で指さし などができません 以前は1人で黙々と遊んでいる事が多かったのですが、先月あたりから共感的な目配せがかなり増えてきました。 呼んで振り返る率も格段に上がったように感じます。 ここでご相談です。 1.言語理解が弱い事がやはり気になるのですが、いかがでしょうか。 2.現時点での発達具合としてはいかがでしょうか。 よろしくお願いいたします！

もうすぐ2歳5ヶ月になる娘がいます。 生後5ヶ月頃から目が合いにくい、あやしてもあまり笑わない等で自閉症を疑ってきました。 8ヶ月から保育園に通いだし、笑わないという心配はほぼ無くなりました。 1歳4ヶ月には発語あり、1歳8ヶ月には2語文、現在は普通に3、4語文が出て会話が普通にできます。保育園の先生にも、公園などで会う人にも、おしゃべり上手だね、言葉早いねと言われます。 寝返り5ヶ月、ハイハイ8ヶ月、1人歩き1歳1ヶ月、元気ジャンプや手すり無しの階段昇降は出来、運動発達も大きな問題は無いと思います。 友達や先生の名前もほぼ覚えており、アンパンマンなどのキャラクターや、日常生活で出てくる野菜や道具、動物や乗り物なども8割は答えられます。 2歳1ヶ月時点で発達検査(検査の名称を忘れてしまいました)を受けましたが、模倣？の項目が年齢相当、他2つの項目はそれぞれ2歳7ヶ月、3歳相当で全領域124でした。 検診でも発達相談でも問題なしと言われていますが、ずっと育てにくいです。 とにかく目が合わない(要求や挨拶のときこちらを見ない、家族含め人に声を掛けられてもそちらを見ないで目をそらす)、挨拶ができない(家族や保育園の先生におはようなど言われてもスルーです。かと思うと道ですれ違った知らない人に「こんにちわ！」と言ったりします)、思った事と違うと癇癪のように騒ぐことがある(例えば食事中にスプーンを落として、祖父が拾おうとすると『ママが拾う！』など。でも毎回では無いです。)、保育園に私(母親)が迎えに行っても、ママ～と寄ってくるより先に教室から出ていこうとする、などです。 保育園にも相談していますが、保育園では問題ないですと言われてます。 どう関われば良いのかわかりません。療育なども考えていますが、自閉症の診断もつかないと思うのでなかなか動けません。

今1歳3ヶ月、あと1週間ほどで1歳4ヶ月になる男の子です。 ⑴低月齢から発達に悩みを抱え、市の集団療育に月2回参加していますが、そろそろ医療機関を受診したいと考えています。児童精神科や小児神経科などありますが、違いがわかりません。発達の悩みは何科に相談したらいいでしょうか？ ⑵模倣はバイバイのみ、手差しや指さしは全くしません。指差しと発語は何歳頃まで様子を見ていいのでしょうか？発達に問題ない子どもは一歳半までに応答の指さしが必ずできるのでしょうか？指さしをしなくても発達に問題ありませんか？ ⑶人に興味がありません。 同年代の子ども5人ほどで集まる機会が多いのですが、みんながくっついて遊んでいるなか、1人だけ輪から離れて別の場所に行きたがります。ドアや水場があればそこから離れません。 また、親の表情や反応を伺う素振りもないので、どんなに怒ってダメと言っても無反応です。 人との関わりに興味を持って欲しいのですが、どのように促したらいいでしょうか？ ⑷手が汚れるのを嫌がって手づかみ食べをしなかったり、外出中に突然耳を塞いだり、ベビーカーなど身動きが取れない場所でずっと叫び続けたりします。感覚過敏など自閉症の特性の可能性はありますか？その場合どのように対処してあげたらいいのでしょうか？ よろしくお願いいたします。

こんにちは1歳5ヶ月になる娘の事で相談させて下さい。長くなりますがお願いします。 1、共同注視について こちらの指差す方は見ますが100%ではありません。後ろや、お菓子を食べてる時や、他に楽しいことがあると無視する事もあります(でも楽し事、不安な事があると私の顔を見てます)共同注視は出来てますか？ 2、指差しについて 指差しは、人差し指が出てる時もありますが基本手差しです。「ママ」と言って顔を見ながら手全体で指してます。3本指の時もあります。これは指差しが出来ると言っていいのでしょうか？ 3、発語について ママ(パパにも言う) パパ(パパって言ってとお願いすると言ってくれる) いないいないばあ(発音は不明瞭) あい！(〇〇な人と言うと返事してくれる) これって発語とは言えないですよね？ 4、発達状況について 出来る事 小走り、コップ飲み、積み木5個積む、バイバイ、パチパチ、おつむてんてん、おもちゃや絵本等持って来てと簡単な指示に従う、要求の手差し、掃除の手伝い、読んで欲しい絵本持ってくる、ちょうだい、どうぞ、ご馳走さま、イヤだのジェスチャー、ままごとのスプーンで食べさせてくれる、目もあい、笑います。 出来ない事 スプーン食べ(持ってご飯つっついてるだけ)、言葉が余り出てこない(もしかしたら0)、応答の指差し、感動の指差し。 意思疎通は取れて来ましたが、言語面が遅れていて心配です。基本的には2歳まで様子みになると聞きますが、積極的に発達専門医に相談したり、療育した方がいいのでしょうか⁇ 発達障害、知的障害の可能性は高いですか？療育は早い方がいいと聞いたのでご意見お願いします。

1歳3ヶ月の男の子、発達についての相談です。 いま気になっているのが、 ・いまだに発語がない ・公園や児童館に連れて行っても楽しそうな表情をしない ・食事中も無表情 ・TVを見たり音楽を流しても踊ったりしない ・キャラクターや乗り物などこれといったお気に入りがない ・外だと目が合いづらい いまできることは、 ・呼べば振り返る ・指差し（何かを見つけたとき、取ってほしいものがあるときなど） ・バイバイやパチパチ、名前を呼んで手を上げる ・舌を出したり唇で音を鳴らすなどの模倣 ・お茶飲んで、椅子に座って、おいで、○○にどうぞして、ちょうだい、○○持っておいで（決まった人形のみ）は指示が通る ・ご飯たべる？→キッチンに行く、おやつ食べる？→お菓子ボックスの前に行く、お外行くよ→クローゼットの前へ行く ・絵本で○○はどれ？と聞くと指差ししますが正解率50%くらい ・1歳で歩けるようになりいまは少しだけ走れる 後追いは6ヶ月頃から始まり、人見知りは1歳過ぎて始まりました あやせば笑いますがよく笑う子ではないです クレーン現象など特別気になる行動はまだありません 1歳半検診までは様子見しようと思っていましたが、やはり全体的に反応や表情の乏しさが気になってしまいます。 いまの段階ではどうなのか、回答をいただけたら嬉しいです。