1歳模倣しない指差しに該当するQ&A

前回自閉症について質問させていただきましたが、自閉を伴わない知的障害があると聞いて一歳半の息子が心配です ▼特に気になること ・ご飯や要求があるときは指さしではなく、「んん?」と疑問形で声を発しながら手を挙げる（そしてこちらを見る） ・車見ると指差しではなく両手を上げて「アッぶう」と見るたびに繰り返す ・万歳やバイバイなどの模倣をしない（拍手はたまにする） ※『離れているものに対して指差しが出ないこと、言葉の理解が遅いのが障害なのではと怖いです。上記の行動や状態は他の子でもあるのでしょうか？』 ▼出来ること気になること ・名前や声かけにはすぐ反応する ・ブロック積みなどできたら「うう！」と言って嬉しそうにこちらを向く ・意味のある発語がなし ・最近（ここ2週間）になって頻繁に図鑑など指さして「んん？」とこちらを見るようになった ・外で何かを指さすことはない（車や鳥などには視線を追従させる） が、指差した方向は見る ・抱っこして目を合わせようとすると目をそらされるが、遊んでいるときやご飯を食べているときはこちらを見て笑いながら楽しそうに目を合わせてくれる ・言葉は「ダメ」と「ちょうだい」と「おいで」「ああん」は理解しているが、それ以外は理解できていない ・散歩のときなどは手をつないでくれる ・寝転がっていると遊んでほしそうに近づいてくる ・表情はころころ変わる ・靴など履かせるときは足を上げてくれる ・2ヶ月前からスプーンは使えてよく食べる（特に偏食はなさそう） ・他人に対しても人見知りが激しいような気がする（生まれてからこの方、コロナの影響で息子の世界が家の中だけで完結しているから？） 以上になります 相談できる人もおらず、最初の子供ということで不安です どうかお医者様の見地からのご意見を賜りたく存じます

もうすぐ1歳1ヶ月になる娘ですが、気になるところがあります。 出来てる所 1、模倣はパチパチ、なんとなーくバイバイ、いただきます、ごちそうさまのパチンです。 2.言ってる事はなんとなくわかっているのか、ポイポイしてきてーというとゴミ箱の所に行ったり、アンパンマンのおもちゃ取ってきてというとおもちゃ箱へ行ったり、オムツ取ってきて、というとオムツの所に行ったりします。けれど、行くだけで、なかなかポイとできなかったり、おもちゃを持ってきたりは出来ません。 3、指差しは出ています。時々、何を指してるかわからない事もありますが、指差しして、わんわ、パパ、と言ったりもします。 4.目は合います。笑います。 気になる所 1.気にくわない事に癇癪を起こし、床に寝そべったり、物を投げたりします。上の子がそんな事しなかったので、びっくりしてます。 2,歩きだしてるのですが、良く転びます。なかなか上手になりません。また、歩きだすとマンホールが気になったりと、よく止まります。 3.食べるのが下手で手づかみ食べ、咀嚼が下手です。 4.指しゃぶりが多く、なかなかやめられません。 気になる点は、長女はする事がなかった事ばかりで、すこし戸惑っています。 どれも普通にある事でしょうか？

現在一歳四ケ月の息子です。自閉症かどうなのか毎日不安に思っています。現在の状況ですが、有意語はありません。なんごは増えてきています。名前を呼んでも時々しか振り向きません。抱っこ、おいで、やマンマの用語は比較的すぐ振り向きやってきます。お菓子など食べたい時は届く時は自分で持ってきて袋を開ける真似をしたり私の手の上にのせてバンバンとたたいてみたりそれでも開けなければ膝の上に無理に座ってきて見てきます。あと、外に行きたい時は自分の靴を持ってきたりドアを開けると「あっあ」といい外にでたそうです。室内滑り台を滑り終わった後は必ず私の方をみて「じょうず」とゆうと笑い何度か繰り返します。最近はおもちゃの眼鏡を持ってきて私にかけさせいないいないバーといいながら眼鏡を取ると喜びます。また笛を自分でふいたり私の口に加えさせふけと目線で送ってきます。 模倣としてはなぐり書きや掃除の真似、パソコンうつような真似などします。 私としては名前や他の言葉の認知が薄いこと、要求時の手さしはするものの指さしがないこと、バイバイしないこと不安に思っています。嫌々のジェスチャーや、楽しい時のパチパチはします。よく笑い兄弟ともじゃれあってます。 お手伝いはもちろん、物の名前の認知はまだまだ出来てないようです。先月小児科の医師に言葉がないことから療育センターすすめられそれから毎日不安の日々です。 療養センターを受診したらよいのか小児神経科を受診したらいいのかも迷っています。お返事いただければ有り難いです。

生後一歳２ヶ月の極低出生体重児です。ついに今日修正一歳を迎えてしまいましたが、いまだに発語がありません。 現状は手差しメーンでたまに指差し。 発見、要求、応答の意味で使っています。 物を幾つかみせて「○○はどれ？」と聞くと正しいものを手で示します。ぶーぶ、ミルク、お水、ボールなど少なくとも10語以上は分かっている感じ。 絵本をみせて「アンパンマンどれ？」と聞くと指差しで答える。 「パパ/ママ/じいじ/ばあばは誰？」と聞くと、その人を見る。 バイバイは言語指示でできていたがブーム終了。今はごちそうさまがブームで言語のみの指示でします。 どうぞちょうだいはできるが、ちょうだいのポーズに反応している気もする。 発語は、なんとなくママと言っているような感じ。 以前、犬を指して「わんわん」、パパを指して「パパ」と言ったことがあるが一度しか言わず。 言語模倣自体はします。 ○発達センターで毎月経過観察してもらっていますが、担当の理学療法士からは「ちゃんと伝えたいことを手振りや喃語で表現できているので必ずしゃべる。コミュニケーションできているかが大事なので、手差しか指さしかはこだわらないでよい。中指で指す子もいるし」と言われていますが、そのようなものでしょうか。先生方のご経験で、これができていれば今後発語可能になる、というような目安など在りますでしょうか。 ○これまで健診などで複数の医療機関に発達の相談をしていますが、「この年齢では100%ないとは言えないけど、表情豊かで周囲への関心も強く、まず発達障害や知的な遅れはない」と何人かの医師からは言われています。気休めで言ってるんじゃないかと思ってますが、診察の際の印象というのはあてになるものでしょうか？？ ご多忙中恐縮ですが、ご助言いただけますと幸いです。

胎盤剥離のため31w6d、1554g、アプガースコア2/4/6で生まれました。リハビリの先生と医師で見解が異なるので質問させていただきたいです。 できること 一人歩き(何メートルでも) ・つかみ食べ ・よく目が合う、笑い返す ・三項関係⚪ ・喃語(まんまん、てって、だっだ等。ママに抱っこをせがむときは「まんまん」) ・手差しで訴える(人さし指はピンとしている) ・指さした方向を見る ・音楽に合わせて体を動かす ・人見知り ・後追い ・そこそこ食べ、よく寝る ・ボールを穴に入れるおもちゃやトミカを走らせて遊べる できていないこと、気になること ・おいで、ちょうだいなど言葉の理解(できたり出来なくなったりを繰り返していますが、「あー、して」というと開口したり、バイバイしてなどの口頭指示に応じるときもあります) ・模倣が少ない(バイバイは鏡の前やお見送りの際にでたまにします。タイコを叩く、櫛でとかすなどの簡単な真似はすぐにします。) ・公民館などでは同世代の子に一方的におもちゃを渡したり、もらったりして遊ぶ こんな状況で、リハビリの先生には今後療育園の検討を勧められましたが、医師は数ヶ月様子見との意見でした。 質問 1.言葉の理解が表出(指さし)、身振り(バイバイ)よりも遅れることはよくあることでしょうか。言葉を理解しているならいずれ発語は出ると聞きますが、どちらかというと逆のような気がするので心配です。 2.模倣や言葉の理解が、出来るようになったと思っても数日後には出来なくなり、数週間後復活し、そして、またできなくなり、、と繰り返しています。右肩上がりの成長ではない感じです。これも普通でしょうか。 3.修正1歳の発達として、遅れは目立ちますか。リハビリの先生の言うように療育に向けて動き出すべきでしょうか。

もうすぐ1歳になる息子の質問です。 最後9〜10ヶ月ごろから模倣をしないことで心配になり以前のように息子に接することができなくなってしまっています。 息子はそれまではよく笑う子で私ともよく目があっていましたし、私の呼びかけにも反応していたように思います。 過去の動画を見ると私も息子も楽しそうにしています。 しかし息子が発達障害かも？と疑い始めてからは息子も奇声が激しくなり落ち着きがなくなりました。 笑顔も少なくなり目もあいづらくなりました。 ただ、目のあいづらさだけは私だけが感じていて周りはしっかりあっているといいます。 （確かに私と他の誰かが一緒にいればその人のことはじーっと見て、何かを見てる途中でもアイコンタクトを取りにこっとしています。その途中で私と目が合うと真顔に戻ったりします。) 私は現在双極性障害と産後うつを併発しております。 恥ずかしながら息子に対してなんで模倣や指差ができないの！ もう育てづらくて施設に入れたいなどいってしまったことがあります。 最低なことをしてしまっているなと思っています。 以前は私を見て笑い、絵本を見てる時は絵本と私の顔を交互にみながらわくわくした表情を浮かべていましたが今は絵本のみみています。 少し前までは授乳や抱っこで寝かしつけていましたが今は断乳して自分で寝れるようになりました。逆に抱っこすると怒ります。 これはもう取り返しがつかないところまで来てしまっているのでしょうか。 今息子からの信頼を取り戻すため笑顔で接しようとしていますが関わり合いを嫌がっているように思えます。 どのようにすればよいかアドバイスをいただけましたら幸いです。

いつもありがとうございます。 <基本情報> ・出産時：異常なし(39w1d。3054g) ・先天性疾患：口唇口蓋裂(正中裂)/ 喉頭軟化症(ほぼ完治)/ 視床下部性下垂体機能低下症疑い(TSH：遷延反応ありの為チラーヂン服用中、AVP：分泌異常によりNa数値高め。480ccの水分+食事で146-150前後)/透明中隔欠損 ・運動発達：異常なし (1y7m現在：後ずさり、小走り〇) ・精神発達：ゆっくり成長中。かかりつけ医含め、先天的な正中部の構造以上による精神遅滞を懸念 　> 言語→「ダメ」「ちょうだい」「ぎゅーして」「おむつポイして」等、簡単な指示は理解。発語は何度か「はーい」「(いないいない)ばぁ」を言ったのみ 　> 模倣→「はーい」「パチパチ」「いただきます」したり、くしや歯磨きを自分でしようとする。見立て遊びは出来ない(人形遊びの真似はする) 　> 指さし→ 先月(1歳5か月)- 食べたいものや関心物を指していたが、2週間ほどで消滅。現在はテレビや絵本で知っているものを手で触るのみ。 >その他→ 他者とのボール遊びや、入れる形を示してあげれば〇△□☆の型はめが出来る。興味あるものを持ってくる(頻度は少ない)。積み木や凹凸がついたブロックも数個重ねられる。手づかみ食べは出来るが、スプーン食べはまだ上手に出来ない <質問> 保育園に行きだし、先生から「他者への興味がないわけではないが、薄い(同感です)。お友達と顔を見合わせて笑うなど共感は出来ない」と言われました。 1.どれくらいまでにできれば、、という目安はありますか？ 2. 相変わらず指差しと発語はありませんが、階段上るときや困難時に目を見て手を差し出してくるようになりました。現段階では発達障害を伴わない精神遅滞を懸念しているのですが、発達障害を強く疑う兆候もありますか？

今月で2歳になる息子（現在1歳11ヶ月）ですが、以下のような状態があり自閉症等を疑っています。 ・有意性のある発語なし（喃語、宇宙語はよくしゃべる） ・指差しなし（図鑑を見ての接触の指差しはする） ・寝る前にハンドリガードのように手を動かしてじっと見つめている ・名前を呼んでも振り返らないことが多い（テレビなどに熱中をしている時は振り返らない。静かな場所では振り返ることがある） ・指示もあまり通らない（ベビーチェアに座る、靴下を履くから足を前に出すなどはできる、ゴミをポイしてきて、絵本持ってきて、閉まってなどは通らない） ・嬉しいと体を揺らすことが時々ある ・つま先歩きをすることがある ・クレーン現象らしきものがある（取れるものは自分で取る。ただ届かないものの場合、近くまで手を引いて取って欲しいとアピールをする） ただ以下のような状態も見えます。 ・よく笑う ・目は合う ・叱るとしょんぼりして一応やめる ・模倣は時々する（手を叩く、しゃがむ、ばんざい） ・よく寝る（20時から翌朝6時までしっかり寝る。保育園でも昼寝をしている） ・自傷他傷行為はない ・こだわりもなし ・癇癪もなし 正直なところ、今のところ育てにくさのようなことは感じておりません。 ただそれでもやはり発語、指差しがないことが特に心配であり、早期の療育も考えています。 現状からの自閉症、知的障害の可能性、また二歳検診まで様子見の予定のつもりですが、早期の療育をしたほうがいいかを含めご教示いただけると幸いです。

来週1歳半になる娘がいます。 9ヶ月健診で大きい病院を紹介され、運動発達遅滞の診断を受けています。 首は4ヶ月健診では座っていると言われました。その後7ヶ月で寝返りを数回しただけで今に至ります。 1歳にした血液検査、MRIは特に異常なしでしたが、1歳の脳にしては少し未熟な感じがあると言われました。 また1歳過ぎから遠視・乱視がある外斜視 の診断も受けてます。 2ヶ月前から療育に通い始め、お座りは長い時で20分弱、数日前に片方だけですが、寝返りをよくするようにはなりました。療育の理学療法の先生からは少し側湾があるかもと言われています。 おもちゃはまだなめることがほとんどですが、何にも興味はあり触ろうとします。 人の動きも良く追ってます。 あやすと笑います。 ママ、パパ、まんまの言葉は頻度は多くないですが言います。 模倣や指差しはしません。ちょうだい、どうぞ等の言葉の理解もあまりありません。 先生には運動が発達すると脳も発達してくると言われましたが、運動が遅れているから精神面も遅れているという事はありますか？ 自閉症等の発達障害も考えていますが、1歳半で何もできない状態から少しずつ発達していき、その後問題なく追いつく可能性もありますでしょうか？

いつもお世話になっています。 以前から娘のアイコンタクトの弱さが気になり、何度か質問させて頂いていました。 １歳３ヶ月になった今、以前よりアイコンタクトも増えて、気になるものがあると指さした後にこちらをチラッとみることがあったり、楽しいことや嬉しいことがあるとニコニコしながらこちらを見たりすることが増えてきました。 言葉もママ、パパ、にゃんにゃん、わんわん、パンなどいくつか出ているのですが、歌を歌ったり、喋っているときに、目ではなく、私の口元を見ていることが多いです。 少し離れていると目が合っている気はします。 自閉症の子は、よく口元をみるというのを以前に目にしたことがあるのですが、その可能性はあるのでしょうか？ それとも言葉を覚えるために、口元をみて学習しているのでしょうか？ 【できること】 ・気になることがあると指差しする ・「わんわんどれ？」など指差しで答えられる ・言葉は5、6個出ている ・音楽に合わせて踊りの真似をしたりする ・模倣もバイバイ、ハーイなどできる ・コップ飲みはほぼ出来る 　スプーン食べは出来るようになってきた ・以前よりも表情が豊かになった 　（「バナナ食べよっか」というとニコニコしたり、あやすと前より笑うようになった） ・「ゴミぽいして」など簡単な指示は通る