4歳癇癪に該当するQ&A

1歳7ヶ月の子供の成長の遅れにつきましてご相談させて頂きます。 首座り4ヶ月、寝返り5ヶ月、ズリバイ10ヶ月、ハイハイ18ヶ月、歩行19ヶ月と歩行やハイハイは他のお子さんと比べてかなり遅い方だと思います。また、バイバイや言葉もほとんど話すことがなく発達障害を気にかけています。名前を呼んでふりかえり、表情が乏しいこともなく(いつもニコニコしている)、抱っこも嫌がりません。また、寝付きもよく、大人や保育園でも年長のお兄さんと遊ぶのも問題なく楽しんでいます。最近は自我がかなりはっきりしはじめてきて、嫌なことがあると少し癇癪や泣いたり、暴れたり、首を振ったりすることが増えました。 出生が胎児機能不全にて2868g、36週4日と早産で出産と二週間NICUにいました。 発達障害の可能性や今後言語を少しでも話せるようにどのよう子供と関わっていけばよいかご教示頂きましたら幸いに思います。よろしくお願いいたします。

４歳半の娘の事についてです。 娘は2歳、3歳を保育園で過ごし、4歳になり今幼稚園に通っています。 赤ちゃんの頃から喜怒哀楽がはっきりした子で、よく笑い、よく喋り、時に癇癪を起こしたりもありますが、社交的で明るい子です。 しかし、2歳の頃に保育園で友達の手を何度か噛み(いつも同じ子)、落ちつきがないと先生に指摘され、3歳には噛んだりする事はなくなるも、やはり落ちつきがなく、言うこと聞かない事も多く目立つ事があるといわれてました。 ４歳になり幼稚園に入り、やはり目立つ事(一人で廊下に出ていく、大声出す、恥ずかしいから体操に参加したくない、等々)が度々あるので先生から気になると指摘されました。興味のある事とない事に対して分かりやすく行動にでます。 指摘すれば理解します。 ダメなんだよ、と注意すればしばらくは改善傾向にありますが、日が経つとまたやらかします。集団行動で、常におかしな行動をとるわけではないが、場面場面でたまに目立つ行動をとるようです。 色々指摘されるも、その要因は、周りが見えておらず、自分の興味を引く事に真っ直ぐに向かってしまうから、側から見ればその突然に起こる全ておかしな行動に繋がるのだと思います。 今まで市の検診で何か言われたことはなく、幼稚園での夏休みの少人数保育などでも問題がなかったようですが、どうしても集団になると目立つ行動がでるようです。 言葉や、身支度、片付け、知能的には全く問題ないと思います。 しかし、これだけずっと言われてるので、楽観視はできないと思い、診断を受けたいと考えてます。 認めたくなかったですが、ADHDの兆候があるのかなと思いはじめています。 仮にADHDであった場合、4歳の園児にどのような治療があるのでしょうか？ また、その治療の効果はどれくらいでどのように変わっていくのでしょうか？

9歳の息子について、相談です。 最近の様子から、発達障害、ギフテッドなどの疑いを私(母)が抱いており、今後の診断、本人への対応をどうすべきかご意見いただけたらと考えております。 息子の特徴 ・好奇心旺盛で学ぶことが大好き ・2歳上の兄をみて、先取り学習を実施 ・小学校の授業は、簡単で退屈だと本人談。 ・本人の希望により、通塾しており、成績は偏差値70超。 ・友だち関係は良好だが、我関せずで、どちらかといえば関心が少ない。休憩時間は、1人教室で読書に没頭している。 ・優しくないわけではないが、基本自己中心的な思考。 ・日常の中で忘れ物が多く、約束、ルールを守れないことが多い。 ・読書やプログラミングなど、好きなものに対する集中力は高く、その間は外からの問いかけは聞こえなくなる。 ・癇癪のきらいがあり、焦ってパニック状態になることがある。 ・叱責されると、それ以降の切り替えができず、癇癪につながることが多い。 ・じっとしているのが苦手 ・感情の起伏が激しく、人の好みもはっきりしている。 家族構成は、父、母、兄、本人、妹の5人です。兄弟、家族仲はよい方だと思います。基本的には、生命や安全、安心、最低限のルールに関わること以外は、本人の気持ちを尊重するようにしています。 ただ、小学4年生になっても、勉強以外の日常生活面で、他のこどものように、他のきょうだいと同じようにできない場面が目立っており、正直悩んでいます。 発達障害なのかギフテッドなのか、が重要ではないと思っています。 息子の特性を正しく把握し、息子にとってよい、親としてのアプローチをしたいと考えています。 息子の特性をどうしたら調べられるのか 、今後のどのように対応していくのかご教授のほどよろしくお願いいたします。

2歳2ヶ月になる男の子ですが、癇癪が酷いです。声量が大きくキー！っという奇声で泣き叫びます。 原因はまだ遊びたい、チャイルドシートに乗りたくないです。 4月から2歳児で幼稚園に入園したのですが毎日登園時にギャン泣きです。姿が見えなくなると遊んでるようですが集団行動も怪しい...といった所です。おやつは座って食べているようですが、給食でつけるエプロンを1人だけつけてくれないようで...なんでみんなできているのにできないんだろうと焦っています。また遠足の際にも遊具の場所でみんなで集まって先生のお話を聞いたり整列したりするのですが息子は遊具に行きたい！「あっち！あっち！」といってダメよ、今はみんなと整列！あとで遊ぼうね！といっても私を叩いてギャン泣きです。みんな他の子は手を繋いでおとなしく隣に立って待っていられるのに息子は全くできず、なんでうちの子は他の子と違うんだろうと...先日思ってしまいショックで、子育て自体もう嫌になってしまっていて、障害があったら息子を育てていく自信もないし、息子を可愛いとすら思えなくなってしまっています。 やはりこれだけ他の子と比べて何もできないと言うことは発達障害確定なのでしょうか？発語はあって2語分もいくつか話すことはできます。 指差しもして、偏食もありません。 模倣もダンスを真似したり、おままごとで料理の真似事もします。 あれ持ってきて〜や、これ捨てて〜などやってくれます。お片付けもいえばやってくれます。 息子はイヤイヤ期の域を脱していますか？こんなに癇癪やみんなできていることができない子が定型発達ということはありますか？少しでも希望を持ちたいところですが、やはり療育などを検討するべきなのでしょうか？ 私自身、少しでも発達障害の特徴のようなものが見られると非常に気にしてしまい、うちの子発達障害なんだ。と思ってしまってしかたありません。

1歳3ケ月の男の子です。 子供によって成長のスピードが違うのはわかりますが、同じぐらいの子供に比べて、記憶力が異様によすぎたり、癇癪が強かったり気になる事がたくさんあります。 調べると、多動やアスペルガー症候群や自閉症などではないかと心配になってしまいます。 まだまだ1歳なので判断は出来ないと思いますが、可能性を含めてひっかかる点や、おかしな行動を教えて下さい。 1、記憶力が異様によくて、歌や躍りが大好きで、子供番組を見せると興味があるものは躍りを真似して、一回で覚えて、少し口ずさむだけで、その躍りを踊る。 前の曲を流すだけで、次の曲の躍りを踊る。 一番始めに置いておいた場所を覚えていて、～は?というとその場所を指す。 2、支援センターに行くと、私が見えなくても走り回っている。 スーパーやショッピングモールでは抱っこを嫌がり、降ろせと暴れてあちこち走り回る。 3、気に入らないと、頭や歯を、床や壁に打ち付けたりして癇癪をおこす。 自分で頭を叩いたり、髪の毛を引っ張る。 4、おもちゃでも、なんでも裏をいじりたがる。目覚まし時計の電池の蓋をずっといじる。 5、よくその場でくるくる回ったり、頭をふったりする。 6、ご飯にまったく興味がないが、キュウリやズッキーニなど緑の物を欲しがる。 7、形で覚えてるのか、凹のようなブロックを逆さにしてワンワンと言って遊ぶ。 8、夜泣きが激しく、あまり寝ないし、ちょっとの音でも敏感に起きる。 9、額から頭頂部にかけて、縫合線の盛り上がりがあり、大泉門が閉じている(三角頭蓋ではないかと心配してるが、1歳検診では大丈夫ではないかと言われた) 10、病院を嫌がり、受付から暴れ、他の子よりもギャンギャン暴れる。 などが気になる事なのですが、問題ある行動はありますか。 ちなみに、首すわりは3ケ月、お座りは7ケ月、あんよは11ケ月でした。 よろしくお願いします。

3歳0ヶ月の男児、登園渋りの対応について、母親からの相談です。 行動の切り替えが苦手、こだわり有り、癇癪を起こす等の発達特性があり、定期的に療育センターで受診をしております。(まだ診断名はついておりません。) 0歳児で保育園に入園し、2歳〜現在まで一年程、登園渋りを度々起こしております。 これまで、ありとあらゆる方法で工夫し、どうにか通えてはいたのですが、4月の進級を機に強い拒否を示し数週間通えておりません。 大暴れを伴う癇癪を起こす為、登園できず家で過ごしております。 保育士からは、園生活を楽しめていると聞いていたため、保育園自体が嫌いではなく行動の切り替えの問題かと思っていましたが、今回本人は明確に「辞めたい、行きたくない」と言っており、園生活自体を嫌がっている様子です。精神的に幼く親への執着も強い為、親から離れることにストレスがあるようです。 これまで夫婦でテレワークをし、どうにかこうにか日々を過ごしてきましたが、そろそろ仕事の状況的にも、親の精神的にも限界が近い為、退園するか否か決める必要があります。 現在の園は小規模で園庭もなくかなり狭い保育園なので、別の園への転園も考えております。転園し状況が改善する可能性はありますでしょうか。本人は走り回ったり体を動かすのが好きなので、広い園だと少しは状況が変わるかな、という可能性も考えました。 それともやはり、発達特性のある子にとっては、環境の変化はストレスになりますでしょうか。結局また同じように登園拒否を繰り返すようであれば、最短で転園できる再来月まで仕事と育児の両立を続けること自体かなり気力がいる為、ここで退園/退職にしようと思います。 児童精神科の主治医、臨床心理士にも相談しますが、別の先生の意見もお聞きしたく、宜しくお願い致します。

現在4歳の娘です。 4ヶ月の時にウエスト症候群を発症しました。約4年発作なく過ごせていたのですが、薬をトピナからイーケプラに変えたところ脳波が悪化、イーケプラ増量で欠伸発作が出てしまいました。イーケプラを増やして3週間後の脳波はさらに悪化しているとの診断でした。 自然経過なのかイーケプラのせいなのかははっきり言えないが可能性は高いとなり、イーケプラを減量し断薬、他の薬へ変えるとなりました。副作用なのか薬を増量はしてから癇癪が増え、落ち着きがなくなりました。それも悩みの種です。 脳波異常がある中、発達検査を行いその結果が戻ってきたのですが、予想以上に低い数値でした。 主治医の先生からは前置きで脳波異常がある中検査をしたので正確とは言い切れず、脳波異常がある中実施した結果として捉えて下さいと言われました。現在保育園に通っており、発達はゆっくりではあるもの加配なしで過ごせてはいます。 主治医からは脳波が落ち着いて時期を見て再検査をしましょうと言われました。 脳波異常で発達が一時的に悪くなったりするものなのでしょうか？

1歳6ヶ月になる娘は、4ヶ月くらいから、泣くとひきつけをおこしています。 以前は月に一回あるかないかだったのですが、 最近は思い通りにいかないことがあると頻繁に泣き引きつくを起こすようになりました。(多い時は1日一回くらい…) 症状は、かんしゃくをおこし泣こうとすると息をしないでいったん唇が紫になり顔も血の気が引き、泣き声が出ない時間が数秒あり、やっと声が出ると、ぐたっと私にもたれかかり、唇の色も顔色もとに戻り、普通にもどるかんじです。 普段泣くときはそういうことはなく、 顔色も唇の色も良いです。本当に嫌だという感情な時にのみ、そういう泣き方をします。 一度前に小児科で相談してみたのですが、『小さいうちは大丈夫』ということだでした。 最近、回数が増えたので気になります。。。 そのまま様子を見ていていいのでしょうか?

私は統合失調症で心療内科に通っております。主人も統合失調症で小さい頃は発達障害があり4歳から眠れなかったと聞いています。先日心療内科の先生に娘のかんしゃく、服をかなり好き嫌いが激しく保育園の先生の言うことしか聞かず私達両親にはワガママなことをお伝えするとこだわりが強いんだねと言ってカルテに書いてました。私が愛情不足か甘やかし過ぎなんでしょうか？というと笑ってそんなことではないと言ったので余計に何か病気なのではと不安になりました。もしかしたら高機能自閉症などの発達障害ではと不安です。私や主人の病気が遺伝したのでは。友達はいますが好き嫌いが激しく友達は叩きませんが私達両親を思い通りにいかないと叩いたり娘がします。言葉もだいぶ話せますが少しおぼつかないこともあり発達の先生が統合保育をすすめて下さりました。そこまでしてくださるのは発達障害なのではと不安です。発達障害の可能性はあるでしょうか？単なる愛情不足なのでしょうか？

2歳半の男の子です。下に4ヶ月の弟がいます。下の子が産まれてから実家で同居することになりました。 下の子が産まれてから、癇癪が酷くなったように思います。 何か自分の思い通りに行かないと泣き叫んで大声で暴れます。。話しをきいて諭しても、怒っても、最終的に自分の思い通りの事をするまで泣き叫びが終わらず、最後にママごめんなさいっと謝ってきます。そこで、イイよ。っと言って許してあげると、さっきまで泣いてたのがウソみたいに、ふざけてみたり、甘えてきたりします。 私は、下の子が産まれて色々と我慢させていたり、思う存分、遊びに付き合ってあげたり出来ていないせいや、周りの注目が弟になった事なども原因じゃないかと思っていますが、祖父母が、さっきまで泣いていて、泣き止んだとたんにコロッと変わるのを、おかしいと言います。ニ重人格じゃないかとか精神的におかしいんじゃないかとか言ってくるので、私も、不安になってきました。