4歳言葉が遅いに該当するQ&A

5月で1歳になる娘ですが、現在つかまり膝立ちまでで、つかまり立ちができません。 先日療育センターで医師にみていただきました。内容を一気に聞き、理解しきれず疑問に思う部分があるのでお伺いしたいです。 みてもらった際、 1.股関節が柔らかい 2.急な動きから筋肉を守るためにある反射に左右差がある 3.1歳3ヶ月ごろに歩けるようになると思う。言葉が出るのも少し遅くなるかも。 4.反射の左右差はもしかしたら、分娩時にどちらかの脳が傷ついた可能性がある。ただ様子を見た限り現在のところ知能面に問題はなさそうなのでＭＲＩは撮る必要性はない 以上のことを言われました。 1.急な動きから筋肉を守る反射はなんていうものですか？あるのが普通と捉えて大丈夫ですか？ 2.股関節が柔らかく、反射の左右差がある場合は運動発達が遅れる可能性はあると言われましたが、今後追いつくことはありますか？ 言葉が遅れる可能性はやはりありますか？ 3.脳が傷ついた可能性があると言われました。自閉症の傾向は今のところないとのことでしたが、知的障害などの可能性はありますか？ 以上よろしくお願いします。

幼稚園 年中 4歳11ヵ月。 年中入園なので入園して2ヵ月です。 先日、幼稚園から発達相談をすすめられました。とても温かく良い幼稚園なので、子ど もも楽しく通っております。 子どもですが、 集団生活の中で、いすにじっと座っていることができません。 みんなと違う行動や、与えられた課題とは違う行動をしてしまいます。 言葉も遅めで、2歳半ぐらいから単語が出始めました。今は、単語はたくさん出ます し こちらの言うことも理解していますが、自分の意思を文章で伝えたり、あったこ とをこちらに文章で上手に伝えるというのが苦手です(3語文程度はできます)。 性格は温厚です。先生やお友達や人と関わることも好きです。 数字、ひらがな、カタカナを書いたり読んだりは早い時期からできました。本も読め ます。ゲーム(DS)や機器の操作などはとても上手にこなします。大人の私より上 手なぐらいです。 数を数えたり、個数などもきちんとわかります。けれど、カレンダーや誕生日、曜日 そういう概念がわからなかったりします。 記憶力も大変良いです。歌も上手に音程よく歌えます。でも意味まで全部把握して歌えてはいないと 思います。すごろくとか、じゃんけんとかのルールがわからなかったりします。 ありがとう、ごめんなさい、おはよう、おやすみなさい、などの挨拶はきちんとでき て、意味もしっかりわかった上で言葉を使っています。 子どもなりに、ゆっくりながらも少しずつ生活や言葉の面で成長しているのは感じます し、同年齢の子以上にできることもあります。 子どものためにできる限りのことをしたい気持ちでいっぱいです。 いろいろ教えていただければと思います。

1歳5ヶ月（早産のため修正1歳4ヶ月）になる男の子の発達についてお伺いしたいです。 1歳3ヶ月で90%近くの子が一人歩きができ、意味のある言葉を三語くらい話すとよく聞きますが、うちの子は少し遅れているようです。 何かあるのかと心配しているのですが、客観的に見てどうなのかお伺い致したく。 【出来る、する事】 ・一人で立つ（30秒くらい） ・一人で数歩歩く（5歩くらい。そこからなかなか進みません） ・手を繋いで歩く（これは好きなようで、私が座っていると手を取って歩こうとアピールしてくる） ・滑り台を逆からハイハイでのぼる ・スプーン、フォークを使って食べる ・コップ飲み ・バイバイ、パチパチ、ぺこりなど、大人の真似 ・頂きます、ご馳走様で手を合わせる ・共感の指差し ・積み木を3個くらい積む ・丸、四角など簡単な型はめパズル ・呼ぶと振り向く ・宇宙語を話す（ずっと喋ってます） 【出来ない、しない事】 ・一人で長距離歩く ・意味のある言葉を喋る ・応答の指差し ・取ってきて、片付けて、などの指示が通らない（本人の興味がある事はやる事があります） ・集中して遊べない（すぐ違うものに目移りする） 慎重な性格なのと、ハイハイやつかまり立ち、伝い歩きも少し遅かったので、マイペースなのかなとは思っていますが、 1歳半健診の診察書を見ると、出来ない事が多く、心配です。 ご意見よろしくお願い致します。

2歳10ヶ月の男の子です。指差しと言葉が遅く、指差しは1歳8ヶ月くらいからやるようになりました。言葉は2歳2ヶ月くらいから単語が急に増えて2歳4ヶ月くらいに2語分、2歳半で3語分は話せるようになりました。こちらの言ってることもだいたい理解してますし周りの様子もよく見てるなといった感じで基本的にコミュニケーションも取れてるし簡単な会話も成り立つので心配はしてなかったのですが、この前小児科で医師から子供に質問され「朝ごはんなに食べた？ご飯食べた？パン食べた？」→「パン食べた」　「そのパンの形はどんなだった？丸？四角？→無言　「家に犬飼ってるんだよね、犬の名前はなに？」→無言　という感じでした。その様子を見て言葉の教室を勧められました。春から保育園に行くのですがこのままだと保育園や3歳児検診も指摘されるだろうとのことでした。息子は話せるようになって少し改善はしましたが人見知りが強くあまり慣れてない人だとあまり喋らなくなったりします。慣れてくれば息子から話しかけに行ったり遊んでもらうと喜んだり表情も豊かになります。質問されたときも緊張してるかな？といった印象だったのですが医師から指摘され心配です。話の内容的に自閉症を疑っている感じでした。ご飯なに食べる？や今日どこ行った？などの質問には答えられますが雨が降ったらどうする？など少し難しいような質問には答えられない気がします。難しい質問はおうむ返しになってしまうときも多いです。また肯定の頷きができません。例えば「これいる？」→「いる！」か「いらない！」です。指差しもそうだったのですが教え込めばできそうな感じですが指差しも肯定の頷きも教えないとできないというのはなにか問題があるのでしょうか。あと自分の要求が多く要求をしている時はこっちから質問しても答えません。着替えもママやって〜という感じです。自閉症も視野に入れた方がいいでしょうか？

現在1歳9ヶ月の女児です。歩き始めが遅く1歳8ヶ月で歩き始めました。歩き始めるまで心配で大学病院の小児神経科と整形には1歳の頃から通っていました。大学病院では経過観察でゆっくりという個性で大丈夫との事です。 自費でOTも通っていてそちらで紹介いただいたクリニックでクリニック内でリハビリもできる病院も紹介していただき先日STとPTの評価をしてk式テストなどを受けた所、認知面と言語のコミュニケーションが1年程度遅れているとの事でした。ゆっくりではあると思いますがそこまで遅れているとは感じてはいなかったので正直結果をうまく飲み込めない状態です。 現在4月から保育園に通い始めてそこでは馴染んでいるし問題行動はありません。自宅でも特に問題や困っている事は思いつきません。ただ歩くのが遅くて心配だっただけでした。言葉はママ、ヨイショ、1歳のイチ、真似で夫をトトと言っています。 目も合うし、指差し等もできます。 絵本とぬいぐるみが好きで、積み木は積めず殴り書きは得意です。 病院では２週間に1度STを勧められて本当に必要かどうかを悩んでいます。PTのリハビリは受けた方がよろしいでしょうか。文章だけで大変恐縮ですが、現状をどう受け止めればよろしいでしょうか。 PTの評価の時に、初めての事の連続で娘は殆ど何も出来ませんでしたが家で同じ事をさせてみると出来る事がたくさんあったので検査もどう受け止めればよろしいでしょうか。よろしくお願い致します。

子供が4歳男の子（2月末生まれ、現在年中）です。年少の終わりに保育園の担任から、まわりに比べて出来ないことが多いとのことで、発達センターのパンフレットを渡されました。支度が遅い、次の行動に移すのが難しい、指示が入りずらい、質問の答えが返ってこない時がある、会話が一方的でやり取りが続かない、友達はいるが一人の方が多い、手先が不器用、ゆっくりでマイペース、幼い、と言われました。 家ではそこまでコミュニケーションに違和感を感じてはいなかったのですが、気になり始めました。こちらの印象では明るくひょうきん者、公園ではまわりの子に話しかけたり泣いている子がいるとそばに行って気にかける、図鑑や生き物が大好きで生態や種類を説明できる、おしゃべり、ニャーニャー、ゲロゲロなど発言することがあり幼いと感じる、大音量の音に耳を塞ぐ、夜が遅く朝が弱いといった印象です。 3歳児検診まで特に異常はなく、歩いたり言葉も月齢相当だったと思います。ただ、今の状況は確かに少し幼いのかもと感じることもあります。 発達センターに予約しようと考えていますが、小学校では特別支援となるかなど考え始めると心配です。今後についてどのように親も意識していくべきか、相談機関との関わりなど、アドバイスいただけると嬉しいです。

お世話になります。 2歳４ヶ月の男児。 ○こどはが遅い。二語文がでない。 「わんわん」「ばなな」「いちご」「アンパンマン」「がたごと（電車）」「いないいないばあ」「ばいばい」等単語は30個以上はでます。 「アンパンマンどれ？」というと指さしでこたえられたり、「これはなに？」ときくと「バナ（バナナ）」等答えられます（たまに間違えますが） ○「ぞうさん」「いとまき」など歌も少しですが歌えます （大人のまね。おうむ返し？） ○「ゴミ捨てて」「おもちゃを箱へ入れて」「ごはんの時間だからごはんのお席へ座って」など簡単なことはできます。 ●トイレトレーニングはじめたばかりですが、トイレに座るのを泣いて嫌がる。 ●「おしっこ」「うんち」など知らせられない。 わかってない？ ●うんちをすると、手で触ってしまうことがある。 （気持ち悪い？理由はわかりません） ●下の子（0歳） が生まれてから赤ちゃん返りしている。 下の子が泣くと一緒になって泣いたり癇癪おこす。 ●赤ちゃん返りのせいか、赤ちゃんの泣き声がすると耳をふさぐ。 ●多動？ 公園などでずっと走り回る。 親の呼び掛けには振り返るが、とにかく動き回る。 こどはが遅い、言葉や歌をよく大人のまね（おうむ返し？）動き回る、赤ちゃんの泣き声を嫌がり耳をふさぐ、トイレを嫌がりうんちを手で触る これらが心配です。 何か発達障害がありますか？

5歳になったばかりの男児です。 体が小さく、発達が遅い。言葉は4歳後半くらいからしゃべり始め、二語から上に進もうとしているように見えます。ひらがな、カタカナ読めます。絵本の読み聞かせが好きで、読んだ個所をかなりの部分記憶しているようです。 トイレは、排尿は一人でできますが、ウンチはできません。 療育施設に通うにあたり、かかりつけの医師から、精神運動発達遅滞との診断を受けています。 療育施設、幼稚園併用で通っていますが、周りのお友達とも遊べているようで、療育施設の方から、幼稚園一本で行ったほうがいいのではないかといわれています。 成長が幼いため、幼稚園一本でいくのには不安があります。一方で、幼稚園で回りの友達から受ける刺激が、成長にいいというのは理解できます。 子供の成長にとって、どちらが良い選択と言えるでしょうか。 小学校は、普通学級への進学を希望しています。

3歳8ヶ月になる長女に発達障害のような症状があります。どのような病名が考えられるか教えて下さい。近々病院や心理相談員に相談してはっきり何の障害か調べようと思ってます 1寝起きにすごい癇癪 2上にあるものが異常に怖い 例えばカーテン クーラー お空の雲 天井の空調設備など 3歩いたのは1歳10ヶ月など発達が異常に遅い 4分離不安が強い 5言葉も,もちろん遅れていて質問してもあいまいに答えたりオウム返しがある 6色 大きい小さい 長い短い全くわかっていない 7調子よくしていても 大きな音やびっくりする事があると 異常に泣いたり パニックになったりする 8当然オムツもまだとれていない 9何かしていても 出来ないと癇癪を起こして 投げ付けたりする 10友達とか妹が追いかけてきたりすると恐がる

今３才10ヶ月の息子がいます。１、２才頃、自宅の階段(下から２段目)から落ちました。横向きのまま、(確か)左頭を下にして床に強打しました。その時は大泣きし、とりあえず頭を冷やしました。意識障害や嘔吐もなく、泣いた後はいつも通りだったので、病院には行きませんでした。 最近またに(例えば歯磨き)『もう歯磨きしたっけ？』『ママ～、○○(自分の名前)歯磨きした？』とか聞いてきます。別にふざけてる様子もなく、本人真顔です。言葉が遅かったので４ヶ月半前幼稚園入園した頃からよく話すようになりました。 その他は気になる所はなく、園の先生からも特に言われません。でも本当たまに家でこのような息子の質問に、とても不安を感じます… もしかしてあの頭を打った時に実は脳出血してて、それが知らないうちに今血腫とかなってて、記憶障害…とか、私も知識ないのに色々考えて不安になります…