言い間違い発達に該当するQ&A

1歳3〜4ヶ月の息子ですが、指差しと発語がなく不安です。歩き出しなどはかなり早かったのですが、指差し・発語がないので精神発達に異常がないか不安です。 できることは以下です。 ・模倣全般：バイバイ・パチパチ・バンザイ・タッチ等の数多くの身振り、植物への水やり・ドライヤー・携帯を耳に当てて電話の真似などの大人の行動も複数真似します。 ・簡単な指示：だめ、上手、〇〇を持ってきて（絵本に出るキャラやおもちゃの車を言うと間違えず持ってきます）、かくれんぼするよ（かくれんぼと言うと物陰に身を潜めて隠れます、見つかると喜んで別の場所に隠れます） ・車を遊ぶ時ブーブーブーと言いながら滑らせて遊ぶ ・対象月齢以上のおもちゃでも教えると遊ぶ（星など複雑な形のかたはめボックスやスロープトイ、シールを剥がして貼る等) ・公園や支援センターではこちらの場所を確認しながら走ったり遊び、距離が開くと戻ってくるし、物陰などで急に姿が見えなくなったりすると探す。 ・感情表現：叱るとやめるが納得いかないのか声を出して文句を言ってくる、おもちゃでうまくいったらこちらを見て上手をする、面白いことがあるとこちらを見る。 ・要求：水飲みたい時は水筒を持ってくる、組み立てたいレゴがうまくいかない時は持ってくる、お菓子が欲しい時は袋を持ってくる、遊んでほしいおもちゃ・絵本を持ってくる。 できないこと ・興味等全ての指差し ・発語（音声模倣はあります） 人見知り、後追いはそれなりにありました。 上記の発達状況ですが、何かしら異常があるものでしょうか。この月齢で明確に大丈夫大丈夫ではないと言えるものでもないのは理解しておりますので、これまでの数多くの症例を見てこられた臨床経験から異常を感じられるかどうかの感覚を教えていただけますと助かります。

31歳、2児の母です。 最近、物忘れがひどく自分で自分がこわくなります。 例えば、子供のオムツを交換したのですが、その3分後にオムツをみて、『おしっこがでていない…水分が少なかったかな？』と言って、母に『今オムツ交換したでしょ！』と言われて思い出してみたり。 いつも私が先にお風呂に入り身体を洗い、準備ができたら呼び出しボタンを押して、子供達を連れてきてもらいお風呂を入れるのですが、そのまま自分だけあがってしまい、子供達を入れ忘れた！なんてこともありました。 同じものを買ってしまうとか、予定を忘れてしまったとかはありません。5日前くらいまでの食べた物などは思い出せます。アルツハイマーチェックリストによく書いてあるような、時計の針も書けます。人の顔が思い出せないとかもないですが、本当に物忘れが酷いです。 昔からミスが多く、やっていることと違うことを頭の中で考えていることが多々あります。発達障害の可能性もありますか？ それとも、若年性アルツハイマーの可能性もありますか？不安で仕方ないです。。

一歳五カ月の男の子の長男です。 自閉症でないか不安で情けない話ノイローゼになっております…（市の検診や発達相談がまだ先です） 不安な点 ・なんとなく目が合いにくい。保育園では最近は合うようになったと言われましたが…。話しかけても合わないことが多いです。 ・単語は覚えておりますがあまり出ない。ママ、パパなど10〜12単語ほど話せるはずですが、日常ほとんど喃語です。 ・天井についている大きな扇風機か好き。 ・呼び掛けで振り向かないことが多い。 ・歩き方がおぼつかない。 ・クラスの園児とまだ遊べない。 ・まだ手を繋いで外歩きできない。勝手に興味のある方へ行く。 ・積み木に興味がない できること ・拍手、バイバイ、おじぎはできる ・指差しはする。〇〇どれ？もたまに間違えますが指差しできる。 ・〇〇持って来てはできる。〇〇片付けて（持って行って）も出来る。 ・大人とはよく遊ぶ。パパときゃあきゃあいいながら毎日追いかけっこしている。 ・散歩したいときに自分から抱っこ紐を持って渡してくれる。オムツも持ってくる。

11ヶ月の赤ちゃんなのですが、低体重気味だったので甲状腺機能検査もしてもらったところ、TSHが基準値0.500-5.000のところ4.550と少し高めでした。3ヶ月程前の同じ検査では2.5くらいだったので、今回は急に上がってしまった形で先生も心配していました。（先生には、甲状腺は見守るしかできないので発達に異変がでてこないかどうか引き継ぎ見守っていきましょうと言われました。）その他、血液検査では、総コレステロールが基準値150-219のところ277と高めでした。 １.TSHが基準値ギリギリでコレステロールが高めということは、甲状腺機能低下症になりかけてるということでしょうか？ 2.この短期間でTSHがこの様な数値の上がり方をしているということは、今後どんどん上がっていく兆候なのでしょうか？ 3.甲状腺にヨードが良くないという話を聞きましたが、思い返せば毎日昆布だしを使ってしまっていました。念のためしばらく昆布を取らない方が良いですか？ 4.近いうちに再受診は必要でしょうか？（近所のかかりつけで今回血液検査を6回失敗されてしまい…赤ちゃんの血液検査が難しいことは承知していますが、後追い人見知りピークのこの時期に一時間泣き叫びながら拘束されていたので、また検査されるなら可哀想で…。血液検査ありの再受診が必要なら、はじめから専門の先生に診ていただくことも考えています。 5.発達の異常とは、具体的にどのような症状がでてきたら再受診が必要なのでしょうか？ちなみに4ヶ月から今まで、発育曲線ぎりぎり下回る体重です。 宜しくお願い致します。

３月生まれの現在４歳９ヶ月の息子について、宜しくお願いします。今年９月くらいに(当時４歳6ヶ月)５歳児健診があり四角の絵が書けない。自分の名前の平仮名が分からない。など出来ない項目がたくさんあり、発達相談を勧められました。結果、健常児と知的障害の境界線の所にいると言われました。保育園では集団行動は出来ている様子で運動会や表現会もセリフを覚え発表してました。仲の良い友達もいるようです。ただ、お絵かきを見ると息子だけ何を描いたのか全く分かりません。数、平仮名もまだ理解してません。先生が説明する事を一度で理解できてない所も見られます。できないと泣いたり。間違える事を恐れたりします。これから息子とどう対応してあげれば改善されるのでしょうか？また、この障害は今後悪化するのでしょうか？再来年には小学生。普通に通わせられるのか心配です。宜しくお願いします。

ADHDなどの発達障害なのか悩んでいます。 症状は… ・整理整頓ができない ・物をどこに置いたか忘れてしまう ・1つのことに集中できない、すぐ集中が切れてしまう ・新しい環境が好き ・気分の浮き沈みが激しく突然やる気が無くなったりドタキャンしてしまう ・やらなきゃいけないことを先延ばしにしてしまう(課題の提出などいつもギリギリまでしない、しないで後悔するを繰り返す) ・突然やる気になったりする ・少しのミスですごく落ち込む ・考え方が幼い、子どもっぽい(苦しい時ぬいぐるみと離れられない) ・すぐ泣く ・何をしたかったのかすぐ忘れてしまう ・言葉が出てこない時がある(冷蔵庫を言いたいのに、電子レンジ・フライパン…と言ってしまう) ・予定を立てられない、立てても詰めが甘く最後までできない ・思いつきで行動してしまう ・自分なりのルールがある(寝る時にぬいぐるみ、抱き枕、布を触って寝る・お風呂は必ずご飯の後でなければならない) ・数に拘ってしまう(誕生日の数字や、右手に触れた物を同じ回数左手でも触るなど) ・自分の思い通りにならないといてもたってもいられなくなる ・予想していなかったことがあるとプチパニックになる ・集団活動が苦手(教室など全員に見られてる気分で苦しくなる、座ってられない) ・過去の嫌な出来事に囚われすぎる ・誰かと話していたら落ち着かないと手のささくれを一生触ってる ・人と話すの苦手 ・怒ってる人が極端に怖い などが指摘された、あるいは自分で気づいた私の特徴です。 病院の新規予約が2ヶ月以上先で、非常に辛いです。 発達障害なのか、また今後どんなことをすればいいのか教えてください

私は子供の時からずーと今も対人関係が苦手です。私のせいで、相手を数回体調を壊させてしまったり、私の仕事ミスで上司と同僚に数回仕事を増やさせてしまったことがあります(工場の流れ作業で商品を溜め込んでしまったことがあった…理解者のいない所)。それは自閉症も含む発達障害に当てはまるのでしょうか？ 私は仕事でOLサラリーマンのような一般職と専門職を体験しましたが、一般職の方が難しかったです。専門職(福祉で介護予防のみ)より一般職の方が多かったです。お仕事の場合、専門職より一般職の方が難しいでしょうか？私は官公庁のブログを見て思ったことですが、私にとって、一般職(事務職で身体障がい者雇用も含む)は雑用的でやりがいを感じないのに対して、専門職(医療)はやりがいを感じます。私の仕事体験で理解者のいない職場兵庫県の臨職(建設業関係)は女子が私と同じ年代ばかりだったのでまるでOLのような雰囲気で、老人センターの高齢者相手の接客の仕事はまるでヘルパーの仕事をしているような雰囲気で、市役所のサービスセンターの住民票の受付の仕事はまるで販売の仕事をしているような感じでした。自閉症を含む発達障害はガールズトークは苦手でしょうか？私は苦手です。自閉症も含む発達障害と知的障害はお友達が少なかったり、一人もいないでしょうか？職場の場合、同年代のお友達ができずに相手にされないでしょうか？おばさん(私の親と同じ年代)の多い職場ではお友達ができ相手にされやすいでしょうか？(私の体験では某大手ハムの工場…人間関係が最悪だった) ちなみに、市役所の女性理解者と上司に「あなたは高校卒業後の進路で英語と栄養調理と医療事務よりパソコンコースに行っている方が向いてる」と言われているように感じます。

4歳になる娘のことで相談です。 保育園で何か新しい事をするのにすごく抵抗があるようなんです。 この前も初めて運動会の練習をするとなったら、泣いてやらないと、ずっと見学していたらしいです。 翌日からは練習に参加し、当日もできました。 園では一人で遊ぶことも多いみたいです。 また帰りに友達が「一緒に帰ろう」と言っても一人で先に走って行ったり、遊具で遊んで、何度声をかけても自分が納得するまで遊ばないと帰らず、手をつないで歩くのを嫌がります。 食事の時は自分のスプーンやお皿でないと「イヤだイヤだ」と泣きます。 服もお気に入りばかり着て、パジャマは決まったものしか着ません。 習い事は失敗すると「もう嫌だ」とやらなくなったり、泣いたり、フラフラとみんなと違うことをやったり、席を離れたりします。 歩行も言葉も早いほうで、全く心配していませんでした。 口が達者なほうでカチンとくることもしょっちゅうです。 想像力豊かというか、空想の世界?みたいな話をすることもあります。 園の先生は個性と思って心配しなくても大丈夫といいますが、発達障害の心配はないでしょうか?

30代半ばの女性です。 3年ほど前、自分はADHDなのではないかと疑い、心療内科を訪ねました。 すると30分ほどの会話で、大学を卒業している事、有名企業に正社員として就職している事を理由に、発達障害ではない、と言われました。 発達障害かどうかとは、そういうものなのでしょうか? 30分程度の診療でわかるものなのでしょうか? 私は、小さい頃から忘れ物が多く、提出物の期限は守れず、テストではケアレスミスが多いと言われていました。片付けもニガテです。 卒業式など、座っていなければいけない場面では落ち着かずきょろきょろ見回したりしていました。また、突然歌いだしたり喋りだしたりして、周囲を驚かせることもありました。(これは小学校高学年くらいからやめるように努力しました。) おしゃれや恋愛、アイドルの話には興味がなく、あまり友達と呼べるような人はいません。 保育園の芋ほりの時、手がキレイである事を先生に見せ、「働いてないからよ」と言われた事はよく覚えています。いつもは手がきれいだと誉められるのに。 高校の時の模試の偏差値は数学が30台、生物が70台、他は50〜60くらいでした。小学生の頃から理科が得意、算数はニガテでした。理科の中でも物理はダメです。 来春小学校に入学する娘がいますが、寝ないし食べないし、掃除機やエアタオルの音を恐がるし、もう幼稚園に行くって時におもちゃを出したりするので、ものすごくイライラします。 八つ当たりをしないためにも、ちゃんと受診してはっきりさせたいのですが、前のような結果になるのかと二の足を踏んでいます。 ですが、このままだと私のように「自分は悪い子」と思いこんで育ってしまうかもしれません。 長文ですみませんが、どうぞよろしくお願いします。

1歳6ヶ月の娘について。発達が遅いのではないか。自閉症の可能性について。 【不安要素】 •言葉が少ない ママ、パパ、パン、バ（バナナ）、パ（ララパというキャラクター） •リズムに乗らない（一時期テレビの真似をしていましたが、今はやらなくなった） •私の手を使う（引き出しを開けて欲しい時や穴があると指を持って入れる。しかし、指差しで要求する時もある） •指差し（要求の指差しや、犬を見つけた時は指差ししますが、◯◯はどれ？の質問には間違えるか無視する事の方が多い。） •大人しいとよく言われる。 （知らない人が笑いかけても笑わない） 他の行動は、 •遊んでいると爆笑する。 •目もちゃんと合う •ある程度言葉は理解している （パパ起こしてきて、ご飯の準備して等） •呼んだら振り向く （テレビを観ていたり遊んでいるときなど無視されることもある） •娘が指差しした物を私が答えるのが好きみたいでよくやる。（写真を指差して、私が「それはおじいちゃん」などと言う） しかし、真似して言おうとはしない。 •名前を呼ぶと手を上げる。◯◯食べる？の質問にも手を上げて答える。 •何歳？の質問には手で1とやる。 といったかんじです。 いかがでしょうか？