4歳言葉の遅れに該当するQ&A

来月で4歳になる男の子です。 精神遅滞と最初に診断を受け、違う病院で、自閉傾向がある、自閉症ですと言われました。 言葉は嬉しいときに「やったぁ」がちゃんと聞き取れるぐらい。好きなものはスプーンで食べたりコップも使えます。 療育と病院の訓練に通っていますが、なかなか変化は見られません。 今のお気に入りは、紙を紙吹雪に小さく切って遊ぶことです。なんでも区別なく千切ってしまうので、子供の前に紙を置いておけず、いらない紙を与える感じです。絵本を破ることもあります。 このまま区別なく紙を切るとなると、学校へも行けず、発達もしないのではないかと不安になります。 良い悪いはどうやって教えれば良いのでしょうか。

5歳9ヶ月の女の子です。先天性心疾患で4ヶ月程産まれてから入院してました。上の子と比べてゆっくりで理解力や会話が噛み合わないことがあり3歳児健診で相談して発達検査したら1年程遅れてると言われ市の発達教室に週一通ってます。まだ話すとき助詞が使えてなかったり、数の認識が曖昧なところがあります。昨年k式で全体DQ73でした。先日1年振りにk式しましたが全体DQ65と下がってました。親としては言葉も増えて理解してきて成長したなぁと思ってたのでショックでした。検査では記憶や数が曖昧だったそうです。言葉もまだ足りない部分があるようでした。 先生には発達障害はなく軽度精神遅滞と言われました。落ち着きもあり、座っていられるので集団生活はできるが勉強はついてけないと言われました。 このままDQ下がっていくのでしょうか⁇ これから上がることはないのでしょうか⁇

お世話になっております。 2歳半の娘ですが言葉が遅く2歳2か月で2語文が出て最近は2語文、3語文、たまに4語文が出ています。 歌も歌えるようになり、よく歌っているのですが、絵本の文章を突然話し始める事があります。（2、3歳向けの文章の少ない絵本を数ページほど） ごっこ遊びの最中でも言う時がありますが食事中の集中力が切れたような時にも言う事があります。 遅延エコラリアなのかな？と思うのですが、こういったネットなどを見ると突然歌を歌いだす事はさほど重要視（？）されていないような印象ですが、絵本の文章だと遅延エコラリアの可能性が高いみたいな印象を受けます。 どちらも覚えた事を口に出しているという点では変わりないと素人は思ってしまうのですが…2歳児だとまだこういう事はあるのでしょうか？ それとも定型発達の子だと歌は突然歌っても絵本の文章を言う事は全くないのでしょうか？ 面倒な質問とは重々承知しておりますが、お教えいただけたら大変ありがたいです。 よろしくお願い致します。

4歳男児 自閉症スペクトラム発達遅延との診断です。言葉での伝達はほとんど不明確です。言葉がほとんど単語で(いつも的確とは限らない)、二語繋げようとしても何ヶ月も進歩がなかなかありません。 うたをよく歌っていて音程はほとんど合っていますが、意味をほとんど理解していないようで、せっかくきちんと合って歌っていたのに、単語が変わってしまってきたり(例・オイロモイ→コイドオイ→こいのぼり→コイドゴミ) 保育園では友達と遊ぶことはなく、ずっと先生と行動しています。 何もないところで大爆笑したり、興奮して急に走り出したりなども回数は減ってきましたがまだまだあります。 この頃はハッキリ『嫌！』というようになりました。 何歳？と聞くと4歳と言いながら手を使って答えますが、お名前は？と聞くと○○ちゃん、とみんなに呼ばれている方を答えてしまいなかなか本名が言えません。発達の検査も、話がちゃんと聞けない、座っていられないといったところでうまくやりきれていませんが、全体的に2歳未満とのこと。言語と作業のリハビリも月1で行っています。もっと色々な施設を利用する事を保育園から勧められ見学にも連れて行かれたりしました。 発達支援施設などを色々利用すべきでしょうか。保育園より時間が短い為、なかなか生活面で厳しいが現状で、悩んでいます。

今月2歳になる男児ですが、生まれつき他の子に比べ、ぐにゃぐにゃして体が柔らかかった 抱っこしても1歳すぎまで、しがみつかなかった 首座り4ケ月末、寝返り5ケ月、ズリバイ7ケ月、ハイハイ10ケ月、お座り10ケ月、捕まりだち11ケ月、つたい歩き1歳、歩行1歳4ケ月でした。 しかし小さな頃からよく笑い、好奇心旺盛、人見知りもありました。歩行が遅いのと低緊張? が心配になり1歳3ケ月時に整形外科医に診てもらいましたが、病的な感じはなく低緊張も今は気にならないと言われ 発達の検査も、知力は月齢なみと言われ 自閉的な感じもないとのことでした。 1歳半検診では、積み木や指差しはクリアですが発語なしで要観察、いまに至り、来月から言葉の教室に通います。 全く言葉以外にいまは気になる点がないので逆に動けずモヤモヤしてます。 もともと宇宙語のような喃語がほとんどなく、1歳くらいから、口を開かずに「んーんー」と唸るように本人的には何かを話しているみたいです。それが2歳目前の今でも続いてます。発語は「あ～あ。」しか言いません。笑い声は前からよく出てます。3ケ月前くらいから楽しいとき、叫び声をだしたり鳥が鳴くような高い声をだしてます。ヨダレが未だに多く、ほっぺがふっくらしてます。ストローは5ケ月から上手に使えますが、吹くという行為ができず、ラッパもできません。 障害か、あるいは筋肉発達遅延でしょうか? 私はいま何をしてあげたら良いでしょうか

生まれつき娘が発達遅延のような気がします。診断をされるのが怖くて今まで病院へ行く事を避けて来ました。一応普通学級に在籍してます。ことばの教室では幼稚園年長の頃で4才児レベルと言われました。今のところ普通に学校の授業も受けて問題ないようですが段々勉強のレベルがあがって来ると理解できなくなるような気がします。お友達にいつもいじめられてしまったりもします。赤ちゃんの頃からミルクもほとんど飲まず、今でも食が細過ぎるのも心配です。お菓子なども気に入ればずっとその特定のお菓子しか食べず。このまま普通学級にいて娘の負担にならないか不安です。お友達に危害を加えたり、落ち着きがないというような事は一切ありません。

4歳半の娘が、DQ35、運動精神発達遅滞でてんかん、低緊張です。言葉は宇宙語というかジャーゴンなのでしょうか、後は意味のある単語です。 療育園に通っていますが、先生の指示は通らないときもあり、ジェスチャーや絵カードを使っても わからないものもあるみたいです。 日常の繰り返しの事なら この一年で出来るようになりました。 視覚優位ではないなというのはわかります。そこまで不器用でもありません。 人が好きですし、場の変化や切り替えは問題ないです。 DQも、年々と下がっていき、凸凹はなく全体的に低いです。 いつも 宇宙語をしゃべっているのですが、こーゆー子は会話が出来るようになるのでしょうか？単語は、おはよー、おいしー、などの日常で使う単語はいくつか言えます。長い言葉になると 語尾だけ真似します。ごちそうさまでした なら、最後の でした！ だけ。いってらっしゃい なら、 しゃーい！ のような感じです。 今後、大きくなるにつれて会話にならなくても、助けて欲しいときに 助けてと言えるようになって欲しいし、要求を他の人に伝えられるようになってほしいです。 普段は宇宙語を1人で演説のようにしゃべってます。 しゃべれるようになるのか、とても心配です。 宜しくおねがいします。

5歳になったばかりの男児です。 体が小さく、発達が遅い。言葉は4歳後半くらいからしゃべり始め、二語から上に進もうとしているように見えます。ひらがな、カタカナ読めます。絵本の読み聞かせが好きで、読んだ個所をかなりの部分記憶しているようです。 トイレは、排尿は一人でできますが、ウンチはできません。 療育施設に通うにあたり、かかりつけの医師から、精神運動発達遅滞との診断を受けています。 療育施設、幼稚園併用で通っていますが、周りのお友達とも遊べているようで、療育施設の方から、幼稚園一本で行ったほうがいいのではないかといわれています。 成長が幼いため、幼稚園一本でいくのには不安があります。一方で、幼稚園で回りの友達から受ける刺激が、成長にいいというのは理解できます。 子供の成長にとって、どちらが良い選択と言えるでしょうか。 小学校は、普通学級への進学を希望しています。

来週1歳半になる娘がいます。 9ヶ月健診で大きい病院を紹介され、運動発達遅滞の診断を受けています。 首は4ヶ月健診では座っていると言われました。その後7ヶ月で寝返りを数回しただけで今に至ります。 1歳にした血液検査、MRIは特に異常なしでしたが、1歳の脳にしては少し未熟な感じがあると言われました。 また1歳過ぎから遠視・乱視がある外斜視 の診断も受けてます。 2ヶ月前から療育に通い始め、お座りは長い時で20分弱、数日前に片方だけですが、寝返りをよくするようにはなりました。療育の理学療法の先生からは少し側湾があるかもと言われています。 おもちゃはまだなめることがほとんどですが、何にも興味はあり触ろうとします。 人の動きも良く追ってます。 あやすと笑います。 ママ、パパ、まんまの言葉は頻度は多くないですが言います。 模倣や指差しはしません。ちょうだい、どうぞ等の言葉の理解もあまりありません。 先生には運動が発達すると脳も発達してくると言われましたが、運動が遅れているから精神面も遅れているという事はありますか？ 自閉症等の発達障害も考えていますが、1歳半で何もできない状態から少しずつ発達していき、その後問題なく追いつく可能性もありますでしょうか？

2歳8カ月の女の子のことで相談です。 もともと言葉の発達がゆっくりでしたが最近になって3語文、たまに4語文も出るようになったり、「これなあに？」や「なんで？」といった問いかけも時々でてきました。 しかし会話がかみ合わないことも時々あるのが心配です。 先ほど娘が壁に貼ってあるカレンダーをうっかりはがしてしまったので 私が「あーぁ、カレンダー破れちゃったね」 と言うと 娘は 「あーぁ、風船ちっちゃくなってしまったね」 と返してきたので訳わからなくなったので考えてみると先日買ってきた風船がすぐ縮んだので主人と「あーぁ、風船ちっちゃくなってがっかりだね」 と言う会話をしていたのでそれを覚えてて言ったのだと思います。 こういうのは発達障害の遅延エコラリアなのでしょうか? 市の保健師さんや心理士さんには定期的に相談していますが、やりとりはできるので問題ないと言われてます。 でも発達障害だとしたら早めに対処してあげたいです。