親に興味がないに該当するQ&A

3歳7ヶ月の息子ですが発達に心配があります。 質問としましては息子のような子は今後　普通学級の小学校に通うのか支援学級などに進むのでしょうか？ すでにこの子のようなケースのお話があったら教えてほしいです。 ※親としましてはADHDっぽいと感じております。 5月に新しく入った保育園の方から下記の指摘をいただきました。（0歳なら保育園には通っております） ・集団行動ができない。（興味のないことだと参加しない。走り回る。ある事はするが順番など興奮すると守れない全体的に和をみだす行動が多い）※本人に注意指摘したりきくと「ガマンデキナイノ。」とぶるぶる葛藤してるような感じ。 ・場面の切り替えができない（癇癪） ・ささいな事で癇癪をおこしお友達を叩いたり、噛んだらする。 ・なれてくると好きなお友達に急に抱きついたり手を繋ごうとしてしまう（パーソナルスペースが近い）※本人に聞くと「ぎゅっとしたい」という ・おしゃべりがつたない。 ・発音が不明確。 ・興奮するとくるくる回る。 ※ご飯を食べる時などはじっとして食べてます。 ※迷子になるなどはありません。お店で勝手にどこかにいってしまうなどもありません。３歳半検診を受けに行った時会場にいた他の子と同じくらい待っていられたので少し驚きました。 そもそも発達に遅れ（言葉の遅れ、落ち着きがない）を感じていたので新しい保育園に入る前のタイミングで 療育センターに相談してK式発達検査をすませております。 K式発達検査結果（３歳４ヶ月） - 姿勢・運動　3歳１ヶ月　発達指数93 - 認知・適応　3歳５ヶ月　発達指数103　 - 言語・社会　2歳７ヶ月　発達指数78　 　↓↓↓ - 全領域　　　3歳０ヶ月　発達指数90 療育センターと今後通う必要があるか近々に再検査を予定中

3歳11ヶ月の娘の発達に偏りがあるのではないか心配で、質問させていただきます。 •保育園で友達と遊ばない 保育園の自由遊びの時間、ほとんど1人で遊んでいるようです。友達とやりたいことが重なると、横に並んで遊んでいることはあるようです。集団での活動は楽しめているようですが、全体への呼びかけに反応せず、個別で声掛けしてもらうことが時々あるそうです。 公園などでは、友達に出会うと声をかけに行き一緒に遊びますが、急に手を繋ごうとしたり、距離の掴み方が少し苦手なように感じます。2歳の頃は、公園で知らない子やその親御さんに突然話しかけることが多かったのですが、知らない子から急に話しかけられたらびっくりする人もいるよと話し続けた結果、そういったことはかなり減りました。 •会話が噛み合わないことがある 保育士さんから質問された時に、意図を掴みきれず、噛み合わない返答をすることがあるようです。家では、言い回しを変えたりしてあげると、通じることが多いです。 また、祖父母や保育士さんに楽しかったことなど、脈絡なく話し始めることがあります。何のことかわからず相手が困っていることには気づけないようです。 •音に敏感、怖がり 些細な生活音など小さな音でも気になるようで、「何の音？」とすぐに聞いてきます。説明すれば納得します。 虫が苦手で、蟻がいるだけで大騒ぎします。アニメや映画の悪役がとても怖いようで、テレビ画面に映ると隠れたり泣き出したりします。 言葉は長い文章も話します。（発音が不明瞭な音がまだありますが） 保育士さんからは、まだ興味の範囲がお友達に広がっていないだけで、これからだと思います。個人差のあることですし、発達の遅れは感じませんと伺っていますが、同じクラスの子と比べて、どうしても遅れを感じてしまいます。先生方から見て、いかがでしょうか。

18歳で今春大学に進学した息子ですが、2月末に統合失調症の疑いあり、として精神科に通院しています。発症後、半年以上が経過していますが、現在、退行現象を感じており、今後の治療方針や接し方等についてご助言ください。 経過を記します。 2月末～5月中旬は奇行や支離滅裂な言動等が目立ちました。自室の机に上り、「大地震が来るといけないから」と言って、机上の教材や参考書類を床にぶちまける、好きな漫画の世界と現実のそれとの区別がつかなくなったのか、「この漫画を読めば、世の中の仕組みが分かるようになる」といった発言等々。陽性症状と思しき症状なのですが、今思えば、大学進学を控えた18歳なりの知性は感じられました。なんとか大学にも通えている状態でした。 5月中旬から7月末までは、強い抑うつ状態（陰性症状）に陥ります。自室にこもりきり、大学は休学状態となり、将来に対する不安を口にし、希死念慮を示し向精神薬を過剰服用したのもこの時期です。 8月以降、現在の症状になります。明るさを取り戻しはしましたが、知性の低下を感じます。発症当初の陽性症状期は、課題レポートも大学生の筆力はありました。陰性症状期は、人生に悩む18歳らしい苦悩がそこにはありました。でも今は違います。食べること、寝ること、週末、親とのカラオケが息子の楽しみです。ぶつぶつと独り言が増えました。会話そのものは成立はします。ただ18歳人格との会話レベルではないです。授業の感想を聞いても、難しかった、楽しかった、という平坦な感想で、具体的に何が？を聞いても返答できません。レポートも資料の転記がやっとです。幼児語を使うわけでもないし、感情的に泣き叫ぶわけでもないですが、とにかく人としての深みがそこには無く、寝て食べて歌うこと以外に興味感心は薄いです。 統合失調症ではあり得る症状なのでしょうか？ 今後の対応含めて、ぜひご助言ください。

生後6ヶ月の娘の発達について、気になっている点があります。自閉症、発達協調性運動障害などの発達障害が懸念される赤ちゃんという認識でいたほうがいいでしょうか？ また、下記娘のような様子のお子さんで健常だったということは考えられるのでしょうか。下記の中で特に気になる症状があれば教えてください。 【気になる点】 ・目線が合いにくい。床に置いているときは合うが抱き上げて対面すると途端に視線をそらされる。じっと見つめることはない。 ・抱っこでの寝かしつけを嫌がる。眠く機嫌が悪いときは横抱っこを反って嫌がり下に置くと一人で寝る。機嫌がいいときは嫌がらない。 ・作業療法士に体の発達に左右差があるとの指摘。左の手足がかたいとのこと。確かにうつ伏せで飛行機のポーズをしているとき、左手だけかなり後ろのほうに手を引いていて、手首をくねくねしている。(フラッピング？) ズリバイをしようと試みている段階だが、右足のみで地面を蹴っていて左足は添えるだけ。 ・ミルクの飲みが悪く、飲むのが極端に遅い。120㎖飲むのに30分かかり、1日の総量は500〜600㎖。離乳食の進みも悪く、大人の食事に興味がある様子もない。 ・要求の泣きが少ない。眠くなれば自分で寝て、オムツが汚れてもお腹が空いても知らせない。朝、親が起きる前に起きても泣くことも声を上げることもなく30分以上一人で静かに過ごしている。 ・発声が少なく、声をあげて笑うことも少ない。母音系以外の喃語はまだ言わない、発声も独り言のよう。 ・縦抱っこのときにしがみつかない。 【その他】 ・あやすと笑う、近づくと笑う。微笑み返しは少ないがあるように思う。 ・寝返りはするが寝返り返りはまだ。ズリバイもこれから。お座りの状態は30秒以上保持できる。 ・体重は8.4キロ。 ・人見知りはある。 どうぞよろしくお願いいたします。

今月7日で1歳9ヶ月になる男の子です。 コロナの影響で1歳半検診が延期しており、まだ専門医に診てもらっていません。 不安な要素が多々あり、誰にも相談出来ずにいたので先生の意見を聞かせて頂きたく思います。 現在不安な事 言葉が遅い（言える言葉はとっと（お父さん）、たーたん（お母さん）、ねんね、ないないは意味が分かっていて使えている）その他喃語や宇宙語で話す。 生活の中で使う言葉の意味はだいたい理解している印象で、ねんねするよと言えば自分から寝室に行ったり、お父さん帰って来たよと言うと嬉しそうに玄関に走って行きます。名前を呼べば声は出さず手だけ挙げます。 気になっているのは、要求や質問の指差しは沢山するのですが、こちらから質問する事には全く答えない事です。絵本を読んでいて、これは何？と聞いても無視して（聞いていない？）自分が聞きたい事を指差して終わるという一方的な感じです。 その他自閉症児がよくすると言われる行動がいくつかある事。 おもちゃの車をひっくり返してくるくる回す。 その場をくるくる回る。 つま先で歩くなど…。 身体運動は平均的な発育かなと思います。 歩き始めは1歳2ヶ月でしたが、今ではよく走ります。 食欲旺盛で比較的何でも食べますが、自分から自発的に食べようとせず、1歳5ヶ月過ぎくらいからやっと掴み食べするようになり、ストローやコップ飲みの習得も遅かったです。 あまり心配していないところ 後追いがある（私が少しでも見えなくなると泣いて探しにくる） 親以外の大人や同年齢の子に興味がある様で外に行くと自分から近づいていく 名前を呼べば振り向く 目が合わないと感じた事はほとんどない 子供からの愛情を感じる（お父さん、お母さんが大好き） 上記のように大丈夫と思える点もあるのですが、一喜一憂して毎日不安を感じている状況です。

2歳から保育園に通っている4歳児です。 園に入った年から、発表会で衣装を着ない&参加しない、散歩中手を離す、偏食、食事中立ち歩いてしまうなどがあり、集団行動が苦手なのかなとは思っていましたが、今年度に入ってから特に顕著なようで、担任の先生から色々と指摘を受けるようになりました。 1ヶ月前に自治体に相談し、心理士による新版k式の検査を受けました。全体で3歳7ヶ月程度と言われましたが、いわゆる点数は聞いていません。 得意なところ(人とのやり取りを楽しむ、目で見る)と伸ばしたいところ(体と心のコントロール、自信)を聞きました。 伸ばすにはどうしたら？と聞いたところ、療育施設のパンフレットを2〜3枚もらい、その場合受給者証を取得する必要があるとの説明でした。施設に通うかどうかは親の判断というような雰囲気でした。ちょうどそのころが出産予定でしたので、まだ何も動けていません。 その後(産後)保育士から、最近活動に全く参加しなくなったと話がありました。(つい最近出産したため、私も気が立っており、色々と我慢はさせていると思います) 周りのお友達が先生と遊びをしていても輪の外で興味がなさそうに座っている。また、自分はやらない、と宣言し参加しないなど。またお昼寝の時間に走る、寝ないなど。 質問です。 1. k式の結果について 3歳7ヶ月だと半年遅れとなりますが、これはグレーゾーンになるのでしょうか。(3項目中運動面は3歳1ヶ月程度との話がありました) 2. 集団行動へ参加しないのが顕著となった一因として、第二子の誕生は関係あるでしょうか。元々の特性によるものでしょうか。 3. 療育ではどんな活動をするのでしょうか。集団行動ができるような活動とはどんな事でしょうか。また家庭でできる働きかけはありますか。 宜しくお願いします。

生後1歳2ヶ月の男の子について、発達を心配しています。運動発達が遅くやや低緊張のため、知的な発達の遅れも併せて気になっています。 前提として、専門医への相談も定期的に行っており、且つ1歳児では発達障害の診断が下り辛いことも踏まえた上で相談しています。 聞きたいこと 下記の癖は一般的な1歳児にも見られるものか。 端的に言って、発達障害児の特徴的な癖かどうかが知りたいです。 1.模倣が少ない ものまね…パチパチはよくしますが、それ以外増えません。バイバイは前やってくれていましたが、バイバイをしてもパチパチをするようになり、最近は無視します。 前やっていた事をやらなくなる、模倣が増えないのは、発達障害の特徴でしょうか。それともよくある個人差でしょうか。そもそも模倣の増え方って一般的にどんな頻度で増えていくものなのでしょうか。 2.親の顔や手をよく触る 母親である私の顔や手をよく触ります。手については触りながらパチパチしようとしたりします。これはクレーン現象なのでしょうか？それともただの興味本位で触っていて、1歳児ではよく見られる行動でしょうか。 3.自分の手をよく触る よく手をみながら、両手を触っています。手の皺を触ったり、つついたり、探求している感じです。これも1歳児ではよく見られる行動でしょうか。 4.ひとりごと 窓を見ながらひとりで宇宙語を喋っています。これも1歳児ではよく見られる行動でしょうか。 ちなみに、子どもの発達状況ですが 運動発達…伝い歩き少し、ひとり立ち、歩くことは出来ない、上記以外出来る 知的発達…指差し・発語なし 上記状況ですが、専門医からは現時点では目でコミュニケーションが取れているため、発達障害という診断がつく状況ではないと言われています。 以上、よろしくお願い申し上げます。

4歳の息子の件です。 最近運動会の練習を全くせず、発達障害を疑っています。疑う根拠は以下です。 ・運動会の練習のお遊戯・ダンス・カケッコを殆どしない。友達に手を引っ張られたりせかされて何とかやっているようです。他にもあまりやらない子もいますが、うちの子が最もしないようです。(カケッコはたまにするようです) 頑なに拒否しているようでもありますし、興味がもてないようです。 そこで家に帰って聞くと、「やった」と嘘をつき、どうしてしないか問いただすと、「疲れたから」とか言い、「次はやる」と言います。因みに年少の時はやっていました。 ・何でもやたら確認します。 風呂での頭の洗い方を毎日家に帰るたびに聞いてきます。(顔に水がかかるのが嫌なので) 幼稚園で毎朝予定を先生に聞いていたそうです。(最近はなくなりました) 道やパジャマにこだわります。 ・石をたまに集めます。 ・祖母がやたら好きで、祖母が買ったものや作ったものかを確認します。(優しいので当然かもしれませんが) ・自分の持ち物に執着して他人に貸したがりません。 ・自分の思い通りにならないと不貞腐れ、たまに癇癪を起こします。(お絵かき等中断されたり、自転車が上手く乗れないと) 逆に障害は心配ないのではと思う点は ・人の状況を見て、かわいそうとよく言います。(心は優しいようです) ・幼稚園の日常生活は順調で、友達もおり、ごっこ遊びもよくします。 ・会話はとても上手に行います。 ・絵や工作等想像力が豊かです。(マイナス面かもしれませんが) ・1歳の妹がおり、最近子供らしくなってきてライバル視しているようです。 ・小児科の先生には「そうは見えないけど」と言われました。 ・親の自分も神経質で、子供の時は似たような点はあったようです。 以上のよう状況ですが、先生方から見ていかがうつりますでしょうか?ご意見の程宜しくお願い申し上げます。

来月に２歳になる息子のことで気になっています。保健センター、発達支援センターに相談に行き、今は月2回発達支援センターに通い、遊びを通じて子どもの様子を見てもらっています。保育園には通っていません。 現時点で診断することは難しいと色々な記事を読んで理解はしているつもりですが、多くの先生方の意見が聞きたく、相談させて下さい。 【気になること】 ◯意味のある単語が一つも出ない ◯行きたいところ、とって欲しいものがある時、大人の手を引っ張って訴える ◯その場でくるくる回る（ここ最近は減った） ◯多動気味、親から離れて行きたいところに突き進んで行く ◯あまり自分で食べようとしない ◯食べたことが無いものは食べようとしない 【できること】 ◯いただきます、ごちそうさま ◯ばいばい ◯幸せなら手をたたこうの歌に合わせて、手をたたいたり、足をならしたりできる ◯お風呂に入る、ご飯を食べるの声かけに反応し、テーブルやお風呂に移動できる ◯車やアンパンマンどれ？の問いかけに、指差しで答えることが時々できる ◯くま等のぬいぐるみを取ってと言うと取りに行く ◯椅子に座ってお菓子食べるよと言うと椅子に座る こちらの言うことは理解できてる部分が増えてきているように思います。喃語をたくさん話してくれて、発達支援センターでもよく話すねと言われています。 一人歩きは１歳５ヶ月と遅かったのですが、２歳前でこの状況はやはり何か障がいがある可能性が高いのでしょうか？発達段階として、これから言葉が出てくる可能性もあるのでしょうか？センターでらいろいろできるようになってきてるから、これから、いろんなものに興味があって動き回るのもこの月齢ではよくある事と言われました。かかりつけの小児科は予防接種がメインで非常勤の先生な為、発達については相談できていません。 よろしくお願いします。

こんにちは。 結論から言いますと、発達障害又は発達障害グレーゾーンを疑っております。理由は4つあります。 1昔から妄想癖？があり、会話中のワードや相手の仕草から想像が進み、ずっと頭の中で連想的に色んな想像をしてしまいます。そして、気がつくと会話が終わっており、話の内容はほぼ聞いていないことが多いです。 2学校の授業などでは、夜の睡眠時間を十分に確保しているにもかかわらず、毎授業寝てしまいます。集中力が散漫なのかと思います。本を読む際も目では文章を追ってるのですが、頭では違う発想が展開されるため、本の内容が頭に入っておらず、何度か同じ行を読み返して理解することが多いです。社会に出た今、会議や業務中も寝てしまうため、よく怒られます。 3怒られた時、意見を求められた時など、緊張した場面で思考が止まります。バイトをしていた時も、店長にバイトを辞める旨を伝えるのに1時間くらいかかりました。喋れないというより、時が止まったような感じで何も言葉が出なくなります。そして、泣く意思はないですが、涙が流れ、足や手が震えます。 4発言や趣味がコロコロ変わるところがあります。普段ジャージで生活していた私ですが、オシャレなどにハマった時は、雑誌など読み勉強したり、眉サロンや美容室などにも行きました。しかし、興味なくなった今、ジャージでも気にならず、髪も数ヶ月切らずに平気になりました。 昔から自分の発言でシーンとなってしまうことが多いことや親から「普通は〇〇でしょ」と言われすぎたせいか、私は「普通はこうするのか」と思いながら生きてきましたが、社会人になり、どうしてもできないことが沢山増え、周りからは「なぜできないの？」と言われることば増えました。社会人3年目ですが、会社に属することに限界を感じております。一度、精神科などで受診した方が良いでしょうか？長文で申し訳ありませんが、ご回答願います。