処理速度だけ高いに該当するQ&A

社会人になって仕事や生活でつまづくことが多く、自分は発達障害なのではないかと考えるようになりました。 そこで、診療内科でwais-ivの検査を受けたところ、下記の診断結果を受けました。 全検査IQ:103 言語理解:119(類似15、単語15、知識10) 知覚推理:99(積み木模様11、行列推理7、パズル12) ワーキングメモリー:114(数唱14、算数11) 処理速度:96(記号探し11、符号8) 日常生活での発達障害の可能性としては、 昔から忘れ物や失くしものが多く、よくプリント類をなくしてはコピーしてもらっていました。また、何かを失くして遺失物届けをだすこともありました。 勉強はできる方だったので、あまり気にしていませんでしたが、効率的な勉強をしてきたとは言えず長期的な記憶力もないです。 社会人になってからは、とにかくケアレスミスが多く、Wチェックの仕組みを作りなんとかしているものの、手戻りはよく発生します。また、新しい物事に対する取り組みをとても億劫に感じます。 wais検査が発達障害を診断するものではないということは、心理士さんにも、説明いただいてますし理解しております。 ただ、この数値が他の人と比較して、どれほど発達障害の可能性が高いのか、 どれくらい人に迷惑をかける可能性があるほどのレベルなのかというところを知りたいと考えております。 ご意見いただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。

8歳の子供とともに最近WAISとWISCを一緒に受けました40歳男性です。 子供は 言語理解(VCI)が154、処理速度(PSI)が89、残りが100という結果でした。 公立の小学校に通っているのですが、 学校でも先生の説明が曖昧すぎて理解するのが大変という話がでたり、 クラスの友達とコミュニケーションが上手くいかないことも出ているようです。 言葉の細かいニュアンスの違いを理解したりできていて、大人とのコミュニケーションが楽しいと思えている中で、障害というかは強みを理解しながら育てることに向きあればと思っています。例えば、書籍の感想も頭で考えていることをそのまま文字に書くということはすごく時間がかかってしまうのですが、一度音声入力を通じて細やかな感想を文字にアウトプットすることで、すごく丁寧な表現のアウトプットができるようになったりということを確認しています。 ビジョントレーニングをするのが良さそうだとか、Webだとちょこちょこ雑多な情報しかなく、これだけ、上下の差分が大きく出ているかつ、言語理解が高すぎる子に対して どのような教育のアプローチをしていければ良いのかの手がかりが無く困っています。 参考にするべき事例や、参考にするべき書籍。 相談をすることができそうな医療機関や施設などどういう選択肢があるのかなどを調べていくにあたり、どういうことから相談していけばいいかを困っておりまして、 こういう領域のアドバイスをいただける方の回答をいただけないでしょうか。よろしくお願いします。

先日、心療内科で発達障害の検査を受けました。 「発達障害の可能性は高いです。」と説明され、 カウンセラーさんは医師ではないため診断はできないとのことで、先生からの診断を待っていますが触れられず、曖昧な状況がつらいです。可能性は高いものの、診断されていない今、障害の本を手に取ることもできません。前に進めず悩んでおり、わたしが自閉症スペクトラムだと思うかどうか、また、その中で疑われる診断名は何か、回答を頂けたら助かります。 今後、病院で診断を受けるまで（されなくても）結果の紙と一緒に参考にさせて頂けたらいいなと思っております。 WAISの結果は、 言語性IQ 90 動作性IQ 69 全検査IQ 78 言語理解 95 知覚統合 66 作動記憶 74 処理速度 86 自閉症スペクトラム指数は、 社会的スキル 7点 注意の切りかえ 9点 細部への注意 6点 コミュニケーション 9点 想像力 6点 合計37点 PFスタディでは、 ・ストレスがかかったときに一般的な対応がとりずらい ・自己表現が極端に弱く、自分への意識が過度である ・欲求不満が続いてしまうと普段抑圧されていた攻撃性がでやすい ・自分で解決しようという気持ちが非常に強い ・自分を抑えすぎたり、一人で抱えすぎるため、攻撃的な感情のコントロールがうまくいかず、極端になりやすい状態 ・場面の読み間違えがあり、 状況の理解に困るものがいくつかあった。 WAISでも同じような傾向（絵を並びかえてストーリーをつくったり、お手本と同じようにサイコロで模様をつくる課題ができていなかった。）があったため発達障害の可能性あり。 ちなみに、20歳からパニック障害があり、通院6年目です。 しばらく落ちついていましたが、初期よりは酷くないものの、最近また波があります。 長文になり申し訳ありません。 よろしくお願いいたします。

半年ほど前より、仕事中に強い眠気に襲われたり、考えようとしても頭の中がまとまらなかったりして、仕事に集中できず悩んでいます。 通勤中は眠くないのですが、職場についてデスクに座ると次第に眠くなります。起きていられる時もありますが、眠い時は本当に耐えられず、意識が飛ぶことも多々あります。特に、苦手な作業だったり、どこから手をつけていいか分からないような曖昧な指示を受けたりと、頭を使わないといけないタスクにはストレスを感じて、眠気が強くなります。 昼休みは元気で頭が冴えています。 睡眠時間については、7時間ほどなので足りているはずですし、不眠の自覚症状もありません。 かかりつけの心療内科でも相談しましたが、改善する気配がありません。 以下、心療内科での診察の経過です。 【常時服用している薬】 ※数年ほど前から不安障害の治療をしています。 ・セディール10mg：朝昼夕 ・ドグマチール 50mg：夕 ・リーゼ 5mg：頓服 ・ナウゼリン 10mg：頓服 1.発達障害の症状から来る眠気ではないか？ということになり、WAISを受けた。 →すべて平均より少し上ほどで、処理速度のみ飛び抜けて高かった。 知能にばらつきはあるが、発達障害だと断定できる程度ではない。よって、発達障害による眠気ではないと思われる。 2.仕事のストレスによるうつ症状ではないか？ということになり、抗うつ剤（イフェクサーSR 37.5mg） が処方された。 →副作用がひどく、服用中止に。 3. 1.で発達障害ではないと診断されたものの、発達特性が全くないわけではないので、集中力を高めるために薬（インチュニブ 1mg）を一度試すことになった。 →処方された分を、医師から指示されたスケジュールに従って今度試す予定。 原因として、他に何が考えられるでしょうか？

小2の息子は小さい頃から優しく育てやすい子でした。弟が産まれた年中頃から叱られて逆上する事が年に1度程ありましたが、基本的には家でも学校でもよく出来るいい子でした。 しかし、コロナ休校で自宅学習が続いた頃からたまに頭痛を訴えるようになり、性格が荒れ、言うことを聞かなくなっていき、酷い時には掴み掛かってきたり、親や弟を殴る蹴るするようになりました。 WISC4では処理速度が平均、その他がかなり高く60程差があり、ノート写しなど少しだけ辛いようです。その影響もあったかもしれません。 何度注意しても寝ない時などに、私は苦肉の策で、カウントダウンをしてダメならおもちゃを取り上げる対応をしていました。息子は慌てて寝る時もあれば、取られまいと掴み掛かってくる時もありました。 2学期になり役所の指示で「あまり注意せず自分で気付かせる方法」を取ったところ、深夜まで寝ない事が続き頭痛が悪化しました。再び注意するようにしても、もはや言うことを聞かず乱れた生活と頭痛は治らず、どんどん登校出来る日が減っていきした。 たまに頭痛が軽い時に登校した際は何でも優秀にこなすそうです(担任談)。 夕方には治る事が多いため習い事には行きます。 MRIは異常なしでした。 現在、好き勝手な生活を送り、勉強は一切せず、リビングは散らかし放題、弟をいじめたり叩く事が多く、食事中も跳び回り、4～5日お風呂に入らず歯も磨かなくなくなりました。歯科など本人が承知していた予約もドタキャンするので気が滅入ります。 こんな子では無かったのに… 精神的な病でしょうか？発達障害…だとしたら何が考えられますか？急に発症するものですか？ 児童精神科での診断はまだ出ておらず、エビリファイ、リスペリドンを試しましたが効果がありません。 また、何度注意しても言うことを聞かない時、私はどうしたら良かったのでしょうか？

10歳の娘、7歳の時にWISC4を受け言語138、知覚推理106、ワーキングメモリ82、処理速度76でした。その時に差が大きいことを指摘され通級指導を受けることになりました。板書や漢字が苦手で計算などは問題なく、多動はなくどちらかというと多弁。特に投薬治療も無く9歳でWISC5を受け似たような結果最大値が少し下がり最低値が上がる。今年の8月に上の姉が精神不調となり心療内科にかかり、その時に家族経歴を聞かれついでに受診を勧められ、ADHDと診断を受けました。 9月インチュニブ1mgから10月2mgに増薬。 今まで聴覚過敏というほどの訴えがなかったのに急に周囲の音や教室のざわめきに拒否反応を示すようになりイライラする、怒りっぽい状態となりました。 ADHDは聴覚過敏率が高い等と言われますが、9月まではそんな事を言うこともなく、特に目立つ困り事もありませんでした。毎年花火大会も楽しそうに行っていました。 薬を飲み始めてからというか増薬してからでた症状に思えます。 インチュニブでそのような症状が出ることはありますか? また、姉は統合失調症と診断を受けていますが、妹も周りからの視線が気になるといった発言があります。姉を見てそう言っているのか、過敏になっているため音や視線が気になるのか、投薬が本当に必要なのか?わからなくなっています。 ADHDっぽいなとは思いましたが、授業などはおとなしく受けられていました。ただ、相手の話を遮っておしゃべりしだすなどはありますが、困難を感じるほどではなかったです。 板書も徐々に出来だしていたが、今は音が気になり逆に集中できていないように感じます。 これは薬による可能性はありますか?投薬中止したらよくなったりしませんか? 色々な意見が聞きたいです。 よろしくお願いします。

現在30歳無職です。 5年前に急激に精神状態が悪くなりそれ以降徐々に悪化しております。 状態はとしては、意欲の低下、感情の平坦化、頭の回転がひどく落ちる、記憶力低下、体力低下、日中の眠気、人と会ったり会話するのが苦痛になり、身体がだるく重いです。またストレス耐性が著しく低下しました 血液検査や内臓のエコーおよび脳内CT検査も問題はないです、また甲状腺も異状ないです。趣味もなくなりました、将来に対し希望が見えないです。食欲性欲の低下は無く寧ろ過食傾向にあります。また、睡眠時間は十分に取っております。 以前は上記の状態をアルコールで誤魔化してましたが、アルコール依存症と診断され入院を得て4か月ほど断酒しております。 　 学歴は中堅私立文系大学卒で職歴は警察官３年物流現場管理４年しておりました。 学生の頃は毎日が楽しく意欲的な日々を送っておりました。 　社会人になって最初の頃は良かったのですが、２年目以降いきなり傷つきやすい性格に変わってしまい転職してしまいました。2つ目職場では感情的な上司とどうしても合わず次を決めずに辞めてしまいました。仕事自体は二つとも好きでやりがいもありました。 ADHD的な特性は幼少期からあり、年齢と共に落ち着いておりますが、不注意のみ残っていると感じます。細かなミスがありそれが原因で叱責されることはよくありました。４年前にWAIS4の検査を受け言語理解が突出して高く処理速度と30近いギャップがありましたが全体的には平均値に収束しております。ストラテラやインチュニブを半年程服用しておりましたが、効果を感じることが出来ないのと、副作用や高額な薬価で辞めてしまいました。 現在実家住まわせて貰っていますが、貯金もないため、時期に働くなく必要がありますが、とても体調的に不安です。 何卒よろしくお願い申し上げます。

現在小3の息子が小2の夏にWISC5を受けました。 ・言語理解117 ・視空間88 ・流動性推理106 ・ワーキングメモリー103 ・処理速度130 処理速度だけかなり高く出て、視空間がかなり弱いです。 5歳時にWISC4を受けましたがやはり知覚推理が弱く、他は平均以上で今回と同じ傾向でした。 明らかな発達障害ではないけれどASD/ADHDどちらも少しずつグレーかもしれないというようなことを言われました。 このWISCの結果からどのような困り事が予想されますか？ 親として困っているのは、癇癪、切替ができない、空気が読めない、絵が異常に下手、テストの文章が読めない(読まない？)、注意力散漫などです。

発達障害の検査を受けたところ、ASDグレーゾーンと伝えられました。 以下疑問点があり、セカンドオピニオンまたは転院を検討していますが、問題ないか悩んでいます。 状況としては、 適応障害で精神科通院中、簡易チェックを受けたところASDの可能性があると伝えられ、 詳細検査が行える病院に転院。 1.PARS-TRで幼少期ではASDの可能性が示唆されていること。 幼少期ピーク得点：16点 成人期：10点 2.AQでASDの傾向ありと結果が出た。 ※点数は伝えられず。 waisの結果 言語理解：102 知覚推理：108 ワーキングメモリー：97 処理速度：94 ■質問事項 1.ASDの可能性は高そうでしょうか？ 2.セカンドオピニオン、転移先はどのように探せばよいでしょうか？ 電話で現在分かっている検査結果を伝えても良いのかどうか、 また長時間検査してグレーゾーンと伝えられたら立ち直れなそうで心配です。 非正規雇用で6回転職しており、なんとか掴んだ正社員雇用も適応障害で退職してしまいました。 このまま一般就労で生きて行ける気がしないため、障害者雇用で働きたいと考えてましたがハードルが高く苦しい状況です。 よろしくお願いいたします。

質問させてください。 WISC検査において全IQが140以上、一番低い処理速度が110、一番高いものと一番低いものの差が40あり、試験を担当してくださった心理士さんに統計的に有意な差があると言われたのですが、これは発達障害の可能性が高いということでしょうか。