発達凸凹に該当するQ&A

こちらで何度もお世話になっています。 小1の息子が不登校で、去年の6月から学校にいけなくなりました。（当時は強迫症状を発症） 今年の1月下旬頃から、息子が大きく回復してきまして、家庭では本当に元気になり、学校も、大きな行き渋りもなく別室登校を続けられるようになりました。 別室登校中、息子自身は、時々、自分の教室の近くに自発的に近づくことはあるのですが、まったく近づかない日の方も多く、無理をすると気持ち悪いなどの身体症状がでます。 カウンセラーからは「普通はここまで回復したら、もう少し前に進めてもいいのだけど、、、息子さんは、こだわりなど、アスペっぽいところはあるけど、発達障害ではないと僕は思っている。でも、もしかしたら、彼の見ている景色は、思っていた以上に、僕達とは違うのかもしれない」と言われました。 こちらでもアドバイスいただいたように息子が薄い自閉症スペクトラムを持っているというのは、私も本当にそうだと思っています。 でも、家庭で見ている分には、「個性は強いが普通の子」にしか見えないので、発達に凹凸がある（言語理解121，近く推理115、ワーキングメモリ94、処理速度102、全体113）ということがどういうことなのか、言葉では、「生きづらさをかかえている」と説明受けたことはありますが、なかなか自分の実感として、理解できません。 発達に問題を抱えた小学校低学年での不登校のケースについて、学校に戻れるのか、戻れないのかはどのあたりで判断したら良いのか、発達に凹凸があると、そんなに学校生活が大変なのか等、分からないことばかりで、苦しい毎日です。アドバイスいただきたいです。 よろしくお願いいたします。

インチュニブ1mgを処方してもらい、服用して１カ月になりますが、変化が全くといいほどありません。 試験前でも相変わらずゲームに依存し、夜遅くまでしています。 朝起きられず、３０分以上起こし続けても動こうとせず、学校に遅刻することも多いです。 友達が迎えに来てくれているにも関わらず、焦ったり急ごうとしません。 勉強やゲームについて話すとイライラして、出ていけと言い、話合いになりません。 不注意についても、自転車の鍵をなくしたり、財布を忘れてきたり、変わらずです。 インチュニブは一般的にはどのぐらいで効果が出てくるのでしょうか。 もしくは薬が合っていないと判断するより、気長に飲み続けて効いてくるものでしょうか。 エビリファイとの併用を提案してみましたが、どちらが効いているか分からなくなるとのことで、主治医からは勧められませんでした。

8歳女の子です。以前こちらで相談させて頂きました。新版k式発達検査と心理士さんとの面談で発達に偏りがあり、学校の生活についていくのも困難だったと思うと支援が必要な状況という検査結果でした。 現在は不登校です。 以前は頻尿と喉の渇きでしたがその頻度はかなり減った様子ではあるものの、数時間登校すれば気持ち悪くなり、乗れていたはずの電車や車も不安がるようになり、自分の体調を心配したりすることが多くなりました。かなり不安や恐怖が強い心の状態です。自分の感情をコントロールすることも難しいときがあり、ゲームで負けて大泣き癇癪などありましたが、ペアトレか成長か不登校でストレスがなくなったからか分からないですがあまりしなくなりました。 現在は児童精神科にて通院中で、 睡眠状況もあまり良くないのでメラトベルと抑肝散という漢方を処方して頂いていました。ただ漢方も飲みづらいし、症状もなかなか緩和しないことからリスパダールを飲んでみてもいいかもしれないとの事で次回診療に向け様子見中です。デメリットについてもお話し頂き、減薬の難しさや脳のバランスが崩れる可能性？など、、個人的にも調べると、内分泌に影響が出るかもなど正直とても悩んでいます。 現在の不安症状を和らげた方が、予後が良いのか、、服薬した方が良いか、しないか、少しでも 良きアドバイス頂けたらと思います。宜しくお願いします。