5歳 発達検査に該当するQ&A

重度知的障害、けいれん発作のある5歳男児についての相談です。 2歳で発達の遅れを指摘され、けいれん発作が発熱に関わらず度々あります。 現在までにCT/MRIにて海馬周辺に空洞・石灰化がみられ、染色体検査をしましたが、 原因はわかっていません。 数日入院し脳波をとっていますが通常時は異常無いと言われています。 詳細な染色体の検査のため現在も研究機関で進行中ですが、原因がわかる可能性は少ないと言われています。 染色体・遺伝子検査の他に重度知的障害をもたらす原因を確定するための検査や方法があるのか教えてください。

友ﾀﾞﾁの子どもで、今月2歳になる女の子なんですが、1歳過ぎてから体重が8.5キロからまったく増えないそぅです。 何度か検査に行ったみたぃですが特に異常ゎないと言われて様子を見るよぅに言われたけど、それから何ヵ月たっても体重が8.5キロから横ばいのままで心配してます、、 言葉や行動の発達は他の子と変わらないけど、やっぱり体つきが全然小さくて身長は多少伸びるからどんどん痩せて見えてきてるみたいです。 食事もお菓子とかも普通に食べるそうです もう一度検査に行った方がいいんですか? 教えて下さいm(__)m

前にも質問させて頂きましたが、現在10ヶ月の子供がいます。 新生児のときから大人しく夜泣きも一切なく、ミルクの飲む量も少なく常にむせてました。 猿線や耳介が丸まってることや顔つきからダウン症を心配し医師に確認しましたが、検査をしなければ分からないが発達が遅れたらで大丈夫と言われております。 お座りは6ヶ月、ハイハイとつかまり立ちやつたい歩きは9ヶ月でできてます。バイバイ等もします。 顔に違和感があり、親にも似てません。 妊娠時の羊水検査は陰性でした。 やはりダウン症の可能性はありますでしょうか？

三歳男児です。 生後一ケ月頃けいれんが数回起こり、良性幼児けいれんと診断され定期的に検査を受けながら朝晩テグレトールを服用しています。 薬を飲んでからは一度も発作は無く、MRIやCT、血液検査も毎回異常なく脳波は一部みだれがあり薬をやめてはいけないそうです。 毎日服薬していて思うのですが発作が出ていないのにやめてはいけないものなんでしょうか? いつまで飲めばいいのか心配です。 精神運動発達遅滞もあるんですが薬を飲んでて知的障害になってるんでしょうか? すみませんがよろしくお願いします。

小学1年生男児が 質問に対して頓珍漢な答えをしてしまう、について質問です。 お友達と会話が成り立っていない事が多々見て取れます。 息子は人の目を気にする性格で、「怒らせないようにしている」節があります。 その為、言い方が遠まわしだったり変な愛想笑いを振りまいたりと何がしたいのか誰も理解できません。 本題ですが、このような事がよくあります↓ 朝あまりに早く家を出て登校班集合場所に行こうとするので(友達の間で流行っているようです) 「集合時間は何時なの？」と聞きました。 その答えが「まあ俺は28分には家出るけどね〜」です。 「登校班の集合時間は何時なの？」と再度聞くと 「やっぱり29分にしようかな」と言うのです。 先日は胃腸炎になり、回復した次の日にご飯を食べていたら急にお腹が痛くなったようです。 トイレに行き、戻ってきた所「お腹いたい？」と聞いたら 「まだ食べれるんだけどな〜、コレとコレは食べようかな〜」と残っていたご飯を見て訳の分からない事を言い出しました。 再度同じ事を聞いてみても「まだ食べれるんだけどな〜」と。 「残していいよ」と言ってもらいたいのだろうけど、質問の答えになっておらずイライラします。 1日に数度このように質問と答えが噛み合わない事があり、「そんな事聞いてない！」と怒ってしまいます。 友達同士でもこんな調子のようで。。。 発達障害については就学前診断の際、発音で再検査になりましたので指定された期間で再検査を受けました。 その時の先生に発達には問題はないですね、と言われたのですが あまりに質問とかけ離れた答えが返ってくることもあり、どのように指導したらいいのかわかりません。 発達についても再度診ていただいた方がいいのでしょうか？

4歳5ヶ月になる男の子、この4月から年長になりました。2歳後半から市の発達の先生に半年に一度検査をしてもらい、3歳8ヶ月時で新K式でDQ90でした。特に療育はすすめないと言われています。 年中になり、設定保育が毎日あります。音楽教室とダンス、体操、剣道、ECCです。集団保育は参加出来ています。年中の担任の先生は基本出来ていて、不安なのか先生にこれで合ってる？と聞いてくるそうです。合ってることが多く、周りのお友達見て一緒であればそれでいいよと先生が言うと分かったと言ったそうです。体操が上手なようで褒められているようです。 心配事の質問です。 ・朝の自由時間、お友達の輪に入るのに時間がかかる。先生と手を繋ぎ、しばらくすると一緒に遊ぶそうですが、やはり発達が関与してすぐに遊べない？ ・放課後に習い事が出来て、英語を習っているが、体験時はママは行かなかったところ楽しそうにしたいた。今日はママが見学に行くと、ちゃんとやる時もあるが、走り回り、先生の言うことを聞かず、寝転び疲れたら寝る！やうんこーと言ったりわざと目をつぶったり。先生から体験時は良かったけど今日が来週も続くなら辞めて欲しいと言われてショックで家に帰り怒ってしまった。様子見はするがやはり発達的にしんどいのでしょうか。 ・この4月から自発に通いましたが、個人で1対1なので息子がしたいことをさせて、コミュニケーションや手先の不器用さをカバーする感じなので自由さがあり、息子のためになっているのか？ ・文字の興味もまだなのかひらがなもまともに覚えていません、あいうえおと自分のこと名前のみ。 この心配ごとは定型発達では起きないのでしょうか。

水頭症の娘(現在1歳半 )ですが、今年の1月と2月(8ヶ月と9ヶ月の時)に内視鏡手術、シャント手術をし、先日経過観察のため、MRIを撮りに検査入院しました。 CT、MRIともに問題なしで、順調に改善しており、発達も順調とのことで先生から大丈夫と言われております。 ただ眼科の検診でうっ血乳頭だけまだ少し残っているそうです。 そのことでまた2月に一泊のCT検査入院をすることになったのですが、うっ血乳頭はどのくらいで治っていくものなのでしょうか？ 2月の検査までに良くなるように、生活習慣で気をつけることはありすか？

4歳男児 自閉症スペクトラム発達遅延との診断です。言葉での伝達はほとんど不明確です。言葉がほとんど単語で(いつも的確とは限らない)、二語繋げようとしても何ヶ月も進歩がなかなかありません。 うたをよく歌っていて音程はほとんど合っていますが、意味をほとんど理解していないようで、せっかくきちんと合って歌っていたのに、単語が変わってしまってきたり(例・オイロモイ→コイドオイ→こいのぼり→コイドゴミ) 保育園では友達と遊ぶことはなく、ずっと先生と行動しています。 何もないところで大爆笑したり、興奮して急に走り出したりなども回数は減ってきましたがまだまだあります。 この頃はハッキリ『嫌！』というようになりました。 何歳？と聞くと4歳と言いながら手を使って答えますが、お名前は？と聞くと○○ちゃん、とみんなに呼ばれている方を答えてしまいなかなか本名が言えません。発達の検査も、話がちゃんと聞けない、座っていられないといったところでうまくやりきれていませんが、全体的に2歳未満とのこと。言語と作業のリハビリも月1で行っています。もっと色々な施設を利用する事を保育園から勧められ見学にも連れて行かれたりしました。 発達支援施設などを色々利用すべきでしょうか。保育園より時間が短い為、なかなか生活面で厳しいが現状で、悩んでいます。

小学１年の息子です。現在、６歳９ヶ月で、身長が130センチ、体重が36キロです。クラスでも頭ひとつ大きい感じはしますが、大きいことはあまり気にしていませんでした。先日、一年に一度の定期通院(発達)の際に久しぶりにあった主治医から発育曲線をオーバーしている期間が長いから検査したほうがいいと言われて、あさってが検査の予定です。学校からも、身体測定の結果に中等度肥満とありました。たしかに、食べもいいですが、太っているようにもみえないので、気にしていなかっただけに心配です。何か病気の可能性もあるのでしょうか？

四年生、8月に10歳になる息子が122センチしかなく、先日学校から 成長障害の疑い とお手紙を持って帰ってきました。 生まれは49センチ3350gで小さくありません。 よく食べるし、9時半から6時すぎくらいまで毎日寝ています。 病院に連れて行こうと思いますが、病院選びに迷っています。 どういった検査が必要になりますか？入院しての検査が一般的でしょうか？ また、3歳から小学校に入るまで、発達障害グレーで療育に通っていました。 診断名はついてなく今は普通級にかよっていますが、これも関係あるのでしょうか。。？