1歳 言葉の発達に該当するQ&A

言葉の発達が気になります。 1歳半健診時点で単語が何一つ出ておらず、指差しもせず、積み木も積めませんでした。そして半年ほど様子見しました。1歳10ヶ月で積み木を積むようになり、名前を呼ばれたら手を挙げるようになりましたが｢ﾊｲ｣とは言わず。 2歳になると手遊び歌で手遊びして遊べるようになりましたが、うたう訳でもなく…。2歳4ヶ月現在、｢あーん｣｢んむんむ｣｢しぃ??｣(多分、あーん、モグモグ、おいしい??)｢ﾊﾟｰﾊﾟｯ｣(ﾊﾟﾊﾟって意味じゃなさそう)｢ちゃーちゃん｣(??) それから、良くつま先立ちで歩いたりします。あと床屋さんのクルクル回るサインポール??が好きで、テレビ等のテロップも好きです。その場で自分がクルクル回りながら｢レーロレーロ｣なんて言ったりもしてます…。エスカレーターやエレベーターが大好きで、乗りたがって大変です。 2歳3ヶ月でやっとコップ飲みが出来るようになりましたが未だに手づかみ食べなのも気になります。 2歳児健診も受診しまして、言葉がゆっくりと言われ、言葉がゆっくりな子の親子教室に通っていますが、何も変わらず。9月下旬に発達相談を設けて下さるようなのですが…それまで不安でたまりません…。 知り合いには｢まだ喋らないの??｣と言われたり 実母や兄には帰省する度に｢保育園に入れたらいいんだ｣などと言われ精神的にツラいです。 ちょっとしたことでイライラしてしまい実母に｢あまりイライラするなよ｣とも言われてしまいました。 息子はただゆっくりなだけなのでしょうか?? どうか回答よろしくお願いします。

４歳の子どもについて、相談です。 一歳半健診で、発達の遅れを指摘され それから半年毎に 市役所の心理士さんと保健師さんとの面談を続けてきました。 「普通学級に進学できるのだろうか」と不安を伝えたら、 紹介状を書いてもらえて、 いまは療育センターの外来初診を申し込んだところです。おそらく初診は何ヶ月も先です。 ただ何ヶ月も何もせずに初診を待つだけなのが辛く、やみくもに情報を調べるのも怖くて、 家庭でできる子どもとの関わりがありましたら アドバイスをいただきたいです。 言葉の発達の遅れを指摘されています。 いま４歳３ヵ月です。 三語文は出ています。単語は沢山出てきます。文字は平仮名なら全て読めます。 イエス、ノー、選択肢を提示しての質問は答えられるのですが、 何？何故？の質問は殆ど答えられません。(５Ｗ１Ｈ系？) 例えば、 「どうして泣いているの？何が起きたの？」に対して、 １．一生懸命に何かを伝えようと長文を話しているけれど、全然伝わらない、聞き取れない言葉の羅列、 または、 ２．どう答えればいいのか分からないのか「嫌だったの。嫌だったの」と繰り返し泣く といった具合です。 毎日ともに過ごしている私や夫は大抵言いたい事を推測できてしまうので不自由は感じないのですが、 まだお互いを知らない子どもや大人との関わり、集団生活に不安があります。 アドバイスをお願いいたします。

もうすぐ1歳2ヶ月になる息子がいます。 周りの子と比べて発達が遅い気がして 心配です。 ● 指差し 1歳になっても指さしをしなかったので パパとママで色んなところを指さしをし 1歳1ヶ月手前で指を指すようになにました。 ただ、意味のある指差しなのかわかりません。 その頃は人を指差すことが多かったです。 頻繁というよりたまにです。 ただ最近また指差しをしなくなりました。 私たちが指差ししたところは見てくれたりします。 たまに見ませんが… ●大人の真似をしない 1歳1ヶ月あたりでパチパチができるようになりました。 他のことはできません。 しいてゆうなら、丸のブロックを丸の穴に 入れることはできます。（見本をみせてできるようになりました） ほかの形は入れれません。 また、パチパチして？とお願いしてもすることはなく ご飯を食べている時だったり ベビーカーに乗っている時など 気分でするような感じです。 なので、こちらからお願いしてもすることは ほとんどないです。 ●歩行 伝い歩きは10ヶ月の頃にできるようになり 今もハイハイか伝い歩きのみで移動します。 手をとって一緒にあるこうとするとすぐ座り込みます。 ●言葉の発達 アー　や　パパ　まんま　など 言いますがおそらく理解して言っていません。 ただ、にゃんにゃんは？とかワンワンは？とか聞くと 飼っている犬猫は見ます。（指差しなし） 支援センターに行くと周りの子が 色んなことができる中わたしの息子は できることが少なく心配です。

2歳の娘ですが、痙攣を繰り返しています。 まず、体を強張らせて5〜10秒ほど、ガクガクと震えています。（リズミカルな感じではないです）目の焦点は合っておらず、わずかに唸り声もあります。その後、1分ほどぼんやりとした状態になりますが、すぐに落ちつき、何事もなかったようにもとに戻ります。 これを30分に1度ほど繰り返しており、もう2週間になります。（寝ているときは発作が少ないです。少なくとも眠り始めてから数時間は発作がなく、明け方に数回、という程度です） 1週間前に診察を受けて、脳波を測ったのですが、病院の先生はてんかんの可能性が高いものの、これまで見たことのないケースで、何に該当するか不明だ、と言われました。診断としては全般てんかん、としか言われていないです。 （血液からの生理検査も異常ありませんでした） その日から1週間前ほどイーケプラを朝晩服用しているのですが、今のところ大きく変化が見られていません。ただし、投薬を始めてから3日後に一度だけ、覚醒時に2時間発作が出ないことがありました。 現在、セカンドオピニオンを検討しているのですが、今後どのようにすれば一日も早く発作が収まるか、ご意見いただければ幸いです。 ※これまで発達に不安を感じたことはなく、言葉の発達も早い子で、友だちとのコミュニケーションや運動能力も問題ありません。 以上、よろしくお願いいたします。

1歳10ヶ月になる息子が急に片足を庇うような歩き方をするようになりました。 日中はいつも通り普通だったと思うのですが、お風呂から上がってしばらくして歩き方がおかしいのに気がつきました。 足を見ても赤みや腫れはありません。 色んなところを触ってみたりしても特に痛がる様子もありません。 食欲はあるし、走ったりもしているのですが急に歩き方がおかしくなったので心配です。 また、生まれた時からずっと人一倍頭囲が大きいです。 大きすぎるのではと健診の際や風邪等で小児科にかかった時に何人かのお医者さんに聞いてみたのですが、元々少し大きめなだけだよ、とかそんな事無いと思う気にしすぎだというように特に問題ないと言われます。 が、言葉の発達が遅く、未だ単語が何個か出ているだけで2語文などは話しません。 今回の足の件とは関係ないかもしれませんが、何か脳に病変があったらどうしようと不安で仕方ありません。 ちなみに10ヶ月健診の時 体重9990g 身長76cm 頭囲48.2cm 1歳半健診の時 体重12.1kg 身長85.3cm 頭囲50.3cm（この時点で成長曲線からはみ出ています）でした。 明日かかりつけ医に診てもらうつもりではいますが、こちらでも回答頂ければ幸いです。よろしくお願いします。

いつもお世話になります。 3歳4ヶ月の息子の発達についての相談です。 発達になにか遅れや問題、障害があるのか不安です。 ・言葉の発達がゆっくりで3歳になるまでは単語しか言えず、3歳を過ぎてから急に言葉が増え、2-3語文を話せるようになりましたが、まだ会話をすることは難しそう。 （「⚪︎⚪︎食べる？」や「公園行く？」に対しては「食べたい、or要らない」「行きたいor行かない」などと応えられますが、「今日保育園で何したの？」などには応えられません）こちらの言ってることはある程度理解しているような感じはあります。 ・偏食気味で、決まったものしか食べられない。初めて見るものはほとんど食べられない。「要らない」と言う。給食も残しています。 ・弟に対して暴力的な対応がある。（物を取られたりすると、やり返したり叩いたり物を投げたりする） ・3歳になり保育園でお昼寝しない日もあるのですがその際、みんなが寝ているのに大きな声で歌を歌ったりする。（ルールがわかってない？） ・保育園でクラスで何か目的に向かって動く時、説明が理解できてなくて周りの子を見ながら周りに合わせながら動いている。 保育園でのことは、保育士さんから指摘されたことです。 区の発達相談では様子見になっていますが、保育士さんからは来年度、年少クラスになるのに備えて発達の検査など受けた方が良いのでは…？と言われました。 今までは言葉だけが遅れているのかな？と私も思っていたのですがやはり何か発達に問題があるのでしょうか…？検査を早めにした方が良いでしょうか？

初めまして!!よろしくお願いいたします。3月に4歳になった息子の事です。１月末に熱が出た際に、小児科でたまたま耳を見てもらったら滲出性中耳炎といわれ、その後、２月頭から現在まで耳鼻科に通っています。抗生物質を約１ヶ月飲んでもあまりよくならず、その後はムコダインという薬をずっと飲み続けています。話もしにくい先生で、質問しにくかったです。でも、子供が良くなるなら…と通っていました。通って１ヶ月くらいでチューブの話が出ました。4月から幼稚園でスイミング始まるので、させてやりたかったのですが、「１年間はダメ!!」と言われて。親としては複雑でした。昨日、別の耳鼻科に行き、意見を聞いたら、検査したら鼓膜の振動、反応がない、言葉の発達や骨への影響も含め、チューブいれたほうがよいといわれました。その先生は、話しやすく説明もしっかりしてくださりました。おっきい病院への紹介状を書いてくださるそうで、明日取りに行く予定です。私も納得できていましたが、やはり、もう少し経過をみて、治癒しないかな？と考えてしまいました。耳鼻科に通って2ヶ月半です。左耳は、軽め、右耳は飴色でしたので、左よりは思い滲出性中耳炎です。チューブによるメリットデメリットや、もう少し経過をみてもよいのか…優柔不断で、悩んでしまってます。でも、親なら当然の悩みかなと…(。´Д⊂) アドバイスお願いします♪

２歳４か月の男の子についてですが、同じ年齢の他の子供と比べて、言葉の発達の遅れを感じています。 こちらが話す内容はおおむね理解しているようなのですが、発話があまり上手にできていません。 単語については、パパ、ママ、じいじ、ばあば、などの基本的な単語は言えるのですが、バナナのことは「ば」、ごはんのことは「ご」、ジュースのことは「じゅ」といったような、頭文字だけを言うことが多いです。あとは、乗り物が好きなので、救急車のことは「きゅきゅ」、消防車は「うーかんかん」と言ったりします。 二語文については、ママがっこ（抱っこ）、パパこっち、パパばいばい等、かろうじて出ている程度です。 また、単語を教えてあげようとして、口の動きを見せながら、一文字ずつゆっくりしゃべって見せてあげても、うまく発話できないとイヤイヤといった感じで首を横に振り、真似をするのを嫌がったりします。 【質問１】 発話を促すコツというか、子どもと接する時にどんなことに気を付ければよいでしょうか？ 【質問２】 表出性言語障害というものがあるようですが、どのタイミングで診断されるものなのでしょうか？３歳くらいでないと診断できないのか、それとも２歳台でも診断可能なのでしょうか？ 【質問３】 もし表出性言語障害と診断された場合、小児科等で専門的なトレーニングが受けられるのでしょうか？そのトレーニングは早ければ早い方がよいのでしょうか？（例えば３歳になる前など）

現在二歳0ケ月の女の子です。一歳半検診で言葉の発達遅れと、形の認識不足、やりとりの弱さ(?)で再検査を進められ、3ケ月後に再検査をしましたが、あまり進歩がみられず療育教室を進められました。この時点で3ケ月〜半年遅れだと言われました。 ゆっくりめだと言われ、病名を言われていませんが、ただ発育が遅めなだけなのか、障害を持っているのかが気になります。現時点で言える病名を教えてください。 二歳になった今も、単語は50個ほど言えますが、二語文は出ません。型ハメ出来ません。型の認識が上手く出来ないように思います。おままごとでやりとりする遊びは好きでよくします。こちらが話している事はよく分かり、反応もします。気に入らない事があると、床に頭を打ちつけて怒ります。興味のある遊びはします(ままごと)が、興味の無いおもちゃ(積み木型ハメ等)は、ままごとの道具としてしか遊びません。自分から積んだり並べたりしません。並べるのは、私が一緒にしようと促してもしません。 ハイハイが出来たのは8ケ月半、歩き出したのは一歳4ケ月でどちらも遅かったです。病院の先生にみてもらいましたが体に異常があって歩くのが遅かったわけではないみたいです。今は小走りもできます。首座りは標準でした。 検査で聞かれた質問の中で、気になる行動はこのくらいです。 よろしくお願いします

3才4ヵ月男児の母です。発達障害に詳しい先生にご回答お願いします。3才3ヵ月の時に言葉の発達が遅れていると思い地域のセンターで発達検査を受けました。息子は自分でも言葉を発するのが苦手なことがわかっているらしく苦手項目になると遊びだしたり集中できなくなってしまいました。折り紙もしたことがなくできなかったし、○や×を書く検査も今まで鉛筆ももったことがなくてできませんでした。家では自分の名前も言えてるのに言わなかったです。検査後に特に問題はないようですが、喃語が気になるので病院で耳等の検査を受けてみてくださいと言われたので、受診したところSTをすることになりました。最初のSTの検査でも自分が話す項目になると遊びだして途中までしかできませんでした。STの先生には言語の理解は月齢以上に出来ています。今することは特にないので、様子を見ましょうと言われました。その結果を地域のセンターに連絡した時に、発達検査の結果をもう少し詳しく聞きたいと申し出ました。 その時に発達検査のDQは78でしたと説明されました。ネットなどで調べたら健常者でも知的障害でもないボーダーラインということが書かれてありました。息子のように経験不足や家では出来てる項目があっても検査の結果はそういう誤差をふまえての結果なのでしょうか？息子は運動面や社会性は問題ないと思います。これから発達が健常者に追いつくとはないのでしょうか？どうぞご回答お願いします。