adhd 8歳に該当するQ&A

現在小２の男子です。一歳半を過ぎても歩く傾向がなかったので、その頃から療育を受けていました。定期的に発達検査(k式)を受けて結果、小学校入学時には始めＤＱ65だったのが93まで伸びた為、小学校入学は普通級にしました。勉強に困難さが感じられた為に、今年の３月(生活年齢7歳８ヶ月)、ＷＩＳＣ IVを受けました。以下が結果です。 全検査IQ73 信頼区間69ー80 言語理解IQ84 信頼区間79ー93 知覚推理IQ85 信頼区間79ー94 WMIIQ68 信頼区間64ー78 処理速度IQ73 信頼区間69ー85 小児科医師から自閉症スペクトラム、ＡＤＨＤ、知能境界域と診断されました。 息子は小学校入学前に支援級の見学に行った時に怖いと言って支援級を拒否した過去があります。でも現在、図工、体育は楽しいけどそれ以外は楽しくないと言っています。担任は国語、算数ともに出来る所もあるので、普通級で頑張っていけると言っています。主人と私は出来たら普通級でと思っていますが、学習面での困難さが感じられるので、３年生からは支援級の方がいいのかと悩んでいます。このＷＩＳＣ IVの結果では普通級はやはりしんどいですか？

3歳の娘ですが、幼稚園の活動で下記行動が見られる為ADHDの可能性があると思っています。3歳児では判断が難しいでしょうか。担任の先生より専門機関に相談した方がいいと勧められた為何かしら障害があるのではと思っています。 お友達とコミュニケーションがとれない。自分の思い通りにならない事があれば癇癪を起こす。感情の起伏が激しい。言葉に出せずすぐに泣いてしまう。感情のコントロールが難しく、お友達とのおもちゃの取り合いで手が出てしまう。多動。集団生活のルールを守る事が難しい。順序通り物事を進めるのが難しい。途中で順番を忘れてしまう。自分の視界に何かが入るとすぐにそちらに注意が行ってしまう等です。。現状娘に1人先生が補助でついている状態で、今後園での生活を継続する事ができるのか、療育機関で症状が改善するのか、将来の子供を考えるととても暗い気持ちになってしまいます。また最近は園で髪の毛を指でずっとくるくるして髪の毛が指に絡まって抜けたりしてしまっているようでストレスをかかえてしまっているのではないかと思っています。集団生活の中で心理的なストレスが生まれているのであれば、子供の成長のペースに合わせて療育機関に預けた方がいいでしょうか？長くなり内容がまとまっておらず申し訳ありませんが、ご意見頂ければ幸いです。

9歳の女の子「次女」なんですが、病院では内と外が違う子は稀にいて、なかなか難しいと言われ更に色々なアスペルガーやADHDなどかいつまんだ様で決めかねると言われ広汎性発達障害と言われ服薬とデイサービスを利用しています。が、家の中と外では全く態度なとが変わっていて外面がいい。と言うんでしょうか？家の中では姉や妹に急に大した事でもないのに暴言や暴力をふるう時が多い。叫ぶ様な声を出す事もあります。夜も夢遊病かの様に徘徊する事も度々あり1度鍵を開け出て行った事もあります。それ以来、玄関近くにソファーを置き親が寝ていますが、１人通れるスペースにし、ゴミ箱を置き親が寝てしまった時の為に音に気づく様にし、今は外には出る事を防げています。勉強は支援級に4月より入りできる様になってきました。 今は薬がステラトラ1日13mlとリスペリドン1日0.5を3回と頓服でも飲ませる事があります。家での服薬は何かと、いい訳をし飲ませるのに大変なんですが、デイサービスでは夕食後は抵抗もなく、すんなり自ら飲むのに積極的にやっています。はたして親として、これでいいのか？子の先を考えると成長し大人になったら仕事につく事ができないと思う不安と、どうにかしてあげたいと思い、ここに頼った次第です。 よろしくお願いします。

５歳の息子なんですが、自閉症とADHDの特性をもっている可能性があります。言葉の遅れはありません。 K式の検査では認知、適応が99 言語、社会が74でした。 人見知りもあり不安感も強く、何か負の気持ちがある時には自分の気持ちをうまく伝えることが苦手です。後から落ち着いて話を聞くと答えれるのですが、その場ではなかなか言葉にできません。幼稚園などではあーっと言ったり、うろうろしたりと自分の心に思っていてもなかなか言うことができません。 またうまくいかないとあっと怒って言ったりもします。 こういう時に人に見られているのも嫌だと言います。 このような気持ちを言えないという事は、その都度代弁して教えていくしかないのでしょうか？ また集団療育で男女に別れ前に出ていくことがあるのですが、これもなかなか前に出れません。無理強いせず、どう適応させていっていいのかわかりません。 食事中に体が動いてしまったり、話を聞く時に他のことに気が散ってしまうことがあります。その都度注意していくだけでいいのでしょうか？ 発達に関する本などは読んでいるのですが、基本的にストレスをあたえず、その都度根気よく教えていき、成功体験を増やし自信をもたせることがいいのでしょうか？ どうにか少しでも家庭でできることはしてあげたいなと思っております。 このような状況になった時にどう対応したらいいのか教えていただけると幸いです。 よろしくお願い致します。

6歳7か月の息子（来春から小学生）です。 2021年の春から音声チック（＋たまに運動チック）が出て通院し知能検査と脳波異常なしでその後治まる。 22年の春から再発し、リスパドール0.25ミリを服用も良くなったり悪くなったり。この度WISCー4を勧められ、結果は全検査85、言語理解90、知覚推理98、ワーキングメモリー85、処理速度78でした。 ADHDと自閉症ともに可能性があるので、小学校は間に合うなら支援学級が良いのではと勧められました。 なお、息子は何故かこの病院に行くといつもより興奮するので、試験当日も音声チックも激しく出ておりコンディションは良くなかったと思います。またメーカーのサイトにも60～90分の所要時間とありますが、なぜか試験時間を40分で切り上げられました。時間は午後13：30～。 また意味は分かりませんが、算数を代替として実施とのこと。 まずお聞きしたいのは、WISCー4はこのような状態（6歳、コンディション、心理士のスキルなど）でも信頼足りえるものでしょうか？ また、主治医も息子のことは音声チック再発以降5回程度しか診ていただいてませんし、普段の状況なども詳細に至るまでしっかり聞かれたという理解は当方にはないのですが、このような情報量で発達障害を判断できるものでしょうか？ 大変、困惑しております。ご意見をいただけますと幸甚です。 よろしくお願いいたします。

もうすぐ5歳の息子、言葉の遅れと診断名はついていないですが、専門医の先生にADHDのパンフレットを参考にすると良いですよ、月一回、作業療法に来てくださいと言われてからもうすぐ一年です。 今年の春からは普通の保育園から児童発達事業所と認可外保育所が一緒になってるところに転園しました。 下の子が生後半年くらいから急に自分も母乳が欲しいと言い始め、、何度か止めるように話すもやめられず、、、元々、体が大きく、もう24か25キロで身長110センチは超えてます。見た目は太ってはいないですが、がっしりしてて少しお腹が出てます。 作業療法の小児科の先生には授乳はやめた方が良い、一度小さい時に辞めたのに授乳してるのは良くないと言われたのに、ずっとやめられないでいます。 体重も心配だし、発達障害気味の子にとって一度断乳したのを、また再開してしまって本人の成長を後退させてしまっているのかと思ってしまいます。。 その反面、下の子を羨ましく思っていて、、自分は私の病気で2歳5ヶ月で急に断乳させられたので、そのことを覚えているのかも、今度は満足させて自然に離れるまで待ちたい気持ちもあり、なるべく早く断乳した方が良いのか、自然にしても断乳にしてもゆっくりでいいのか、なやんでいます。 他にも私の接し方のことで質問しますのでお願いします。

7歳の娘について相談です。今年5月頃、小学校の定期健康診断の聴力検査と、6月頃耳鼻科検診の両方で左右の聴力に問題あり、精密検査をして下さいとお手紙をもらいました。 7月に近くの耳鼻科へ受診し、左耳の聴力０と診断。もう少し時間を開けて再検査しましょうと言われ、8月に再検査。 検査結果は同じで、更に詳しい検査が必要という事で、大学病院を紹介されすぐに受診。 やはり聴力無しの検査結果で、予約を取り9月末にABR検査を受けました。 本日検査結果の為、再診しましたが、検査結果は問題無しとだけ言われ終了。 心配なら1年に1回診察受けて下さいと言われましたが、あまりにも淡々と言われてしまったので、検査の違いや心因性の可能性など突っ込んで質問できませんでした。 1.通常の検査だと聴力無しなのに、ABR検査だと問題無し。音に対して脳は反応しているから問題ないのは理解できますが、では何故通常の検査だと聞こえないのでしょうか？ 先生は日常生活にもんだいないでしょ？と話し娘も「うん、大丈夫」と返答…で診察終了。 2.これは発達障害と関係があるのでしょうか？診断はされていませんが、親の私は娘をADHDと思って育ててます。無論、耳鼻科の精密検査の問診票にもその事は記入しました。 アドバイスよろしくお願いします。

男女双子の女の子が言葉が遅く 2歳4ヶ月から息子と比べ発語が遅く集団療育開始しました。(我が市は相談すると受給者証取れるので) 3歳から個別と分離も足して療育を続け 3歳5ヶ月で都内の療育病院の有名な先生の予約が取れOTを開始、 3歳8ヶ月で新版K式2020を受け 運動姿勢82 認知適応60 言語社会52 の結果が出て、 軽度知的範囲だと思い 先生に診断を仰ぎ 言語発達遅延と診断されました。 知的はまだ分からない。 この年齢の子は毎日結果が違うよと。自閉傾向は生育的に当てはまらず 指示はと通り、 単語でジェスチャーで やりとりしてます。 身辺自立は進み生活リズムも通っていますが 、 好きな物に対しての不注意、 衝動があるので相談すると 性格か月齢か特性かはまだ分からないがADHDは否定できないねと 言われました。 この子はキャッチアップする子だよ、 言葉が進めば 他の数値も上がるから 待つことも大事と言ってもらってはいるのですが、、不安です。 母の不安が強いと 記載されていました汗 OTで感覚統合させつつ 月齢と共にの気持ちの成長とコントロールを療育を通して学び…として行けばいいのでしょうか？ 笑われるかもしれませんが 本人に苦しい思いはさせず 双子で普通級にいずれはと思い 必死な思いで これからの3年を頑張りたいと思っています。 アドバイス よろしくお願いします！！

再度、追加の質問をさせていただきます。 その後、子供の行きしぶりは続いています。 給食だけ食べる日や、2，3時間の授業を過ごしたりする日もあります。 下校後の様子は穏やかでしたので、このペースで通えたらと思っていましたが、登校の翌日に欠席したりして、安定して登校できません。 子供と話していて、以下のことがわかりました。 支援学級にて： 切り替えが悪く、早く動けない。 興味のないことをするのが面倒で苦痛。 細かいことを注意されるのがストレスである（例：給食のランチョンマットを片付けてから遊びに行く。スプーンは皿の上に置く。） 宿泊学習は、行く前は不安だったが、行けば楽しかった。 ____ とにかく、やる気がでないことに対して、やらなければいけないこと、なかなかできないことが、ストレスのようです（勉強含む）。 ADHDの症状はたしかにひどく、インチュニブとアトモキセチンの服用を始めるまでは、やるべきことが何もできず、生活は困難を極めました。薬の服用を始めてからも、症状は完全には良くなりませんでした。 今年の夏に、現在の量になって、ようやく落ち着きました。 元の症状がひどすぎたので、ある程度良くなって私は満足していましたが、子供からすると、やはり標準よりも動けないので、ストレスを感じているようです。 いつも動けないわけではなく、興味のあることは動け、そうでないものについては動けないので、それが辛いのかもしれません。 やる気が出ないのなら、コンサータが良いのかもと思いました。 コンサータは、一年前、普通学級にいるときに一ヶ月試しました。多少効果がありましたが、給食がおいしくない、腹痛がある、ときどき動悸がするなどあり、やめてしまいました。 コンサータ服用は効果があると思いますか？ このままでは不登校のままです。

最近、小学4年生の息子が発達障害のADHDと自閉スペクトラムとの診断を受け、先週半ばに「コンサータ」を処方され、3度飲みました。すると首を強く降り続けるチック症の症状が現れました。寝ている時意外はずっと降り続け、本人は頭痛、首痛、微熱、肩凝り、など大変辛そうで、いじめられるのも恐れ、今週は学校を休んでいます。 先日の三連休中にチック症の症状が現れたので、火曜にコンサータを症状した精神科に診察に行きました。そしたら「薬のせいですね」と冷たく言い放つのみで、息子の体を診る事も無く、どうしたら良いのか、どれぐらいで治るのか、など何の説明もしてくれず、帰らされました。 前々回の診察の際に、発達障害であるかの問診があったのですが、その際に「チック症は？」と聞かれ、私はチック症との専門用語を知らず、先生に聞き返し「手をひらひらさせたり…」と言われ、「そんな事もしますねぇ」と答えました。 今回チック症が現れ、急遽受診した時は先生が違い院長先生だったのですが、「コンサータはチック症のある人には出さない薬なのですが」と言われました。 こちらとしては「診察の際にチック症との専門用語が分からず、聞き直し、その様な感じはあります。と答えましたよ！」と反論したのですが、言った言わないになり、全く取り入ってもらえず、今後どうしたら良いのかも示されず、帰らされ、現在大変悩んでおります。 薬を飲まなくなって4日は経ちましたが、息子のチック症の症状に変化は無く、今も１日中ヒクヒク動いています。 どれぐらいで治るのか、今後どうしたら良いのか、どなたかどうか教えて下さい。 大変困っています。