癇癪起こす大人に該当するQ&A

一歳二ヶ月になったばかりの息子は、まだ歩かないし意味のある言葉も出ません。 つかまり立ちは7カ月、つたい歩きは10カ月だったのに、お座りが11カ月に入ったときで、お座りが遅かったです。最近は、自分からパッと手を離し、長いときで10秒くらい一人立ちし、大人が褒めると、拍手します。他に出来ることは、バイバイの仕草と電話のもしもしの仕草、積み木を３つ積むくらいです。絵本の絵をたまに指差しますが、どうも意味のある指差しではなく、私がやっていた指差しの仕草を真似ているだけのように思えます。また、一歳前後は名前を呼ぶと手を挙げてくれたのに最近はあまりしません。あと、読んで欲しい絵本を持ってくることがあるのですが、一回だけ読んであげて、「おしまい」と言って絵本を息子に返すと、癇癪を起こし、絵本を投げることがあります。もう一度読んであげるとニコニコするのですが…お医者様からみて、息子の様子はどのように思われますか？

2歳になったばかりの娘がいます 最近になってつま先歩き(室内外問わず、ずっとではないが頻度は増えてきた) 首を横に振る 嬉しいなどの興奮時手足バタバタさせながらぴょんぴょん跳ねる クルクル回る などの常同運動が目立つようになりました 上目遣いで物を見たりゾッとするような独特な目の使い方もします 癇癪持ちでもありますが、言い聞かせればわりとわかります(ダメな時もあります) 言葉は早い方ではないですが２語文もしっかりでています 言葉の遅れよりもコミュニケーション面を注意深くみているのですが トイレに行く？→行きたい時はうん、嫌な時はやだ 理解してるかを確認するためにトイレ行かない？と反転させて質問し返すのですが、その度に正確に返事をします トイトレも2歳前におわり、補助箸ですが箸で食べます コップやスプーンなどの獲得も早かったです 指示もよく通り親子教室や習い事、一時保育では癇癪起こすことなく(場面を選んでいる) 指示もよく通り、先読みして行動もします 例:家では片付けになるとパニックを起こしますが外ではすんなり片付けをして、それも誰よりも早いです。また言われたこと以外の、周りの大人の動きを見て、おもちゃの片付け＋椅子や机の片付けも勝手にはじめます 椅子に座って話も聞けます 言われなくても雰囲気から椅子に座って話を聞くんだというのは理解してそうです コミュニケーション面の問題は特に感じないのですが常同運動があまりに多いため悩んでいます あとはおもちゃで遊べません 好むのはどんなものも運ぶ、箱に入れる、出すの繰り返しを毎日1日中しています 自閉症ぽいなぁとは思うのですがコミュニケーション面に不安がないためどんな状況か混乱しています これからコミュニケーション面での発達が遅れるのでしょうか？全体的にどう思われますか？

現在二歳一ケ月の息子について質問お願いします。先日息子は発達障害あり(DQ65)自閉症の可能性が高いと診断されました。保育園を以前申請しており、内定した可能性が高くなりました。今心配しているのは、安全面(すぐ口に入れる、保育園から脱走する、足腰が弱い為階段等が危険)あとは指示が通らない、私以外の人に手を繋がない、抱っこを嫌がる、言葉が喋れないと言う事です。今はありませんが、パニックや癇癪を起こしたり、保育園での生活がストレスになるのではないかと思います。その反面大人との関係より子供との関係は良く一歳半程度です。保育園で息子のプラスになる事が大きいのではとも思います。息子はダンスや手遊びは好きで正確にではありませんが何となく模倣している程度です、そして保育園には姉がいます。乱文で読みにくくなってますが、保育園はやめた方がよいのかどうか悩んでいます。よろしくお願いします

3歳になったばかりの息子がいます。 2歳半くらいから「ママ、抱っこして」「○○ほしい」「○○とって」「お茶冷たいね」「(自分の名前)ちゃん、お絵かきするの」など、一通りコミュニケーションをとれるようになりました。簡単な質問にも答えます。今は過去に「○○したね」等も話しますが、怒ったり癇癪を起こすと、全く関係ない単語を叫んだりします。それは大好きなおもちゃの名前だったり、テレビでよく見るシーンのセリフだったりします。また、公園などに行くと、知らないママに、その場に関係ないことを一方的に話しかけています。いきなり大好きな車の名前を言ってみたり… おしゃべりが好きなようで、昔から分からないながらもたくさんデタラメな言葉を発したり、大人の会話に入り込んできたりしていました。保育園から何か指摘をされたことはなく、「頑張っておしゃべりしようとしているのね」と言われています。 もっと言葉を理解していけば、今のようなその場に関係ない言葉はなくなっていくのでしょうか？周りの同年代の子か大人しい子が多く、たまに息子だけが異様に見えてしまって発達に問題があるのか心配です。

子供が自閉症と重度知的障害を持っています。 親の私も思い当たる節が多く、発達障害を疑い精神科を受診しました。 予診で幼少期の頃や現在の困っている事などを細かく聞かれ「発達障害の特性をいくつか持っています」と言われたのですが、何らかの発達障害があると考えていいのでしょうか? 来月心理検査を受ける事になっています。 半日がかりと聞いたのですが、何種類の検査を受けるのかもわかりません。 発語が3歳で遅めだったのですが、大人びた難しい言葉を幼稚園に入る前から話していたそうです。(「おそらく」「もしくは」「ちなみに」「ところで」などの言葉です) 周りに大人がたくさんいたから大人びた言葉を早い時期から使うようになったのではないかと思っているのですが・・・。 入園後も担任の先生から言葉の事で数回親が呼び出されたとも聞いています。(年齢相応の言葉を使わないので生意気に聞こえると言われたそうです) 人見知りを全くしなかったり、ゲームなどで負けたり必ず1番にならないと気が済まずに癇癪を起こしていたとも聞いています。 発達障害を疑う要素はあるか教えて下さい。

1歳半の男の子です。 以前こちらでパンが嫌いで食べられない旨のご相談をし、感覚過敏のご指摘を受けたことがあるものです。 つい最近1歳半健診の案内が自宅に届き、子どもの発達面で気になってしまいまたご相談をさせていただきます。 パパ、ママなどの単語ははまだしゃべりません。 あーあー、おうごー、だーだーのようなことはよく喋っています。 指差しもできず、大人の手を引っ張って連れてったり絵本をめくってほしい等の要求をします。 クレーン現象ですかね… 指差しも一生懸命教えてるのですが、子どもの手を持って指差しさせようとすると怒ってしまいます。 子ども番組で体操やダンスをやっていても真似しません。 まだつかまり立ちができたばかりの頃の方が、歌ってあげると体を左右にゆらしていました。 積み木は上手で5段くらいは積むことができます。 バイバイはできるときとできないときがありますが、できても手をブンブンしてるだけのような感じです。 わんわん、ママと言葉を教えてもオウム返しをしてくれず、自閉症なのではないかと不安でたまりません。 最近は癇癪を起こすことが増え、思うようにいかないと仰向けに寝てしまい泣いてわがままを言います。

3歳３ヶ月になる男児です。 言葉が遅いため市の相談所に幾度か出向き、現在療育を検討、来年度からは幼稚園入園を予定しています。 先日新k式の発達検査を受けました。 その際、運動系以外は一年近くの遅れという結果。 心理士からは、実際はもっと力はあると思うとの言葉はありましたが、思ったより悪いのに愕然としています。 只、検査の一月程前に某幼稚園の事前相談に出向いた際とある事から癇癪を起こしてしまい、所定の場所へ職員により引きずられ、と怖い体験をしたからか、それ以来大人の多い場所、幼稚園のような施設、試されそうな雰囲気を極端に嫌がるようになり、減っていた癇癪が復活してしまいました。 そのせいか今回の検査も最初は抵抗、参加はしてもふざけたり逃げたりが多く。 しかも尿意を我慢しての検査でした。 (外のトイレは嫌がる為おむつをしていたが出すのを嫌がった) 当日の睡眠時にはうなされていました。 質問は以下の三つです。 1、こういう状態での数値の信憑性 2、一般的に一年近くの遅れは縮まる事はあるか 3、恐怖心が薄れるために親がしてやれること ちなみに普段は二語、団体の経験は市の教室にて一時間が月２回×3ヶ月程度。近所に同年は少なく遊ぶ事は殆んどなく一人っ子です。 気になる点は自分の興味の無い指示に従いにくい事。 どうぞよろしくお願い致します。

2歳9ヶ月の男の子の発達について相談です。ママ○○いこう、パパかいしゃイヤ、ママこっち来てなど3語文が出始めてきて、単語もどんどん増えているなと日々感じています。大人の言っていることも伝わっているし、ただイヤイヤ期もあってイヤと言って言うことを聞かない、自分のしたいことを押し通す頑固さはあります。そして、5月から通い始めた親子教室ではイスにもちゃんと座れるようになったり、集団生活にも馴染めてきてはいるのですが、絵本の時間に座っててもしばらくすると、歩き回ります。座ってるかと思うと他のお友達の手を握ったりしてちょっかいを出して嫌がられてます。それで親が注意をしてもやめないし、癇癪を起こしそうになります。先生の言うことはだいたい聞きます。今日はいつもの幼稚園とは違う親子教室に参加したのですが、とにかく周りにあるおもちゃを触ったり、落ち着きなく、じっと座ることがどうも苦手なようで、すぐにオモチャで遊びたがったり、外に行きたがったりします。春に初めて発達テストを市の保健センターで受けたのですが、少し幼さはあるけど、特に問題ないと言われました。それでも不安がつきまといます。発達障害の可能性はあります？

年少の4歳の息子のことです。 今年の4月に幼稚園に入園しました。 息子の性格について　 人見知りがあるけど受け答えはできる。初めてすることに少し不安になる。癇癪、こだわり、パニック、他害、多動なし。人の気持ちに敏感。（顔色を伺ったり、声のトーンを汲み取る）言葉がゆっくり。 出来ること 言葉はゆっくりだが4.5語文話せる （例　昨日〇〇先生朝いなかった。今日〇〇先生ちゃんといる？今日雨降ったから滑り台できない。今日幼稚園終わったら〇〇のスーパー行きたい。〇〇のゲームセンターで〇〇のおもちゃ取れたなど）ただ助詞が少なめ 数字読める。大小長短わかる。 いるもの準備を率先してしてくれる。 一人でお着替えできる（靴下などは時々サポート必要）指示はほぼ通る 先日幼稚園の先生から発達についてお話がありました。 園では朝のルーティンや流れがわかってることはできるが活動によったら個別の声掛けが必要なときがある（例。先生がお絵かきしようというお息子は固まってしまう。これ出して、あれ出してというとすぐに出す） 手先が不器用（洗濯バサミがつまめなかったらするので指に力をいれることが苦手そう） 何をしたらいいかわからなくて立ってるだけや手が止まったりすることがある。 ただだからといって脱走したり癇癪を起こしたりパニックになることはない。 ちゃんとその場にいて指示を待ってる感じ。（大人がしてくれると思ってるのか自分からしたいという意欲が弱い） ↑家ではあれやりたい、これやりたいといいます。 どういうサポートが必要なのか、息子が楽しんでくれるか自分も知りたいので発達相談受けませんか？とお話がありました。 親としては言葉がゆっくりだなーぐらいしか思っていなかったのですが息子のためになるならと発達相談を受けます。 発達障害の可能性や他にどのようなことが考えられますか？

１歳４か月の乳幼児です。 痛みに鈍感なようで、大人が見ても痛そうに頭をぶつけても、全く泣かないことが度々あります。 痛いのに我慢しているというよりは、きょとんとしている感じで、後からぶつけたところがみみず腫れになっていたりします。 予防接種では泣きます（注射で泣いているのか、押さえつけられているのが嫌で泣いているのかはわかりません。。。） また、毎回泣かないのではなく、時々泣くことはあります。 痛みに鈍感な場合、発達に問題がある可能性があるのでしょうか。 身体が柔らかく、筋力が弱いので、まだ歩くことができません。 本人なりに空箱を押したりして頑張っており、ようやく数歩歩けるようになりましたが、 グラグラで安定感はないです。 言葉は２つほどしか話していません。 指さしはよくしています。（自分が欲しいものを指さして求めるなどをします。こちらが言った言葉に合わせて指差しすることはありません） 色々心配なことはありますが、育てていて、特に難しいと思ったことがなく、敏感なところや癇癪を起しやすいなどはありません。 また、生まれつき切り替え上手で、泣いてもすぐに切り替えることができるので、長時間あやすなどはしたことがありません。 笑顔がとっても可愛い大切な子です。発達に問題があっても、できる限り本人の意向を尊重した上で力を貸したいと思っています。