4歳児発達障害に該当するQ&A

3歳半の娘の発達についてです。 2歳半から保育園に行っていて、この4月から進級して部屋と先生が変わりました。 進級する前は泣かずに朝行けていたのに、進級してから毎朝号泣です。 先生の話によると、しばらくすると泣き止みみんなと工作や歌歌ったり踊ったりなどは、楽しくできているそうです。 元々環境の変化に弱く慣れるまでに時間がとてもかかるタイプで、それは進級前の先生も知っていました。 今回も環境の変化による泣きだとは分かっていますが、他の子は誰も泣いてないのに何故うちだけ…となります。 先生から何か指摘されたりしたことはなく、３歳児健診も問題なしでした。 ただ、環境の変化に弱すぎるのと、朝号泣してる姿を見ると、もしかして何か発達に問題ありなのかなと思ったり、でも集団行動は出来ていて、お友達ともそれなりに遊んでいるようなので、どうなんだろうとモヤモヤしています。　 会話は普通にできて、コミュニケーションも取れています。 環境の変化に弱いのは発達障害ですか？

5歳9ヶ月の女の子です。先天性心疾患で4ヶ月程産まれてから入院してました。上の子と比べてゆっくりで理解力や会話が噛み合わないことがあり3歳児健診で相談して発達検査したら1年程遅れてると言われ市の発達教室に週一通ってます。まだ話すとき助詞が使えてなかったり、数の認識が曖昧なところがあります。昨年k式で全体DQ73でした。先日1年振りにk式しましたが全体DQ65と下がってました。親としては言葉も増えて理解してきて成長したなぁと思ってたのでショックでした。検査では記憶や数が曖昧だったそうです。言葉もまだ足りない部分があるようでした。 先生には発達障害はなく軽度精神遅滞と言われました。落ち着きもあり、座っていられるので集団生活はできるが勉強はついてけないと言われました。 このままDQ下がっていくのでしょうか⁇ これから上がることはないのでしょうか⁇

先日3歳児検診を受け、体のわりに頭囲が小さいと指摘されました。 現在体重15.6kg、身長99cm、頭囲48cmです。 34週で生まれたので体重も頭囲も小さいまま発育していましたが、体重は1年半くらいで標準値になりましたが頭囲は同じ曲線を描きません。 頭囲:1ヶ月33cm、2ヶ月35.5cm、4ヶ月39cm、8ヶ月43cm、13ヶ月45cm 言語に少し不安を感じますが、幼稚園の先生からは70〜80%は理解できると言わました。身体面での発達障害は見受けられません。走る、ジャンプ、片足立ちなど。 脳の発育が遅いのでしょうか?また何が考えられるのでしょうか? ただ単に頭が小さいだけなのでしょうか? 3歳 男の子

もうすぐ４歳になる第一子について相談宜しくお願いします。 息子は幼稚園の年少に通いながら並行して療育にも通っています。療育に通っているのは、3歳児健診で言葉が遅いのと、コミュニケーションが少ないことを指摘され、行っています。現在は3語文も出てきて、会話も出来るようになりました。ですが、他の年少の子供と比べると、まだまだ言葉が少ないように思います。言葉の理解はあります。発達は個人差があると言われていますが、今は他の子供と少し違うことをしたら、何か発達障害なのでは？と思われるので疑心暗鬼になってしまいます。 落ち着きもなく、離席もあるようですが、一学期よりは減ったそうです。家ではイスに座って食事を最後までとれます。指示には従えます。 今後、息子は落ち着き、言葉も更に増えてコミュニケーションも上手くとれるようになるのでしょうか？ 先生方、宜しくお願い致します。

発達障害ありの４歳児が溶連菌感染症と診断を受けましたが、処方されたセフカペンがどうしても飲めません。。色々な飲み合わせも試しましたが、大人が味見しても苦みがあるのですぐばれます。知的な発達面では２歳０か月レベルですので、ほめたりするような手段は一切通用しません。 ヨーグルトはまだ試していないのですが、偏食のある子なので、限られた好きなものに薬を入れるのは気が引けます。 溶連菌なので抗生物質は飲まないといけないと思うのですが、例えば他の抗生剤を検討してもらうなどした方が良いでしょうか？ 大人二人がかりで無理やり押さえつけて飲ませてみましたが、大半は吐き出されてしまいます。少量でも飲ませることに意味があるのか、むしろよくないのか。。 赤ちゃんに粉薬を与えるときのように、お団子にして口に無理やり入れてしまえば良いのか・・・ 自然治癒は難しいでしょうか？ なんでも良いのでアドバイスいただけると幸いです。 よろしくお願いいたします。

2歳2ヶ月になる男の子ですが、癇癪が酷いです。声量が大きくキー！っという奇声で泣き叫びます。 原因はまだ遊びたい、チャイルドシートに乗りたくないです。 4月から2歳児で幼稚園に入園したのですが毎日登園時にギャン泣きです。姿が見えなくなると遊んでるようですが集団行動も怪しい...といった所です。おやつは座って食べているようですが、給食でつけるエプロンを1人だけつけてくれないようで...なんでみんなできているのにできないんだろうと焦っています。また遠足の際にも遊具の場所でみんなで集まって先生のお話を聞いたり整列したりするのですが息子は遊具に行きたい！「あっち！あっち！」といってダメよ、今はみんなと整列！あとで遊ぼうね！といっても私を叩いてギャン泣きです。みんな他の子は手を繋いでおとなしく隣に立って待っていられるのに息子は全くできず、なんでうちの子は他の子と違うんだろうと...先日思ってしまいショックで、子育て自体もう嫌になってしまっていて、障害があったら息子を育てていく自信もないし、息子を可愛いとすら思えなくなってしまっています。 やはりこれだけ他の子と比べて何もできないと言うことは発達障害確定なのでしょうか？発語はあって2語分もいくつか話すことはできます。 指差しもして、偏食もありません。 模倣もダンスを真似したり、おままごとで料理の真似事もします。 あれ持ってきて〜や、これ捨てて〜などやってくれます。お片付けもいえばやってくれます。 息子はイヤイヤ期の域を脱していますか？こんなに癇癪やみんなできていることができない子が定型発達ということはありますか？少しでも希望を持ちたいところですが、やはり療育などを検討するべきなのでしょうか？ 私自身、少しでも発達障害の特徴のようなものが見られると非常に気にしてしまい、うちの子発達障害なんだ。と思ってしまってしかたありません。

先日3歳児検診がありました。うちの息子は満3歳入園当初が集団生活が全くできず、かなり酷い状態だったのですが、4月になり、幼稚園生活が5ヶ月経ち、ある程度は普通に生活できているようですが、完全ではなく、昨日も粘土の時間は途中までやっていたようですが、途中からは「疲れちゃったからもうご飯がいい」といい、床に転がっていたようです…。そしてご飯の時間にするため片付けにすると、片付けて手洗いをしたようで、活動の途中から粘土が終わるまではクラスの床に転がって待っていたようです…。しかしこれが毎日ではなく、途中で活動をやらなくなることは稀なようではありますが、たまにはそんなこともあるようです。 幼稚園の先生方からは、「かなり良くなってきていて、集団生活ができるようになっています」「お友だちを意識しているのか、去年のクラスよりもだいぶ落ち着いて、お友だちから注意されると、あっ…！！って顔をします」と言われていて、入園当初よりはマシになっているようです。 そんな息子ですが、先日3歳児検診がありました。問診、小児科医の診察ともに息子のこれまでの様子を伝えたのですが、息子は全て問診はクリアで、小児科の先生も特に発達に問題があるようには見えないとのことでした。しかし、息子には性格なのか非常に頑固で納得がいかないことはしないというところがあり、それでは集団生活では困るだろうと思っています。お母さんが心配ならばと、心理士さんの面談の予約はしていただけたのですが7ヶ月待ちで、今はこれといった適切な支援はない状態です。 3歳児検診は発達障害のある子や遅れのある子はひっかかると言いますが、全く引っ掛からなかった息子の場合、私が気にしすぎているだけなのでしょうか？引っ掛からなくても実は発達に問題があったというようなケースもありますか？

4歳児の娘のことなのですが、よく骨が鳴ります。赤ちゃんの頃から良くなる子で赤ちゃんの頃は問題ないと言われましたがもうすぐ5歳になるのですが大丈夫でしょうか? 鳴る場所は、肩あたりで寝ていても腕を動かしたりするとポキっと鳴り、起きてるときも腕を挙げ始めた時になりその後腕を動かしても鳴りません。 本人は特にいたがる様子もなくごく普通にしています。 少し前に風邪をひき咳が酷いときにバコボコというような聞いたことがない音が鳴り、直ぐに病院に行きましたがその時は咳をしているから治まれば問題ないと言われ医師の言うとおり咳が治まった後は変な音はなりませんでした。 幼児の内は、骨が鳴りやすいだけなのでしょうか? 何かの病気でしょうか? その場合何科にかかればいいですか? てんかん、ケトン血清低血糖症、発達障害があります。

2歳4カ月の息子です 0歳児の頃から発達遅めです 言葉に関して現在まだ2語文が出ていません 単語も、親だから何を言っているのか分かる程度の滑舌の悪い単語が15〜20位です パパ、ママ、ねんね、だっこ、機関車、キラキラ(星のこと)など その他、親が発言した言葉の音真似はしたりします 言葉の遅れ=コミュニケーション能力に問題=障害 のような図式のイメージなのですが 週2日保育園に通わせていますが、そこでは特に集団生活に問題があるとは言われませんでした むしろ、保育士の言っている事をちゃんと理解してるとのことでした 確かに家でも、親の指示はある程度の事なら通ります 教えた事も割と覚えます(物をしまう場所など) ただ、親子サークルなどに行ってみんなで何かをやる時に、「イヤー」と言ってみんなと同じように出来ない事はあります 周りの子で、「うちは遅い」と言っている人でもさすがに2語文が出ている子が殆どです。 言葉が遅い事が、どうして発達障害の指標?の一つになるのでしょうか 言葉の理解はある程度出来ていて言葉がとても発語が遅い場合 どのような障害の可能性が考えられるのでしょうか?

3歳4ヶ月の息子の発達についてご意見伺いたいです。 元々言葉の発達は遅い方です。2歳なってすぐに2語文、3歳なるかどうかくらいに3語文ちらほら。今は、マスク取っていいの？、ジュース飲んでいいの？とか、アンマンマンのアムネ食べたい！（アンパンマンのラムネ食べたい）などたどたどしいですがこんな感じです。親しかわからない話し方もするし、宇宙語みたいなのもまだ話してます。会話もわりと続くようになりました。 3歳なってすぐくらいから『これなに？』って聞いてくるようになりましたが、これ何？と聞いてくる時期って2歳くらいからですよね?遅れていると言うことでしょうか？ この他の成長具合としましては、2歳前半は同じくらいの子が近付くと怖いと言って逃げてましたが今は積極的に近づいて話しかけたりしています。 おままごとも2歳代はどーぞ、ありがとうくらいが主流でしたが3歳近くになってからは、『何にしますかー？』、『現金ですかー？』や、私が『ジュースは何にしますかー？』と聞くと『野菜ジュースくだしゃーい！』など言葉のやり取りでおままごともするようになりました。 3歳児健診は何事もなく終わり引っかかりませんでした。母子手帳には順調と書かれています。 なんとなくですが3歳近くなってから言葉が増えてきたかなと言う印象です。 これ何？が3歳からというのはやはり遅れていると言うことでしょうか？あと、息子は踏切が好きなのですが、踏切好きなのも発達障害に多いと聞いたのですがどうなのでしょうか？ ちなみに4月から幼稚園です。