言語理解に該当するQ&A

先日、息子2歳4ヶ月が発達検査をしました。 結果は姿勢74、認知63、言語78でした。心理士さんには、目が悪い(先天性白内障で手術済み。眼鏡です。ピントは手元になっていて遠くは特に見にくい)のとマイペースな性格が影響して遅れていると思う。と言われました。 また、いつも出来ることが少しできなかった気がします。(特に認知で) この結果、値は実際どうなんでしょうか。発達障害など心配されるのでしょうか。 息子は言葉が5個くらいしか出ていないものの、物の理解ができジェスチャーや指さしで伝えてきます。 また最近見立て遊びが大好きで、ブロックを電車にみたて走らせたりします。(私が練習させたからか、一ヶ月で手先もかなり器用になりました。)

4ヶ月の娘が粘膜下口蓋裂と診断されています。 口蓋垂(のどちんこ)は、長さが短く、はっきり割れてはいませんが、縦に薄く線が見えます。 触診では、口蓋垂あたりの骨?筋肉?が若干短いと言われました。 粘膜下口蓋裂ではあるが、ごくごく軽度とのことです。 今すぐに何か治療をというわけでなく、喋り始めた時の発音で判断をすることになっています。 何も問題ないかもしれないし、構音障害が出るかもしれないし、その時にならないとわからないとのことです。 程度によって、言語訓練、手術も考えられます。 それまでは半年に1回の受診です。 理解はしていますが、話し始めるまで不安です。 ごくごく軽度の口蓋裂でも、著しく発音が悪くなる可能性もあるのでしょうか？

身内の30才代男性のことで相談です。 17才頃に突然倒れたり、発作を起こしてんかんと診断され神経内科でお薬を頂いてます。 最近、言語、行動がおかしいのでMRT、脳波の検査をしましたが異常なしでした。 口数が少なく、人とうまく話しができない、付き合いができない、反応が遅い、誰が聞いてもおかしいことを認めようとせず自分が正しいようにむきになったり、お昼ごろから夕方まで仕事着に着替えて土間に立っていたりと理解できないことが多くどうしたらいいのか・・・　 今は仕事はしてません。人に注意されても聞けないようです。 気持ちを言葉なりに表現してくれないのでわからないことばかりです。 これもこころの病気でしょうか?アドバイス下さい。よろしくお願いします。

あと数日で4歳になる子どものことなのですが、話し言葉が拙いというか不明瞭なところが気になっています。 サ行タ行がうまく言えなかったり、一言一言が早口な為、適当に話している様な印象を受けます。 また大人の言っていることや、意図していることは理解しており、全体への指示で動くことも出来ます。語彙数は同年齢の子と変わらず、集団での活動も問題なく出来ているようです。 まずは言語や発達の検査を受けようと思い受診したのですが、検査までに3ヶ月はかかるとのことで気になって相談させて頂きました。 どのような関わり等をしていくとよいのか教えて頂きたいです。よろしくお願いします。

3歳の時に上衣腫の手術をし抗がん剤放射線治療をやりその後に発達障害だとわかり小学校からは発達教室に通っている息子五年生の事ですが先日コンビニで妹と二人で買い物に行った時に万引きしたとお店の方に聞き本人に話ました。なぜ万引きが悪い事なのか‥なぜしたのか‥それから半年また今日今度は近くの駄菓子屋さんでカードを万引きしたとお店の方が家にきました。本人は始めは知らないと言ってましたがキツく怒ったら誤りましたが本人と話をすると悪いと言う事がわからない。この前怒られた事は忘れたといいます学校でも先生に怒られても数分後には笑って話をしたり悪いと言う事が本人には理解できてないみたいなんです。発達障害IQ70言語の発達は100ですがそんな‥悪い事が理解できない事ってあるんでしょうか?親として自信がなくなり将来が不安です。アドレスがありましたらどうかよろしくお願いします

6歳の年長でWPPSIを受けました。自宅では難しくわからない問題があると途中でイライラしてしまい投げ出してしまうことが多いですが、検査中は途中で投げ出すことなく最後まで座って検査を受けることができていたようです。 結果はVIQ93 PIQ101 IQ96で 言語性検査は 知識7 単語14 算数11 類似6 理解7 動作性検査は 動物の家15 絵画完成5 迷路14 幾何図形4積木模様13でした。 IQは平均であると思いますが結果にかなりばらつきがあるようで、これから就学にあたって具体的にどのような支援が配慮が必要でしょうか？ 現在通園している園では特に問題なく集団生活は行う事ができているようで、就学に問題はないと言われました。家では問題につまづくとすぐにイライラして癇癪を起こしてしまうこともあり、授業の理解に支障がでたり集団生活で馴染めない事が出てくるのではないかと心配があります。

統合失調症と医師に診断されて、今年で１０年目です。服薬は続けています。現在一人暮らしで、平日は作業所やデイケアに通って、リハビリ中です。 知的好奇心が足りないことで悩んでいます。好奇心が足りないことで、知識が不足し、人との会話に支障が出ます（気にしているのは自分だけかも知れませんが）。それに、好奇心がないと、生活自体もつまらなくなります。本当は、もっといろいろなことに興味を持って、調べごとをしたり、勉強したりして、世の中のことを知りたいと思います。でも、新聞やＴＶを見ていても、あまり頭に入ってきません。調子の良い日は比較的楽に理解することができます。しかし、そういう日は稀なので、なかなか情報や知識が身になりません。病気になる前は、割と好奇心が強いほうだったと思います。しかし、もともと手芸や絵画などの感覚的な理解・処理が得意なので、論理的・言語的理解は苦手なのかも知れません。 診断から１０年目にして、ようやく最近、新聞が少しは読めるようになったり、映画のあらすじがつかめるようになったり、本が読めるようになったり、クロスワードなどもできるようになってきました。知的好奇心のなさは、病気から来ているものなのでしょうか？病気が良くなれば、好奇心は自然と湧いてくるでしょうか？また、理解力なども、回復するのでしょうか？将来は就労したいと考えているので、人との会話で、もう少し話題が豊富になりたいと思っています。また、物事に興味を持ち、日々の生活をもっと楽しいものにしたいと思います。 以上、よろしくお願いします。

3才9ヶ月の息子が、自閉症スペクトラムと診断されました。音に敏感で、幼稚園で行う歌やお遊戯には参加せず、個別に別室で対応していただいています。(ドクターのアドバイスで)　 知的発達は高く言語表出は5才半、理解は3才半です。 場面の切り替えが難しくパニックを起こしたり、友達への噛みつきがあり、今の幼稚園では早期療育の理解が得られず、来年度からは公立の保育園へ転園し、補助の先生をつけていただく予定です。 この先、音の敏感さは慣れていくものなのでしょうか？ 今は未満児で、来年度年少ですが、集団での歌やお遊戯に不参加で、果たしていいのか。 情緒の安定をはかるのには現状は必要な対応だと分かりますが、次のステップが見当もつかず、ただ不安です。 市の療育支援センターでは、親が抱っこして、なんとかリトミックスに参加させています。 小学校入学までには少しでも音の敏感さが改善してくれればと思いますが、焦り過ぎでしょうか。 ご意見頂ければと思います。

2歳7ヶ月のこどもがいます。 最近少しずつ2語文が出てきて、 「ジュース、あった！」や「ぶらんこっこ(ブランコ)のりたいー」と言うこともありますが 基本的に単語ばかりです。あとはみてー、ちょうだい、はいどうぞ、ありあとーなど。 単語は割と出ていて、 こちらが教えたことは、すぐ真似して話せたり、 「これなーに？」と聞けば、言ったりします。 名前を呼んだらお返事もし、 〇〇しようねー！と言えば、理解もしています。 特に強いこだわりもないですし、 お姉ちゃんとはおままごと(作る素振りから、食べる素振りまで)やブロックで遊んだりします。 でもやはり言葉が遅いので、 保育園に月に一回巡回している言語聴覚士さんに発達を見てもらいました。 結果としては、現段階でハッキリ診断ができないとのことでした。 ただ見ていただいたときのお話を聞けば、 やっぱりグレーもしくは障がいがあるのかなと思っています。 この場合ハッキリわかるのは何歳頃なんでしょうか。 また定期的に見ていただくようになっていますが、 園長先生伝いなので、よく理解できていないため、 一般的に2歳では診断がつかないのでしょうか。

脳炎で倒れる前に4.5日37度〜39度の熱があり病院で風邪薬をもらっていました。倒れて脳に小さく白い影があり脳炎と診断され、言語障害、麻痺、記憶障害など後遺症が残るかもと言われました。入院中初めの2週間くらいの記憶は曖昧でその後はだいたい覚えてます。1ヶ月はかかると言われてましたが25日程で退院でき後遺症もないと思っていました。退院して4ヶ月経ち普通の生活はしてますが記憶が約5.6年前からとびとびです。理解力も落ちた気がするし短期記憶がたまにやばいと感じます。主治医は記憶はだんだん繋がってくると言い その通りどんどん記憶は出てくるんですが…言った事を忘れてたり理解が遅かったりが気になります。予後が悪い病気とこのサイトに書いてあったのを見て不安になりメールしました。頭の回転が速いとよく言われ、仕事を覚えるのも速かったのでそんな自分に戻れるでしょうか?長々すいませんが、よろしくお願いします。